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Gramática 1

Apostila de gramática sobre Análise Sintática — Termos da Oração. Contém explicações sobre sujeito e predicado, termos essenciais, complementos e adjuntos, classificação do sujeito e do predicado, regência e transitividade, mapa mental, questões de concurso, gabarito e gabarito comentado.

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GRAMÁTICA
Análise Sintática – Termos da 
Oração
Livro Eletrônico
Presidente: Gabriel Granjeiro
Vice-Presidente: Rodrigo Calado
Diretor Pedagógico: Erico Teixeira
Diretora de Produção Educacional: Vivian Higashi
Gerente de Produção de Conteúdo: Bárbara Guerra
Coordenadora Pedagógica: Élica Lopes
Todo o material desta apostila (incluídos textos e imagens) está protegido por direitos autorais 
do Gran. Será proibida toda forma de plágio, cópia, reprodução ou qualquer outra forma de 
uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor às 
penalidades previstas civil e criminalmente.
CÓDIGO:
250212597348
GUSTAVO SILVA
Professor da SEDF. Professor de cursos para concursos e da rede privada. Formado 
em Letras – Português com especialização em alfabetização e letramento.
 
O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para JOSUE TEIXEIRA SERAFIM - 15826601744, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
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Análise Sintática – Termos da Oração 
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SUMÁRIO
Análise Sintática – Termos da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Termos Essenciais da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Classificação do Sujeito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Predicação/Transitividade/Regência Verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Outros Termos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Classificação do Predicado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Apontamentos Finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
mapa mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Questões de concurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Gabarito comentado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
 
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ANÁLISE SINTÁTICA – TERMOS DA ORAÇÃOANÁLISE SINTÁTICA – TERMOS DA ORAÇÃO
Na construção de orações, usam-se inúmeros termos, que podem ser classificados 
segundo a tabela seguinte.
Termos essenciais Sujeito e predicado
Termos integrantes
Complemento verbal (objeto direto, objeto indireto)
Complemento nominal
Agente da passiva
Termos acessórios
Adjunto adnominal
Adjunto adverbial
Aposto
Vocativo (na verdade não compõe a estrutura da oração).
TErmOS ESSENciAiS DA OrAÇÃOTErmOS ESSENciAiS DA OrAÇÃO
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Obviamente, o cartum se vale da dubiedade de sentido contextual do termo “sujeito” 
para criar o efeito humorístico. Contudo, para a gramática, o sujeito, assim como o 
predicado, é uma função sintática sem a qual não se pode imaginar uma frase, daí 
por que dizer que se trata de função sintática essencial. Falemos um pouco mais 
sobre isso.
 
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• Sujeito é o termo a respeito do qual se declara alguma coisa.
• Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito.
Na prática, para encontrar o sujeito de uma oração, é aconselhável localizar o verbo da 
oração e com ele construir uma interrogação do tipo “quem ou o que + verbo?”
Milhares de abelhas invadiram a cidade.
“Quem invadiu?”
“Milhares de abelhas.”
Logo, o sujeito da oração é “milhares de abelhas”.
Naquela noite, frisou muito a necessidade de mais empenho de nossa parte o palestrante, 
em sua colocação.
“Quem frisou?”
“O palestrante.”
Logo, o sujeito da oração é o “palestrante”.
cLASSiFicAÇÃO DO SUJEiTOcLASSiFicAÇÃO DO SUJEiTO
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 1: Na tirinha, há quatro verbos: “Colocaram”, “sabem”, “resisto” e “Adoro”. 
Você seria capaz de dizer qual é o tipo de sujeito de cada um deles? (Resposta ao 
final desta seção).
Para melhor compreensão sobre como o sujeito pode exercer suas funções na oração, 
considera-se a seguinte classificação:
1. Sujeito Simples – possui de um só núcleo.
Nós // saímos cedo.
As lindas e brancas flores do inverno europeu // desabrocharam.
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O núcleo do sujeito costuma ser um substantivo, mas pode ser também um pronome ou um 
numeral de valor substantivo, ou seja, um pronome ou um numeral que figure no lugar do 
substantivo.
Os outros dois meninos dançam melhor. (sujeito simples; núcleo: meninos)
Os outros dançam melhor. (sujeito simples; núcleo: outros = pronome substantivo)
Dois dançam melhor. (Sujeito simples; núcleo: dois = numeral substantivo).
 Obs.: Nota: No primeiro exemplo, perceba que “outros” e “dois” acompanham o nome-
núcleo “meninos”, por essa razão, são, respectivamente um pronome adjetivo e um 
numeral adjetivo.
2. Sujeito Composto – possui mais de um núcleo.
Samara e Kátia tinham uma amizade de longes dias.
Dia, hora e lugar devem ser ajustados com antecedência para a garantia de inocorrência 
de atropelos de última hora.
Naquele momento da sua vida, dinheiro, fama, poder, nada mais importava ante a 
iminência da morte.
Para estruturas mais complexas, vale destacar que o núcleo do sujeito não pode ser 
preposicionado.
Um dos mais conhecidos episódios das histórias do meu avô narrava a perda e o reencontro 
de uma das grandes paixões de sua vida: minha avó. (sujeito simples; núcleo = Um)
A iniciativa da equipe, a inovação da ideia e a propriedade da proposta foram responsáveis 
pelo sucesso do projeto. (sujeito composto; núcleos = iniciativa, inovação, propriedade)
3. Sujeito Oculto (Elíptico ou Desinencial) – é aquele que, não estando escrito na frase, 
pode ser identificado pela desinência verbal ou pela ausência dela.
Chegaremos a casa logo. (Sujeito oculto – nós.)
Pedro não veio, mas avisou. (Suj. oculto – Pedro.)1
1 Perceba-se que “veio” tem sujeito simples (Pedro); contudo “avisou”, apesar de referir-se ao mesmo sujeito, não o apre-
senta expresso,ou seja, ele não fica na frase.
Veja os exemplos seguintes.
Nós fizemos um trabalho bom.
Nós o fizemos.
(Como “bom”, na substituição, “foi junto” com o objeto, trata-se de um adjunto adnominal.)
Apaguei todas as luzes acesas.
Apaguei-as.
(Como “acesas”, na substituição, “foi junto” com o objeto, trata-se de um adjunto adnominal.)
3º Pode-se ainda empregar a mudança da voz ativa para a voz passiva com intuito de diferir 
o predicativo do objeto do adjunto adnominal. Como o predicativo do objeto tem autonomia 
sintática, na mudança de voz, ele se distancia estruturalmente do termo qualificado uma 
vez que se transforma em predicativo do sujeito passivo. Em termos simples, na voz passiva, 
o predicativo do objeto se transforma em predicativo do sujeito.
Veja os exemplos a seguir.
O Supremo Tribunal Federal julgou a lei inconstitucional. (voz ativa)
• “inconstitucional é predicativo do objeto
A lei foi julgada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal. (voz passiva)
• “inconstitucional é predicativo do sujeito – veja que ele se separou de “lei” 
Considerei os dois vendedores simpáticos. (voz ativa)
• “simpáticos” = predicativo do objeto
Os dois vendedores foram considerados simpáticos por mim. (voz passiva)
• “simpáticos” é predicativo do sujeito – veja que ele se separou de “vendedores”
Encontramos todos os livros embolorados. (voz ativa)
• “embolorados” = predicativo do objeto
Todos os livros foram encontrados embolorados por nós. (voz passiva)
• “embolorados” = predicativo do sujeito – veja que ele se separou de “livros”
Por sua vez, o adjunto adnominal não tem autonomia sintática; por isso, como faz parte 
da estrutura do objeto, o adjunto continua junto do mesmo nome-núcleo, ao se passar a 
voz da ativa para a passiva.
