Sequência Didática 6ano

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COLETÂNEA DE ATIVIDADES ACRE EM FOCO 
6º Ano 
Em seguida questione-os: 
1 - Você conhece a artista apresentada no vídeo? 
2 - Que trabalho ela está realizando? 
3 - Conhecem os vegetais que ela está manipulando? 
4 - Para que servem esses vegetais? 
5 - Eles teriam alguma função na arte? 
6 - Que trabalho artístico poderia ser realizado? 
Ao finalizar os questionamentos, explique aos alunos que a artista que aparece 
no vídeo é a acreana Rosilene Nobre, que ela é professora/artista plástica e que 
trabalha com o estudo e criação de pigmentos naturais extraídos de folhas e 
cascas. Além de açafrão (uma raiz amarela de cor intensa) e urucum (fruto 
avermelhado conhecido comumente como colorau utilizado na culinária 
acreana). 
COLETÂNEA DE ATIVIDADES ACRE EM FOCO 
COMPONENTE CURRICULAR 
Arte 
ANO 
7º Ano 
AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
Imagem 1 
Imagem 2 
1994
nanquim e guache
sobre cartão
25,5 x 34 cm 
Sem título, 1993 
nanquim e extrato de
folhas sobre cartão
28,5 x 40,5 cm 
 
1 - Qual tema é abordado nas obras?
2 - Que materiais foram utilizados para a confecção destes trabalhos? 
3 - A paisagem apresentada é característica da floresta amazônica (Acre)? 
4 - Você conhece algum lugar parecido com esse? 
 
Um pedaço da mata, 
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Arte 
ANO 
7º Ano 
AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
Preencha a ficha escrevendo tudo que estão observando. Atente-se para que, na
descrição da obra, procurem anotar tudo que é visualmente possível até os
mínimos detalhes. 
Nome da obra: 
Autor: 
Dimensões/tamanho: 
Material: 
Dados da obra Elementos da linguagem 
visual, cores, linhas, 
textura 
Descrição da obra 
Depois da leitura 
Nome da obra: 
Autor: 
Dimensões/tamanho: 
Material: 
Dados da obra Elementos da linguagem Descrição da obra 
visual,
textura 
cores, linhas, 
 
Crie um desenho com a temática natureza, assim como nas obras do 
artista Hélio Melo. 
Anexo 1 – 
Anexos 
Stop da emoções e letras do alfabeto. 
Anexo 2 – Texto sobre a artista Rosilene Nobre 
Maria Rosilene Nobre da Cunha, acreana, nascida em Tarauacá, atualmente
residente da cidade de Rio Branco, no Acre, é uma artista visual, professora,
especialista em metodologia do ensino de Artes, é licenciada em Artes Visuais,
pela Faculdade da Amazônia Ocidental de Rio Branco, e possui também curso
técnico em Artes Plásticas, pela Usina de Arte João Donato Rio Branco.
Professora efetiva em Artes Visuais na Secretaria de Estado de Educação e
Esporte – SEE, Rosilene Nobre anda atuando com o projeto “CorPura”, que
consiste em uma investigação e extração de corantes e pigmentos orgânicos
com a manufatura de giz e pastilhas de aquarela para a utilização pictórica.
Buscando nas aguadas e aquarelas a desconstrução natural das manchas,
inserindo impressão de folhas e elementos orgânicos nos seus estudos,
fazendo com que cada trabalho movimente a imaginação. 
Rosilene criou um álbum artesanal com amostras e a “receita” de suas 
composições. Após quase nove meses de pesquisa, “Retalho em Cores” é 
resultado de um projeto aprovado pela Fundação Garibald Brasil, com recursos 
da Lei de Emergência Cultural Aldir Blanc. No trabalho, a artista usou tanto 
pigmentos conhecidos (flores, jenipapo, açafrão da terra,etc) quanto novos 
produtos, que é o caso da casca do cupuaçuzeiro. 
“Foi a primeira vez que usei a casca do cupuaçu e, para mim, foi inusitado saber 
que ele tem uma fixação boa, que nem precisa de mordente. Sem contar que a 
cor dele é muito bonita e teve uma resistência muito boa no tecido algodão cru. 
