Manual PIM V

Prévia do material em texto

Manual do PIM V
Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. A EMPRESA ................................................................................................................................ 4
6. ESTRUTURA DO TRABALHO .................................................................................................. 5
7. O PIM V ABRANGE AS DISCIPLINAS .................................................................................. 7
8. ENVIO DO TRABALHO ............................................................................................................. 8
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO ......................................... 9
10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO ......................................................................................... 9
3
1. INTRODUÇÃO
Os Projetos Integrados Multidisciplinares (PIMs) têm como propósito propiciar condições 
para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, 
baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, 
aplicando suas percepções e suas conclusões por meio da metodologia científica para 
produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) faz parte do Programa Pedagógico dos 
Cursos Superiores de Tecnologia a Distância da UNIP EAD – Universidade Paulista. Os 
alunos deverão realizar o levantamento das características e das práticas existentes em 
uma organização. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode garantir não 
somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência 
dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos 
teóricos adquiridos no curso, com caráter prático complementar do processo de ensino-
aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias 
organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será 
viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem 
delineada da estrutura e dos processos organizacionais.
 
4
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 � Proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das 
características e das práticas organizacionais de uma empresa com relações no 
Agronegócio em suas aplicações organizacionais, elaborando um trabalho que resulte 
da pesquisa exploratória. 
 � Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os conhe-
cimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem. 
 � Proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na implan-
tação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a integração 
multidisciplinar, fortalecendo a visão de si.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas 
pelos alunos (a visita a empresas é optativa, se os alunos quiserem, existe uma carta de 
visita, assinada pelo coordenador no AVA, na disciplina PIM, em material complementar). 
Nessas empresas, serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados 
para cada disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no 
mesmo curso, deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho que tenha 
relação com o Agronegócio. 
5
Obs.: recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto (negociadas em 
Bolsa de Valores, normalmente) ou que disponibilizem as informações necessárias para o 
trabalho proposto.
Caso o aluno queira fazer uma visita em uma empresa para estudo, verificar no AVA o 
nosso modelo de carta de visita. 
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a 
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados 
negativos para o trabalho em si.
O desenvolvimento do trabalho ficará sob a orientação de um professor orientador via 
fórum de discussão ou por telefone com a tutoria a distância do curso de Agronegócio.
6. ESTRUTURA DO TRABALHO
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar que o aluno possui a 
capacidade de análise de processos e também de entender os grandes desafios empresariais. 
O aluno ou o grupo deverá realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar 
práticas organizacionais correlacionadas aos conceitos estudados, apontando anomalias 
e práticas diferenciadas, apresentando obrigatoriamente sugestões de melhorias para as 
práticas atuais, com fundamentação teórica. Depois de realizada a pesquisa, o aluno ou 
grupo deverá organizar os dados, anotar as informações relevantes e escrever o trabalho. 
Isso significa que é de fundamental importância uma correta apresentação dos dados, 
fontes de pesquisa e resultados, a formulação de justificativa e conclusão pertinentes e a 
apresentação lógica das informações.
6
O trabalho deverá conter entre 15 e 20 páginas estruturadas da seguinte maneira 
(elementos obrigatórios): 
 � Capa.
 � Resumo.
 � Sumário.
 � Introdução.
 � Desenvolvimento.
 � Conclusão.
 � Referências.
Atenção: arquivos em formato de imagem/escaneados não serão considerados. 
Observe:
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos 
relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das 
conclusões do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e 
objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, 
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, 
palavras-chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT.
3. Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem 
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas 
em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, 
resumos e apêndices não devem constar do sumário, mas sim das listas. A apresentação 
tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para 
mais informações, consultar as normas da ABNT.
7
4. Introdução – deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no Projeto 
Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa 
selecionada para a investigação (não conte a história da empresa). Ela deve permitir ao 
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto.
5. Desenvolvimento – descrever cada proposta apresentada, fundamentando cada uma 
delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as 
oportunidades de aplicá-los na empresa estudada, lembrando-se de verificar a proposta 
do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma 
lógica, clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e 
negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada 
na introdução) e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do 
corpo do trabalho.7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia nos moldes da ABNT).
Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). Para o melhor 
desenvolvimento, é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que explica em 
detalhes qual conteúdo e formato pertinente a cada assunto. As possíveis dúvidas poderão 
ser solucionadas por meio da orientação via fórum, chat ou com o tutor presencial e/ou 
tutor a distância.
7. O PIM V ABRANGE AS DISCIPLINAS
 � Cadeias Produtivas I. 
 � Matemática Financeira. 
 � Movimentação e Armazenagem.
 
8
7.1 Cadeias Produtivas I
O conceito de cadeia produtiva foi desenvolvido como instrumento de visão sistêmica. 
A análise prospectiva se apoia na premissa da complexidade e na necessidade de explorar 
e entender essa teia de relações complexas para se estabelecer possíveis alternativas 
de futuro.
O aluno deverá buscar uma empresa que atue no ramo produtivo apresentado na 
disciplina e demonstrar de modo claro e objetivo como está estruturada a cadeia produtiva 
(começo, meio e fim) da empresa escolhida.
 
7.2 Matemática Financeira
Fazer análises financeiras da empresa com relação à correção monetária do dinheiro, 
prospecção de novos mercados, análise de viabilidade econômica, identificação de 
alternativas de captação de recursos etc.
7.3 Movimentação e Armazenagem
Analisar como a empresa faz sua movimentação de mercadoria e distribuição das cargas, 
propondo soluções para aumentar sua produtividade no que diz respeito à movimentação 
e armazenagem.
8. ENVIO DO TRABALHO
Envio do arquivo para correção deverá ser realizado via Área do Aluno em Trabalhos 
Acadêmicos. 
As datas de entrega estão contidas no calendário acadêmico disponível no AVA.
Atenção: se o trabalho for em grupo, somente o líder do grupo deve acessar o 
sistema “Trabalhos Acadêmicos” e inserir o RA dos demais integrantes.
9
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por 
outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EAD. Portanto, não haverá possibilidade 
de entrega do PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não 
esteja ligado ao campo de envio destinado ao trabalho. 
Nota mínima para aprovação, consulte Manual do Aluno. Caso o aluno ou grupo não 
obtiver nota mínima para aprovação ou não envie o trabalho dentro do prazo estabelecido 
no calendário acadêmico vigente, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e 
só poderá reenviar seu trabalho caso esteja matriculado em regime de dependência 
(via Secretaria Virtual).
Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus trabalhos caso estejam matriculados em regime de dependência. Atenção aos 
prazos estipulados pela Secretaria Virtual na realização das matrículas de disciplinas 
em que foi reprovado.
10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá acessar o fórum 
(informações contidas no quadro de aviso da disciplina) e/ou ainda contatar o tutor a 
distância, que estará à disposição via telefone: 0800 010 9000 ou via mensagem pela 
Central de Atendimento ao Aluno. 
Bons estudos! 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio