SISTEMA NERVOSO EMBRIOLOGIA do sistema nervoso central - 1 semana

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UNIDADE 1 – Seção 1. 
EMBRIOLOGIA DO 
SISTEMA NERVOSO 
Objetivos da aprendizagem:
Criar condições didático-pedagógicas para que os alunos desenvolvam
seus conhecimentos com relação:
- Às estruturas e funções do sistema nervoso central.
- Às estruturas e funções do sistema nervoso periférico.
- Ao desenvolvimento embrionário normal e patológico do sistema
nervoso.
CIENCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS 
NERVOSO E CARDIORRESPIRATORIO
2016
EMBRIOGENESE DO 
SISTEMA NERVOSO
Professora Simone Cucco 2016
SISTEMA NERVOSO 
CENTRAL
SISTEMA NERVOSO 
PERIFERICO
VIA 
AFERENTE/
SENSORIAL
VIA 
EFERENTE/
MOTORA
* NERVOS
* GANGLIOS
SNC
Período de Morfogênese 
Definitiva - organogênese
 Modificações concomitantes na ectoderme e mesoderme
(metamerização e formação dos somitos) e endoderme 
(delimitação do intestino primitivo)
 Neurulação: início da formação do Sistema Nervoso 
 Ação da notocorda (indutor) sobre a ectoderme
 Inicialmente se forma a se forma a placa neural
 Sulco neural e cristas neurais SNP
 Tubo neural SNC
Derivados 
Ectodérmicos
O primeiro indicio de formação do 
sistema nervoso consiste em um 
espessamento do ectoderma, situado 
acima do notocorda, formando a 
chamada placa neural. 
Sabe-se que a formação da desta 
placa e a subseqüente formação do 
tubo neural, tem importante papel à 
ação indutora da notocorda e do 
mesoderma. 
**Notocordas implantadas na parede 
abdominal de embriões de anfíbios 
induzem aí a formação de tubo 
neural. 
**Extirpações da notocorda ou 
mesoderma em embriões jovens 
resultaram em grandes anomalias da 
medula.
Ectoderma – SNC e SNP, 
epiderme, Hipofise
Mesoderma – SOMITOS Ossos, 
músculos, cel. Sangue , vísceras
Endoderma – Revestimento das 
vísceras
A placa neural cresce progressivamente, torna-se mais espessa a adquire 
um sulco longitudinal denominado sulco neural que se aprofunda para 
formar a goteira neural. 
No ponto em que este ectoderma encontra os lábios da goteira neural, 
desenvolvem-se células que formam de cada lado uma lamina longitudinal 
denominada crista neural. 
O tubo neural dá origem a elementos do SNC, enquanto a crista dá 
origem a elementos do SNP 
Tubo neural 
Origina o Sistema nervoso central
Crista Neural
Origina o Sistema nervoso periférico
ASPECTOS EMBRIONÁRIOS
Vesículas encefálicas
Principais Aspectos Morfológicos 
do Sistema Nervoso
SISTEMA NERVOSO CENTRAL – SNC
Encéfalo Medula espinhal
Cérebro Cerebelo Tronco encefálico
Telencéfalo
Diencéfalo
Mesencéfalo
Ponte
Bulbo
Tálamo
Hipotálamo
Epitálamo
Subtálamo
Encéfalo -Ventrículos: Corte Frontal
LIQUOR
DTN- defeitos do tubo neural
ESPINHA BÍFIDA - Falha no fechamento na região posterior do tubo neural 
humano aos 27 dias (ou a ruptura subsequente do neuróporo posterior).
ANENCEFALIA - condição letal definida pela ausência de encéfalo, crânio, 
meninges, músculos e pele
ENCEFALOCELE – defeitos na formação óssea da calote craniana de forma a 
que ocorrem hérnias (exteriorizações) de meninges, da medula ou partes do 
cérebro
MIELOMENINGOCELE (OU MENINGOMIELOCELE) – refere-se a extensão 
do tecido do SNC através de um defeito na coluna vertebral.
MENINGOCELE – Se aplica quando existe apenas uma extrusão meníngea.
MEGALENCEFALIA – é quando o volume do cérebro está anormalmente 
grande.
MICROCEFALIA - é uma condição neurológica em que o tamanho do 
cérebro é menor do que o tamanho típico para a idade do feto ou da criança. 
LISSENCEFALIA (AGIRIA) – Ausência de giros e sulcos na superfície do 
cérebro.
** ACIDO FOLICO
 O ácido fólico é uma vitamina que faz parte do 
complexo B. É um composto necessário tanto para a 
síntese de ácidos nucleicos (e, portanto, para a 
fabricação de proteínas e formação dos tecidos do 
corpo) como para a formação da molécula de 
hemoglobina (contida nos glóbulos vermelhos do 
sangue e, essencialmente, a molécula que transporta o 
oxigênio e gás carbônico nos tecidos). A primeira 
observação de que a deficiência de ácido fólico poderia 
estar envolvida na gênese dos defeitos de tubo neural 
foi feita em 1965, por Hibbard e Smithells.
 A suplementação de ácido fólico neutraliza os efeitos 
da mutação nesta enzima.
http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/06/16/ponte-entre-hemisferios/
“Um mistério que há quase meio século persiste sem explicação na 
neurociência pode ter sido esclarecido agora por um grupo de 
pesquisadores brasileiros e ingleses. Pessoas que nascem sem um 
importante feixe de fibras nervosas que conecta os dois hemisférios 
cerebrais, o corpo caloso, em princípio teriam dificuldade em associar o 
aprendizado e a memória armazenados em lados opostos do cérebro. 
Acontece que o cérebro de algumas delas parece preservar essa 
habilidade, um paradoxo bastante conhecido dos neurocientistas, mas 
nunca devidamente esclarecido. Em um artigo publicado em maio na 
revista PNAS, da Academia de Ciências dos Estados Unidos, os 
pesquisadores relatam uma possível explicação para esse antigo quebra-
cabeça. Eles verificaram que o cérebro de pessoas que nascem sem o 
corpo caloso parece ser capaz de criar rotas alternativas e garantir a 
comunicação entre os dois hemisférios cerebrais. No estudo, coordenado 
pelos médicos Fernanda Tovar-Moll e Roberto Lent, ambos do Instituto 
D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOr) e do Instituto de Ciências Biomédicas da 
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o grupo identificou e 
descreveu morfologicamente esses novos caminhos, que parecem 
compensar a ausência dessa importante estrutura cerebral”.
Para a aula da semana que vem!!!