teste 2

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Pergunta 10,6 pts
Leia o texto a seguir e analise a charge que está na sequência:
“Com a popularização e acesso facilitado aos meios de comunicação, o conceito de fake news ganhou forma. Empregado às notícias fraudulentas que circulam nas mídias sociais e na Internet, o conceito é aplicado principalmente aos portais de comunicação online, como redes sociais, sites e blogs, que são plataformas de fácil acesso e, portanto, mais propícias à propagação de notícias falsas, visto que qualquer cidadão tem autonomia para publicar”.
Fonte: O PERIGO das fake news. Tribunal de Justiça do Estado do Paraná, [s.d.]. Disponível em https://www.tjpr.jus.br/noticias-2-vice/-/asset_publisher/sTrhoYRKnlQe/content/o-perigo-das-fake-news/14797?inheritRedirect=false. 
Fonte: CHARGE da semana: fantasia de fake News. SEEB Bauru, 30 out. 2020. Disponível em: http://www.seebbauru.org.br/noticias/charge-da-semana-fantasia-de-fake-news/. 
 
Entre as alternativas abaixo, qual expõe a melhor definição do que é comunicação?
Grupo de escolhas da pergunta
A comunicação é um processo modernizador de relações humanas e deve ser pautada em agilidade de fake news.
A comunicação é a ênfase dada no envio de informação apenas a um polo receptor e o processo deve ser quantitativo.
A comunicação não deve se prender a quesitos qualitativos ou quantitativos, já que seu processo difusor é unidirecional.
A comunicação envolve a produção de conteúdos por parte dos receptores e a doutrinação de mensagens realizada por eles.
A comunicação é o processo de troca de informações entre dois ou mais polos e deve ser feita de modo qualitativo.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2
Pergunta 20,6 pts
Leia o texto a seguir:
A metonímia é uma figura de linguagem ou de palavra caracterizada pela substituição de um termo por outro, havendo entre eles algum tipo de ligação. Desse modo, pode haver a substituição de parte pelo todo, qualidade pela espécie, singular pelo plural, matéria pelo objeto, indivíduo pela classe, autor pela obra, possuidor pelo possuído, lugar pelo produto, efeito pela causa, continente pelo conteúdo, instrumento pelo agente, coisa pela sua representação, inventor pelo invento e concreto pelo abstrato.
Fonte: SOUZA, W. Metonímia, [s.d.]. Disponível em: https://www.portugues.com.br/gramatica/metonimia.html. 
A partir da leitura do texto, considere as reflexões apresentadas e assinale a alternativa que contém um exemplo de metonímia.
Grupo de escolhas da pergunta
As mulheres que estavam naquela classe obtiveram notas mais altas que os homens por conta da dedicação aos estudos.
Naquele lar para idosos, as enfermeiras usam gilete para barbear os homens que lá residem.
A coerência ortográfica é um preceito muito importante para produzir um texto capaz de impactar positivamente.
Na festa que foi realizada ontem, diversas pessoas ganharam prêmios pela participação.
Todos os carros produzidos pelas montadoras brasileiras recebem certificação que atesta segurança.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3
Pergunta 30,6 pts
Observe a charge a seguir:
Fonte: ONOMATOPEIA. Estúdio Nanquim, 27 abr. 2021. Disponível em: https://nanquim.com.br/onomatopeia/. 
 