Veja os exemplos seguintes.
Eu estudei uma lei inconstitucional. (voz ativa)
Uma lei inconstitucional foi estudada por mim. (voz passiva)
• “inconstitucional” continua junto de “lei”, por isso, é adjunto adnominal
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Conheço dois vendedores simpáticos. (voz ativa)
Dois vendedores simpáticos são conhecidos por mim. (voz passiva)
• “simpáticos” continua junto de “vendedores”, por isso, é adjunto adnominal
Venderei todos aqueles livros embolorados. (voz ativa)
Todos aqueles livros embolorados serão vendidos por mim. (voz passiva)
• “embolorados” continua junto de “livros”, por isso, é adjunto adnominal
 Obs.: Nota: Normalmente a transformação da voz ativa para a passiva costuma ser a 
forma mais eficiente de se diferenciar o predicativo do objeto de adjunto adnominal. 
Contudo, os outros processos podem ajudar a trazer um pouco mais de segurança 
em algumas situações.
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 15: Você consegue identificar a função sintática do termo “Dívidas, 
desemprego, falta de expectativas...”? (Dica: observe que a estrutura está invertida. 
Resposta ao final desta seção).
5. Aposto
O aposto é o termo que explica, enumera, resume, especifica ou distribui termo anterior. 
Em outras palavras, o aposto é um acréscimo de informação, um esclarecimento posto na 
frase normalmente acerca de um antecedente.
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5.1. Aposto explicativo
O aposto explicativo, que é o mais frequente em provas de concurso, pode vir isolado 
por pontuação internamente à frase ou ao final dela.
O monóxido de carbono, um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta 
dos combustíveis, é o poluente associado à maior parte de morte dos fetos.
No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra civita, que, em latim, significa 
cidade, e que tem seu correlato grego na palavra politikos: aquele que habita na cidade.
• As vírgulas que isolam o aposto explicativo interno à frase podem ser substituídas 
por travessões ou por parênteses. Tais opções estilísticas não afetam a correção nem 
alteram o sentido original da frase.
O monóxido de carbono, um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos 
combustíveis, é o poluente associado à maior parte de morte dos fetos.
O monóxido de carbono – um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta 
dos combustíveis – é o poluente associado à maior parte de morte dos fetos.
O monóxido de carbono (um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos 
combustíveis) é o poluente associado à maior parte de morte dos fetos.
• Quando o aposto explicativo se apresenta ao final da frase, a pontuação típica são os 
dois-pontos; contudo, admite-se também o emprego de travessão ou vírgula. Esta 
última, porém, não deve ser utilizada antes de enumerações.
No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra civita, que, em latim, significa 
cidade, e que tem seu correlato grego na palavra politikos: aquele que habita na cidade.
No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra civita, que, em latim, significa 
cidade, e que tem seu correlato grego na palavra politikos – aquele que habita na cidade.
No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra civita, que, em latim, significa 
cidade, e que tem seu correlato grego na palavra politikos, aquele que habita na cidade.
• É perfeitamente admissível que haja dois ou mais apostos sucessivos, que podem ter 
o mesmo antecedente ou antecedentes diversos, inclusive em situações nas quais 
se tem aposto de outro aposto antecedente.
Vejamos exemplos.
O Supremo Tribunal Federal (STF), suprema corte do País, instância última dos julgamentos 
constitucionais, tem composição eclética.
No exemplo anterior, “STF”, “suprema corte do País” e “instância última dos julgamentos 
constitucionais” são apostos do sujeito “Supremo Tribunal Federal”.
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Zeus, senhor do Monte Olimpo, morada dos deuses gregos, era filho do titã Cronos e da 
titânide Rea.
Nesse exemplo, “senhor do Monte Olimpo” é aposto do sujeito “Zeus”, ao passo que “morada 
dos deuses gregos” é aposto de “Monte Olimpo”, que integra o aposto anterior.
• Por sua natureza de acréscimo de informação, o aposto pode se referir a antecedentes 
nominais diversos.
Zebedeu, o coveiro, é excelente pessoa.
(O termo “o coveiro” é aposto do sujeito “Zebedeu”)
Para a família, ela era o baluarte, o alicerce dos valores.
(O termo “o alicerce dos valores” é aposto do predicativo do sujeito “o baluarte”).
Paguei a Zebedeu, ao coveiro, o valor combinado.
(O termo “ao coveiro” é aposto do objeto indireto “Zebedeu”).
Lá, na minha casa, não é assim que a banda toca.
(O termo “na minha casa” é aposto do adjunto adverbial “Lá”).
5.2. Aposto enumerativo
O aposto enumerativo também constitui uma explicação, mas sua apresentação é feita 
em forma de termos coordenados entre si. Normalmente esse tipo de aposto vem ao fim 
da frase, mas pode também se apresentar no meio da estrutura frasal.
O médico disse que não poderei comer várias coisas: massas,doces, carnes vermelhas.
Tudo – as roupas, os móveis, as joias – foi levado.
Apostos enumerativos podem ser antecedidos das expressões como, tais como, isto é, ou 
seja, a saber e outras.
Tomamos as providências necessárias, ou seja, troca de fechaduras, instalação de alarmes, 
contratação de vigia.
Escrever bem implica três aspectos, a saber: concisão, clareza e correção.
O novo aparelho deve ostentar certas características como: voltagem automática, desligamento 
programável, selo de baixo consumo energético.
Vale lembrar que tais expressões são termos denotativos de explicação e não exercem 
função sintática, razão pela qual não “ou seja”, “isto é”, “a saber” não constituem orações 
à parte. Além disso, quase sempre podem ser dispensadas para obtenção de estruturas 
mais concisas.
Tomamos as providências necessárias – troca de fechaduras, instalação de alarmes, 
contratação de vigia.
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Escrever bem implica três aspectos: concisão, clareza e correção.
O novo aparelho deve ostentar certas características: voltagem automática, desligamento 
programável, selo de baixo consumo energético.
5.3. Aposto resumitivo, resumidor ou recapitulativo
Como o nome sugere, o aposto resumitivo sintetiza a informação de seu antecedente, 
que costuma ser uma enumeração. Sua identificação normalmente é simples, já que 
se apresenta na forma de um termo de sentido amplo (costumeiramente um pronome 
indefinido) posposto aos itens em série.
As roupas, os móveis, as joias, tudo foi perdido na enchente.
Dinheiro, fama, poder, nada o contentava.
Pedro, João, Marina, Ângela, ninguém compareceu à festa.
A alteração na sequência dos termos dessas frases geraria a alteração das funções sintáticas 
pertinentes.
As roupas, os móveis, as joias, tudo foi perdido na enchente. (sujeito / aposto resumitivo)
Dinheiro, fama, poder, nada o contentava. (sujeito / aposto resumitivo)
Tudo foi perdido na enchente: as roupas, os móveis, as joias. (sujeito / aposto enumerativo)
Nada – dinheiro, fama, poder – o contentava. (sujeito / aposto enumerativo)
5.4. Aposto distributivo
O aposto distributivo dispõe dois ou mais termos atribuindo-lhes equitativamente as 
caracterizações pertinentes. Semelhantemente ao aposto resumitivo apresenta estruturação 
reincidente, com emprego de termos associados como este/aquele, um/o outro, o primeiro/o 
segundo/o terceiro, etc.
Pedro e Paulo são artistas: este é ator; aquele, pintor.
Durante a prova, o candidato receberá duas folhas de redação: uma para o rascunho, a 
outra para o texto definitivo.
