Conceitos de Infância

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A
B
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A Constituição de 1988 marcou uma mudança significativa na educação infantil no Brasil,
reconhecendo-a como um direito da criança e não apenas da mãe trabalhadora. Esta
mudança visava garantir acesso igualitário à educação básica gratuita para todos. O que a
Constituição de 1988 garantiu em relação à educação infantil?
Educação gratuita apenas até os 6 anos.
Educação como um direito exclusivo da mãe trabalhadora.
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C
D
E
Educação básica gratuita dos 4 aos 17 anos.
Educação formal somente para meninos.
Educação opcional até os 4 anos.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A Constituição de 1988 garantiu a educação básica gratuita dos 4 aos 17 anos como
um direito da criança, em oposição à educação limitada até os 6 anos, exclusiva para a
mãe trabalhadora, somente para meninos ou opcional até os 4 anos.
2 Marcar para revisão
Em uma família de classe média urbana no início do século XX, as crianças eram educadas
para se tornarem funcionais e atenderem às demandas da sociedade. As mães, muitas
vezes, cuidavam pessoalmente dos filhos, enquanto os meninos eram preparados para
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A
B
C
D
E
assumir profissões superiores. Qual era a principal influência na educação dessas
crianças?
Ideais higienistas.
Educação liberal.
Família patriarcal.
Escolas novíssimas.
Método Montessori.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
No início do século XX, a educação das crianças de classe média urbana era
influenciada pela estrutura familiar patriarcal, combinada com elementos da
modernidade europeia, visando atender às demandas sociais da época.
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A
B
C
D
E
3 Marcar para revisão
Considerando a criança um ser competente para interagir e produzir cultura no meio em
que se encontra, de que maneira as instituições escolares podem criar espaços de
participação infantil?
Elas precisam prever espaços de participação nos quais as crianças sejam
ouvidas por meio de metodologias capazes de captar essas vozes e transformar
seus desejos em ações.
Elas devem garantir que o conteúdo previsto no plano de curso seja desenvolvido
até o final do ano letivo.
Elas devem garantir ambientes que privilegiem a segurança e o espaço
necessário para dormir, comer e estudar.
Elas precisam prever espaços de participação das famílias, pois os pais
conhecem melhor as crianças e seus desejos e podem expressá-los melhor em
reuniões específicas.
Elas podem propor atividades nas quais as professoras observem as crianças e
identifiquem seus desejos e necessidades, sem precisar consultar as crianças.
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Resposta correta
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Gabarito Comentado
A resposta correta é: Elas precisam prever espaços de participação nos quais as
crianças sejam ouvidas por meio de metodologias capazes de captar essas vozes e
transformar seus desejos em ações. A criança é um ser competente para interagir e
produzir cultura no meio em que se encontra, e as instituições escolares devem criar
espaços de participação infantil para que elas possam ser ouvidas e suas vozes
transformadas em ações.
4 Marcar para revisão
No início do século XX, o Movimento Higienista no Brasil teve grande influência na criação
de leis e políticas voltadas para a saúde infantil. Esse movimento visava melhorar as
condições de vida das crianças para reduzir a alta mortalidade infantil e garantir um
desenvolvimento saudável. Qual foi uma das principais ações do Movimento Higienista
para melhorar a saúde infantil no início do século XX?
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A
B
C
D
E
Implementação de ensino religioso nas escolas.
Criação de creches próximas às fábricas.
Distribuição de alimentos gratuitos.
Restrição ao trabalho infantil.
Campanhas de vacinação obrigatória.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O Movimento Higienista no início do século XX influenciou a criação de creches
próximas às fábricas para melhorar as condições de vida e saúde das crianças, ao
contrário de focar na implementação de ensino religioso, distribuição de alimentos,
restrição ao trabalho infantil ou campanhas de vacinação obrigatória.
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A
B
C
D
E
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No século XX, o conceito de infância passou por transformações significativas. As crianças
começaram a ser vistas como sujeitos de direitos, com capacidade de participação ativa na
sociedade, ao invés de serem consideradas apenas objetos de proteção ou punição. Como
o conceito de infância no século XX descrevia as crianças?
Trabalhadores em potencial.
Aprendizes de ofícios manuais.
Seres ativos e competentes.
Pequenos adultos em desenvolvimento.
Dependentes absolutos dos pais.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
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A
B
C
No século XX, as crianças passaram a ser vistas como seres ativos e competentes,
capazes de participar ativamente da sociedade e como sujeitos de direitos, mudando a
percepção de meros objetos de proteção para indivíduos com capacidade própria de
desenvolvimento.
