medidas e avaliações final

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:988513)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 86654542
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
A aplicação de testes físicos pelo avaliador depende de uma organização prévia bem definida. 
Por isso, a seleção do teste a ser utilizado é importante para o fornecimento da informação desejada. É 
necessário, também, que o profissional compreenda os componentes físicos e o que eles representam. 
Com relação aos componentes de aptidão física, analise as sentenças a seguir:
 
I- Equilíbrio é a capacidade de manutenção da posição corporal, sendo dependente do sistema 
vestibular e dos olhos. 
II- Agilidade é a relação entre a força muscular apresentada pelo indivíduo avaliado e a velocidade 
com que ele consegue realizar os movimentos. 
III- Flexibilidade é a aquisição, a consolidação e o aperfeiçoamento de um movimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
As capacidades motoras associadas aos componentes da aptidão física podem ser classificadas e 
ordenadas de diferentes maneiras. De forma geral, as capacidades motoras são divididas em dois 
grandes grupos: condicionantes e coordenativas. No entanto, em algumas situações, também pode-se 
observar o grupo das capacidades intermediárias. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta duas capacidades intermediárias:
A Coordenação e potência.
B Equilíbrio e resistência.
C Velocidade e flexibilidade.
D Força e agilidade.
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Na educação física, avaliar a condição física do indivíduo é fundamental. Por exemplo, pode ser útil 
para avaliar a evolução das capacidades físicas após um programa de intervenção.
Sobre a Avaliação Somativa, assinale a alternativa CORRETA:
A É a análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo ou grupo de indivíduos, em relação a uma
determinada característica (geralmente utilizada para avaliar as condições iniciais do indivíduo).
B É a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade do planejamento, com o
objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo.
C É o tipo de avaliação feito continuamente ao longo do processo de ensino-aprendizagem (avalia o
progresso). A partir da avaliação formativa, é possível redirecionar as estratégias e as ações.
D É a capacidade de escrever e abordar todos os assuntos, sobre analise de dados, pontos fortes e
fracos, longos processos e estratégias.
De acordo com a classificação, os erros de medida são sistemáticos e aleatórios. Um deles resulta de 
fatores responsáveis pelos erros que afetam diferentemente os escores verdadeiros e réplicas. 
Sobre esse último erro, assinale a alternativa CORRETA:
A Erros de Medidas Deficientes.
B Erros de Medida Frequentes.
C Erros de Medida Sistemáticos.
D Erros de Medida Aleatórios.
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Para estabelecer os objetivos das medidas e avaliação na educação física, deve-se considerar alguns 
elementos.
Sobre os objetivos da avaliação física, assinale a alternativa CORRETA:
A Não avaliar o estado dos indivíduos ao iniciar um programa de exercícios.
B Não desenvolver pesquisas na área da educação física.
C Acompanhar o processo de crescimento e desenvolvimento dos alunos.
D Devem desenvolver os programas de promoção da saúde fora da escola.
Para um bom planejamento e escolha das medidas e avaliações físicas que serão aplicadas ao 
atleta, é importante sabermos as características e demandas fisiológicas da atividade física realizada. 
Além disso, é importante saber quais os testes físicos indicados e utilizados para avaliação dessas 
respostas físicas. Com relação à resistência cardiorrespiratória, analise as sentenças a seguir:
I- O VO2 está diretamente relacionado com a resistência cardiorrespiratória. 
II- O VO2 max é a capacidade máxima do organismo captar, transportar e utilizar o oxigênio para 
produção de energia. 
III- O VO2 não pode ser mensurado em exercício realizado na bicicleta. 
IV- A massa muscular envolvida no exercício altera o VO2 max. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Dada a importância da avaliação da composição corporal em diferentes populações, muitos métodos 
estão hoje disponíveis para a estimativa dos diferentes componentes que compõem nosso corpo.
Sobre a técnica indireta de medida da avaliação da composição corporal que apresenta o método com 
maior validade para estimativa do conteúdo mineral ósseo, excreção de creatina, assinale a alternativa 
CORRETA:
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A Bioimpedância.
B Pletismografia por deslocamento de ar.
C Absortometria radiológica de dupla energia.
D Pesagem Hidrostática.
Para análise da composição corporal, é possível aplicar técnicas que possuem processos diretos, 
indiretos e duplamente indiretos.
Sobre o processo indireto, assinale a alternativa CORRETA:
A É utilizado para prover medidas precisas do conteúdo mineral ósseo, massa livre de gordura e
massa gorda em indivíduos com extensa variação de idade e tamanho corporal.
B Consiste em informações obtidas por meio de equações de regressão para predizer variáveis
associadas aos procedimentos indiretos.
C Refere-se ao peso corporal com ausência de toda gordura do organismo, excluídos, inclusive, os
lipídios essenciais. Essa estratégia só pode ser aplicada em cadáveres.
D
A dissecação de cadáveres é sua única metodologia; com esse método, ocorre a separação dos
diversos componentes do corpo humano, com a finalidade de pesar e estabelecer relações entre
eles e o peso corporal.
As baterias de testes físicos são utilizadas para medir e avaliar a aptidão física. Considerando 
que geralmente vários testes são aplicados no mesmo dia, é importante que o profissional de 
Educação Física organize os testes de uma forma que os resultados não sejam prejudicados. Nesse 
contexto, com relação às baterias de testes, assinale a alternativa INCORRETA:
A A orientação para aplicação das baterias de testes é de que estes sejam aplicados em um ou em
dois dias.
B Testes que causam maiores implicações fisiológicas sempre devem ser realizados no começo da
bateria de testes.
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C
Na bateria de testes planejada para ser realizada em dois dias, no primeiro dia devem ser
desenvolvidos os testes relacionados à flexibilidade, à potência e à força/resistência muscular e,
no segundo dia, deve-se aplicar os testes de resistência cardiorrespiratória.
D
As baterias de testes associadas à aptidão física relacionada à saúde devem ser compostas por, no
mínimo, três ou quatro itens quando se tratar de componentes, e de seis a oito quando envolver
componentes em termos do desempenho atlético.
Existem instrumentos necessários para a mensuração das medidas antropométricas de alturas.
Quais são eles?
A Estadiômetros, paquímetros e perímetros.
B Diâmetros, estadiômetros e fitas métricas.
C Diâmetros, perímetros e comprimentos.
D Estadiômetros, paquímetros e fitas métricas.
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