O tribunal é basicamente integrado por secretários, diretores e chefes: os primeiros 
respondem diretamente ao Presidente, os segundos são gestores secundários da administração, 
os terceiros gerenciam subdivisões das diretorias.
5.5. Aposto especificativo ou nominativo
Também com nome sugestivo, trata-se de aposto que serve para dar nome a seu 
antecedente, individualizando. Tal aposto é frequentemente preposicionado.
O ex-Presidente da República Fernando Collor de Melo chegou a cogitar o lançamento de 
nova candidatura à Presidência da República.
A cidade de Brasília é uma das poucas cidades planejadas no mundo.
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Nós morávamos na Rua das Palmeiras, que é a mais bonita da cidade.
No mês de dezembro, realizam-se muitas festas.
• Não confunda eventual adjunto adnominal com o aposto especificativo. Lembre-
se de que este último dá nome ao seu antecedente, já o adjunto adnominal apenas 
apresenta uma característica.
A cidade de Brasília é uma das poucas cidades planejadas no mundo.
(“Brasília” é o nome da “cidade” >> aposto especificativo)
As ruas de Brasília costumam ser largas.
(“Brasília” não é o nome das “ruas” >> adjunto adnominal)
No mês de dezembro, realizam-se muitas festas.
(“dezembro” é o nome do “mês” >> aposto especificativo)
Os dias de dezembro parecem passar mais rápido.
(“dezembro” não é o nome dos “dias” >> adjunto adnominal)
• Conforme se verifica nos exemplos, o aposto especificativo é o único tipo de aposto que 
não se apresenta associado a alguma pontuação. Assim, fique atento para a ausência 
de vírgulas, mesmo em situações em que certas pausas na leitura parecem sugerir tal 
pontuação.
Sua Excelência o Desembargador do Trabalho Fulano de Coisa e Tal proferirá palestra sobre 
o papel da Justiça do Trabalho contra o trabalho infantil.
No exemplo anterior, “Fulano de Coisa e Tal” é aposto especificativo de “Desembargador 
do Trabalho”, que, por sua vez, é aposto especificativo de “Sua Excelência”, daí por que não 
se empregam vírgulas na estrutura.
5.6. Peculiaridades
a) Em muitas situações, se o antecedente do aposto for retirado da frase, este último 
abandona a função apositiva e assume a função do antecedente retirado. Nesse contexto, 
naturalmente, se for o caso, fazem-se os devidos ajustes de pontuação e iniciais maiúsculas 
e minúsculas.
Veja os exemplos seguintes.
O monóxido de carbono, um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta 
dos combustíveis, é o poluente associado a morte de fetos. (sujeito / aposto)
Um gás sem cor nem cheiro que resulta da queima incompleta dos combustíveis é o 
poluente associado a morte de fetos. (sujeito)
Para a família, ela era o baluarte, o alicerce dos valores. (predicativo do sujeito / aposto)
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Para a família, ela era o alicerce dos valores. (predicativo do sujeito)
Paguei a Zebedeu, ao coveiro, o valor combinado. (objeto indireto / aposto)
Paguei ao coveiro o valor combinado. (objeto indireto)
Lá, na minha casa, não é assim que a banda toca. (adjunto adverbial / aposto)
Na minha casa, não é assim que a banda toca. (adjunto adverbial)
O médico disse que não poderei comer várias coisas: massas, doces, carnes vermelhas. 
(objeto direto / aposto)
O médico disse que não poderei comer massas, doces, carnes vermelhas. (objeto direto)
As roupas, os móveis, as joias, tudo foi perdido na enchente. (sujeito / aposto)
Tudo foi perdido na enchente. (sujeito)
O ex-Presidente da República Fernando Collor de Mello chegou a cogitar o lançamento 
de nova candidatura à Presidência da República. (sujeito / aposto)
Fernando Collor de Mello chegou a cogitar o lançamento de nova candidatura à Presidência 
da República. (sujeito)
A cidade de Brasília é uma das poucas cidades planejadas no mundo. (sujeito / aposto)
Brasília é uma das poucas cidades planejadas no mundo. (sujeito)
Embora não se trate de fenômeno universal, em vista dessa peculiaridade, percebe-se 
uma relação de correspondência entre o aposto e o termo a que se refere, de sorte que se 
pode afirmar que o aposto equivale sintaticamente a seu antecedente.
b) Quando o aposto se encontra relacionado ao sujeito de uma oração, há a natural 
tendência de confundi-lo com um predicativo do sujeito, uma vez que ambos podem se 
apresentar pontuados e têmcarga semântica explicativa. Pode-se, contudo, fazer a distinção 
mediante a morfologia: nessas circunstâncias, o aposto apresenta núcleo substantivo, ao 
passo que o predicativo do sujeito apresenta núcleo adjetivo.
Veja os exemplos seguintes.
O rapaz, noivo da vítima, não parava de chorar.
(O núcleo do termo destacado é o substantivo “noivo”; logo, trata-se de um aposto.)
O rapaz, desesperado, não parava de chorar.
(O termo destacado é o adjetivo “desesperado”; logo, é um predicativo do sujeito.)
As pessoas, auditores da Receita Federal em visita ao órgão, saíram da sala.
(O núcleo do termo destacado é o substantivo “auditores”; logo, trata-se de um aposto.)
As pessoas, capazes de ajuda mais eficiente e rápida aos componentes da seção, 
saíram da sala.
(O núcleo do termo destacado é o adjetivo “capazes”; logo, é um predicativo do sujeito.)
c) O aposto costuma ser um acréscimo de informação, um esclarecimento posto acerca 
de um antecedente. Assim, o normal é, na estruturação da frase, aparecer primeiro o 
antecedente e, depois, o aposto. Em outras palavras, normalmente se encontra o aposto 
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no meio ou no final da frase. Contudo, podem ocorrer raras situações em que o aposto 
inicia frase.
Veja os exemplos a seguir, nos quais o aposto é a primeira estrutura da frase.
Um dos principais arquitetos do século XX, Oscar Niemeyer contribuiu notavelmente 
para a arquitetura moderna no Brasil e no mundo.
“Médicos europeus ou chineses, xamãs siberianos, médicos feiticeiros africanos, 
curandeiros ameríndios — todo império, reino e tribo tinha suas próprias tradições e seus 
especialistas [...].”
Observe que, em tais casos, o aposto parece estar solto, desconectado do restante da 
frase. Todavia, o que se tem é a inversão da estrutura frasal. Nessa situação, a reordenação 
ajuda a confirmar a natureza apositiva dos termos assinalados.
Oscar Niemeyer, um dos principais arquitetos do século XX, contribuiu notavelmente 
para a arquitetura moderna no Brasil e no mundo.
Todo império, reino e tribo tinha suas próprias tradições e seus especialistas – médicos 
europeus ou chineses, xamãs siberianos, médicos feiticeiros africanos, curandeiros 
ameríndios.”
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 16: Você consegue identificar os dois vocativos presentes na tirinha 
acima? (Resposta ao final desta seção).
6. Vocativo
Vocativo é um termo independente dos demais termos componentes de uma frase. 
Isso porque o vocativo serve tão somente como chamamento à pessoa a quem se dirige 
a frase. Em outros termos, o vocativo não diz respeito ao sujeito, nem ao verbo, nem ao 
complemento verbal, nem a nenhum outro termo integrante ou termo acessório da frase. 
Ele diz respeito a algo que está fora da frase: o interlocutor, o destinatário da frase.
Por onde andava, Pedro?
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“Ó minha amada, que olhos os teus!” (V. de Moraes)
Senhoras e senhores, neste momento, daremos início à cerimônia.
rESPOSTAS ÀS PrOVOcAÇÕES
Resposta à provocação 12: As expressões preposicionadas de fato exercem a mesma 
função sintática: ambas são adjuntos adnominais.
