Estagio Letra deusimar 2024 1

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ANEXOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARTA DE APRESENTAÇÃO 
 
São Gabriel da Cachoeira/Distrito de Cucui-AM 30 de setembro de 2024. 
 
Ilmo. (a) Sr. (a) Diretor (a) 
 Maria Lucia Valério Silva 
 
Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Deusimar Morais Cordeiro, aluno 
(a) do (a) Curso de 2ª Licenciatura em Letra. 
 
Solicitamos a colaboração de V.Sa. No sentido de que seja autorizada a realização 
de estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares, facilitando-
lhe a oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição imprescindível para 
futura atuação profissional. 
 
 
Sem mais para o momento, 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
FICHA DE OFICIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
Identificação: 
Nome do (a) estagiário (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Curso: 2ª Licenciatura em Letra RG: 2452298-8 
Residência: Comunidade Boa Vista Foz do Içana nº S/N 
Complemento: Comunidade Indígena Bairro: Terra Indígena Cidade: São Gabriel 
da Cachoeira 
Telefone (s): 97 8429-9408 E-mail: deusimarbare@gmail.com 
 
Informações para realização do estágio: 
Escola: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Endereço: Rua Tiradentes nº: S/n 
Complemento: Rio Negro Bairro: Zona Rural CEP: 69750-000 
Fone: 97 3473-1008 Horário do estágio: 7: 00 Hr: 12 Hr: de 6 horas diárias 
Cursos em funcionamento: 2ª Licenciatura em Letra 
Nome do (a) diretor (a): Maria Lucia Valério Silva 
Unidade responsável pela supervisão da escola: Secretaria de Educação do 
Estado e Qualidade do Ensino SEDUC-AM 
 
São Gabriel da Cachoeira 29 de outubro de 2024. 
 
 
Assinatura do (a) estagiário (a) 
AUTORIZO: 
 
 
 
 
 
 
CARIMBO E ASSINATURA DO (A) DIRETOR (A) DA ESCOLA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora 
1.1. Denominação: Escola Estadual Tenente Antônio João 
1.2. Endereço: Rua Tiradentes Nº: S/N Bairro: Zona Rural CEP:69750-000 Fone: 
97 3473-1008 
1.3. Entidade Mantenedora: Governo do Estado do Amazonas 
1.4. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Secretaria 
de Educação e Qualidade do Ensino do Estado do Amazonas SEDUC-AM/ 
2. Dos Graus e Cursos 
2.1. A escola mantém: 
Educação Infantil (x) 
Ensino Fundamental I (x) 
Ensino Fundamental II (x) 
Ensino Médio (x) 
E.J.A. (x) 
 
2.2. Número de classes e de alunos: 
GRAU CLASSES ALUNOS 
Educação Infantil 4 40 
Ensino Fundamental I 4 45 
Ensino Fundamental II 4 47 
Ensino Médio 29 244 
TOTAL 27 376 
 
3. Da Estrutura Física 
3.1. Prédio: 
Próprio (x) Sim ( ) Não 
Adaptado ( ) Sim ( ) Não 
 De foto a estrutura da escola e feito de construção de alvenaria, madeira, cobertura 
de alumínio, porta de ferro e possui muro até o momento está dessa forma estrutura 
física da Escola Estadual Tenente Antônio João 
Atende a necessidade da clientela? 
( x ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente 
 
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Estado de conservação do prédio: 
( x ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo 
 
