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15:38 S 88% Aluno AVA(2) Leitor de PDF A respeito das adaptações curriculares de grande porte, assinale a alternativa correta: a) Dizem respeito principalmente às adaptações da temporalidade escolar, pois constituem ajustes no tempo de permanência de um aluno em determinada série. b) Compreendem ações que são de competência e atribuições das instâncias político-administrativa superiores, já que exigem modificações que natureza administrativa, financeira, burocrática, entre c) São as mudanças relacionadas apenas ao contexto mais geral, como aquisição de mobiliário, equipamentos e recursos materiais específicos. d) Tais adaptações, por serem mais gerais, são um documento à parte do "plano individualizado" do aluno. e) São chamadas de grande porte porque implicam a retirada de determinados conteúdos do currículo e o acréscimo de outros. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 A preocupação dos familiares com a aprendizagem das crianças precisa além de cobrar delas notas a aprovação para ano seguinte e bom comportamento. É necessário se preocupar com toda a vida escolar da criança. Em relação a este tema, avalie as seguintes asserções e as relações propostas entre elas. I. Os familiares precisam ter certeza de que educar é importante. Quando os familiares são participativos nas atividades realizadas pela escola, aluno aprende com maior facilidade e, quando surgem algumas dificuldades, os familiares e professores podem dialogar e resolverem juntos. PORQUE II. As crianças gostam quando os familiares demonstram interesse pela sua aprendizagem e vão à escola. Ao verem que seus familiares estão preocupados com sua aprendizagem e desenvolvimento, sentem-se mais confiantes e motivadas para aprender, pois percebem que tanto a família quanto a escola estão ao seu lado para oferecer apoio que elas precisam. a) A asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) As asserções II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) As asserções e II são proposições falsas. d) As asserções I e II são proposições e a II é uma justificativa correta da I. e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Um aspecto importante na relação entre os familiares e a escola diz respeito aos diferentes níveis de envolvimento emocional da equipe pedagógica com os familiares. o profissional precisa estar atento a seus reconhecendo-os em si e buscando ajustá-los a um contexto que possa auxiliar e não atrapalhar o processo de inclusão do seu aluno. Com base na consideração acima, avalie as seguintes asserções e as relações propostas entre elas. I. Dois extremos devem ser evitados na relação escola-família: a identificação total com a vida dos pais dos alunos com deficiência intelectual ou a frieza na relação com os mesmos. PORQUE II. A identificação extrema com os pais faz com que o professor extrapole seus limites profissionais, acarretando um desgaste emocional e prejudicando a comunicação direta e clara com os familiares. Em outro sentido, medo de envolver-se na vida dos pais do aluno com deficiência intelectual, ou o temor de suas reações, leva muitos profissionais a frieza na relação com as famílias, dificultando a confiança dos mesmos. a A asserção é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) A asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 (ENADE 2011) A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma "pedagogia do exame". PORQUE No processo de avaliação do ensino e da aprendizagem da maioria das escolas brasileiras, predomina a utilização da avaliação diagnóstica em detrimento da classificatória A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 4/6 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições e a segunda é uma justificativa correta da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 A educação escolar promove a aprendizagem de conteúdos construídos mas também a convivência humana e o compartilhamento destes conteúdos, caracterizando-se como uma atividade social que se desenvolve mediante a cooperação e comunicação. A respeito da relação entre aprendizagem e socialização, analise as alternativas: I. objetivo principal da educação inclusiva é promover a emancipação intelectual do aluno com deficiência, por meio da incorporação de novos conhecimentos. ampliando que ele já conhece. o desenvolvimento interpessoal é importante, entretanto, foco principal deve ser desenvolvimento da cognição do aluno.