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Manual do PIM IX
Curso Superior de Tecnologia 
em Segurança no Trabalho 
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .............................................................................. 4
5. A EMPRESA ................................................................................................................................ 4
6. ESTRUTURA DO TRABALHO .................................................................................................. 6
7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM IX .............................................................................. 8
8. ENVIO DO TRABALHO ............................................................................................................. 9
9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO ......................................... 10
10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO ......................................................................................... 10
PERGUNTAS FREQUENTES ......................................................................................................... 11
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1. INTRODUÇÃO
O propósito do PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) consiste em propiciar 
condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos 
teóricos, baseados na integração multidisciplinar na empresa escolhida como foco de 
estudo, aplicando suas percepções e suas conclusões por meio da metodologia científica 
para produção acadêmica.
2. OBJETIVOS GERAIS
O PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a 
Distância da UNIP EaD. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e das 
práticas existentes em uma empresa. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor 
pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também 
a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos 
teóricos adquiridos no curso, com caráter prático complementar do processo de ensino-
aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias 
organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será 
viável se houver uma conscientização do real papel do prevencionista, com a visão bem 
delineada da estrutura e dos processos organizacionais. 
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 � Proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das 
características e das práticas organizacionais de uma empresa com relação à Segurança 
no Trabalho em suas aplicações organizacionais, elaborando um trabalho que resulte da 
pesquisa exploratória; 
 � Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os conhe-
cimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem; 
 � Proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na implan-
tação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a integração 
multidisciplinar, fortalecendo a visão em si.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas 
pelos alunos. Nessas empresas, serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos 
apontados para cada disciplina.
5. A EMPRESA
O aluno e/ou grupo, composto de até seis pessoas, sendo alunos matriculados no 
mesmo curso, deverá escolher uma empresa real. 
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Recomenda-se que, nessa empresa, possa ser observada a preocupação com questões 
ambientais, como a destinação dos seus resíduos, bem como o uso dos recursos naturais. 
Com isso, a preocupação com a saúde se torna consequência dessas atitudes e das ações 
(ou a falta delas) adotadas pela empresa.
Para ter um bom desenvolvimento em seu trabalho, é importante, nessa primeira 
análise para selecionar a empresa, verificar a sua política ambiental e se ela poderá lhe 
oferecer os subsídios necessários para esse trabalho. 
Como teremos a preocupação com as questões de medicina do trabalho, poder 
entrevistar o médico do trabalho que faz o atendimento à empresa seria de grande valor na 
sua pesquisa, pois ele poderia lhe apresentar as medidas de controle que foram adotadas, 
as medidas preventivas, as campanhas desenvolvidas e os resultados propriamente ditos, 
lembrando que o foco será nos aspectos ambientais que afetam a saúde. 
Outra opção, caso não encontre ou não seja permitido esse acesso ao médico da empresa, 
é voltar a sua pesquisa, nesse quesito, para serviços de saúde pública que poderão informar 
sobre casos de contaminações por produtos químicos industriais, dentro ou fora da empresa. 
Em áreas agrícolas, poder-se-á verificar a contaminação por defensivos agrícolas, tanto nos 
trabalhadores como em moradores de áreas adjacentes. Outras opções também poderão ser 
utilizadas, dependendo da região em que estão e das empresas ou atividades econômicas 
que estão próximas e acessíveis para sua pesquisa.
Novamente, é bom lembrar que o resultado do trabalho sempre tem uma relação direta 
com a empresa escolhida. Dessa forma, o aluno deve dar importância a esse aspecto, 
buscando fazer uma boa escolha para desenvolver o trabalho.
O desenvolvimento do trabalho ficará sob a orientação de um professor orientador 
via fórum de discussão da disciplina PIM, a tutoria a distância pode auxiliar o aluno via 
telefone, assim como a tutoria presencial no polo de matrícula. 
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6. ESTRUTURA DO TRABALHO
O aluno ou grupo deverá realizar o trabalho iniciando com um levantamento dos 
agentes de risco encontrados na empresa, em estoque ou em processo, bem como os 
descartes realizados e como estes são feitos. Com isso, encontrarão subsídios para analisar 
os controles desenvolvidos pelo Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional 
(PCMSO), como também pela Vigilância Sanitária e programas públicos na região em estudo.
Esses pontos são fundamentais tanto para os trabalhadores quanto para a comunidade. 