Resposta à provocação 13: O trecho destacado faz parte do agente da passiva: “por 
animais contaminados e e comentários e postagens nas redes sociais”.
Resposta à provocação 14: O termo destacado é uma característica atribuída ao objeto 
direto “vos” pelo sujeito da oração, ou seja, trata-se de um predicativo do objeto.
Resposta à provocação 15: O termo destacado é um aposto. Ao se colocar a frase em 
ordem direta, isso fica mais claro: Eu já passei por tudo que a Grécia está passando: dívidas, 
desemprego, falta de expectativas...”
Resposta à provocação 16: Os vocativos presentes na tirinha são “senhoras e senhores” 
(1º quadrinho) e “Mônica” (3º quadrinho).
cLASSiFicAÇÃO DO PrEDicADOcLASSiFicAÇÃO DO PrEDicADO
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 17: Qual o tipo do predicado da primeira oração do quarto quadrinho: 
“Não deixem os brinquedos espalhados por aí”? (Resposta ao final desta seção).
Os predicados são classificados de acordo com os termos que compõem sua estrutura.
1. Predicado Verbal
No caso de o predicado ser verbal, seu núcleo é um verbo que expresse ação. Logo, é 
formado por verbos transitivos ou intransitivos e não apresenta predi cativo.
Abrirei o portão.
A população da vila assistia ao embarque.
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Comunicaremos o fato ao diretor logo pela manhã.
Sem dúvida, uma hora a conta disso tudo chegará.
2. Predicado Nominal
O predicado nominal tem por núcleo o nome que atua como predicativo do sujeito. 
Desse modo, ele é formado por verbo de ligação mais predicativo.
A tristeza era mortal.
Os príncipes viraram sapos.
Nós éramos cinco.
A conversa paulatinamente se tornou uma briga de egos.
3. Predicado Verbo-Nominal
O predicado verbo-nominal, como o nome sugere, apresenta dois núcleos: um verbal 
e um nominal. Desse modo, é formado por um verbo de ação – transitivo ou intransitivo 
– acompanhado de um predicativo. Este, por sua vez, pode ser predicativo do sujeito ou 
predicativo do objeto.
Na prática, há três possibilidades estruturais possíveis para um predicado verbo-nominal. 
Vejamos a seguir.
a) Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito
Os velhos morreram doentes. (VI + PS)
O diretor chegou nervoso. (VI + PS)
Todos eles partiam em suas embarcações, desesperançosos de vitória.
b) Verbo transitivo + Predicativo do Sujeito
Julieta, desesperada, ainda poderia beber algum resquício do veneno? (PS + VTD)
A multidão assistia ao jogo emocionada. (VTI + PS)
Ingênuo, ele preferiu a espera inútil à atitude resolutiva para o impasse. (PS + VTDI)
c) Verbo transitivo + Predicativo do Objeto
Por favor, deixe as luzes acesas. (VTD + PO)
A riqueza tornou-o orgulhoso. (VTD + PO)
Não gosto de você chateada assim. (VTI + PO)
• Uma vez que a voz passiva sempre é estruturada com verbo transitivo direto ou verbo 
transitivo direto e indireto, caso uma oração em tal voz apresente, em sua estrutura, 
predicativo do sujeito, o predicado correspondente sempre será verbo-nominal.
Vejamos os exemplos a seguir.
O espetáculo foi considerado imoral. (Voz passiva com VTD + PS)
Considerou-se o espetáculo imoral. (Voz passiva com VTD + PS)
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O réu foi julgado culpado. (Voz passiva com VTD + PS)
Pedro foi chamado de herói. (Voz passiva com VTD + PS)
Os procedimentos foram declarados corretos pelos auditores. (Voz passivacom VTD + PS)
• Sempre que houver um predicativo do objeto, o predicado será verbo-nominal.
Encontrei destruídas as mesas de mogno.
Consideraram sua opinião inteligente.
Não gostamos de sua irmã triste.
rESPOSTAS ÀS PrOVOcAÇÕES
Resposta à provocação 17: O predicado indicado é classificado com verbo-nominal visto 
que apresenta verbo de ação (“deixem”) e predicativo do objeto (“espalhados”).
APONTAmENTOS FiNAiSAPONTAmENTOS FiNAiS
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 18: Considerando que, na fala presente no cartum, a forma verbal “é” 
atua como verbo de ligação, que termo atua como predicativo do sujeito? (Resposta 
ao final desta seção).
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1. Funções Sintáticas de Orações
Em estruturas mais complexas, é comum que as funções sintáticas sejam exercidas por 
orações. Assim como ocorre com os nomes (substantivos, pronomes, numerais), estruturas 
oracionais podem exercer funções sintáticas.
Observe os exemplos seguintes.
O servidor afirmou o desconhecimento do fato.
O servidor afirmou que desconhecia o fato.
Veja que, nas frases apresentadas, o termo “o desconhecimento do fato” e a oração 
“que desconhecia o fato” exercem a função de objeto direto.
Vejamos mais exemplos.
Após a demissão do empregado, a empresa não lhe devolveu a carteira de trabalho.
Depois que demitiu o empregado, a empresa não lhe devolveu a carteira de trabalho.
Nas frases apresentadas, o termo “Após a demissão do empregado” e a oração “Depois 
que demitiu o empregado” exercem a função de adjunto adverbial.
Acresçamos outras frases.
A testemunha, colega de trabalho da parte, afirmou nada saber sobre a irregularidade.
A testemunha, que era colega de trabalho da parte, afirmou nada saber sobre a 
irregularidade.
Nesses últimos exemplos, o termo “colega de trabalho da parte” e a oração “que era 
colega de trabalho da parte” exercem a função de aposto.
Nessas situações, nas quais uma função sintática é exercida por uma oração, tem uma 
relação de subordinação. Daí por que tais orações são denominadas orações subordinadas, e 
os períodos pertinentes são chamados de períodos compostos por subordinação. Tal estudo 
– sobretudo no que se refere à nomenclatura das orações – será feito mais detidamente 
em unidade posterior.
Contudo, dada a frequência, convém já aqui destacar o fato de certas orações 
exercerem funções sintáticas expressivas como as de sujeito, objeto direto, objeto indireto, 
predicativo, etc.
Vejamos os exemplos a seguir. Em cada um deles, indica-se entre parênteses a função 
sintática exercida pela oração sublinhada.
A Constituição determina que ninguém é obrigado a fazer algo senão por força da lei. 
(Objeto direto)
A conquista da excelência necessita de que todos se comprometam com ela.
(Objeto indireto)
O ponto fundamental é que seja garantida a lisura do procedimento.
(Predicativo)
É importante que as unidades cumpram o prazo pertinente à entrega dos 
questionários. (Sujeito)
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Uma forma prática de identificar a função sintática exercida por tais orações é substituir 
toda a estrutura da oração pelo pronome ISSO ou ESSE ou ESSA. Identificada a função do 
pronome, será ela a mesma para a oração.
A Constituição determina que ninguém é obrigado a fazer algo senão por força da lei.
A Constituição determina ISSO.
Observe que o pronome ISSO exerce, na estrutura simplificada, a função de objeto direto 
para o verbo transitivo direto “determina”; assim, a oração substituída (“que ninguém é 
obrigado a fazer algo senão por força da lei”) também funciona como objeto direto.
A conquista da excelência necessita de que todos se comprometam com ela.
A conquista da excelência necessita DISSO.
Veja que, na estrutura simplificada, DISSO é objeto indireto de “necessita”; portanto, a 
oração substituída (“de que todos se comprometam com ela”) também é objeto indireto.
