For a Cause - Apostila 2

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For A Cause - Lesson 5 
 
Cumprimentos Formais x Cumprimentos Informais 
Cumprimentos Formais: 
Use cumprimentos formais, em casos como trabalho, policiais ou oficiais, 
contextos formais, pessoas específicas que exigem um contexto de fala formal, 
ambientes formais, entre outros. 
 
Dica For a Cause - Tudo sempre tem um contexto no Inglês, a forma mais fácil 
de alguém perceber que você não fala fluentemente alguma língua é pela 
maneira como você fala em certos contextos, avalie bem as situações e se saia 
muito bem em qualquer situação! Exemplo: Hello! How are you? / Are you 
having a good day? 
 
Cumprimentos Informais: 
Use cumprimentos informais, geralmente usados para as demais atividades do 
dia a dia como por exemplo: Ir ao mercado, loja, banca de jornal, cafeteria, 
esportes, pessoas íntimas como amigos e familiares ou cônjuges entre outros. 
Claro que ainda analisando o contexto de todos, em alguns lugares te exigirá 
um contexto um pouco mais formalizado da língua. 
O cumprimento ou tipo de conversação informal é o mais normal e utilizado 
entre os nativos, com diversas abreviações de palavras e tipos de linguagem, 
exemplo: Linguagem virtual, linguagem "NERD", linguagem de esportes, 
linguagem de gangues, linguagem suburbana entre outras diversas. 
Exemplo: What’s up dude? / What's poppin’? / Hey man /girl! 
 
 
Exemplos Formais: 
1 – Hello, Mary! How are you? Are you having a nice day? 
2 – Good morning, Johnny! Did you have a good night? 
3 – Good afternoon, Paul! Were you with my father last night? 
4 – Good evening, Peter! Are we having dinner tonight? 
 
 
Exemplos Informais: 
1 – Hey, Jimmy, whats up? 
2 – Hey, Sasha! Whats poppin’ tonight? 
3 – Yo, what up girl! What you doin'? 
4 – Hey, sweet! How you been? 
 
 
Writing Exercises: 
• Write 5 phrases using Formal English: 
(Escreva 5 frases usando o inglês formal:) 
1 - ______________________________________________________________ 
 
2 - ______________________________________________________________ 
 
3 - ______________________________________________________________ 
 
4 - _____________________________________________________________ 
 
5 - ______________________________________________________________ 
 
• Write 5 phrases using Informal English: 
(Escreva 5 frases usando o inglês informal:) 
1 - ______________________________________________________________ 
 
2 - ______________________________________________________________ 
 
3 - ______________________________________________________________ 
 
4 - ______________________________________________________________ 
 
5 - ______________________________________________________________ 
 
Pronunciation Excercise: 
• Write 5 conversations in english and then practice them. 
(Escreva 5 inícios de conversas em inglês e logo após, pratique:) 
 
1 - ______________________________________________________________ 
 
2 - ______________________________________________________________ 
 
3 - ______________________________________________________________ 
 
4 - ______________________________________________________________ 
 
5 - ______________________________________________________________ 
 
 
For A Cause - Lesson 6 
 
Cardinal Numbers 
1 - One 
2 - Two 
3 - Three 
4 - Four 
5 - Five 
6 - Six 
7 - Seven 
8 - Eight 
9 - Nine 
10 - Ten 
11 - Eleven 
12 - Twelve 
13 - Thirteen 
14 - Fourteen 
15 - Fifteen 
16 - Sixteen 
17 - Seventeen 
18 - Eighteen 
19 - Nineteen 
20 - Twenty 
30 – Thirty 
40 – Forty 
50 – Fifty 
60 – Sixty 
70 – Seventy 
80 – Eighty 
90 – Ninty 
100 – Hundred 
1000 – Thousand 
1000.000 – Million 
 
Ordinal Numbers 
1° - First 
 2° - Second 
 3° - Third 
 4° - Fourth 
 5° - Fifth 
 6° - Sixth 
 7° - Seventh 
 8° - Eighth 
 9° - Ninth 
 10° - Tenth 
 11° - Eleventh 
 12° - Twelfth 
 13° - Thirteenth 
 14° - Fourteenth 
 15° - Fifteenth 
 16° - Sixteenth 
 17° - Seventeenth 
 18° - Eighteenth 
 19° - Nineteenth 
20° - Twentieth 
21° - Twenty-first 
22° - Twenty-second 
23° - Twenty-third 
24° - Twenty-fourth 
25° - Twenty-fifth 
26° - Twenty-sixth 
27° - Twenty-seventh 
28° - Twenty-eighth 
29° - Twenty-ninth 
30° - Thirtieth 
31° - Thirty-first 
 
 
Writing Exercises: 
• Write the cardinal numbers: 
(Escreva os números cardinais:) 
25:___________________________ 
64:___________________________ 
83:___________________________ 
79:___________________________ 
300:__________________________ 
256:__________________________ 
 
• Write the ordinal numbers: 
(Escreva os números ordinais:) 
715:__________________________ 
6000:_________________________ 
4009:_________________________ 
9341:_________________________ 
8000.000:_____________________ 
2000.000:_____________________ 
1st:__________________________ 
2nd:__________________________ 
3rd:__________________________ 
8th:__________________________ 
5th:__________________________ 
20th:_________________________ 
29th:_________________________ 
35th:_________________________ 
17th:_________________________ 
12th:_________________________ 
75th:_________________________ 
61st:_________________________ 
 
 
 
 
Perguntas comuns: 
• What time is it? 
It is (it’s) ____. 
Exemplo: It is 2:18 a.m. / It’s 3:54 p.m. 
 