Portanto, com a experiência já adquirida ao longo do curso, terão a oportunidade de 
desenvolver um trabalho que possa apresentar contribuições tanto para a empresa e 
empregados como para a comunidade.
Depois de realizada a pesquisa, o aluno ou grupo deverá organizar os dados, anotar as 
informações relevantes e escrever o trabalho com suas próprias palavras. Isso significa que 
é de fundamental importância uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa e 
resultados, de sua justificativa e conclusão pertinentes. 
Em suma, o objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua 
capacidade de análise de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. 
Para isso, é necessário seguir certos padrões para facilitar a compreensão do leitor. 
Observe:
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório que consiste na apresentação concisa dos pontos 
relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das 
conclusões do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e 
objetivas, e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, 
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-
chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT. 
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3. Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem 
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradasem algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, 
resumos e apêndices não devem constar do sumário, mas sim das listas. A apresentação 
tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para 
maiores informações, consultar as normas da ABNT.
4. Introdução – a introdução do trabalho deve conter o objetivo da pesquisa a ser 
desenvolvida no PIM, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa 
selecionada para a investigação (não conte a história da empresa). Ela deve permitir ao 
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto.
5. Desenvolvimento – descrever cada proposta apresentada, fundamentando cada uma 
delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as 
oportunidades de aplicá-los na empresa estudada, lembrando-se de verificar a proposta 
do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma 
lógica, clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e 
negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada 
na introdução) e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do 
corpo do trabalho.
7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia nos moldes da ABNT).
Ressalta-se que a produção final deverá possuir 15 a 20 páginas, fonte Arial ou 
Times, tamanho 12, espaçamento 1,5 e margens de 2 e 3 cm, arquivo salvo em pdf 
e deverá ser de autoria do(s) aluno(s).
Obs.: arquivos com textos em formato de imagem/escaneados não serão aceitos.
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7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM IX
 � Toxicologia Ambiental; 
 � Controle Ambiental e Recursos Naturais;
 � Medicina do Trabalho.
7.1 Toxicologia Ambiental
Com os conceitos adquiridos nessa disciplina, o aluno deverá estar apto a identificar e 
levantar os riscos existentes na empresa em relação aos produtos que são utilizados em 
seus processos produtivos, bem como aos resíduos gerados em seus processos e, com isso, 
observar contaminações ambientais oriundas desses resíduos e a dificuldade na reparação 
das áreas degradadas por esses resíduos/processos.
Essa disciplina lhe permitirá analisar o potencial de risco, tanto como poluente quanto 
contaminante que ofereça riscos à saúde da população trabalhadora, moradores ou 
consumidores expostos a eles.
Aproveite para colocar em prática todos os conhecimentos adquiridos nas diversas 
disciplinas já cursadas e que irão complementar e reforçar as habilidades necessárias para 
a elaboração de boas análises e observações das questões voltadas aos espaços confinados.
7.2 Controle Ambiental e Recursos Naturais
Nessa questão, os aspectos de política ambiental da empresa e os protocolos por ela 
adotados se fazem importantes de serem levantados na sua pesquisa de campo e analisados 
na sua eficiência e na sua eficácia.
Observe o que é feito por imposição legal, por fiscalização (quando existente) e as ações 
tomadas pela empresa devido à sua política ambiental e pelos valores por ela cultivados 
em seu ambiente laboral.
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Outro ponto fundamental diz respeito aos cuidados com o uso dos recursos naturais. 
O que a empresa faz nesse sentido, como boas práticas que sejam ações concretas com 
resultados mensuráveis. 
Todas as observações, tanto as positivas, que venham ressaltar as boas práticas da 
empresa, como as dos pontos fracos identificados, devem ser comentadas, de forma a 
reforçar o que se tem de bom e buscar soluções para as fraquezas observadas no sentido de 
contribuir com a empresa num processo de melhoria contínua das questões de segurança 
em suas atividades e ambientes de trabalho.
7.3 Medicina do Trabalho
Essa questão é de fundamental importância quando se analisa o número de doenças 
ocupacionais que assolam o mundo. Portanto, é fundamental que possa verificar o 
que é feito de forma efetiva para se garantir a preservação da saúde do trabalhador. 
Assim, os controles que serão aplicados, as barreiras que serão criadas, impedindo que 
contaminantes ambientais prejudiquem a saúde do trabalhador, deverão ser analisados.