Número de andares: não possui 
Número de salas de aula: 27 
Sala ambiente: não possui 
Dependência para apoio-pedagógico: não possui 
Laboratório de Ciências: não possui 
Laboratório de Informática: 1 sala apenas 
Salas para Orientação Educacional: 1 sala apenas 
Salas para Coordenação Pedagógica: 1 sala apenas 
Biblioteca: 1 sala apenas 
Dependências Sanitárias: 
Masculino: 3 
Feminino: 3 
Filtros de água e bebedouros: 6 unidades 
Áreas disponíveis: 
Pátio ( ) Quadra descoberta ( ) Quadra coberta ( ) 
Piscina ( ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( ) 
Playground ( ) Outros: A escola realmente não possui nenhuma dessas áreas 
Disponíveis para estudantes e professores até o exato momento. 
3.2. Equipamentos 
Mobiliário (avalie os aspectos qualitativos) 
A Escola Estadual Tenente Antônio João, possui em seu mobiliário mesa, cadeira, e 
outros equipamentos de mobílias e todas elas estão em perfeita condição para manter 
ambiente escolar saudável. 
Outros equipamentos: 
A escola também possui outros equipamentos como: computadores de mesa, 
notebook, impressoras e outros aparelhos para fins de atividades escolares 
Recursos audiovisuais: 
A Escola Estadual Tenente Antônio João, possui de fato recurso áudio visual, como 
caixa de som, retroprojetor, Datashow, computador, microfone, autofalante e internet 
recursos de áudio visual da escola e suma importância para escolares na sala de aula 
e atividade extraclasse. 
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4. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico 
4.1. Diretor 
( x) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( ) Outro:___________ 
Principais atividades: 
As principais atividades desenvolvidas pela direção da escola e gerenciar, administra, 
organizar e cuidar da escola de forma geral, pedagogicamente, administrativamente 
e representar a escola no âmbito da secretaria do estado, a diretora desta escola é 
articuladora principal da escola em sua representatividade interna e externa. 
4.2. Assistente de Direção: 
( ) Efetivo ( ) Designado ( x) Substituto 
Principais atividades: Assume a responsabilidade na ausência da diretoria principal. 
4.3. Coordenador Pedagógico 
(x) Sim ( ) Não 
Principais atividades: Organizar planejamento pedagógico da escola tais como: 
(horário escolar, calendário e distribuições das disciplinas) organizar plano de curso e 
anual, plano de aula bimestral, mensal e quinzenal dos docentes da escola e por fins 
leva em consideração o plano político pedagógico da escola para que escola alcance 
seu objetivo e garantir o resultado esperado de forma satisfatória para a comunidade 
escolar. 
4.4. Orientador Educacional 
( ) Sim (x) Não 
Principais atividades: 
A Escola Estadual Tenente Antônio João não possui no exato momento orientador 
educacional. 
4.5. Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.): 
A Escola Estadual Tenente Antônio João não possui (psicólogo, 
psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.): no exato momento. 
4.6. Bibliotecário 
(x) Sim ( ) Não 
Principais Atividades As principais atividades desenvolvidas pelo Bibliotecário é 
organiza a sala da biblioteca, cuidas dos livros, cuidar das fixas de alunos que 
cautelaram o livro para ler, estudar e para outra finalidade e por matem um ambiente 
saudável para que biblioteca se torna um ambiente dinâmico entre escolas e suas 
clientelas. 
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Corpo Docente: 
Professores de Educação Infantil 05 
Professores de Ensino Fundamental I 05 
Professores de Ensino Fundamental II 07 
Professores de Ensino Médio 10 
Auxiliares 10 
Total 37 
4.7. Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares: 
Secretária Escolar (x) Sim ( ) Não 
Contador ( ) Sim (x) Não 
Tesoureiro (x) Sim ( ) Não 
Auxiliares Administrativos (x) Sim ( ) Não 
Inspetor de alunos ( ) Sim (x) Não 
Serventes/inspetores ( ) Sim (x) Não 
Zelador (x) Sim ( ) Não 
Porteiro (x) Sim ( ) Não 
Segurança (x) Sim ( ) Não 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
A Escola Estadual Tenente Antônio Joao é uma escola Pública, mantida pelo 
Governo do Estado do Amazonas em Parceria com CMA Comando Militar da 
Amazônia, Localizada na Margem Esquerda do Rio Negro, Município de São Gabriel 
da Cachoeira, Zona Rural, na divisa entre Brasil, colômbia e Venezuela tríplice 
fronteira a escola possui atualmente 376 alunos matriculado atualmentee 37 
professore/ corpo docentes graduados em diversas áreas de conhecimento (ciências 
exatas, humanas e sociais) diplomado em diversa universidades do Brasil alguns 
também com título de mestre e doutor. 
 A escola também possui profissional técnica e pedagógica que cuida da parte 
pedagógica da escola (planejamento de aula, calendário anual da escola, calendário 
semestral e bimestral, horário escolar, organização na ficha de avaliação dos 
professores) e cuida do projeto político e pedagógico da escola para que a escola não 
perca sua filosofia de trabalho. 
E de fato o Projeto Político Pedagógico da escola é um instrumento formal e 
jurídico muito importante para avanço dos trabalhos e das atividades escolares, 
porque a alma da escola e o PPP, sem isso as escolas não podem funcionar e chegar 
no seu objetivo desejado, por esse motivo os técnico e pedagogo da escola foca no 
PPP da escola para poder elaborar as ações educacionais da escola. 
E assim a escola sempre matem um bom índice de aprendizagem segundo 
Sistema de Avalição da Educação no Amazonas SGEAM, a escola manteve nota 08 
na última avalição em 2022 e foi premiado pelo Governo do Estado como uma das 
melhores escolas do interior do Amazonas. 
 A Escola Estadual Tenente Antônio Joao, promove evento cultural dos povos 
indígena do Alto Rio Negro, envolvendo comunidade escolar, o nome do evento é 
denominado de “EVENTO ARUAK” é um evento cultural e esportivo além de 
apresentar atividades culturais (danças, musicas, artes e línguas) houve também 
palestras, seminários, oficinas entres outras atividades durante o evento, este evento 
acontece todo ano junto com a comunidade escolar. 
Portanto, dessa forma é organizada a Escola Estadual Tenente Antônio João 
Distrito de Cucui, Amazonas Município de São Gabriel da Cachoeira. Buscando 
sempre melhorar a qualidade do ensino para estudante e professores. 
 
9 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
Estagiário (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Local do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Nome do (a) Professor (a): Erika Melgueiro Alemão 
Modalidade: 9º ano do Ens. Fundamental Data/Período: 01/10/2024 a 07/10/2024 
Total de Horas: 100 horas/25 de participação 
DIVISÃO DO ESTÁGIO: (x) PARTICIPAÇÃO 
 ( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO 
Conteúdos desenvolvidos: Texto Descritivo 
Objetivos: 
 Compreender os conceitos principais de um texto descritivos na língua 
portuguesa 
 Estudar como organizar um texto descritivos; 
 Elaborar um texto descritivo para apresentar na sala de aula. 
Estratégias de Ensino: 
 Aulas expositivas para apresentar conceitos-chave do texto descritivos na Língua 
Portuguesa 
 Leitura e análise de textos descritivo; 
 Discussões em grupo sobre os textos descritivos apresentado pelo professor 
 Análise de filmes, obras literárias e eventos que abordem temáticas “descritivos” 
Recursos Materiais: 
 Computadores para trabalhar, quadro Branco, Pincel, lápis, papel cartolina, tinta para 
impressora, apagador, pendriv, e celular para pesquisa e registro de atividades em grupo 
e individual. 
 Recursos audiovisuais vídeos baseados no conteúdo estudado 
 Livros, texto dos sobre texto descritivo 
Avaliação: 
 Provas escritas 
 Trabalhos escritos 
 Apresentações orais 
 Trabalho em grupo sobre textos descritivos 
Observações: Abordar sempre que necessário, temáticas atuais envolvendo texto descritivo 
no dia-dia 
 