O ponto fundamental é que seja garantida a lisura do procedimento.
O ponto fundamental é ISSO/ESSE.
Na estrutura simplificada, o pronome ISSO/ESSE, conectado ao sujeito pelo verbo de 
ligação “é”, atua como predicativo, bem assim a oração substituída (“que seja garantida a 
lisura do procedimento”).
É importante que as unidades cumpram o prazo pertinente à entrega dos questionários.
É importante ISSO.
Com a substituição, verifica-se que, na estrutura simplificada, o pronome ISSO é sujeito 
de “É importante”; portanto, a oração substituída (“que as unidades cumpram o prazo 
pertinente à entrega dos questionários”), exerce igualmente função de sujeito.
Existe clara necessidade de que todos participem do processo decisório.
Existe clara necessidade DISSO.
Feita a substituição, observa-se que, na estrutura simplificada, o pronome DISSO é 
complemento nominal associado a “necessidade”; portanto, a oração substituída (“de que 
todos participem do processo decisório”), exerce igualmente função de complemento nominal.
• Conforme dito, a nomenclatura dessas orações será objeto de estudo posterior. Por 
ora, o que deve ser guardado é que é perfeitamente admissível que orações exerçam 
função sintática para outras orações.
Contudo, se você está curioso acerca da nomenclatura, essas orações que normalmente são 
identificadas mediante a substituição estrutural pelo pronome ISSO são orações subordinadas 
substantivas.
• Objetos indiretos e complementos nominais na forma de oração podem deixar a 
preposição pertinente subentendida. Tal fato não altera a função sintática dos 
termos envolvidos.
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Vejamos os exemplos seguintes.
Acreditamos em que esses problemas serão solucionados com o tempo. (VTI / OI)
Acreditamos que esses problemas serão solucionados com o tempo. (VTI / OI)
Estou confiante em que ele virá. (VL / PS / CN)
Estou confiante que ele virá. (VL / PS / CN)
Acredita-se em que as coisas se ajustarão com o tempo. (VTI / OI)
Acredita-se que as coisas se ajustarão com o tempo. (VTI / OI)
 Obs.: Nota: Nas últimas frases, o pronome SE atua com índice de indeterminação do 
sujeito.
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 19: Você saberia identificar a função sintática do pronome “nos”, no 
segundo quadrinho? (Resposta ao final desta seção).
2. Pronomes Oblíquos Átonos
a) Com sentido reflexivo puro ou reflexivo recíproco, os pronomes oblíquos átonos 
exercerão a função sintática de objeto direto ou objeto indireto, a depender do contexto.
Nem ele se suporta nessas horas!
(OD / VTD – me = a mim mesmo >> pronome reflexivo)
Atribui-me a obrigação de ajudá-lo.
(VTDI / OI / OD – me = a mim mesmo >> pronome reflexivo)
Depois de tudo, nós nos abraçamos, arrependidos.
(OD / VTD – nos = um ao outro >> pronome reflexivo recíproco)
b) Com sentido possessivo, os pronomes oblíquos átonos atuam como adjuntos 
adnominais.
Criticaram-me a opinião.
(= Criticaram minha opinião. >> adjunto adnominal)O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para JOSUE TEIXEIRA SERAFIM - 15826601744, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
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Ora te aperto a mão como aliado.
(= Ora aperto a tua mão como aliado. >> adjunto adnominal)
A cruz pesava-lhe nos ombros.
(= A cruz pesava nos seus ombros. >> adjunto adnominal)
Esse menino já nos testou demais a paciência.
(= Esse menino já testou demais a nossa paciência. >> adjunto adnominal)
c) Nas ocasiões em que os pronomes oblíquos átonos, apesar de ladear verbos, se 
encontram associados a nomes, sobretudo adjetivos, a função correspondente será de 
complemento nominal.
Confesso que perdoar seu erro não me é fácil.
(= Confesso que perdoar seu erro não é fácil para mim. >> complemento nominal)
Sempre lhe fui próximo.
(= Sempre fui próximo dele. >> complemento nominal)
Não nos trairá, pois sempre nos permanece leal.
(= Não nos trairá, pois sempre permanece leal a nós. >> complemento nominal)
d) Fique atento para estruturas nas quais figuram os chamados verbos causativos 
(mandar, deixar, fazer e seus sinônimos) ou sensitivos (ver, ouvir, sentir e seus sinônimos) 
seguidos de infinitivos. Nelas, o pronome oblíquo átono atua como sujeito do infinitivo.
Mandei-o permanecer na sala.
(o >> sujeito de “permanecer”)
Por favor, deixe-me explicar o que aconteceu.
(me >> sujeito de “explicar”)
Ela nos fez esperar por horas.
(nos >> sujeito de “esperar”)
Nunca os vi conversar nos intervalos entre as atividades.
(os >> sujeito de “conversar”)
Acho que a ouvi gritar ao longe. Você não?
(a >> sujeito de “gritar”)
Nós te sentimos desestimular em relação à viagem.
(te >> sujeito de “desestimular”)
• Com verbos causativos e sensitivos, há autores que também consideram os pronomes 
oblíquos átonos como sujeitos de gerúndios.
Ela me deixou falando sozinho.
(me >> sujeito de “falando”)
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São vizinhos barulhentos: já os ouvi gritando várias vezes.
(os >> sujeito de “gritando”)
Não foram poucas as vezes em que as vimos brigando entre si.
(as >> sujeito de “brigando”)
• Os pronomes oblíquos com valor reflexivo, também serão sujeitos de infinitivos/
gerúndios com verbos causativos e sensitivos.
Deixou-se levar pela conversa do vendedor.
(se >> sujeito de “levar”)
Deixamo-nos ficar ali, olhando o entardecer.
(nos >> sujeito de “ficar”)
Permitiu-se beber mais um copo de cerveja.
(se >> sujeito de “beber”)
Tamanha era a paixão, que se viu ouvindo a amada por horas.
(se >> sujeito de “ouvindo”)
rESPOSTAS ÀS PrOVOcAÇÕES
Resposta à provocação 18: O predicativo do sujeito, no caso, é oracional. Trata-se da 
oração “que ele nunca concorda comigo”.
Resposta à provocação 19: Observe que, no trecho, o pronome “nos” apresenta-se 
associado a uma flexão do verbo deixar e o infinitivo “envolver”, o que caracteriza a situação 
do sujeito acusativo ou de infinitivo.
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MAPA MENTALMAPA MENTAL
Domínio públicoDomínio público
Agora, vamos treinar por meio das questões mais atualizadas sobre SINTAXE.
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QUESTÕES DE CONCURSOQUESTÕES DE CONCURSO
001. 001. (FGV/DATAPREV/TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO/2024) Das opções a seguir, 
assinale aquela que apresenta sujeito expresso na oração.
a) Não havia remédio senão corresponder a brindes tão obrigativos.
b) Encontrando Leopoldo, disseram duas palavras sobre ela.
c) Estabeleceu-se um cordão sanitário entre a velhice e a mocidade.
d) Certamente... não se chegará sempre cedo demais onde se corre algum risco?
e) Ao terceiro dia amanheceu.
002. 002. (FGV/PREFEITURA DE SÃO LOURENÇO DA MATA-PE/PROFESSOR DE LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) Assinale a alternativa que contém uma oração com sujeito oculto.
a) Se vocês estão bem lembrados, ao aproximar-se o Ano Mil...
b) Tanto que, para adiantar serviço, muitos se mataram antes.
c) Como exemplo, eis um ponto em que hoje todos estão concordes...
d) E a transformação da face do mundo é como a transformação da cara da gente...
e) Deixemos, pois, o Ano Dois Mil chegar imperceptivelmente...
