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Atividade contextualizada Av1 – Cálculo diferencial Aluno: José Airton de Menezes Junior Matricula 01712051 Professora : Karla Adriana Data:10/06/2024: Unidade: Uninassau – Fortaleza – Polo Parangaba-CE Um parque de diversões, realiza a cada semana, testes para análise da capacidade de evolução do carro da uma montanha russa. A empresa contratada para o serviço, fiscaliza a performasse do carro em uma trajetória que segue o modelo: u (t)= t³ - 5t² + 7t -3. Tomando essa referência, os profissionais da empresa contratada demarcam, o que devem ser observados e registrados no teste, para fim de verificação da qualidade de alguns elementos específicos do brinquedo. O teste seria para verificar: - O desenvolvimento do carro em velocidades variadas; - A aceleração do carro em tempos específicos. Analisando a situação detalhada acima, e diante do contexto exposto ao longo de nossa disciplina, proponha uma simulação para o carro que será testado: a) Determine pelo menos cinco variações de tempo, para determinações de velocidades; A velocidade v(t) é dada pela primeira derivada de u(t): u (t)= t³ - 5t² + 7t -3 u’(t) = d(s) = 3t² - 10t + 7 d(t) Para tempo t = 0 temos: v(t) = 3 * (0)² - 10 * 0 + 7 v(t) = 7 Para tempo t= 1 temos: v(t) = 3 * (1)² - 10 * 1 + 7 v(t) = 3 – 10 + 7 v(t) = 0 Para tempo = 2 temos: v(t) = 3 * (2)² - 10 * 2 + 7 v(t) = 12 – 20 + 7 v(t) = - 1 Para tempo = 3 temos: v(t) = 3 * (3)² - 10 * 3 + 7 v(t) = 27 – 30 + 7 v(t) = 4 Para tempo = 4 temos: v(t) = 3 * (4)² - 10 * 4 + 7 v(t) = 48 – 40 + 7 v(t) = 15 R- As velocidades nos tempos t = 0, 1, 2, 3, 4 segundos são respectivamente 7, 0, -1, 4, e 15 b) Construir o gráfico da velocidade de acordo com o que foi proposto na atividade da letra a). R – Gráfico feito manualmente, enviado em outro arquivo, de acordo com as respostas do item (a), o gráfico foi formulado associando a velocidade de acordo com o tempo, eixo x = tempo em segundos e eixo y = velocidade (u(t)) Valores obtidos Para t=0 temos v(0) = 7 Para t=1 temos v(1) = 0 Para t=2 temos v(2) = -1 Para t=3 temos v(3) = 4 Para t=4 temos v(4) = 15 c) Calcular a aceleração quando a velocidade for zero. a(t) = dv(t) d(t) 3t² - 10t + 7 = 0 Tempo t em função da aceleração a(t)= 6t -10: Onde para o primeiro resultado t1 = 7/3 temos: Para o primeiro resultado t2 = 1 temos: R – A aceleração quando a velocidade for zero é 4m/s no tempo t1 e -4m/s no tempo t2 Após realizar suas reflexões, elabore um pequeno texto, contento o máximo de 20 a 30 linhas, expondo sua argumentação, acerca do solicitado: Diante do problema enunciado, que é analisar a performance do carro na montanha russa, o primeiro passo a ser realizado é determinar a velocidade e para isso precisamos encontrar a derivada da função u(t) que determina a posição do carro no tempo, onde temos que a velocidade em função do tempo v(t) é obtido pela primeira derivada de u(t), onde obtivemos a fórmula v(t)=3t² - 10t + 7. Foram então escolhidos cinco valores de tempo para determinar as velocidades em tais condições, foram escolhidos então números de 0 a 4 por serem números baixos e considerar o cálculo mais simples. Para construção do gráfico, foram associados os cálculos obtidos no item (a) e determinado em plano cartesiano onde foi observado uma variação nas velocidades nos tempos de 0 a 4 segundos. Para o ítem c que é calcular a aceleração quando a velocidade for zero precisamos encontrar a aceleração em função do tempo, onde a aceleração é a derivada da velocidade, onde temos: a(t) = dv(t) / d(t) e determinar quando a velocidade v(t) for zero, assim 3t² - 10t + 7 = 0, e por meio de equação de 2° grau onde a = 3, b = -10 e c = 7. O próximo passo foi calcular a aceleração nesses pontos, resolvendo esta equação para encontrar os valores de (t).e assim encontrar os valores solicitados no enunciado onde obtivemos dois valores de t, t1 = 7/3 e t2 = 1 . Em seguida foram substituídos os valores de t1 e t2 em função da aceleração, dada pela função a(t)= 6t-10, onde obtivemos os valores de aceleração que deram os resultados para t1 = 4m/s e em t2 = -4m/s. Referências: chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.ime.usp.br/~brolezzi/ disciplinas/20201/mat1351/Diurno/stewart0302.pdf https://youtu.be/k1sETmlQEWg?si=x47xdclAIW-j6dCG https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/regras-derivacao.htm https://www.todamateria.com.br/equacao-do-segundo-grau/ https://brasilescola.uol.com.br/matematica/introducao-ao-estudo-das- derivadas.htm https://www.youtube.com/watch?v=OHi7owgHqcU https://www.youtube.com/watch?v=l9JV3PhNa_s https://www.youtube.com/watch?v=cWBEMN75IMc https://youtu.be/k1sETmlQEWg?si=x47xdclAIW-j6dCG https://www.todamateria.com.br/equacao-do-segundo-grau/ https://brasilescola.uol.com.br/matematica/introducao-ao-estudo-das-derivadas.htm https://brasilescola.uol.com.br/matematica/introducao-ao-estudo-das-derivadas.htm https://www.youtube.com/watch?v=OHi7owgHqcU https://www.youtube.com/watch?v=l9JV3PhNa_s