Curiosidades: 
 No caso do zero no meio dos números não se diz "zero" mas sim "Ô". 
Exemplo: 3:07 (It’s three oh seven) / 8:02 (It’s eight oh two). 
 A.M. – usado da meia noite ao meio dia. 
 P.M. – usado do meio dia a meia noite. 
 Noon – meio dia (12 p.m.) 
 Midnight – meia noite (12 a.m.) 
 
Minutos: 
11:00 = eleven o’clock. 
11:15 = a quarter past eleven 
11:30 = half past eleven 
11:45 = a quarter to twelve 
 
Exemplos: 
• What time you will go to doctor Steve? Que 
horas você irá ao doutor Steve? 
• What time you will come home? Que horas 
você virá para casa? 
• What time you will work tomorrow? Que horas 
você trabalhará amanhã? 
• What time do you wake up to go to school? Que 
horas você acorda para ir para escola? 
• Can I meet you at 10:15 a.m.? 
Posso encontrá-los às 10:15 da manhã? 
• What time will we have dinner? 
Que horas jantaremos? 
 
Writing Exercise: 
• What time is it?: 
(Que horas são?) 
2:00 a.m.______________________ 7:31 a.m.______________________ 
5:15 p.m.______________________ 9:15 p.m.______________________ 1:30 
a.m.______________________ 11:01 a.m._____________________ 8:54 
p.m.______________________ 12 a.m._______________________ 
4:09 a.m.______________________ 12:12 p.m._____________________ 
12:00 p.m._____________________ 2:02 a.m.______________________ 
 
Meses do ano: 
1. January 
2. February 
3. March 
4. April 
5. May 
6. June 
7. July 
8. August 
9. September 
10. October 
11. November 
12. December 
 
Perguntas Comuns: 
• What day is it? 
 It is (it’s) April 1st. (It is + month + day). 
 
 
 
 
 
 
For A Cause - Lesson 7 
 
Present Continuous: 
Gerúndio - uma das formas nominais do verbo, formada pelo sufixo - ndo. 
Exemplos: cantando, vendendo, partindo, dançando, correndo. 
ING - Traduzimos o ndo do português para o ing no inglês, usando quando há 
um verbo de ação contínua. 
Exemplos: working / playing / cooking / dancing / walking / running / studying 
 
Dicas: 
• Somente acrescente o ING no final do verbo e este estiver indicando uma 
ação contínua. 
Exemplo: I'm Running. 
• Sempre que algum verbo terminar com a vogal "E", deverá ser excluída a 
vogal e no lugar colocar o ING.Exemplos: I drive - I am driving / I love - I am loving 
• A exceção é quando um verbo acaba com dois "e", assim mantem o "e" 
duplo e acrescenta o ING. 
Exemplos: I see - I'm seeing / I agree - I'm agreeing 
• Sempre que um verbo acabar com "IE" ele é substituído por Y para manter 
a fonética. 
Exemplo: I lie – I’m lying 
• Caso o verbo termine em Y e antes tiver uma consoante, não será 
necessário retirá-lo, mas simplesmente continuar com o ING. Exemplos: I 
play – I’m playing / I study – I’m studying 
 
Excercises: 
 
• Write 5 sentences using the presente continuous. 
(Escreva 5 Frases usando o presente contínuo.) 
1. _________________________________________________________ 
2. _________________________________________________________ 
3. _________________________________________________________ 
4. _________________________________________________________ 
5. _________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Prepositions: 
IN/ ON / AT 
São preposições, onde não há uma tradução literal, e como já aprendemos 
anteriormente, no inglês tudo varia de contexto. 
 
IN: Usado para regiões, tais como estados, cidades, países entre outros. 
Exemplo: I live in Brazil. 
ON: Usado para falar de superfície (em cima). 
Exemplo: The portrait is on the shelf. 
AT: Usado para endereços ou períodos de tempo. 
Exemplo: I will wake up at 7am o'clock. 
 
 
For A Cause - Lesson 8 
 
Positions: 
Up - Para cima 
Down - Para baixo 
Inside - Dentro 
Outside - Fora 
On top - em cima, sobre 
Under - debaixo, sob 
Above - Acima 
Below - Abaixo 
In Front - Na frente, em frente, diante 
Behind - Á trás, de trás 
On the Left - Á esquerda 
On the right - Á direita 
Between - No meio, Entre dois 
Among - Junto, entre o meio de algo ou vários 
Against - Contra, encostado 
On the Floor - No chão 
 
 
Writing Excercises: 
• Translate into portuguese: 
 (Traduza para o português:) 
 
1. My books are on the left. 
_________________________________________________________ 
2. My friends aren't among these people. 
_________________________________________________________ 
3. I put my shoes on the floor. 
_________________________________________________________ 
4. Excuse-me, my pen is under the table, can you get it for me? 
_________________________________________________________ 
5. My bed are against the wall 
_________________________________________________________ 
6. Yeah, press the right button to go faster. 
_________________________________________________________