003. 003. (FGV/PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU-RJ/ANALISTA TRIBUTÁRIO DO TESOURO 
MUNICIPAL/2024) Analise a estrutura das frases a seguir:
I – A consulta médica foi marcada pela internet.
II – Marcou-se a consulta médica pela internet.
III – Marcaram a consulta médica pela internet.
Assinale a afirmação correta sobre a organização sintática das frases.
a) Todas as frases apresentam sujeito indeterminado.
b) A expressão preposicionada pela internet assinala o agente da ação na sentença II.
c) O sintagma a consulta médica exerce papel de objeto direto nas sentenças II e III.
d) A sentença III apresenta um sujeito indeterminado.
e) A partícula apassivadora se foi empregada para indeterminar o sujeito na sentença II.
004. 004. (FGV/PREFEITURA DE CARAGUATATUBA-SP/ELETRICISTA/2024) Assinale a frase em que 
o sujeito está posposto ao verbo.
a) Havia muita gente no show.
b) Chegaram os convidados para a festa.
c) Choveu muito durante a noite.
d) Alguns livros foram comprados ontem.
e) Os computadores escangalharam.
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005. 005. (FGV/DATAPREV/ATI-ADVOCACIA/2024) Assinale a opção em que o verbo destacado 
indica estado.
a) Ele virou-lhe as costas e tornou lentamente por onde viera.
b) Piedade ficou à janela.
c) Os curiosos permaneciam defronte de sua porta.
d) Coitada! Devia viver bem aborrecida da sorte.
e) Fazes mal em andar por aí com este sol.
006. 006. (FGV/PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU-RJ/ANALISTA TRIBUTÁRIO DO TESOURO 
MUNICIPAL/2024) Assinale a opção em que o elemento destacado não funciona como 
complemento.
a) Agora peço-te em nome da amizade que te consagro, continua a tua obra de generosidade.
b) No entanto, ele estava tranquilo, e um só gemido não se lhe ouvia.
c) O mancebo, antevendo a sua resolução, caiu-lhe aos pés.
d) Só então notei que aquela moça estava só, e que a ausência de um pai, de um marido, 
ou de um irmão, devia me ter feito suspeitar a verdade.
e) Pela vez primeira, sentia a necessidade de uma alma que compreendesse a sua.
007. 007. (FGV/PREFEITURA DE VITÓRIA-ES/GUARDA MUNICIPAL DE VITÓRIA/2024) Assinale a 
opção em que o lhe é adjunto adnominal.
a) Disse-lhe, senhor, mostra-nos o Pai.
b) Avisei-lhe o horário da prova.
c) Deixei-lhesair à noite.
d) Entreguei-lhe a encomenda.
e) Roubaram-lhe as chaves.
008. 008. (FGV/AL-TO/ANALISTA LEGISLATIVO-ADMINISTRAÇÃO/2024) Assinale a frase em que 
o adjetivo sublinhado mostra uma função sintática diferente das demais.
a) Por fora bela viola, por dentro pão bolorento
b) Tiradentes, heroico, tentou organizar uma revolução.
c) Um rosto bonito altera-se depressa.
d) Eu não podia acreditar que existem múmias tão lindas.
e) Um homem belo é um homem insignificante.
009. 009. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR C LÍNGUA PORTUGUESA/2024) As frases 
a seguir têm dois adjetivos sublinhados; assinale a frase em que esses adjetivos exercem 
uma função sintática diferente.
a) Afinal, o que é Deus? Uma eterna criança brincando eternamente no jardim eterno.
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b) Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram. Eu nasci pobre.
c) A juventude é coisa suspeita mesmo quando a fidelidade é certa.
d) Com dinheiro pode-se construir uma casa esplêndida, mas não uma boa família.
e) Mães são necessidade biológica. Os pais, uma intervenção social.
010. 010. (FGV/DATAPREV/ATI-ADVOCACIA/2024) Assinale a opção em que o elemento destacado 
não funciona como adjunto adnominal.
a) Não admira que, fora de si, e andando rápido, desse um encontrão em certo homem que 
ia devagar.
b) Catete adiante, lembrou-se que a casa de Sofia era na Praia do Flamengo.
c) Após alguns instantes rápidos, abanou a cabeça voluntariamente.
d) Este apertou-lhe a mão satisfeitíssimo; ia ver-se livre de um sócio.
e) Mas diga-me uma coisa, essa proposta traz algum motivo oculto?
011. 011. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR A – ATENDIMENTO EDUCACIONAL 
ESPECIALIZADO/2024) Assinale a frase em que o termo sublinhado é um complemento e 
não um adjunto.
a) A descoberta de um prato novo é mais útil ao gênero humano do que o descobrimento 
de uma estrela.
b) A saúde de todo o corpo provém da oficina do estômago.
c) Só bebo para fazer show e andar de avião.
d) Caminhar é o melhor remédio do homem.
e) Não é raro ver-se, nas grandes crises da vida, os órgãos humanos adquirirem uma 
sensibilidade desconhecida.
012. 012. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR C-LÍNGUA PORTUGUESA/2024) Leia a 
frase a seguir.
É na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais.
Sobre os termos nela sublinhados, assinale a afirmativa correta.
a) As funções sintáticas dos dois termos são diferentes.
b) Os dois termos equivalem a locuções adjetivas.
c) Os dois termos são pacientes dos termos anteriores.
d) O primeiro termo equivale ao adjetivo “filial”.
e) Os dois termos exercem as funções de adjuntos adnominais.
013. 013. (FGV/PREFEITURA DE VITÓRIA-ES/ANALISTA EM GESTÃO PÚBLICA-ADMINISTRADOR/2024) 
Entre as frases a seguir, assinale aquela em que a substituição proposta é adequada, por 
tratar-se do único caso de adjunto adnominal.
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a) Os grandes artistas não são os copistas do mundo (mundiais), são seus rivais.
b) Toda arte é imitação da natureza (natural).
c) A obra de arte é uma imitação do tempo (temporal).
d) Aprender a ver é a mais longa aprendizagem de todas as artes (artística).
e) Meus filmes são respostas a perguntas de meus filhos (filiais).
014. 014. (FGV/PREFEITURA DE ABREU E LIMA-PE/ASSISTENTE SOCIAL/2024) Entre as frases 
abaixo, assinale aquela em que a substituição proposta é adequada, por tratar-se do único 
caso de adjunto adnominal.
a) Poetas são engarrafadores de nuvens (nebulosos).
b) A arte, mesmo a mais pessimista, é uma proposição de felicidade (feliz).
c) Como faço uma escultura? Simplesmente retiro do bloco de mármore (marmóreo) tudo 
o que não é necessário.
d) A necessidade de dinheiro (monetária) traz grandes dificuldades às famílias pobres.
e) A arte é a busca do dispensável (inútil).
Canção para os fonemas da alegria
Thiago de Mello
Peço licença para algumas coisas.
Primeiramente para desfraldar este canto de amor publicamente.
Sucede que só sei dizer amor quando reparto o ramo azul de estrelas que em meu peito floresce 
de menino.
Peço licença para soletrar, no alfabeto do sol pernambucano, a palavra ti-jo-lo, por exemplo, e 
poder ver que dentro dela vivem paredes, aconchegos e janelas, e descobrir que todos os fonemas 
são mágicos sinais que vão se abrindo constelação de girassóis gerando em círculos de amor que 
de repente estalam como flor no chão da casa.
Às vezes nem há casa: é só o chão.