Nas pesquisas que fiz, não encontrei nenhuma referência sobre isso, então é 
algo que quero continuar estudando”, comemora a artista. 
Rosilene Nobre 
(Texto adaptado para fins pedagógicos)
Disponível em: https://issuu.com/palma76/docs/ebook_arte_educa__o_a4/s/11387508 . e 
https://agazetadoacre.com/2021/10/noticias/geral/artista-acreana-usa-casca-da-arvore-do-
cupuacu-para-desenvolver-corante-natural/ . Acesso em 06/12/2024 
https://issuu.com/palma76/docs/ebook_arte_educa__o_a4/s/11387508
https://agazetadoacre.com/2021/10/noticias/geral/artista-acreana-usa-casca-da-arvore-do-
Anexo 3 – Texto sobre Hélio Melo 
Hélio Melo foi um artista plástico, compositor, músico e escritor nascido em Vila
Antimari, Boca do Acre, no interior do estado do Amazonas. Trabalhou como
seringueiro no Acre, emprego no qual realizava tarefas que envolviam desde a
extração até o transporte do produto das seringueiras. Em meio a esta aridez,
Hélio Melo encontrou inspiração e referências para se tornar escritor, artista,
compositor e músico, sempre autodidata. Foi barbeiro, vigia e catraieiro,
trabalhando na travessia de pessoas entre as margens do Rio Acre. A
singularidade de sua obra está no retrato de experiências de vida compartilhadas
por famílias de seringueiros, refletindo a situação mais ampla de milhões de
brasileiros explorados, submetidos a séculos de negligência, conveniência ou
opressão planejada pelo Estado. Em pinturas aparentemente despretensiosas, ele
captura a destruição metódica da floresta enquanto defende alianças entre seus
verdadeiros guardiões. 
Em sua obra literária, narrou suas experiências, combinando um imaginário 
pessoal com aspectos peculiares da cultura amazônica, como lendas, histórias 
fantásticas e fatos reais, que resultaram em diversas cartilhas didáticas feitas 
com o intuito de preservar o conhecimento sobre a história da borracha na região 
e sobre a cultura amazônica em geral. Melo cursou até a terceira série do 1o 
grau, e aos oito anos já desenhava e pintava, como autodidata, utilizando o 
nanquim e tintas naturais que preparava a partir do sumo que extraia das plantas. 
Viveu sua infância e juventude nos seringais Floresta e Senápolis, e deixou o 
seringal aos 33 anos de idade. 
O universo amazônico é personagem central de sua produção plástica, que traz 
inúmeras referências cifradas aos mitos, personagens e costumes da floresta 
aprendidos nos anos em que o artista viveu e trabalhou na mata. Em seus 
desenhos e pinturas, retrata o simbolismo do seringueiro, marcado pelo 
aprendizado com a natureza e com os povos indígenas. Interpreta o cotidiano 
percorrido pelo imaginário amazônico, destacando a dimensão simbólica dos 
conflitos sociais e ecológicos da região. Sua obra também está ligada a 
passagens da vida do artista e a fatos vivenciados ou presenciados por ele. 
Em 2006, a obra de Hélio Melo ganhou uma sala especial na 27ª Bienal 
Internacional de São Paulo. Recentemente, integrou a Bienal das Amazônias, 
em Belém (2023) e a coletiva Histórias Brasileiras, no Museu de Arte de São 
Paulo Assis Chateaubriand – MASP (2022), além da individual Hélio Melo, 
apresentada na Almeida & Dale, em 2023. Consolidou-se como o artista mais 
destacado do Acre, e em sua homenagem o governo do Acre criou o Teatro Hélio 
Melo. Sua obra integra os acervos do Centre Georges Pompidou, em Paris; 
Pinacoteca do Estado de São Paulo; MASP; Museu de Arte do Rio – MAR; 
Museu Acreano de Belas Artes, entre outros. 