Pode-se ter dificuldades em levantar dados diretamente na empresa sobre resultados e 
casos de enfermidades. Nesse caso, é possível buscar dados em sindicatos de trabalhadores, 
pesquisar no site da Previdência, nos dados históricos para atividades e também na 
distribuição regional, que o ajudarão a interpretar a realidade observada.
8. ENVIO DO TRABALHO
Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
Blackboard. As datas de entrega se encontram publicadas no calendário acadêmico.
* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus trabalhos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar 
prazos na Secretaria Virtual). 
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9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO TRABALHO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou 
por outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá 
possibilidade de entrega do trabalho via e-mail, correio, Dropbox ou qualquer outro meio 
que não esteja ligado ao envio do trabalho. 
O PIM é um trabalho que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de 
Tecnologia e corresponde à computação de 30 horas (para cada PIM), totalizando 60 horas 
no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno.
Caso o aluno não obtenha nota mínima para aprovação ou não envie o trabalho dentro 
do prazo estabelecido no calendário acadêmico, ficará em situação de reprovado na 
disciplina PIM e só poderá reenviar seu trabalho caso esteja matriculado em regime de 
dependência* (via Secretaria Virtual) e siga as informações sobre o PIM, contidas no 
Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, no semestre que estiver cursando.
* Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual para a realização das 
matrículas nas disciplinas em que foi reprovado.
* Nota mínima para aprovação no trabalho PIM, consulte manual do aluno.
10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá contatar o 
professor responsável pela orientação do PIM pelo Fórum de Discussão, disponível dentro 
da disciplina PIM, ou, ainda, os tutores a distância do curso pelo telefone 0800 010 9000 
ou pela Central de Atendimento ao Aluno.
Bons estudos! 
Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho
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PERGUNTAS FREQUENTES
1. Como eu faço para tirar as dúvidas específicas do PIM? 
Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá acessar o fórum 
(com o orientador na linha “Orientações”) e/ou ainda contatar o tutor a distância, que 
estará à disposição via telefone: 0800 010 9000.
2. Quantos PIMs serão elaborados durante o curso?
O aluno do curso superior tecnológico pela modalidade EaD deverá elaborar durante os 
6 (seis) semestres: 12 (doze) PIMs, 1 (um) por bimestre.
3. O trabalho pode ser desenvolvido em grupo?
Sim. O trabalho pode ser elaborado em grupo com até seis integrantes, desde que todos 
os alunos estejam matriculados no mesmo curso e semestre. 
4. Como formar grupos para a construção do PIM?
Caso tenha interesse de formar grupos, utilize o Fórum de Discussão da disciplina PIM, 
linha de discussão FORMAÇÃO DE GRUPOS, deixe seu contato para que outros alunos 
possam contatá-lo. 
Atenção: somente um aluno (líder) do grupo deve acessar o sistema e inserir 
os demais, portanto, aguarde a formação final do grupo para inserção dos RAs 
no sistema.
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5. Qual é a data de entrega do trabalho?
Todas as datas devem ser consultadas no calendário acadêmico do aluno, datas de 
provas, entrega de PIM e período de vigência da disciplina.
6. Como devo enviar o trabalho?
O trabalho deverá ser entregue no formato pdf via sistema Trabalhos Acadêmicos 
disponível na área do aluno.Atenção: arquivos com textos em formato de imagem/escaneados não serão 
aceitos.
7. O PIM tem um formato específico?
Sim. Ele deve ter de 15 (quinze) a 20 (vinte) páginas e ser baseado nas normas da ABNT, 
disponível em: http://www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx.
8. O que é uma fonte confiável?
É toda aquela que apresenta referências acadêmicas comprovadas. Por exemplo: livros, 
artigos, revistas técnicas e jornais.
9. Como deve ser a estrutura de um texto de trabalho acadêmico?
Para fazer um texto acadêmico bem estruturado, desenvolva todos os elementos 
exigidos e aproveite a oportunidade para criar ou estimular sua habilidade com a 
elaboração de textos dissertativos (argumentativos).
Observe que uma dissertação é baseada em três elementos básicos: ponto de vista, 
argumentação e conclusão. O aluno precisa fundamentar-se em autores.
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Atente-se que textos pesquisados na internet devem ser utilizados como referência para 
a construção de sua própria dissertação.
Para citação de trechos, siga as normas da ABNT, disponíveis em: http://www.unip.br/
servicos/biblioteca/guia.aspx.
Bons estudos!
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