6 Marcar para revisão
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1990 ratificou a visão de crianças e
adolescentes como sujeitos de direitos fundamentais, estabelecendo mecanismos
operacionais para a implementação desses direitos no Brasil. Qual foi a principal
contribuição do ECA de 1990 para as crianças e adolescentes no Brasil?
Criação de escolas especiais para crianças carentes.
Estabelecimento de direitos fundamentais e proteção integral.
Implementação de programas de alimentação infantil.
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D
E
Desenvolvimento de atividades recreativas obrigatórias.
Oferta de cuidados médicos gratuitos apenas para adolescentes.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A principal contribuição do ECA de 1990 foi o estabelecimento de direitos
fundamentais e proteção integral para crianças e adolescentes no Brasil,
diferentemente da criação de escolas especiais, implementação de programas de
alimentação, desenvolvimento de atividades recreativas obrigatórias ou oferta de
cuidados médicos apenas para adolescentes.7 Marcar para revisão
Durante o movimento higienista no Brasil, houve um grande foco na saúde e educação das
crianças. Este movimento foi uma resposta às altas taxas de mortalidade infantil e
condições sanitárias precárias, visando melhorar o atendimento e promover novos hábitos.
Qual era o principal objetivo do movimento higienista?
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A
B
C
D
E
Reduzir o trabalho infantil.
Melhorar as condições de saúde e educação.
Integrar crianças ao mercado de trabalho.
Promover a educação religiosa.
Oferecer assistência às mães trabalhadoras.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O movimento higienista tinha como principal objetivo melhorar as condições de saúde
e educação das crianças, visando reduzir a mortalidade infantil e promover novos
hábitos.
Questão 10 de 10
Corretas (9)
Incorretas (1)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
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Lista de exercícios Conceitos De Infância Sair
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A
B
C
D
E
8 Marcar para revisão
A Convenção sobre os Direitos da Criança, adotada pela ONU, estabeleceu um marco
importante na proteção e garantia dos direitos das crianças globalmente. Esta convenção
influenciou significativamente as políticas nacionais de muitos países, incluindo o Brasil.
Qual foi um dos principais objetivos da Convenção sobre os Direitos da Criança?
Introduzir ensino religioso obrigatório.
Limitar o trabalho infantil em dois dos seus itens.
Estabelecer a educação obrigatória até os 18 anos.
Criar programas de alimentação escolar global.
Implementar serviços de saúde gratuitos universais.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
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A
B
C
Um dos principais objetivos da Convenção sobre os Direitos da Criança foi limitar o
trabalho infantil em dois dos seus itens, ao contrário de introduzir ensino religioso
obrigatório, estabelecer educação obrigatória até os 18 anos, criar programas de
alimentação escolar global ou implementar serviços de saúde gratuitos universais.
9 Marcar para revisão
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), promulgado em 1990, consolidou a visão da
criança como sujeito de direitos. Esse estatuto assegura que todas as políticas públicas
considerem os direitos e as necessidades das crianças como prioridade máxima. O que o
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegurou às crianças em 1990?
Participação obrigatória em eventos religiosos.
Educação exclusiva para meninos.
Proteção integral e prioridade absoluta.
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D
E
Treinamento para o mercado de trabalho.
Educação somente até os 12 anos.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de 1990, garantiu proteção integral e
prioridade absoluta às crianças, assegurando que todas as políticas públicas
considerassem seus direitos e necessidades como prioridade máxima.
10 Marcar para revisão
A criação de políticas públicas específicas para a primeira infância, como o Marco Legal da
Primeira Infância, evidencia a importância dos primeiros anos de vida para o
desenvolvimento integral do ser humano. Essas políticas visam garantir direitos
fundamentais e proporcionar um ambiente adequado para o crescimento saudável das
crianças. Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo:
Afirmativas:
I. O Marco Legal da Primeira Infância foi criado para substituir todas as outras políticas
públicas voltadas para crianças.
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A
B
C
D
E
II. Políticas públicas para a primeira infância visam garantir direitos fundamentais.
III. O desenvolvimento integral do ser humano é uma prioridade nas políticas para a
primeira infância.
Assinale a opção que apresenta somente as alternativas corretas.
I e II.
II e III.
I e III.
II apenas.
I e II.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
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A alternativa correta é a que contém as afirmativas II e III. A afirmativa I é incorreta,
pois o Marco Legal da Primeira Infância não foi criado para substituir todas as outras
políticas públicas voltadas para crianças.
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