Hélio Melo 
Disponível em: https://www.almeidaedale.com.br/pt/artistas/helio-melo acesso em 10 dezembro
de 2024 
https://www.almeidaedale.com.br/pt/artistas/helio-melo
Anexo 5- Pigmentos naturais 
7º Ano 
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Arte 
ANO 
7º Ano 
AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
Realizaremos uma atividade chamada rotação por estações e que deverá
analisar detalhadamente o material disponibilizado em cada uma delas. Assim
que analisarem o material. Responda o questioário.
1- Se já conheciam um material semelhante ao que encontraram em cada 
estação? 
2- Sabem do que se trata cada um dos materiais? 
3- Quais as principais diferenças entre eles? 
4- Que profissionais desempenham o papel de criar tais materiais? 
 os profissionais envolvidos no processo de criação são os cartunistas que
criam histórias em quadrinhos e charges, os caricaturistas que criam
caricaturas geralmentede pessoas conhecidas, os designers gráficos 
que se utilizam da tecnologias para criar os mais diversos projetos e os 
desenhistas ou artistas plásticos, que se utilizam da criação de desenhos e 
pinturas em seus trabalhos. 
1- Ao observarmos a imagem 1 o que nos leva a compreender que se trata 
de uma ilustração? 
2- O tema apresentado é algo que faz parte da realidade do povo acreano? 
Imagem 2 
Imagem 1 
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ANO 
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AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
3- Ao observarmos a imagem 1 o que nos leva a compreender que se trata 
de um trabalho de designer? 
4- Quais os temas abordados na imagem?
5- Você conhece alguns aplicativo que possa criar algo semelhante? 
Imagem 3 
6 - Ao observarmos a imagem 3 o que nos leva a compreender que se trata 
de desenho ou arte plástica visual? 
Imagem 4 
 
7 - Quando observamos a imagem 4 o que nos faz identificar que é uma arte 
de caricatura? 
Anexo 1 
Anexos 
Anexo 2 – Ilustração 
 
https://www.sesc-sc.com.br/cultura/sesc-lanca-livro-girafa-miope-vencedor-do-
premio-literario-sesc-crianca 
https://www.sesc-sc.com.br/cultura/sesc-lanca-livro-girafa-miope-vencedor-do-
35
https://www.intrinseca.com.br/jovenspensadores/#colecao 
https://www.intrinseca.com.br/jovenspensadores/#colecao
Anexo 3 – Caricatura 
https://www.studiokaricato.com/post/caricatura-de-famosos 
https://www.studiokaricato.com/post/caricatura-de-famosos
Anexo 4- cartuns – cartunistas 
https://laart.art.br/blog/cartunistas-brasileiros/ 
https://cangurunews.com.br/5-obras-que-mostram-a-trajetoria-do-cartunista-
mauricio-de-sousa/ 
https://laart.art.br/blog/cartunistas-brasileiros/
https://cangurunews.com.br/5-obras-que-mostram-a-trajetoria-do-cartunista-
Anexo 6 – desenhista 
Anexo 5 – designer gráfico 
https://cursos.brazcubas.edu.br/grad-design-grafico-braz/p 
https://www.bs9.com.br/litoral/o-desenho-alem-de-profissao-ou-hobby-pode-
ser-uma-forma-de-terapia/4336/ 
https://cursos.brazcubas.edu.br/grad-design-grafico-braz/p
https://www.bs9.com.br/litoral/o-desenho-alem-de-profissao-ou-hobby-pode-
Anexo 6 – texto informativo 
O que é um ilustrador? 
O que faz um Designer gráfico? 
A ilustração é uma área diretamente ligada as artes visuais, assim, podemos
afirmar de forma geral que um ilustrador é um artista. Ele é um profissional que
sabe transmitir sentimentos e sensações através de suas criações. 
Essa profissão que está em ascensão, tem como fim criar imagens ou figuras da 
sua própria autoria para comunicar uma mensagem de forma visual. Em outras 
palavras, o trabalho dele é transmitir alguma ideia ou traduzir uma linguagem, 
por exemplo, um filme para um cartaz ilustrado. 