 
 Estagiário Supervisor de Estágio 
 
 
10 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
Estagiário (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Local do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Nome do (a) Professor (a): Erika Melgueiro Alemão 
Modalidade: 9º ano Ens. Médio Data/Período: 08/10/2024 a 14 /10/2024 
Total de Horas: 100 horas/ 25 horas de Regência 
DIVISÃO DO ESTÁGIO: ( ) PARTICIPAÇÃO 
 (x) REGÊNCIA/ATUAÇÃO 
Conteúdos desenvolvidos: Texto Argumentativo 
Objetivos: 
 Compreender e diferenciar textos descritivos, argumentativos e dissertativos; 
 Analisar os textos argumentativos elaborados pelos jornais e revistas cientificas; 
 Refletir criticamente como elaborar um texto argumentativos contemporâneas e 
formar opiniões fundamentadas. 
Estratégias de Ensino: 
 Aulas expositivas sobres tipos de textos argumentativos; 
 Leitura e análise de textos argumentativos jornalístico e cientifico; 
 Discussões em grupo sobre os textos argumentativos apresentado pelo professor na 
sala de aula; 
 Análise de filmes, obras literárias e eventos que abordem temáticas “argumentativos” 
Recursos Materiais: 
 Computadores para trabalhar, quadro Branco, Pincel, lápis, papel cartolina, tinta para 
impressora, apagador, pendriv, e celular para pesquisa e registro de atividades em grupo 
e individual. 
 Recursos audiovisuais vídeos baseados no conteúdo estudado 
 Livros, textos argumentativos jornalísticos e cientifico 
Avaliação: 
 Participação em aula. 
 Atividades em sala de aula; 
 Apresentação das ideias em 
roda de conversa. 
 Apresentação de trabalhos na 
culminância. 
Observações: Abordar sempre que necessário, temáticas atuais envolvendo texto “argumento” 
 
Estagiário Supervisor de Estágio 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
Estagiário (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Local do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Nome do (a) Professor (a): Erika Melgueiro Alemão 
Modalidade: 3º ano do Ens. Médio Data /Período: 29/10/2024 a 21/10/2024 
Total de Horas: 100 horas/25 de participação 
DIVISÃO DO ESTÁGIO: (x) PARTICIPAÇÃO 
 ( ) REGÊNCIA/ATUAÇÃO 
Conteúdos desenvolvidos: Literatura Brasileira 
Objetivos: 
 Compreender os conceitos principais da Literatura Brasileira 
 Estudar como organizar um texto literário em sala de aula; 
 Elaborar um texto literário cotidiano para apresentar na sala de aula. 
Estratégias de Ensino: 
 Aulas expositivas para apresentar conceitos-chave da literatura Brasileira 
 Leitura e análise de textos dos Literários; 
 Discussões em grupo sobre os textos literários apresentado pelo professor na sala de 
aula 
 Análise de filmes, obras literárias e eventos que abordem temáticas “literatura 
Brasileira” 
Recursos Materiais: 
 Computadores para trabalhar, quadro Branco, Pincel, lápis, papel cartolina, tinta para 
impressora, apagador, pendriv, e celular para pesquisa e registro de atividades em grupo 
e individual. 
 Recursos audiovisuais vídeos baseados no conteúdo estudado 
 Livros, texto literário. 
Avaliação: 
 Cada estudante elabora seu próprio texto literário 
 Trabalhos escritos em formato de literatura 
 Apresentações orais cada estudante 
 Trabalho individual e em grupo 
Observações: Abordar sempre que necessário, temáticas atuais envolvendo literatura no dia-
dia 
 
 
Estagiário Supervisor de Estágio 
 
 
12 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
Estagiário (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Local do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Nome do (a) Professor (a): Erika Melgueiro Alemão 
Modalidade: 3º ano Ens. Medio Data/Período: 22/10/2024 a 29 /10/2024 
Total de Horas: 100 horas/ 25 horas de Regência 
DIVISÃO DO ESTÁGIO: ( ) PARTICIPAÇÃO 
 (x) REGÊNCIA/ATUAÇÃO 
Conteúdos desenvolvidos: Produção de Texto 
Objetivos: 
 Compreender e diferenciar tipologias de textos; 
 Construir textualidade relação entre texto; 
 Refletir criticamente como produzir texto e formar opiniões fundamentadas. 
Estratégias de Ensino: 
 Aulas expositivas sobre produção textual; 
 Leitura e análise de produção textual tipo biografia; 
 Discussões em grupo sobre produção textual apresentado pelo professorna sala de 
aula; 
 Análise, de obras literárias e eventos que abordem temáticas “ produção de texto” 
Recursos Materiais: 
 Computadores para trabalhar, quadro Branco, Pincel, lápis, papel cartolina, tinta para 
impressora, apagador, pendriv, e celular para pesquisa e registro de atividades em grupo 
e individual. 
 Recursos audiovisuais vídeos baseados no conteúdo estudado 
 Livros, texto jornalístico, cientifico que possui produção textual 
Avaliação: 
 Participação em aula. 
 Atividades em sala de aula; 
 Apresentação das ideias em 
roda de conversa sobre o 
conteúdo estudado. 
 Apresentação de trabalhos na 
culminância. 
Observações: Abordar sempre que necessário, temáticas atuais envolvendo texto “argumento” 
 
Estagiário Supervisor de Estágio 
13 
 
TERMO DE CONVÊNIO PARA CONCESSÃO DE ESTÁGIO 
INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
Endereço: Rua do Rosário, n°: 313 – Vila Camargo - Guarulhos/SP – 
CEP: 07111-080 
CNPJ: 25.106.814/0001-36 
Representada por: Leandro Xavier Timóteo 
UNIDADE CONCEDENTE 
Empresa: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Endereço: Distrito de Cucui/São Gabriel da Cachoeira Bairro: Zona Rural 
CEP: 69.750-000 
Tel/fax: - 97 3473-1008 
Tipo de Estabelecimento: publica 
 
CNPJ: 02.480.836/0001-66 
Representante Legal: Maria Lucia Valério Silva 
 
As partes acima qualificadas celebram entre si o presente TERMO DE 
CONVÊNIO PARA CONCESSÃO DE ESTÁGIO, conveniando as 
cláusulas e condições seguintes: 
CLÁUSULA PRIMEIRA – DO OBJETO 
 
1.1 O presente convênio visa formalizar as condições básicas de Estágios 
de alunos da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, de interesse curricular, 
obrigatório ou não, em atividade de aprendizagem, treinamento prático e 
aperfeiçoamento, em estabelecimento da UNIDADE CONCEDENTE, 
conforme Lei Federal 11.788/08. 
1.2 para fins deste convênio entende-se como estágio as atividades de 
aprendizagem social, profissional e cultural proporcionadas ao estudante 
pela participação em situações de vida e trabalho, no estabelecimento 
14 
 
da UNIDADE CONCEDENTE, com a interveniência da INSTITUIÇÃO 
DE ENSINO. 
1.3 para fins deste convênio a UNIDADE CONCEDENTE não deverá 
repassar qualquer tipo de verba à INSTITUIÇÃO DE ENSINO pelo fato 
de conceder oportunidade de estágio em suas instalações. O estágio terá 
duração coincidente com o ano letivo da INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 
1.4 O estágio poderá ser renovado quando houver o assentimento da 
UNIDADE CONCEDENTE e do ESTÁGIÁRIO com a interveniência da 
INSTITUIÇÃO DE ENSINO, durante o período em que o mesmo for aluno 
regularmente matriculado na FACULDADE. 
CLÁUSULA SEGUNDA – DAS PROPOSIÇÕES DA UNIDADE CONCEDENTE 
 
