Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1024040)
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Prova 93720454
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Futebol, futebol de salão, futsal, voleibol, basquetebol, handebol, boxe, por exemplo, são 
manifestações esportivas praticadas de acordo com o ambiente em que estão inseridas e, por isso, a 
denominação de modalidades esportivas cabe para essa designação. Uma modalidade esportiva é 
criada e começa a ser praticada sofrendo influências diretas de alguns fatores que permeiam os 
diferentes aspectos, como os políticos, os geográficos, os culturais, os sociais, os econômicos, entre 
outros. Essa criação por vezes não teve a intenção de torná-la uma modalidade esportiva de modo 
organizado e sim aproveitar as condições que existiam em relação a espaços, material e pessoas para 
práticas físicas. Quanto às modalidades esportivas, analise as afirmativas a seguir:
I - As modalidades esportivas podem ser divididas em coletivas ou individuais.
II- As modalidades esportivas podem ser praticadas de modo institucional ou de modo não 
institucional.
III- As modalidades esportivas quanto as ações motoras podem ser cíclicas ou acíclicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
O esporte é tido como um grande fenômeno mundial onde as diferentes sociedades, ainda que não 
tenham uma relação direta através de práticas físicas/motoras, tem contato com este acontecimento a 
todo o momento nos mais diversos locais (escolas, clubes, praças, parques, ginásios, estádios etc.) nas 
mais diferentes posições (espectador, telespectador, torcedor, treinador, jornalista etc.). Este cenário 
indica que o esporte influencia a cultura de movimento, nas mais diversas manifestações, indo muito 
além de simples conteúdos desenvolvidos nas escolas em especial nas aulas de Educação Física. Por 
isso, há uma grande distinção entre o chamado esporte moderno daquele esporte praticado nas 
sociedades ditas tradicionais.
A partir destas distinções, sobre as instâncias que demarcam o esporte moderno, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Em primeira instância ocorre uma eletrificação do campo esportivo; em segunda instância surge a
tecnologia; em terceira instância prega uma igualdade formal de chances entre os jogadores.
B
Em primeira instância ocorre uma autonomização do campo esportivo; em segunda instância
surge a secularização; em terceira instância prega uma igualdade formal de chances entre os
jogadores.
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C Em primeira instância ocorre uma automatização do campo esportivo; em segunda instância surge
a discriminação; em terceira instância prega uma igualdade formal de chances entre os clubes.
D
Em primeira instância ocorre uma democratização do campo esportivo; em segunda instância
surge a profissionalização; em terceira instância prega uma desigualdade formal de chances entre
os jogadores.
O esporte é um fenômeno muito peculiar e seu desmembramento acontece através das modalidades 
esportivas que tem características próprias relacionadas ao local, material, regras, significado entre 
outras. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Futebol, Futsal, Voleibol, Basquete são considerados modalidades esportivas.
( ) Badminton, Squash, Tênis e Frescobol são considerados modalidades esportivas.
( ) Natação, Polo Aquático, Nado sincronizado e Saltos ornamentais são considerados modalidades 
esportivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F
B F - F - V.
C F - F - F
D V - V - V
A fase de iniciação esportiva é considerada como sendo uma das fases mais importantes em se 
tratando de práticas de atividades esportivas. Quanto à iniciação às modalidades esportivas, analise as 
afirmativas a seguir:
I- O objetivo da iniciação esportiva deve prever que a criança seja capaz de exercer domínio sobre as 
técnicas corporais básicas para que assim possa iniciar o aprendizado de diferentes técnicas 
específicas de uma modalidade esportiva.
II- A iniciação esportiva deve ocorrer o mais tarde possível e não ser diversificada proporcionando 
para a criança o conhecimento de diferentes modalidades esportivas sendo que a prática do esporte, 
desde o período da iniciação, pode proporcionar inúmeros benefícios a criança.
III- O objetivo da iniciação esportiva não é de o de preparar a criança para ser um potencial atleta de 
alto rendimento na vida adulta, o que corresponde a uma grande parcela daqueles que iniciam nos 
esportes.
IV- Para que ocorra a iniciação esportiva é imprescindível que o sujeito tome gosto pela prática e sinta 
prazer a fim de tornar aqueles períodos de treinamento em momentos de alegria e satisfação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
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O esporte é uma das grandes criações do homem e causa alterações em várias instâncias sociais. 
Entretanto, existem diferenças entre o esporte moderno e o esporte praticado nas sociedades antigas e 
tradicionais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No esporte moderno existe um grande vínculo das práticas com os chamados rituais religiosos.
( ) No esporte moderno existe a autonomização do campo esportivo a partir da construção de 
espaços próprios de práticas.
( ) No esporte moderno existe a chamada chance igual de vitória para os participantes com relação 
às regras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
O termo esporte pode ter sido criado no século XIV quando marinheiros que trabalhavam em navios 
atracados aos portos saíam da região portuária para praticar atividades físicas e assim chamavam essa 
atividade de “desportar”, ou seja, sair do porto. Já no início do século XVIII, o termo esporte foi 
usado para indicar atividades relacionadas ao divertimento, especialmente aquelas realizadas no 
campo relacionadas à participação de animais e que tinham características claramente designadas com 
componente de status e distinção que efetivamente não era acessível a todos as pessoas.
Naquela época, quais eram os exemplos de atividades que tinham a presença de animais?