De forma mais objetiva, por exemplo, esse profissional pode ser responsável por 
criar elementos gráficos para materiais impressos e digitais, e em níveis mais 
avançados, poderá criar personagens de videogame e animações em 3D. 
Os ilustradores tendem a ter seu próprio estilo individual e original, o que faz com 
que aquele trabalho exija criatividade e tenha como resultado sua essência. 
O designer gráfico é o profissional que comunica ideias por meio de soluções
visuais, unindo imagens, cores e tipografia. Ele desenvolve peças como
logotipos, cartazes, embalagens e layouts para mídias digitais e impressas,
garantindo que a comunicação visual esteja alinhada aos objetivos do cliente. 
Em seu trabalho, o profissional analisa as características do público-alvo, 
traduzindo seus atributos produtos visuais. Para isso, ele equilibra criatividade e 
funcionalidade, considerando aspectos de tipografia, coloração, posicionamento 
e layout. 
https://www.hostgator.com.br/blog/o-que-e-um-ilustrador/ 
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ANO 
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AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
https://www.hostgator.com.br/blog/o-que-e-um-ilustrador/
https://www.guiadasprofissoes.info/profissoes/caricaturista/ 
https://querobolsa.com.br/carreiras-e-profissoes/designer-grafico 
Caricaturista 
O caricaturista é um artista que faz retratos de pessoas com características do
seu rosto, ou corpo, exageradas. É um desenho com humor que requer muita
criatividade e uma técnica própria de desenho. 
Anexo 7 – Lisandra Loia e Daniel Cabral 
 
 Lisandra Loia é graduada em Publicidade e Propaganda com 
 forte atuação nas áreas de identidade visual, design gráfico
e ilustração. Com experiência em design e desenho, desenvolve projetos
criativos com foco em comunicar de 
forma eficaz, tanto visualmente quanto artisticamente. Além 
de destacar-se na criação de retratos em aquarela, onde já participou de
duas 
exposições coletivas focadas nesta técnica. 
Atualmente, integra a equipe de Publicidade do Governo do Estado do
Acre, 
onde contribui para o desenvolvimento de estratégias de marketing e
inovação, 
participando ativamente na criação e gestão de campanhas públicas. Sua 
formação e experiência lhe permitem combinar criatividade com a
compreensão 
das necessidades do mercado e da comunicação visual. 
(Texto disponibilizado pela artistas e adaptado para fins pedagógicos). 
O principal objetivo de uma caricatura é exagerar ou dar ênfase a uma, ou mais, 
característica de pessoas, objetos ou animais. Embora a maior parte dos 
trabalhos sejam caricaturas de pessoas, também podem ser feitas caricaturas 
de animais e, mais raramente, objetos. 
Ao contrário do pintor de retrato, que faz o desenho fiel da pessoa, a caricatura 
é carregada de humor e não é, de todo, um retrato fidedigno. 
Sua carreira é desenvolvida em colaboração com equipes de marketing, 
publicidade e desenvolvimento de produtos, buscando soluções que ajudem a 
fortalecer a identidade visual das marcas. 
https://www.guiadasprofissoes.info/profissoes/caricaturista/
https://querobolsa.com.br/carreiras-e-profissoes/designer-grafico
Desenhar é uma arte que praticamente todo mundo já fez
um dia. Até mesmo quem se considera sem talento já
desenhou pelo menos uma árvore ou ‘bonequinho palito’ no
jardim de infância, mas há quem faça disso uma profissão;
é o caso do acreano Daniel Cabral, que aperfeiçoou a arte
do desenho e se tornou cartunista, caricaturista, chargista,
grafiteiro e o que mais a imaginação e arte permitirem. 
Autodidata, Cabral começou a desenhar ainda criança na escola. “Faço charges 
desde muito pequeno quando estudava no Imaculada Conceição, desde 
pequenininho eu desenhava meus colegas, a professora, o diretor, eu olhava as 
características de cada um e desenhava, inclusive tinha um jornalzinho anual 
onde eu publicava o desenho de todos os alunos da turma, tem gente que tem 
esses desenhos até hoje”, explicou. 