A partir da ilustração acima, que evidencia uma onomatopeia, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A onomatopeia, enquanto recurso textual e linguístico, busca detalhar situações para que o público receptor do conteúdo possa compreender o contexto em que determinada ação ocorre.
PORQUE
II. Por meio da síntese sonora, é possível captar a atenção de leitores que outrora preferiam os conteúdos veiculados nas redes sociais em vez de se voltarem às produções imagéticas e audiovisuais.
A respeito das asserções apresentadas, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4
Pergunta 40,6 pts
Leia o texto a seguir:
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o interno não aguenta tinta. Uma certidão que me desse vinte anos de idade poderia enganar os estranhos, como todos os documentos falsos, mas não a mim. Os amigos que me restam são de data recente; todos os antigos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras, de menos, e quase todas creem na mocidade (MACHADO DE ASSIS, 2019, p. 04).
Fonte: MACHADO DE ASSIS, J. M. Dom Casmurro. São Paulo: Principis, 2019.
 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir:
I. O texto evidencia um exemplo de linguagem popular, uma vez que a preocupação externada por Machado de Assis era com a democratização da cultura brasileira.
II. O texto evidencia um exemplo de linguagem de massa, uma vez que, ao serem publicadas em formato de livro, as palavras de Machado de Assis adquirem características massivas.
III. O texto evidencia um exemplo de linguagem culta e essa característica o distingue por conta da coerência gramatical, ortográfica e da seleção de palavras usadas.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5
Pergunta 50,6 pts
Leia o texto a seguir:
As variações diatópicas, também chamadas de variações regionais ou geográficas, são variações que ocorrem de acordo com o local onde vivem os falantes, sofrendo sua influência. Este tipo de variação ocorre porque diferentes regiões têm diferentes culturas, com diferentes hábitos, modos e tradições, estabelecendo assim diferentes estruturas linguísticas.
Fonte: NEVES, F. Variação linguística: o que é e exemplos. Norma Culta, [s.d.]. Disponível em: https://www.normaculta.com.br/variacoes-linguisticas/. 
Como evidenciado no texto, as variações diatópicas estão atreladas a fatores de ordem
Grupo de escolhas da pergunta
geográfica, uma vez que se relacionam a contextos históricos e pertencimento nacionalista.
geográfica, uma vez que se relacionam a idioma e pertencimento cultural.
geográfica, uma vez que se relacionam a práticas assistencialistas e pertencimento religioso.
geográfica, uma vez que se relacionam a localização e pertencimento territorial.
geográfica, uma vez que se relacionam a localização e pertencimento religioso.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 6
Pergunta 60,6 pts
Leia o texto a seguir:
Em todas as sociedades os seres humanos se ocupam da produção e do intercâmbio de informações e de conteúdo simbólico. Desde as mais antigas formas de comunicação gestual e de uso da linguagem até os mais recentes desenvolvimentos na tecnologia computacional, a produção, o armazenamento e a circulação de informação e conteúdo simbólico têm sido aspectos centrais da vida social. Mas com o desenvolvimento de uma variedade de instituições de comunicação a partir do século XV até os nossos dias, os processos de produção, armazenamento e circulação têm passado por significativas transformações. Esses processos foram alcançados por uma série de desenvolvimentos institucionais que são característicos da era moderna (THOMPSON, 2002, p. 01).
Fonte: THOMPSON, J. A mídia e a modernidade. Petrópolis: Vozes, 2005. 
 
Considere o texto acima e avalie as afirmações a seguir:
I.    A preocupação com a realização comunicacional é prioritária das sociedades ocidentais e começou no século XVII por meio da revolução computacional.II.    A preocupação com a realização comunicacional abrange todas as sociedades e, por isso, no século XXI, acadêmicos afirmam existir a revolução comunicacional.
III.    A estabilização dos processos comunicacionais impede qualquer espécie de transformações significativas.
IV.     A prática comunicacional da contemporaneidade passa por transformações que geram desenvolvimentos na era atual.
É correto apenas o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
I e II.
III.
I.
I e III.
II e IV.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 7
Pergunta 70,6 pts
Leia o texto a seguir:
Uma prática comum na cultura digital, e nas interações das redes sociais, é o compartilhamento em grande escala dos chamados “Memes da Internet”. As plataformas, Instagram, Facebook e o WhatsApp, dentre outras, permitem a propagação desse tipo de mensagem, assim como a prioridade de maneira orgânica, na sua distribuição. Elas têm características sucintas e imagéticas que facilitam o rápido entendimento a partir do receptor, e assim, o posterior ato de compartilhar a mensagem. Entretanto, apesar de os memes da internet estarem associados a uma produção “espontânea”, criada ou remixada desde a participação dos usuários, é notório o seu uso por veículos de comunicação estruturados. Sejam profissionais liberais, celebridades, empresas ou atores políticos. De modo essencial, os memes da internet podem sintetizar mensagens complexas, por meio de comunicações imagéticas e de conteúdos humorísticos. É provável que ocorra a presença de uma comunicação cômica no teor, e proposta da mensagem carregada. E quando estiverem voltados a temas ou assuntos mais “sérios” podem fazer uso de sacadas cômicas - e é nesse sentido que a perspectiva, a partir do humor, surge como alívio nas tensões sociais e cotidianas - com sátiras e exageros, para assim, propagar uma piada, comentar e repercutir, na sociedade, fatos do cotidiano.
Fonte: LAVOR, W. V. de. Humor, Memes e Guerra na Cultura Digital: a Comunicação Política por Memes da Internet. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Mídia, Informação e Cultura) – Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação, Universidade de São Paulo. São Paulo, 2022, 28 p. Disponível: http://celacc.eca.usp.br/sites/default/files/media/tcc/2022/05/2_welder_vieira_de_lavor_tcc-maio_2022_final.pdf. 
 