A Corridas de cavalo, a caça e a pesca.
B Corridas de cachorros, o volteio e a tarefa.
C Corridas de avestruz, a fuga e a volta.
D Corridas de coelhos, a volta e a espingarda.
Ao se tratar do treinamento esportivo, Tubino (1984) apresenta alguns princípios: Princípio da 
Individualidade Biológica; Princípio da Adaptação; Princípio da Sobrecarga; Princípio da 
Continuidade e Princípio da Interdependência Volume-Intensidade. Além dos princípios do 
treinamento esportivo apresentados por Tubino (1984), Dantas (1995), acrescenta um outro princípio 
e Marcelo Gomes da Costa (1996) apresentou dois princípios do treinamento esportivo. Com base nos 
princípios do treinamento esportivo apresentados por Dantas (1995) e Gomes da Costa (1996), 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Princípio da especificidade.
II- Princípio da variabilidade.
III- Princípio da saúde.
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( ) Um treinamento físico/esportivo deve ter em seu principal foco a premissa da performance 
esportiva no que tange à qualidade física presente, ao principal sistema energético, ao segmento 
corporal vigente e às coordenações psicomotoras que serão utilizadas.
( ) Um treinamento esportivo deve ter como principal objetivo a obtenção da saúde sem colocar a 
vida dos praticantes em risco, sem segurança ou ainda ultrapassando limites individuais em qualquer 
circunstância.
( ) Um treinamento esportivo deve utilizar a maior quantidade de variações possíveis, pois quanto 
mais variados forem os estímulos, as possibilidadesde se conseguir uma alta performance aumentam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: TUBINO, M. J. G. Metodologia científica do treinamento desportivo. 3. ed. São Paulo: Ibrasa, 
1984.
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 3. ed. Rio de Janeiro: Shape, 1995.
GOMES DA COSTA, M. Ginástica localizada. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 1996.
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - III - I.
D I - II - III.
Para que a iniciação esportiva em qualquer modalidade esportiva aconteça a contento, o iniciante 
deve tomar gosto e sentir prazer pela prática tornando as sessões de iniciação em momentos de alegria 
e satisfação, pois quanto mais agradável for a relação do iniciante com a prática esportiva, melhores 
serão os resultados. Com base nos estudos e pesquisas feitos dentro desta temática, ordene os itens a 
seguir relacionados às etapas da iniciação esportiva:
I- Treino estruturado do rendimento.
II- Treino das bases (ou fundamentos) do rendimento.
III- Formação motora geral de base.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
A partir do século XIX surge uma nova interpretação da palavra “sport” brotando o termo “sporting”, 
fazendo conexões ao chamado estilo de vida e, assim, a Inglaterra pode ser considerado o primeiro 
país protagonista que tentou manter muito de seu caráter original sempre tendo aberturas para 
possíveis adequações às diferentes particularidades de cada região. O esporte apresenta o 
desenvolvimento e a estruturação do campo esportivo através dos tempos dividido em fases num 
modelo denominado heurístico.
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Sobre as fases do modelo heurístico, assinale a alternativa CORRETA:
A
Primeira fase: estruturação e sistematização das práticas em escolas de esportes inglesas.
Segunda fase: aumento de práticas onde o próprio homem é o elemento central.
Terceira fase: prospecção de relações com as principais ideias da psicologia social.
Quarta fase: melhora na prática e na organização feminina.
Quinta fase: nascimento de várias modalidades esportivas de aventura.
B
Primeira fase: estruturação e sistematização das práticas em escolas privadas inglesas.
Segunda fase: aumento de práticas onde o próprio movimento humano não é o elemento central.
Terceira fase: prospecção de relações com as principais ideias de drogas e espetáculo.
Quarta fase: melhora na prática e na organização das modalidades esportivas.
Quinta fase: extinção de várias modalidades esportivas.
C
Primeira fase: estruturação e sistematização das práticas em escolas públicas inglesas.
Segunda fase: aumento de práticas onde o próprio movimento humano é o elemento central.
Terceira fase: prospecção de relações com as principais ideias de consumo e espetáculo.
Quarta fase: melhora na prática e na organização das modalidades esportivas.
Quinta fase: nascimento de várias modalidades esportivas.
D
Primeira fase: estruturação e sistematização das práticas em universidade públicas inglesas.
Segunda fase: aumento de práticas onde o próprio objeto é o elemento central.
Terceira fase: introspecção de relações com as principais ideias filosóficas.
Quarta fase: melhora na prática e na venda de atletas.
Quinta fase: nascimento de várias modalidades esportivas aéreas.
O futsal, de acordo com a CBFS – Confederação Brasileira de Futsal –, é praticado entre mulheres ou 
entre homens com divisões por categorias de acordo com a idade cronológica dos atletas. Com base 
nas divisões das categorias feitas pela CBFS, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Homens iniciação.
II - Homens base.
III- Homens maiores.
IV- Mulheres base.
V- Mulheres maiores.
( ) Sub 13 / Sub 15 / Sub 17.
( ) Sub 7 / Sub 8 / Sub 9 / Sub 10.
( ) Sub 20 / Acima de 20 / Acima de 40.
( ) Sub 20 / Acima de 21.
( ) Sub 12 / Sub 14 / Sub 16 / Sub 18.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - V - IV - II - I.
B II - I - IV - V - III.
C IV - I - III - V - II.
D I - II - III - IV - V.
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