Relatório Final

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	FATIMA NUNES DA SILVA
	RA: [Número do RA do aluno]
	3012719008
	POLO / UNIDADE:
	ARAPONGAS - PARANÁ 
	CURSO:
	ENFERMAGEM - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Enfermagem e profissão, processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciência
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES, tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional, mantendo a criticidade e o engajamento social, esse programa de extensão, alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Conhecimentos em Ciências Biológicas;
II - Conhecimentos em Ciências Humanas;
III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	 ODS 3: Saúde e Bem-Estar
· Meta 3.4: Reduzir a mortalidade por doenças crônicas, incluindo o diabetes.
· Meta 3.8: Garantir acesso universal à saúde de qualidade e a serviços essenciais.
 ODS 4: Educação de Qualidade
· Meta 4.4: Aumentar as competências técnicas e profissionais de adultos.
 ODS 10: Redução das Desigualdades
· Meta 10.3: Garantir igualdade de acesso a serviços de saúde para populações vulneráveis.
	Local de realização da atividade extensionista:
	UBS VILA NOVA – Avenida São João s/n – ASTORGA - PARANÁ
	Durante a ação:
	A capacitação foi realizada em um ambiente colaborativo, envolvendo a equipe de saúde da UBS, com o objetivo de aprimorar o atendimento a pacientes diabéticos. As atividades incluíram palestras teóricas e oficinas práticas sobre a identificação e manejo de feridas diabéticas.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Durante a realização das atividades, adaptamos a metodologia de ensino para incluir mais simulações práticas, visto que o feedback inicial indicou que os profissionais se beneficiariam de experiências mais hands-on.
	Resultado da ação:
	O projeto possibilitou um aumento na confiança da equipe, que agora se sente mais capacitada para lidar com as complexidades do tratamento de feridas. Além disso, essa formação promoveu uma maior integração entre os profissionais de saúde, facilitando a troca de experiências e a construção de um trabalho colaborativo. Essa interação não só melhora o clima organizacional, mas também contribui para um atendimento mais integrado e eficaz, resultando em melhores desfechos clínicos para os pacientes. Os profissionais estão mais engajados e motivados, o que se reflete em um serviço de saúde mais dinâmico e acolhedor.
	Conclusão:
	A capacitação realizada na UBS representa um marco no aprimoramento do atendimento aos pacientes diabéticos, demonstrando que a formação contínua da equipe de saúde é essencial para elevar a qualidade do cuidado. Os resultados positivos observados ressaltam a importância de ações alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que promovem saúde, educação e redução de desigualdades.
Esse projeto não apenas fortaleceu a confiança entre os profissionais, mas também evidenciou o impacto transformador da educação em saúde na vida dos pacientes. É fundamental dar continuidade a iniciativas como esta para garantir que a saúde da comunidade permaneça como prioridade, consolidando um atendimento mais eficaz e humanizado.
	Depoimentos (se houver):
	"Participar deste projeto foi uma experiência enriquecedora. A capacitação sobre feridas diabéticas não só expandiu meu conhecimento técnico, mas também me fez perceber a relevância de estarmos sempre atualizados. A troca de experiências com colegas e especialistas durante as simulações práticas foi fundamental para consolidar o aprendizado. Sinto que agora estou mais preparado para atender nossos pacientes, o que me motiva ainda mais a buscar excelência no cuidado. Espero que mais iniciativas como essa sejam realizadas, pois fazem a diferença no nosso trabalho e na vida das pessoas que atendemos." (Márcia Tarifa)
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	A experiência vivida durante as ações extensionistas foi extremamente enriquecedora e transformadora, tanto no âmbito profissional quanto pessoal. O envolvimento com a equipe da UBS me permitiu perceber um aprimoramento significativo nas minhas habilidades. Ao trabalhar diretamente na capacitação dos funcionários, pude aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do curso, especialmente nas áreas de saúde pública e educação.
Notei que as atividades propostas impactaram positivamente a equipe. Os profissionais se mostraram mais confiantes na identificação e no tratamento de feridas diabéticas, refletindo na melhoria do atendimento aos pacientes. A articulação entre teoria e prática foi fundamental; as oficinas práticas proporcionaram uma vivência real das situações que enfrentam no dia a dia.
A troca de experiências com os profissionais da UBS também foi enriquecedora. A colaboração mútua permitiu que identificássemos juntos as fragilidades do atendimento e, assim, pudéssemos buscar soluções. Essa experiência demonstrou que a capacitação continuada é vital para a promoção da saúde, especialmente em um contexto onde as doenças crônicas são cada vez mais prevalentes.
Além disso, o projeto possibilitou um espaço de reflexão sobre a importância da educação em saúde e do papel do profissional na prevenção de complicações. Isso reforçou a necessidade de integrar esses conhecimentos às práticas diárias, promovendo não apenas o tratamento, mas também a prevenção de feridas diabéticas.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	"A capacitação oferecida foi essencial para a nossa equipe. Notamos uma diferença imediata na abordagem em relação aos pacientes diabéticos. A nova compreensão sobre o manejo de feridas e a prevenção de complicações fez com que nosso atendimento se tornasse mais eficiente e humanizado. Agradecemos pela iniciativa e esperamos que mais projetos como este sejam desenvolvidos, pois são fundamentais para a melhoria contínua da saúde da nossa comunidade." ( Priscila Manzoli) 
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes para o Cuidado da Pessoa com Diabetes. Brasília, 2018. Disponível em: Diretrizes para o Cuidado da Pessoa com Diabetes. Acesso em: 27 DE SETEMBRO DE 2024.
DRAZIN, D. G., & MORAES, J. C. Feridas Diabéticas: Cuidados e Tratamento. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 70, n. 2, p. 433-439, 2017. DOI: 10.1590/0034-7167-2017-0271.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). Diabetes. 2021. Disponível em: Diabetes - OMS. Acesso em: 27/28/29 DE SETEMBRO DE 2024.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. 2015. Disponível em: Agenda 2030 - ONU. Acesso em: 26 DE SETEMBRO DE 2024.
SOUZA, A. C. S. et al. A importância da educação em saúde no manejo do diabetes. Cadernos de Saúde Pública, v. 35, n. 8, p. e00135818, 2019. DOI: 10.1590/0102-311X00135818.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Feridas Diabéticas: Prevenção e Tratamento. 2020. Disponível em: UFMG. Acesso em: 27/28/29 DE SETEMBRO DE 2024.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	"Implementar o projeto de capacitação para os funcionários da UBS foi uma experiência transformadora. Desde o início, percebi um grande interesse e motivação da equipe em aprender sobre a identificação e tratamento de feridas diabéticas. As oficinas práticas e as discussões teóricas permitiram que os profissionais não apenas adquirissem novos conhecimentos, mas também se sentissem mais confiantes em suas habilidades.
Observamos uma melhora significativa na abordagem dos funcionários em relação aos pacientes, que agora recebem um atendimento mais qualificado e humanizado. O projeto também fomentou um ambiente de colaboração e troca de informações entre os membros da equipe, o que é essencial para a melhoria contínua dos serviços de saúde. Estou otimista quanto ao impacto positivo que essa capacitação terá na vida dos nossos pacientes e na eficiência do nosso trabalho. Agradeço a todos os envolvidos e espero que possamos continuar promovendo iniciativas que melhorem a saúde da nossa comunidade."
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