ENG6_Economia_04_Exercicios_r1_MEDIADOR

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Economia
exercícios da aula 4
ExErcício 1
Por que os economistas usam o PIB real, e não o PIB no-
minal, para medir o bem-estar econômico?
ExErcício 2
Qual dos componentes do PIB (caso haja) seria afetado 
por cada uma das transações a seguir? Explique.
a. Uma família compra uma geladeira nova.
b. A tia Jane compra uma casa nova.
c. A Ford vende um Mustang de seus estoques.
d. Você compra uma pizza.
e. A Califórnia repavimenta a autoestrada 101.
f. Seus pais compram uma garrafa de vinho francês.
g. A Honda expande sua fábrica em Marysville, Ohio.
ExErcício 3
Um fazendeiro cultiva trigo, que vende ao moleiro por 
$100. Este transforma o trigo em farinha, que vende ao 
padeiro por $150. O padeiro transforma farinha em pão, 
que vende aos consumidores por $180. O consumidor 
consome o pão.
Economia / Aula 4 Exercícios 2
a. Qual é o PIB dessa economia? Explique.
b. O valor agregado é definido como o valor de um produto menos o 
valor dos bens intermediários que o produtor compra para produzir 
um bem. Supondo que não haja bens intermediários além dos des-
critos anteriormente, calcule o valor agregado de cada um dos três 
produtores.
c. Qual é o valor agregado total dos três produtores dessa economia? 
De que forma pode ser comparado com o PIB? Esse exemplo sugere 
outra forma de calcular o PIB?
ExErcício 4
Liste e descreva quatro determinantes da produtividade.
ExErcício 5
De 1950 a 2000, o emprego nas manufaturas como porcentagem do em-
prego total na economia dos EUA caiu de 28% para 13%. Ao mesmo tem-
po, a produção industrial apresentou crescimento um pouco mais rápido 
que a economia como um todo.
a. O que esses fatos mostram sobre o aumento da produtividade de 
mão de obra na indústria?
b. Em sua opinião, os formuladores de políticas devem se preocupar 
com o declínio no desemprego na indústria? Explique.
3Economia / Aula 4 Exercícios
GABARITO
ExErcício 1
O PIB nominal usa os preços correntes para atribuir um valor à produção 
de bens e serviços da economia. O PIB real usa preços constantes do ano-
-base para atribuir um valor à produção de bens e serviços da economia. 
Como o PIB real não é afetado pela variação nos preços, as variações do PIB 
real refletem somente as mudanças nas quantidades produzidas. Assim, o 
PIB real é uma medida da produção de bens e serviços da economia. 
Como o PIB real mede a produção de bens e serviços da economia, ele 
reflete a capacidade da economia em satisfazer as necessidades e os de-
sejos das pessoas. Assim, o PIB real é uma medida melhor do bem-estar 
econômico do que o PIB nominal. 
ExErcício 2
a. O consumo aumenta porque a geladeira é um bem adquirido por 
uma família. 
b. O investimento aumenta porque uma casa é um investimento. 
c. O consumo aumenta, porque um carro é um bem adquirido por uma 
família, mas o investimento diminui, porque o carro em estoque da 
Ford tinha sido contado como investimento, até que foi vendido. 
d. O consumo aumenta porque pizza é um bem adquirido por uma 
família. 
e. As compras governamentais aumentam porque o governo gastou 
dinheiro para fornecer um bem para o público. 
f. O consumo aumenta porque a garrafa é um bem adquirido por uma 
família, mas há diminuição das exportações líquidas, porque a gar-
rafa foi importada.
g. O investimento aumenta porque novas construções e equipamentos 
foram construídos.
ExErcício 3
a. PIB é o valor de mercado do bem final vendido, $ 180.
b. Valor agregado do agricultor: $ 100. Valor agregado do moleiro: $ 
150 – $ 100 = $ 50. Valor agregado do padeiro: $ 180 – $ 150 = $ 30. 
c. Juntos, o valor agregado para os três produtores é $ 100 + $ 50 + $ 
30 = $ 180. Este é o valor do PIB.
4Economia / Aula 4 Exercícios
ExErcício 4
Capital físico: o estoque de equipamento e estruturas usado para produ-
zir bens e serviços. 
Capital humano: o conhecimento e as habilidades que os trabalhadores 
adquirem por meio da educação, treinamento e experiência. 
Recursos naturais: os insumos para a produção de bens e serviços que 
são fornecidos pela natureza, como terra, rios e depósitos minerais. 
Conhecimento tecnológico: o conhecimento que a sociedade tem das 
melhores maneiras de produzir bens e serviços.
ExErcício 5
a. Se a produção está aumentando e o número de trabalhadores está 
em queda, então, a produção por trabalhador (produtividade) deve 
ser crescente. 
b. Os formuladores de políticas públicas não devem se preocupar, des-
de que a produção no setor industrial não esteja em queda. A re-
dução em empregos na indústria vai permitir que trabalhadores se 
desloquem para outras indústrias, aumentando a produção total na 
economia. Um aumento na produtividade dos trabalhadores (medi-
da pela produção por trabalhador) é benéfico para a economia.