2.1 A UNIDADE CONCEDENTE se propõe a propiciar aprendizado 
profissional aos estudantes da INSTITUIÇÃO DE ENSINO nos termos 
da legislação e das disposições deste convênio. 
2.2 A seu critério, fixará o número de vagas para ESTAGIÁRIOS, bem 
como a distribuição dessas vagas dentre as atividades de aprendizagem 
social, profissional e/ ou cultural. 
2.3 fornecerá para a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, as informações 
disponíveis sobre o desempenho do ESTÁGIÁRIO, por meio de 
relatórios mensais sucintos, para efeitos de avaliações. 
2.4 assinará com cada ESTAGIÁRIO um TERMO DE COMPROMISSO 
na forma e padrão usado para finalidade do estágio atendendo a 
legislação vigente. 
CLÁUSULA TERCEIRA – DAS OBRIGAÇÕES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
3.1 A INSTIUIÇÃO DE ENSINO se obriga a apresentar a UNIDADE 
CONCEDENTE os candidatos selecionados para o estágio dentro das 
normas estabelecidas pelas partes conveniadas. 
3.2 Fornecerá e firmará os TERMOS DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, 
como interveniente no caso de estágio obrigatório, para todos os 
ESTAGIÁRIOS que foram aceitos pela UNIDADE CONCEDENTE. 
15 
 
CLÁUSULA QUARTA – DO PRAZO E RESCISÃO 
 
4.1 O presente convênio vigorará por tempo indeterminado, podendo ser 
rescindido por iniciativa de qualquer uma das partes, mediante aviso 
com antecedência mínima de 30 dias. 
4.2 por assim estarem em comum acordo, firmam as partes este 
instrumento, em duas vias de igual teor, nas presenças das 
testemunhas abaixo. 
 
 
 
 
_____________________________________________________ 
 UNIDADE CONCEDENTE (COM CARIMBO DO DIRETOR) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
__________________________________________________________ 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
16 
 
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO 
UNIDADE CONCEDENTE 
Empresa: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Endereço: Distrito de Cucui/Município de São Gabriel da Cachoeira-AM 
CEP: 69.750-000 
Tel/fax: 97 3473-1008 
Tipo de Estabelecimento: Publica 
CNPJ: 02.480.836/0001-66 I.E: não possui 
Representante Legal: Maria Lucia Valério Silva 
 
ESTAGIÁRIO (A) 
Nome: Deusimar Morais Cordeiro 
Data de Nascimento: 03/01/1989 
Estado Civil: solteiro 
Endereço: Comunidade Boa Vista Foz do Içana 
 CEP: 69.750-000 
Tel: 97 98429-9408 
CPF: 005.251.292.71 
Curso: 2ª Licenciatura em Letra 
Matrícula: 506072 Turma: 
Modalidade: Ensino Fundamental 9º ano e 3ª do Ensino Médio 
INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
CNPJ: 25.106.814/0001-36 
Representada por: Leandro Xavier Timóteo 
As partes acima qualificadas celebram entre si o presente TERMO DE 
COMPROMISSO DE ESTÁGIO, conforme as normas da Lei Nº 11.788, de 25 de 
setembro de 2008, com base no TERMO DE CONVÊNIO PARA CONCESSÃO DE 
ESTÁGIO firmado entre a ENTIDADE CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, 
do qual fica fazendo parte integrante, estabelecendo as condições seguintes: 
17 
 
1- O estágio objetiva proporcionar ao (À) ESTAGIÁRIO (A) uma formação técnico-
científica, social e profissional. 
2- O (A) ESTAGIÁRIO (A) compromete-se a cumprir as tarefas que a ENTIDADE 
CONCEDENTE determinar, desde que relacionadas com a 
Profissão adquirente. 
3- A duração do estágio será de 01/10/2024/ até 28/10/31/2024, prorrogável 
mediante entendimento entre as partes, por simples aditivo. 
4- O (A) ESTAGIÁRIO (A) não terá nenhum vínculo empregatício com a 
ENTIDADE CONCEDENTE e/ou a INSTITUIÇÃO DE ENSINO, desde que 
observados os requisitos legais dispostos nos artigos 3º e 29 da Lei Nº 
11.788/2008. Esse termo também é celebrado em caso de vínculo 
empregatício. 
 
 São Gabriel da Cachoeira-AM 29 de outubro de 2024. 
 
__________________________________________________________ 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
 
 
__________________________________________________________ 
 UNIDADE CONCEDENTE (COM CARIMBO DO DIRETOR) 
 
TESTEMUNHAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
DECLARAÇÃO DE INÍCIO DO ESTÁGIO 
Ao Coordenador de Estágio Supervisionado do Curso de 2ª Licenciatura em Letra da 
Faculdade – UNIFAVENI. Cumprindo determinação do Regulamento de Estágio da 
Faculdade – UNIFAVENI vimos informar o início do Estágio Supervisionado do (a) 
aluno (a) Deusimar Morais Cordeiro, do curso de 2ª Licenciatura em Letra. 
 
Nome do Supervisor de Estágio Maria Lucia Valeria Silva (Diretora) e 
Erika Melgueiro Alemão 
(professor/supervisor) 
Telefone/E-mail 97 3473-1008 
Nome da Instituição Escola Estadual Tenente Antônio João 
Modalidade(s) estagiada(s) 9º ano do Ens. Fundamental e 3º Ano 
do Ensino Medio 
Início 01/10/2024 
Término Previsto 28/10/2024 
Número de horas programadas 100 horas 
Natureza do Estágio: ( ) com vínculo 
( X ) sem vínculo 
Observação: 
 
 
 
Município de São Gabriel, Amazonas 29 de outubro de 2024. 
 