Mas sobre o chão quem reina agora é um homem diferente, que acaba de nascer:
porque unindo pedaços de palavras aos poucos vai unindo argila e orvalho, tristeza e pão, 
cambão e beija-flor, e acaba por unir a própria vida no seu peito partida e repartida quando 
afinal descobre num clarão que o mundo é seu também, que o seu trabalho não é a pena que 
paga por ser homem, mas um modo de amar – e de ajudar o mundo a ser melhor. Peço licença 
para avisar que, ao gosto de Jesus, este homem renascido é um homem novo:
ele atravessa os campos espalhando a boa-nova, e chama os companheiros a pelejar no limpo, 
fronte a fronte, contra o bicho de quatrocentos anos, mas cujo fel espesso não resiste a quarenta 
horas de total ternura.
Peço licença para terminar soletrando a canção de rebeldia que existe nos fonemas da alegria:
canção de amor geral que eu vi crescer nos olhos do homem que aprendeu a ler.
Thiago de Mello. Faz escuro mas eu canto. São Paulo: Global Editora, 2017.
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015. 015. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No primeiro verso da sétima estrofe, o sujeito da oração “unindo 
pedaços de palavras” remete, semanticamente, ao sintagma “um homem / diferente”, na 
estrofe anterior.
016. 016. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) Na oração “que dentro dela vivem / paredes, aconchegos e janelas” 
(primeiro e segundo versos da quarta estrofe), o sujeito está posposto ao predicado.
017. 017. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No primeiro verso da segunda estrofe, o trecho que se segue à forma 
verbal “Sucede” funciona sintaticamente como objeto direto.
018. 018. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No terceiro período do último parágrafo, a expressão “é que” é expletiva, 
utilizada apenas por razões estilísticas.
“Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas 
suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser.”
019. 019. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Em “observa Salas” 
(linha 35), o sujeito está anteposto ao verbo.
“Igualmente na idade adulta, mas sobretudo na infância, os livros são uma oportunidade 
de se abrir para o mundo, viver outras vidas, viajar para lugares que não se sabe localizar 
no mapa quando se é muito pequeno – observa Salas.”020. 020. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) A forma verbal “foram” 
(linha 30) é de um verbo de ligação.
“Estima-se que quase 80% das crianças reconhecem que as pessoas que as incentivaram 
a ler foram seus familiares.”
021. 021. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Na linha 19, o termo 
“pelos livros” complementa o sentido de um substantivo abstrato.
“Partindo de sua experiência pessoal, Salas conta que seu amor pelos livros começou, como 
na maioria dos casos, porque sua família é muito leitora.”
022. 022. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) O termo “uma tarefa 
fácil” (linhas 11 e 12) é um predicativo do sujeito.
“No entanto, ele adverte que essa não é uma tarefa fácil.”
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023. 023. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Em “os riscos cognitivos 
decorrentes do uso excessivo de dispositivos eletrônicos”, tanto “excessivo” quanto “de 
dispositivos eletrônicos” estão ligados a “uso”.
“O governo sueco reconhece a importância da digitalização, mas ressalta os riscos cognitivos 
decorrentes do uso excessivo de dispositivos eletrônicos.”
024. 024. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) No segundo parágrafo, 
“para o aprendizado” é um complemento nominal.
“No entanto, muitos especialistas sustentam que o livro didático em formato físico continua 
sendo uma ferramenta essencial para o aprendizado.”
025. 025. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) No primeiro parágrafo, 
“pelo estado” tem função de objeto indireto.
“O governo de São Paulo optou por não aderir aos livros didáticos do PNLD, preferindo 
utilizar exclusivamente o conteúdo digital produzido pelo estado em formato impresso.”
026. 026. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 50, o 
sujeito de “existem” está posposto em relação ao verbo.
“Nas bibliotecas – em livros conceituais – não existem fake news.”
027. 027. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) A expressão 
“pela informação” (linhas 45 e 46) é um agente da passiva.
“[As bibliotecas] São organizadas para otimizar a busca pela informação;”
028. 028. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 24, o 
termo “de outros países” é adjunto adnominal de “bibliotecas”.
“Nesta matéria vamos mostrar algumas importantes bibliotecas do Brasil e de outros 
países, finalistas do concurso A Biblioteca do Ano, premiação promovida pela Feira do Livro 
de Londres, em parceria com a associação de editores do Reino Unido.”
029. 029. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na fala do 
verme gordo, “roer” foi usado com diferentes transitividades. No final da fala, “roemos”, 
na linha 18, é transitivo direto.
“— Meu senhor, respondeu-me um longo verme gordo, nós não sabemos absolutamente 
nada dos textos que roemos, nem escolhemos o que roemos, nem amamos ou detestamos 
o que roemos; nós roemos.”
030. 030. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 16, o 
sujeito oculto de “dissessem” pode ser compreendido pelo contexto: livros.
“Catei os próprios vermes dos livros, para que me dissessem o que havia nos textos roídos por eles.”
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031. 031. (CESPE-CEBRASPE/TSE/ANALISTA JUDICIÁRIO-ADMINISTRATIVA-CONTABILIDADE) Nas 
orações em que ocorrem, as expressões ‘o cliente sempre tem razão’ (primeiro período 
do primeiro parágrafo) e “direito do consumidor” (primeiro período do quarto parágrafo) 
desempenham a mesma função sintática.
“O aforismo “o cliente sempre tem razão” é bastante conhecido e muito citado como 
argumento econômico.”
“A expressão direito do consumidor tem sentido de conjunto de normas que regulam as 
relações entre consumidores e fornecedores; não significa necessariamente que o consumidor 
tem sempre direito de exigir a satisfação dos seus interesses.”
032. 032. (CESPE-CEBRASPE/TSE/TÉCNICO JUDICIÁRIO- ADMINISTRATIVA-AGENTE DA POLÍCIA 
JUDICIAL/2024) O texto apresenta, em diferentes trechos, orações invertidas, em que 
o sujeito aparece posposto ao verbo, como é o caso dos exemplos a seguir: ‘publica o Sr. 
Homero Pires uma circular’ e ‘pôs o Dr. Homero Pires a seguinte nota’ no primeiro período 
do quarto parágrafo, e ‘não houve reclamação’, no sétimo parágrafo.
033. 033. (CESPE-CEBRASPE/TSE/TÉCNICO JUDICIÁRIO-ADMINISTRATIVA/2024) Em “Nove décimos 
dos eleitores não respondiam por isto ou por aquilo” (décimo primeiro parágrafo), o termo 
“por isto ou por aquilo” funciona como complemento da forma verbal “respondiam”.
“Tinha começado a chamada e prosseguia lentamente para não dar lugar a reclamações. 
Nove décimos dos eleitores não respondiam por isto ou por aquilo.”
034. 034. (CESPE-CEBRASPE/INSTITUTO RIO BRANCO/TERCEIRO SECRETÁRIO/2024) Na estrutura 
predicativa que compõe o quarto período do segundo parágrafo, o verbo denota um estado 
permansivo da qualidade atribuída ao narrador.
“Não sei se sabem que eu era carnívoro por educação e vegetariano por princípio. Criaram-me a 
carne, mais carne, ainda carne, sempre carne. Quando cheguei ao uso da razão e organizei o meu 
código de princípios, incluí nele o vegetarismo; mas era tarde para a execução. Fiquei carnívoro.”
035. 035. (QUADRIX/CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS/CONTADOR/2024) A expressão 
formada pelas palavras “Foi” (linha 14) e “que” (linha 15) não desempenha papel sintático 
no texto, de forma que sua omissão não acarretaria prejuízo semântico.
“Foi com o francês Michel Eugene Chevreul, em 1832, que foram feitos os primeiros registros 
da creatina.”
