portfólio Etica e Educação

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ÉTICA EMPRESARIAL NA PRÁTICA
A convivência dos homens em sociedade deve acontecer dentro de uma ordem,devem existir regras,leis e normas,que sirvam de orientação quanto ao que é certo ou errado.A palavra ética pode ter várias interpretações e signficados,sendo geralmente traduzida como ciência da conduta,pois procura sempre analisar e definir a vida correta,tanto social como individual,podemos dividi-las em,ética das virtudes,ética religiosa,ética do dever,finalismo e utilitarismo.Existe hoje,uma intensa relação de troca no relacionamento entre as empresas e a sociedade em que estão inseridas,códigos de conduta relugamentos responsabilidade social,politica,contratos e lideranças ,são exemplos de como as empresas podem desenvolver sua ética no contato com a sociedade.A fim de manter uma conduta ética impecavél, a empresa precisa fazer dela questão mais concreta e passivel de discussão,uma questão a ser implementada diaramente.Vimos também que a liderança e ética estão conectados,o lider determina o tom moral da organização representado e reformulando seus valores.A existência,dentro de um grupo social,e a empresa não foge desta realidade,é feita de laços de amizade,de simpatia ou até mesmo de antipatia,viver em comunidade significa ceder algo em troca do coletivo.Outro ponto interessante sobre as obrigações das empresas,pode ser visto pelo lado jurídico pois em caso de fraudes e abusos,o juiz pode punir as pessoas responsavéis.podemos ver os dez mandamentos do lider,principios éticos aplicavéis ás atividades empresarias.
1.Respeitar o ser humano e crer nas possibilidades, que são imensas.
2.Confiar no grupo mais do que em si mesmo.
3.Evitar críticas a qualquer pessoa em público,procurando elogiar,diante do grupo os aspectos positivos de cada um.
4.Estar sempre dando o exemplo,em vez de ficar criticando o tempo todo.
5.Evitar dar ordens,procurando a cooperação de cada um.
6.Dar a cada um o seu lugar,levando em considerações os seus gostos,interesses e aptidões pessoais.
7.Evitar tomar,mesmo de maneira provisória,a iniciativa de uma responsabilidade que pertença a outrem,mesmo pensando que faria melhor;no caso de chefes que são subordinados,evitar passar por cima deles.
8.Consultar os membros do grupo antes de tomar uma resolução importante ,que envolva interesses comuns.
9.Antes de agir,explicar aos membros do grupo o que vai fazer e por que.
10.Evitar tomar parte nas discussões quanto presidir uma reunião;guardar neutralidade absoluta,fazendo registrar,imparcialmente,as decisões do grupo.
A responsabilidade social das empresas,reresentar portanto mais do que uma postura mercadológica é um conjunto de valores éticos e de transparência que envolve ,entre outros ,o bom relacionamento entre comunidade ,trabalhadores ,fornecedores,clientes e governo.A pratica da responsabilidade social está ligada á liderança e ao apoio,dentro dos limites razoaéis,a objetivos de interesse social.A ética esta na base do conceito de responsabilidade social e se expressa através dos principios e valores adotadas pela organização não responsabilidade social sem ética nos negócios.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
A filosofia na maioria das vezes é válido para todos os povos e em todas épocas,contudo devemos levar sempre em considerações que os filosificos viveram em contexto historico sociais,particulares e que em grande medida seu pensamento foi influenciado por esse contexto dai a importância do estudo da historia da filosofia.Neste ultimo campo,de implicações importantes para filosofia da educação,podemos destacar as figuras de Platão e Arisoteles,as principais correntes de pensamento no mundo moderno foram o racionalismo e o impirismo . O naturalismo é uma corrente filosofia que postula uma diferença essencial entre os dominios,a proposta naturalista seria então a de um retorno do ser humano a uma condição natural,original ou não corrupção dessa condição mais autentica do ser humano.O positivismo é uma corrente filosofica que propunha a aplicação do método das ciências naturais,em três estágios,o religioso,o metafisico e o positivo.O positivismo e o funcionalismo foram e ainda são correntes filosóficas imensamente influentes nas teorias e práticas educacionais .A valorização do conhecimento cientifico e suas consequentes implicações para o curriculo são,talvez,os mais importantes legados positivistas para educação escolar.Podemos ver também uma preocupação com relação entre linguagem e pensamento na história da filosofia.A linguagem deixou de ser apenas uma questão entre outras para se tornar a grande questão filosófica,em torno da qual tudo o mais se articula.É evidente que os problemas clássicos da filosofia continuarão a ser sempre atuais ,objeto de contínuo debate.Mais,se aceitarmos que nossa relação com o mundo só pode ocorrer por meio da mediação linguística,entendendo a linguagem não só como fala e escrita,mais como toda expressão de conteúdo simbólico,então as reflexões filosóficas sobre a educação também devem levar em considerações esse pressuposto.Você pode perceber,assim,que a filosofia,longe de constituir um conhecimento puramente abstrato,diz respeito ás coisas que mais valorizamos.