 
 Supervisor do Estágio 
 
 
 
 
(Carimbo Oficial da Instituição) 
(CNPJ: 02.480.836/0001-66, Lei nº 699 de 07/02/1983, Código do INEP: 13002694)19 
 
CONTROLE DE PRESENÇA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
 
DADOS DO 
ESTÁGIÁRIO 
(A) 
Nome Completo: Deusimar Morais Cordeiro 
Modalidade de realização do Estágio: 
9º ano do Ensino Fundamental 
Curso: 2ª 
Licenciatura em 
Letra 
Período: 01/10/ 2024 a 
07/14/2024 
Ano: 2024 
Local de realização do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João, Distrito de Cucui, Amazonas. 
 
 
CONTROLE DE PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO (A) 
Data da 
presença 
Tarefa 
Desenvolvidas 
Carga 
Horária/dia 
Rubrica do 
Supervisor de 
Campo 
01/10/2024 Participação- aplicação do conteúdo “ texto descritivo” 6:00 
 
 
02/10/2024 Participação- Aulas expositivas para apresentar tipos de 
textos descritivos. 
6:00 
03/10/2024 Participação- Leitura e análise de textos descritivos 
Pariticpaço- Exercicio em sala de aula elaborando texto 
descritivos 
6:00 
04/10/2024 Participacão- Elaborar um texto descritivo para apresentar 
na sala de aula individualemnte e em grupo. 
 
6:00 
07/10/2024 Participação- Trabalho em grupo (exposiçao) sobre texto 
descritivos. 
Participação- fechamento das atividade relacionado ao 
conteúdo trabalhado TEXTO DESCRITIVOS. 
1:00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total de Horas: 
 100 horas 
25 H. 
participação 
 
 
 
 
 
Assinatura do Estagiário 
 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Diretor da Instituição 
 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Supervisor de Campo 
20 
 
CONTROLE DE PRESENÇA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
DADOS DO 
ESTÁGIÁRIO 
(A) 
Nome Completo: Deusimar Morais Cordeiro 
Modalidade de realização do Estágio: 
9º ano do Ensino Fundamental 
Curso: 2ª 
Licenciatura em 
Letra 
Período: 08/10/2024 a 
14/10/2024 
Ano: 2024 
Local de realização do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João, Distrito de Cucui, Amazonas 
 
 
CONTROLE DE PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO (A) 
Data da 
presença 
Tarefa 
Desenvolvidas 
Carga 
Horária/dia 
Rubrica do 
Supervisor de 
Campo 
08/10/2024 Regência- aplicação do conteúdo TEXTO 
ARGUMENTATIVO 
6:00 
 
09/10/2024 Regência- Aulas expositivas para apresentar tipos de textos 
arguementativos 
6:00 
 
10/010/2024 Regência- Leitura e análise das tipologias de textos 
argumentativos 
Regência- atividades em sala de aula sobre conteúdo aplicado 
6:00 
11/10/2024 Regência- Discussões em grupo sobre os textos 
argumentativos apresentado pelo professor na sala de aula e 
exercicio de classe elaborando pequeno texto argumentativo 
6:00 
 
14/10/2024 Regência- apresentação das ideias sobre texto argumentativos 
e apresentação de trabalhos em culminância 
Regência- fechamento das atividades do conteúdo aplicado 
TEXTO ARGUMENTATIVOS 
1:00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total de Horas: 
 100 horas 
25 H/Regência 
 
 
 
 
 
Assinatura do Estagiário 
 
 
 
 
 
Assinatura do Diretor da Instituição 
 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Supervisor de Campo 
21 
 
 CONTROLE DE PRESENÇA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
DADOS DO 
ESTÁGIÁRIO 
(A) 
Nome Completo: Deusimar Morais Cordeiro 
Modalidade de realização do Estágio: 
3º ano do Ensino Médio 
Curso: 2ª 
Licenciatura em 
Letra 
Período: 29/10/ 2024 a 
21/14/2024 
Ano: 2024 
Local de realização do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João, Distrito de Cucui, Amazonas. 
 
 
CONTROLE DE PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO (A) 
Data da 
presença 
Tarefa 
Desenvolvidas 
Carga 
Horária/dia 
Rubrica do 
Supervisor de 
Campo 
29/10/2024 Participação - aplicação do conteúdo “ Literatura 
Brasileira ” 
6:00 
16/10/2024 Participação - Aulas expositivas para apresentar conceito da 
literura brasileira 
6:00 
17/10/2024 Participação - Discussões em grupo sobre os textos literários 
apresentado pelo professor na sala de aula. 
Regencia- atividades de classe elaborando pequeno texto 
literario do cotiadiano 
6:00 
18/10/2024 Participacão- Leitura e análise dos textos dos Literários na 
sala de aula; 
Regencia- atividades de classe elaborando pequeno texto 
literario musical. 
6:00 
21/10/2024 Participação- Trabalho em grupo sobre texto literario e 
apresentacao dos Trabalhos individuais e em grupo sobre a 
literartura brasileira.Participação- fechamento das atividade 
relacionado ao conteúdo trabalhado LITERATURA 
BRASILERA 
1:00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total de Horas: 
 100 horas 
25 H. 
participação 
 
 
 
 
Assinatura do Estagiário 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Diretor da Instituição 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Supervisor de Campo 
22 
 
CONTROLE DE PRESENÇA – ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
DADOS DO 
ESTÁGIÁRIO 
(A) 
Nome Completo: Deusimar Morais Cordeiro 
Modalidade de realização do Estágio: 
3ª ano do Ensino Médio 
Curso: 2ª 
Licenciatura em 
Letra 
Período: 22/10/2024 a 
29/10/2024 
Ano: 2024 
Local de realização do Estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João, Distrito de Cucui, Amazonas 
 
 
CONTROLE DE PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO (A) 
Data da 
presença 
Tarefa 
Desenvolvidas 
Carga 
Horária/dia 
Rubrica do 
Supervisor de 
Campo 
22/10/2024 Regência- aplicação do conteúdo “PRODUÇAO DE 
TEXTO” 
6:00 
23/10/2024 Regência- Leitura e análise de produção textual tipo 
biografia um pescador na Amazonia 
6:00 
24/010/2024 Regência- Aulas expositivas sobre produção textual; 
Regência- atividades em sala de aula elaborando texto 
6:00 
 
