Lista Cromatografia

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA 
CAMPUS JARAGUÁ DO SUL/CENTRO 
COORDENADORIA DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM QUÍMICA 
 
 
Unidade Curricular de Síntese e Análise Orgânica 
Professora Patricia Tuzimoto Turma: 6ª fase 
Nome:__________________________________________ Data: _____________ 
 
Lista de Exercícios 
 
1- Observe e analise o cromatograma abaixo: 
 
 
a) O cromatograma apresentado é referente a uma HPLC ou GC? Justifique. 
 
 
 
 
 
 
b) Qual dos cromatogramas representa a melhor separação da mistura analisada? 
Justifique. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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c) Observe o cromatograma (z). Você acha que é possível diminuir os tempos de 
retenção dos analitos mantendo uma boa separação? Se possível, proponha a(s) 
alteração(ões). Dica: observe os cromatogramas e as condições utilizadas. 
 
 
 
 
 
 
 
2- Observe e analise o cromatograma abaixo e responda a questão: 
a) Considerando que a fase estacionária é o diglicerol, explique detalhadamente por que 
os álcoois têm maiores tempos de retenção que os hidrocarbonetos (C1-C11). 
 
Diglicerol: 
 
 
 
 
 
 
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3- Observe a CCD abaixo (a linha próxima a base da CCD contém apenas as manchas iniciais 
de deposição das amostras e não são outros compostos): 
 
 
a) Qual é a espécie que tem o maior fator de retenção? E o menor? 
 
b) Considerando as duas amostras depositadas na CCD, elas são substâncias puras ou 
misturas? Explique detalhadamente. 
 
c) Observando a amostra depositada à direita na CCD, que tipo de fase estacionária e de 
fase móvel você julga ter sido utilizada nesta separação? Explique. 
 
4- Observe a CCD abaixo (a linha próxima a base da CCD contém apenas as manchas iniciais 
de deposição das amostras e não são outros compostos). Sabendo-se que a fase estacionária é 
sílica-gel e que o eluente é uma mistura de hexano/acetato de etila 9:1. 
 
 
 
 
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a) Qual é a espécie que tem o maior fator de retenção? E o menor? 
b) Considerando as duas amostras depositadas na CCD, elas são substâncias puras ou 
misturas? Explique detalhadamente. 
c) Observando a terceira amostra depositada da esquerda à direita (laranja) na CCD, 
você considera que essa fase estacionária e essa fase móvel podem ser utilizadas em 
uma coluna cromatográfica para fazer a separação dessas substâncias? Justifique. 
d) Qual é a substância mais polar e a menos polar? Justifique. 
e) O que falar das polaridades das manchas azul, amarela, vermelha e rosa? Explique. 
 
 
5- Quais os significados dos termos GC e HPLC quando se trata de métodos de 
separação de misturas? Quais as principais diferenças entre as técnicas 
cromatográficas CG e HPLC, em termos de fase móvel (FM), fase estacionária (FE) e 
analitos? 
 
6- Como a polaridade da fase estacionária e da fase móvel influenciam na capacidade 
de separação nas diferentes técnicas de separação cromatográficas? 
 
7- O que você entende por cromatograma? Quais as características básicas que deve 
possuir um cromatograma para que se evidencie que ocorreu uma boa separação 
cromatográfica? 
 
 
 
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8- Observe as substâncias abaixo e prediga a ordem de eluição das mesmas em uma 
coluna cromatográfica com FE sílica-gel e FM hexano/acetato de etila 8:2, 
justificando a sua resposta.