Na adolescência, o jovem foi aprendiz de grandes nomes, como o pintor acreano 
Hélio Melo, com quem teve aulas e aprendeu algumas técnicas: “No começo fui 
aprendendo no ‘olhômetro’, ficava observando o jeito de trabalhar do Enilson 
Amorim, Maxtane, o Din, e outros nomes desse mundo. Além do meu tio Jean 
Cabral, que foi um dos cartunistas mais antigos no Acre. Eu os via fazer 
caricaturas e ficava fascinado e fui tentando me aperfeiçoar, fui fazendo uma 
compilação das técnicas usadas por eles e aprendendo sozinho, depois conheci 
o Hélio Melo com quem cheguei a desenhar junto e fazer algumas artes”, afirmou 
Cabral. 
(Texto adaptado para fins pedagógicos) 
Disponível em: https://contilnetnoticias.com.br/2018/01/autodidata-artista-acreano-faz-sucesso-
com-desenhos-realistas-e-criativos-na-capital/ 
https://contilnetnoticias.com.br/2018/01/autodidata-artista-acreano-faz-sucesso-
8º Ano 
Questão 1- As obras apresentam pintura em sua composição?
Questão 2- Quais cores são predominantes nas obras?
Questão 3- Existem elementos visuais que se destacam nas obras, quais seriam 
eles? 
Questão 4 – As obras manifestam a cultura ou história acreana, o que podemos 
identificar nelas que comprovem essa manifestação? 
Questão 5 – As obras de arteapresentadas tem relação umas com as outras, 
sejam no tema explorado ou ainda nos materiais utilizados? 
Questão 6 – Já conheciam alguma das obras apresentadas? 
Quadro para a leitura visual das obras apresentadas 
Obras 1 e 2 Obras 3 e 4 
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ANO 
7º Ano 
AULAS PREVISTAS 
3h/aulas 
Imagem 1 
 
Danilo de S’acre: Colocação Sandália de prata 
Danilo de S’acre: Sprays, juta, acrílica, esmalte sintético e assemblage de 
sandália havayana sobre compensado. 1995. 
Imagem 2 
Memória da pele – Danilo de S’acre - lona, roupas e botas do artista 
Imagem 3
Heide Genifer - Fotopintura com tinta acrílica. “O Reflexo”. Acervo Pessoal da artista 
Imagem 4 
Heide Genifer - Remo de catraia cedido por um dos entrevistados durante o projeto. Trabalho
artístico fotopintura. Vendido. 
9º Ano 
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ANO 
9º Ano 
AULAS PREVISTAS 
4h/aulas 
1-Do que se trata o vídeo assistido? 
2- O que o artista pretende abordar com o projeto? 
3- Quais os temas explorados no projeto? 
4- Qual a função do artista que está dando seu depoimento? 
O vídeo é de um grupo teatral acreano chamado Estrela Altaneira, e que todo o
estudo e pesquisa resultou em uma peça teatral intitulada Vozes do Interior.
Questão 4- Ao ler a ficha técnica quais as funções presentes para que uma
peça seja realizada? 
Questão 5- Você sabe o que faz cada uma dessas pessoas durante o 
espetáculo, por exemplo, cenários, dramaturgia, figurino etc. 
Questão 6- Conforme a ficha técnica, existem pessoas que desempenham 
mais de uma função? Quais se repetem? 
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ANO 
9º Ano 
AULAS PREVISTAS 
4h/aulas 
Questão 1- No início do texto o espetáculo nos convida para quê? 
Questão 2- O processo criativo é uma expedição de imersão, quem foram as 
pessoas envolvidas e quais os lugares visitados? 
Questão 3- Quem é o grupo Estrela Altaneira e o que ele pretende? 
Anexo 1 
Anexos 
O grupo realizou a pesquisa e a imersão, mas segundo informações da atriz e
dramaturga Deusa Maria, não há um texto escrito para a peça, ela é uma espécie
de improviso com base na pesquisa realizada. 
Para explorar os textos questione acerca de algumas informações importantes 
contidas neles. 
Anexo 2