25/10/2024 Regência- Análise, de obras literárias e eventos que 
abordem temáticas relacionado a “ produção de texto” 
Regencia – apresentacao das ideias em roda de conversa 
sobre o conteudo estudado producao de texto 
6:00 
 
29/10/2024 Regência- apresentação das ideias sobre produção de texto e 
apresentação de trabalhos em culminância 
Regência- fechamento das atividades e do conteúdo aplicado 
PRODUCAO DE TEXTO e avaliação final junto com 
professores e estudantes. 
1:00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total de Horas: 
 100 horas 
25 H/Regência 
 
 
 
 
 
Assinatura do Estagiário 
 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Diretor da Instituição 
 
 
 
 
 
 
 Assinatura do Supervisor de Campo 
23 
 
FICHA DE AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO NA ESCOLA 
 
Nome do Aluno (a): Deusimar Morais Cordeiro 
Instituição - campo de estágio: Escola Estadual Tenente Antônio João 
Supervisor (a). Técnico (a): Erika Melgueiro Alemão professor/supervisor 
 Duração do Estágio: 01/10/2024 a 29/10/ 2024 
 
 ITEM Bom Regular Ruim 
1 Nível de conhecimento Teórico: 
Conhecimento demonstrado no desenvolvimento das 
atividades programadas. 
 
 
2 Nível de conhecimento Prático: Conhecimento demonstrado 
no desenvolvimento das atividades programadas. 
 
 
3 Produtividade: 
Rapidez e facilidade em interpretar, colocar em prática ou entender 
as atividades programadas. 
 
 
4 Organização: Uso de meios racionais, em função da organização 
e adequação da sistemática de trabalho. 
 
5 Iniciativa: 
Desenvolvimento das atividades de estágio dentro do nível de 
autonomia adequado, assumindo as decisões que lhe competem. 
 
 
6 Interesse: 
Demonstração de sensibilidade pelas questões pertinentes ao 
estágio e às atividades desenvolvidas, procurando desempenhá-lasde forma dinâmica. 
 
 
7 Assiduidade e pontualidade: 
Comparecimento nos dias exigidos, comparecimento no horário 
determinado. 
 
 
8 Disciplina: 
Atitude adequada no desempenho das atividades na 
Instituição/Empresa 
 
9 Cooperação: 
Disposição para colaborar com os colegas no sentido de contribuir 
para o alcance de um objetivo comum. 
 
 
10 Responsabilidade: 
Cumprimento das atividades e deveres decorrentes do estágio. 
 
 
 
 
Assinatura do Supervisor de Estágio 
 
24 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI 
DEUSIMAR MORAIS CORDEIRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA 
2024 
 
 
25 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI 
DEUSIMAR MORAIS CORDEIRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
Relatório final do Estágio 
Supervisionado apresentado ao 
curso de 2ª Licenciatura em Letra 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA 
2024 
 
 
26 
 
1.INTRODUÇÃO 
 
 O Estágio Supervisionado para a pratica de docência na 2ª Licenciatura em 
Letra aconteceu no mês de outubro de 2024 na Escola Estadual Tenente Antônio João 
Distrito de Cucui, no noroeste do estado do Amazonas, durante 20 dias entre 
01/10/2024 a 29/10/2024, sedo dívida praticamente em 2 etapas diferentes. 
 A primeira etapa, 5 dias de participação, 5 dias também regência de classe e 6 
horas diárias com 20 alunos do 9º ano do ensino fundamental. E da mesma maneira 
com os estudantes do 3ª ano do ensino médio primeira etapa 5 dias de participação, 
5 dias também regência de classe e 6 horas diárias com 25 alunos do 3º ano do ensino 
médio. 
 O estágio supervisionado foi desenvolvido na verdade e em dois momentos 
diferentes como mencionado em cima, sendo a primeira etapa foi período da 
participação dentro da sala de aula em conjunto com a professora de Língua 
Portuguesa, essa etapa teve sua duração de 5 dias e 6 horas diárias, e 25 horas 
participando dentro da sala de aula entre dia 01/10/ 2024 a 07/10/2024, 
acompanhando todas atividades desenvolvida pela professora dentro da sala de aula, 
sobre o conteúdo trabalhado Texto descritivo principal temática abordado pela 
professora, sendo cada dia acompanhado é 6 horas diárias ficando apenas uma hora 
últimos dias 
 A segunda etapa é período de regência que aconteceu na mesma escola com a 
mesma turma do 9 ano do Ensino Fundamental durante dia 08/10/2024 a 14/10/2024, 
também teve duração de 5 dias de regência e 6 horas diárias, dentro da sala de aula 
com os estudantes do 9ª ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Tenente 
Antônio João. Totalizando essas duas etapas é de 50 horas sendo 25 horas de 
participação e 25 horas de regência. 
 E todas essas atividades durante o estágio, teve o seu registo em frequências 
diárias para garantir toda segurança na participação e na regência do estágio 
supervisionado dentro da sala de aula durante 20 dias de estágio 10 dias no ensino 
fundamental e 10 dias no ensino medio. 
 Também do mesmo modo realizei a participação e regência na sala de aula do 
3ª ano do Ensino Médio como a mesma professora sendo divido em dois etapas 5 
dias de participação, 5 horas de regências e 6 horas diárias totalizando 50 horas. Mas 
27 
 
de acordo com a regra do curso a totalidade de estagio profissional é de 100 horas 
dentro da sala de aula. 
 Quero nesse relatório enfatizar a importância de um Estágio Supervisionado 
para um aluno da Faculdade, a aprendizagem que eu obtive durante a participação e 
regência na Escola Estadual Tenente Antônio João, foi uma experiência e 
aprendizagem enigmática, inspirador que contribui imensamente para minha vida 
profissional e para desenvolvimento educacional e pedagógico da escola. 
 Posso mim sentir uma pessoa capacitado e preparado para atuar como professor 
de Letras em qualquer escola do país, desde já agradeço grandemente a Faculdade 
FAVENI, pela contribuição na minha vida profissional e contribuição significativa 
dentro da escola durante a participação e regência na Escola Estadual Tenente 
Antônio João foi um conhecimento bastante produtivo durante 100 horas na sala de 
aula. 
 