Considerando o texto, avalie as afirmações abaixo:
I. Os memes são gêneros analógicos que servem para disseminar informações, de modo a promover o esclarecimento racional das pessoas e, por conta disso, são recursos muito usuais nas redes sociais.
II. Um dos principais trunfos dos memes é a utilização do humor enquanto ferramenta comunicacional, pois a sátira encontra pouca ou nenhuma resistência por parte dos receptores.
III. A construção textual das mensagens que são veiculadas nos memes deve priorizar frases curtas e diretas para promover o rápido entendimento da mensagem.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
II e III, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 8
Pergunta 80,6 pts
Leia o texto a seguir:
Preconceito linguístico no Brasil
No Brasil, o preconceito linguístico é muito perceptível em dois âmbitos: no regional e no socioeconômico. No primeiro caso, é comum que os agentes estejam nos grandes centros populacionais, os quais monopolizam cultura, mídia e economia, como Sudeste e Sul. As vítimas, por sua vez, normalmente, estão nas regiões consideradas pelos algozes como mais pobres ou atrasadas culturalmente (como Nordeste, Norte e Centro-Oeste). Rótulos como o de “nordestino analfabeto” ou de “goiano caipira”, infelizmente, ainda estão presentes no pensamento e no discurso de muitos brasileiros. No segundo caso, o preconceito linguístico dirige-se da elite econômica para as classes mais pobres. Muitos indivíduos, inclusive, usam a língua como ferramenta de dominação, visto que o desconhecimento da norma-padrão, de acordo com essas pessoas, representaria um baixo nível de qualificação profissional. Por essa razão, muitas pessoas permanecem nos subempregos e com péssima remuneração. Resumindo, o preconceito linguístico é um dos pilares de manutenção da divisão de classes no Brasil. A participação de escola, família e mídia na propagação do princípio da adequação linguística é fundamental para o fim do preconceito linguístico.
Fonte: BERALDO, J. Preconceito linguístico. Brasil Escola, [s.d.]. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/portugues/preconceito-linguistico.htm. 
 
Após refletir sobre o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O preconceito linguístico possui vínculo com os âmbitos regional e socioeconômico e, desse modo, tais segmentos acabam por representar os campos de maior incidência dessa prática repugnante.
PORQUE
II. Rótulos pejorativos costumam ser, majoritariamente, aplicados por segmentos das elites econômica e intelectual contra pessoas pobres e menos escolarizadas e configuram uma tentativa das primeiras para sobrepujar as segundas. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 9
Pergunta 90,6 pts
Leia o texto a seguir:
Aquele homem com tanta prática não distinguiu a diferença dos sentimentos sob a igualdade das expressões. Porque libertino ou lábios venais tinha murmurou frases semelhantes a ele, mas fracamente não acreditava na inocência dos mesmos; Era necessário reduzir, pensou ele, os discursos exagerados que escondiam afeições medíocres; como se o soulfulness não transbordar, por vezes, as metáforas mais vazias, já que ninguém pode dar a medida exata de suas necessidades, ou conceitos, ou as suas dores e fala humana é como um caldeirão rachado em a que tocamos melodias para fazer os ursos dançarem, quando queremos mover as estrelas (FLAUBERT, 2004, p. 36).
Fonte: FLAUBERT, G. Madame Bovary. São Paulo: Martin Claret, 2004.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. O texto de Flaubert evidencia um exemplo de texto injuntivo, pois sua construção gira em torno de uma ordenança com inserção histórico-temporal durante a passagem apresentada.
 
II. O texto de Flaubert pode ser considerado argumentativo, pois, no trecho selecionado, o autor argumenta em torno do progresso durante a passagem histórico-temporal destacada.
III. As características que podem ser observadas no texto veiculado acima, escrito por Flaubert, acabam por determinar que sua tipologia é narrativa.
IV. A narrativa gira em torno de uma história. A construção de personagens, cenas e contextos que remetem à época temporal descrita através das palavras usadas remete a um texto narrativo.
É correto apenas o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
II e III.
IV.
I e II.
I.
III e IV.
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 10
Pergunta 100,6 pts
Observe o mapa mental e leia o texto a seguir:
Fonte: MAPA mental sobre Europa. Study Maps, [s.d.]. Disponível em: https://studymaps.com.br/europa/. 
Mapa mental é uma técnica de estudo criada no final da década de 1960 por Tony Buzan, um consultor inglês. Ela consiste em criar resumos cheios de símbolos, cores, setas e frases de efeito com o objetivo de organizar o conteúdo e facilitar associações entre as informações destacadas. Esse material é muito indicado para pessoas que têm facilidade de aprender de forma visual. Nele você pode relacionar o contexto histórico de um tema, informar onde tudo aconteceu e didatizar os aspectos e personagens mais relevantes. Resumindo: é uma ficha de estudos que te dará uma visão geral do tema, te ajudará a fixar os pontos mais importantes da matéria e permitirá que você faça todas asassociações possíveis sobre o acontecido.
Fonte: MAPA Mental: o que é? Como fazer? Aprenda agora!. Stoodi, 11 abr. 2021. Disponível em: https://blog.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental/. 
 
A partir da compreensão da imagem e do texto acima, avalie as asserções a seguir e verifique a relação proposta entre elas: 
I.    O mapa mental é um recurso imagético capaz de sintetizar os elementos mais importantes de uma determinada informação, a fim de torna-los mais facilmente entendíveis por parte do público.
PORQUE
II.    Na sociedade contemporânea, em diversos casos, as pessoas não possuem tempo hábil para grandes aprofundamentos temáticos e preferem conhecer a síntese de um determinado conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Grupo de escolhas da pergunta
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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