2.DESENVOLVIMENTO 
 
 
 Quero enfatizar parte mais importante durante o Estágio Supervisionado, no 
primeiro momento foi o período da participação, durante a participação na sala de aula 
em conjunto com professora de Língua Portuguesa posso constatar que professor (a) 
é uma figura muito importante para o aluno e quanto para mim como estagiário, a 
professora carrega consigo uma bagagem enorme de conhecimento e eu precisava 
dar valor para este professor que acompanhei durante a participação e regência 
professora Erika Melgueiro Alemão. 
Além de carregar enorme conhecimento a professora também possui uma 
pratica pedagógica muito excelente dentro da sala aula, o seu planejamento de aula, 
estavam muito bem elaborada e focada nos seus conteúdos trabalhados, durante a 
participação na sala de aula foi de 5 dias, 6 horas por dia e 25 horas total de 
participação, pude observa que a professora possui uma habilidade incrível de aplicar 
suas aulas a fazer com que os alunos entendam o conteúdo trabalhado durante a aula 
o tema trabalhado foi: TEXTO DESCRITIVOS 
 A professora seguiu seu planejamento e roteiro de atividade de forma bem-
sucedida desde o plano aula, aplicação das aulas, atividades de classes e pôr fim a 
avalição, foi extremamente incrível, pude aprender com ela muita coisa durante a 
participação (como aplicar o conteúdo? Como explicar? Como desenvolver as 
28 
 
atividades diárias? Com fazer avaliação? Como usar os recursos necessário para 
chegar no objetivo desejado?) 
A professora seguiu sua metodologia dessa forma: o que observei durante 5 dias 
de participação: 
 01/10/2024 Participação- aplicação do conteúdo “ texto descritivo” 
 02/10/2024 Participação- Aulas expositivas para apresentar tipos de textos 
descritivos. 
 03/10/2024 Participação - leitura e análise de texto descritivos - Exercício 
em sala de aula elaborando texto descritivos 
 Participação- Trabalho em grupo (exposição) sobre textos descritivos - 
Participação- fechamento das atividades relacionadas ao conteúdo 
trabalhado TEXTO DESCRITIVOS 
 
 Uma pessoa que está na escola na escola não somente para dar aula, mas para 
garantir que a escolas e os estudantes entendam o papel da língua portuguesa na 
sociedade pude acompanhar isso durante 5 dias de aulas 6 horas diárias durante o 
estágio, foi uma aprendizagem imensurável para mim como estudante da 2ª 
Licenciatura em Letra a atividades de participação foi com a estudante do 9º ano do 
ensino fundamental. 
Na segunda etapa foi o memento ainda mais inspirador, você participar e assistir 
uma aula com uma professora de língua portuguesa é uma coisa encantador, agora 
você atuar como professor de letra língua portuguesa na sala de aula é outro nível de 
aprendizagem, neste momento quero trazer essa aprendizagem que obtive dentro da 
sala de aula com estudante de 9º ano do Ensino do Ensino Fundamental da Escola 
Estadual Tenente Antônio João. 
A regência na sala de aula foi durante 5 dias, 6 horas diárias e 25 horas de 
regências entre dia 08/10/2024 a 14/10/2024 no primeiro memento da regência, ou 
seja, no ( dia 08/010/2024) preparei meu planejamento de aula da maneira que eu 
aprendi com a professora na sala de aula durante a minha participação, claro com 
assistência e ajudar da professora/supervisora, nessa primeira etapa foi também a 
seleção de conteúdo para trabalhar em sala de aula com 9º ano do Ensino médio, na 
qual o temas foi selecionada texto argumentativo, desde daquele momento já foi 
realizada abertura aplicação do Conteúdo no mesmo dia. 
Segundaetapa (2ª dia regência 09/10/2024) Aulas expositivas para apresentar 
o que texto argumentativo? E organizar o conteúdo selecionada em planejamento e 
29 
 
em conjunto com os estudantes enfatizamos o que queremos aprender com esse 
conteúdo, tudo isso foi organizado com ajuda da professora/supervisora. 
E na terceira etapas (3º dia da regência 10/10/2024) - Leitura e análise das 
tipologias de textos argumentativos na sala de aula em conjunto com os estudante do 
9ª ano do Ensino fundamental, explicando a importância do conteúdo selecionado, por 
que este conteúdo é importante estudar na sala de aula e quais contribuições podem 
trazer para do dia-dia dentro e fora da sala de aula, durante a leitura do conteúdo a 
professora/supervisora orienta que importante o professor ficar atento para ver se os 
estudantes estão conseguindo entender o conteúdo aplicado e lido na sala de aula 
pelos alunos. 
E na quarta etapa (4ª dia da regência 11/10/2024) Discussões em grupo sobre 
os textos argumentativos apresentado pelo professor estagiário na sala de aula, após 
a discussão do conteúdo, foi o momento de aplicar algumas atividades de reflexão e 
elaboração de texto argumentativo na sala de aula para o estudante analisarem o 
texto do conteúdo aplicado debatido na sala de aula a luz da teoria estudada. 
E no (5ª dia da regência 14/10/2024) Regência- apresentação das ideias sobre 
texto argumentativos e apresentação de trabalhos em culminância e fechamento das 
atividades do conteúdo aplicado TEXTO ARGUMENTATIVOS. 
 Em segunda assim que as atividades de participação e regência foi concluído 
com ensino fundamental 9 anos, abri uma nova etapa de participação e regência com 
3ª ano do Ensino médio seguindo a mesma rotina 5 dias de participação, 6 horas 
diárias total de 25 horas participação e 25 horas de regência, também é de 5 dias e 6 
horas diárias 25 horas totalizando 50 horas. 
Nesse primeiro momento pude acompanhar a professora Erika Melgueiro 
Alemão na Sala de aula como ela realiza suas atividades diárias na sala de aula na 
disciplina língua portuguesa, ela organiza da seguinte forma: 
Cronograma da atividade Semanal – Língua Portuguesa/Professora Erika Melgueiro 
Alemão 3ª ano do Ensino Médio. 
29/10/2024 Participação - aplicação do conteúdo “ Literatura Brasileira ” 
16/10/2024 Participação - Aulas expositivas para apresentar conceito da 
literura brasileira 
17/10/2024 Participação - Discussões em grupo sobre os textos literários 
apresentado pelo professor na sala de aula. 
Regencia- atividades de classe elaborando pequeno texto literario 
do cotiadiano 
30 
 
 
Nesse contexto pude ver que a professora já vem organizando suas atividades 
de acordos com dias letivos aplicação do conteúdo LITERATURA BRASILEIRA, ela 
já vem com plano de aula preparada para executar na sala de aula, ela já vem com a 
bagagem pronta para sala de aula para realizações de suas atividades de acordo com 
cronograma estabelecido. 
A professora é uma pessoa superinteligente, animada, criadora de poesia, 
literatura diária, gosta de cantar e um profissional extremamente dedicada em sua 
atividade profissional, pude aprender com ela durante a minha participação como 
estagiários na sala de aula, é um profissional muito exigente não quebra o seu 
cronograma de trabalho segue de acordo com seu planejamento estabelecido. 
E na segunda etapa foi outra etapa desafiador uma coisa é você acompanhar 
outra coisa você se tornar professor na sala de aula, mas eu queria de fato aprender 
com trabalhar com língua portuguesa na sala de aula, no primeiro dia da regência 
procurei um conteúdo que eu pudesse trabalhar com 3ª ano do ensino médio, logo 
vem na mente era necessário trabalhar conteúdo PRODUCAO DE TEXTO, logo no 
primeiro dia da regência 22/10/2024 selecionei o tal conteúdo, fiz meu planejamento 
para poder executar diariamente. 
No segundo dia da regência 23/10/2024 junto como professora supervisora 
comecei a realizar a aplicação do conteúdo leitura e analise da produção textual tipo 
biografia, lendo esse texto junto com os alunos a biografia de um pescador na 
Amazônia um texto de 5 página, tudo isso para garantir a interação do estudante com 
o conteúdo aplicado ler e reler o texto “pescador da Amazonia” 
E no dia seguinte no terceiro da regência 24/10/2024, é aula expositiva sobre o 
conteúdo estudado explicações de conteúdo lido e de exercício de classe cada aluno 
pode elaborar seu próprio texto bibliográfico, após apresentar o seu texto na sala de 
aula para professor estagiários, professora titular da sala e seus colegas da sala. 
18/10/2024 Participacão- Leitura e análise dos textos dos Literários na sala de 
aula; 
Regencia- atividades de classe elaborando pequeno texto literario 
musical. 
21/10/2024 Participação- Trabalho em grupo sobre texto literario e 
apresentacao dos Trabalhos individuais e em grupo sobre a 
literartura brasileira. 
Participação- fechamento das atividade relacionado ao conteúdo 
trabalhado LITERATURA BRASILERA 
31 
 
E no penúltimo dia de aula 25/10/2024, foi uma aula de análise de obras literárias 
e eventos que abordem temáticas relacionadas a produção textual, foi uma 
apresentação de outros textos literários, jornalísticos e científicos para os estudantes, 
houve uma roda de conversa com estudantes sobre os tipos de produção textual e 
cada aluno puderam expor suas ideias sobre o conteúdo lido e estudado naquele dia. 
E no último dia de aula 29/10/2024, foi apresentação de trabalho coletivo sobres 
os tipos de texto estudados, apresentação de trabalho em culminância, foi muito legal, 
no último dia convidamos, outros professores, outros alunos, gestora da unidade 
concedente para estagio Maria Lucia para ver a exposição dos alunos sobre 
PRODUCAO TEXTUAL, e na sequencia houve uma pequena avaliação gestoras da 
unidade educacional afirma que importante receber um estudante universitário da 
FAVENI estagiando na nossa escola isso fortalece o trabalho pedagógico da escola e 
traz benefício de conhecimento para os nossos estudante afirma a gestora da unidade 
E assim foi encerrada as atividades de participação e regência durante 20 dias, 
para mim foi um trabalho eficaz e traz uma visão holística, sobre a literatura, produção 
textual, texto descritivos, texto argumentativos e por fim tornar um profissional 
qualificado no campo educacional para mim foi ponto extremante positivo. 
Como estudante da 2ª segunda Licenciatura em Letra da FACULDADE FAVENI, 
foi experiências, incrível, inovador, inspirador e enigmática com 20 os estudantes do 
9º ano do ensino fundamental e 25 alunos do Ensino Médio 3ª ano da Escola 
Estadual Tenente Antônio Joao, espero retorna mais na sala de aula como professor 
de Letra Língua portuguesa já com título de Licenciado em Letra, foi uma experiência 
crucial e extraordinária em toda minha carreira profissional. 
 A FACULDADE FAVENI mostrou esse caminho que o profissional precisa esta 
atuante e preparada para exercer a sua função como professor orientador dentro da 
sala de aula é uma das metodologias que garante o professor a ser um bom 
profissional na área da educação é regência na sala de aula, porque traz um resultado 
eficaz aos estudantes ensino superior em todo país. 
 
3- CONCLUSÃO 
 
Quero primeiramente agradecer a Deus pela minha e pela vida da minha família, 
em seguida agradecer imensamente a FACULDADE FAVENI, que trouxe na minha 
carreira profissional um espaço de aprendizagem muito grande e imensurável, este 
32 
 
estágio supervisionado foi um estágio que abriu e proporcionou novos aprendizagem 
para minha carreira profissional. 
Apesar de já sou um profissional, mas a FACULDADE FAVENI abre novas 
oportunidade para professores graduado ampliar o seu conhecimento e tornar 
profissionais mais preparado, mais adequado para assumir a política de educação neste 
país, este estágio de fato proporciona umavisão holística em aprendizagem para os 
alunos da segunda licenciatura. 
 Concluo dizendo que o estágio realmente um espaço enriquecedor de 
aprendizagem estagiário, aluno e professor/supervisor todo mundo aprendendo junto ao 
mesmo tempo e trazendo novos conhecimento para os alunos e comunidade escolar de 
forma geral.