036. 036. (CESPE-CEBRASPE/FNDE/ARQUITETO E URBANISTA/2024) No segundo período do 
primeiro parágrafo, o segmento “o projeto de lei” funciona como complemento da forma 
verbal “estabelece”.
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“Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades 
do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, 
quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, 
energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.”
037. 037. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 32, o termo 
“pela Opaq” é o complemento nominal de “asfixiante”.
“O uso dessa substância química na guerra é expressamente proibido pela CWC – ela é 
classificada como um agente asfixiante pela Opaq.”
038. 038. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 24, “foi 
amplamente utilizada” funciona como uma locução verbal de voz passiva.
“Essa substância oleosa foi amplamente utilizada durante a Primeira Guerra Mundial.”
039. 039. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 18, a forma 
verbal “é” está empregada como verbo de ligação.
“A Organizaçãopara a Proibição de Armas Químicas (Opaq), um órgão de fiscalização global 
que supervisiona a implementação da CWC, afirma que uma arma química é uma substância 
utilizada para causar morte ou dano intencional por meio de suas propriedades tóxicas.”
040. 040. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 13, o termo 
“ferramenta” é o núcleo de um adjunto adnominal.
O grupo levou o Nobel pela criação de uma ferramenta criativa para construção de moléculas 
com o “desenvolvimento da química do clique e da química bioortogonal”.
041. 041. (CESPE-CEBRASPE/TCE-AC/AUDITOR DE CONTROLE EXTERNO-ADMINISTRAÇÃO/2024) 
No primeiro período do segundo parágrafo, a oração “Ridicularizar Descartes” funciona 
como complemento da forma verbal “tornou-se”.
“Ridicularizar Descartes tornou-se moda em neurociência.”
042. 042. (CESPE-CEBRASPE/BACEN/ANALISTA-ECONOMIA E FINANÇAS/2024) O termo 
“drasticamente” (terceiro período do primeiro parágrafo) exerce, na oração em que se insere, 
a mesma função sintática que o termo “mais” (primeiro período do segundo parágrafo).
“Os mercados de trabalho também estão se transformando drasticamente, levando a uma 
situação em que o “emprego padrão” é cada vez mais suplementado ou substituído por 
trabalho temporário “fora do padrão”, mediado por plataformas.”
“As plataformas digitais facilitam a articulação entre ofertantes e demandantes de trabalho 
que, de outra forma, poderiam ter dificuldades para interagir entre si, tornando a realização 
de transações mais eficiente do que seria possível em relacionamentos bilaterais entre as 
partes, fornecendo infraestrutura e regras para sua realização.”
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043. 043. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE MOSSORÓ-RN/ANALISTA DE PROCURADORIA-
CONTABILIDADE/2024) No primeiro período do segundo parágrafo, o termo “que” exerce a 
mesma função sintática em suas duas ocorrências.
“Quais são os atores sociais que mais partilham o poder e que interesses estão em jogo?”
044. 044. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE MOSSORÓ-RN/ANALISTA DE PROCURADORIA-
CONTABILIDADE/2024) No terceiro período, o sujeito da forma verbal “mantinha” é “a 
Inglaterra”.
“Com efeito, se bem haja conseguido separar-se de Portugal em 1822, o Brasil necessitou 
de vários decênios mais para eliminar a tutela que, graças a sólidos acordos internacionais, 
mantinha sobre ele a Inglaterra.”
045. 045. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA-PEB C-LÍNGUA PORTUGUESA/2024) No último parágrafo, o trecho entre 
travessões exerce a função sintática de aposto.
“O que se quer aqui destacar é que, tanto na França quanto nos EUA, os dois problemas – o 
domínio precário de competências de leitura e de escrita necessárias para a participação 
em práticas sociais letradas e as dificuldades no processo de aprendizagem do sistema de 
escrita, ou da tecnologia da escrita – são tratados de forma independente, o que revela 
o reconhecimento de suas especificidades e uma relação de não causalidade entre eles.”
046. 046. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/ENFERMEIRO/2024) 
No quinto período do texto, o vocábulo “juntas” funciona como adjunto adverbial que veicula 
a circunstância do modo como a ação de caminhar se desenvolve.
“Contudo, embora arte e ciência tenham caminhado juntas no decorrer da história da 
civilização humana, a literatura que hoje conhecemos como ficção científica corresponde 
a uma ramificação literária moderna.”
047. 047. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/ENFERMEIRO/2024) 
No quarto período do texto, o termo “o progresso científico” assume duas funções sintáticas 
distintas: sujeito da forma verbal “molda” e complemento do particípio “moldado”.
“Assim como o progresso científico molda e é moldado pelas ideias compartilhadas entre 
as pessoas no tempo, o mesmo ocorre com a arte, que necessariamente captura, reflete 
e confronta a sua contemporaneidade.”
048. 048. (IBFC/PREFEITURA DE FORTALEZA-CE/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2024) Analise a função 
sintática dos termos da oração: “ela / fica / temerosa” e assinale a alternativa correta em 
relação à classificação.
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a) Ela: sujeito indeterminado / fica: verbo transitivo direto / temerosa: objeto direto.
b) Ela: sujeito simples / fica: verbo transitivo indireto / temerosa: predicativo do objeto.
c) Ela: sujeito simples / fica: verbo de ligação/ temerosa: predicativo do sujeito.
d) Ela: sujeito indeterminado / fica: verbo de ligação / temerosa: predicado verbal.
e) Ela: sujeito inexistente / fica: verbo de ligação / temerosa: predicado nominal.
049. 049. (IBFC/PREFEITURA DE FORTALEZA-CE/MÉDICO/2024) Assinale a alternativa correta 
em relação à função sintática dos termos da oração: “O país / reconhece / a importância 
dos bens arqueológicos”.
a) Sujeito simples/ verbo intransitivo / predicativo.
b) Sujeito composto / verbo transitivo indireto / predicativo do objeto.
c) Sujeito simples/ verbo transitivo direto / objeto direto.
d) Sujeito indeterminado / verbo intransitivo / objeto indireto.
e) Sujeito inexistente/ verbo bitransitivo / complemento nominal.
“A escolha da cantora francesa foi política e acertada.”
050. 050. (IBFC/TRF 5ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO-ÁREA JUDICIÁRIA/2024) No final do 
segundo parágrafo, a enunciadora caracteriza a escolha por Aya Nakamura como “política” 
e “acertada”. No contexto em que se encontram, tais vocábulos devem ser classificados, 
sintaticamente, como:
a) predicativos do sujeito.
b) adjuntos adverbiais.
c) adjuntos adnominais.
d) complementos verbais.
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GABARITOGABARITO
1. c
2. e
3. d
4. b
5. d
6. c
7. e
8. b
9. b
10. d
11. a
12. a
13. e
14. c
15. C
16. C
17. E
18. C
19. E
20. C
21. C
22. C
23. C
24. C
25. E
26. C
27. E
28. C
29. E
30. E
31. C
32. E
33. E
34. C
35. C
36. E
37. E
38. C
39. C
40. E
41. E
42. C
43. E
44. C
45. C
46. E
47. E
48. c
49. c
50. a
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GABARITO COMENTADOGABARITO COMENTADO
001. 001. (FGV/DATAPREV/TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO/2024) Das opções a seguir, 
assinale aquela que apresenta sujeito expresso na oração.
a) Não havia remédio senão corresponder a brindes tão obrigativos.
b) Encontrando Leopoldo, disseram duas palavras sobre ela.
c) Estabeleceu-se um cordão sanitário entre a velhice e a mocidade.
d) Certamente... não se chegará sempre cedo demais onde se corre algum risco?
e) Ao terceiro dia amanheceu.a) Errada. O verbo haver é impessoal, logo o seu sujeito é inexistente. Além disso, “corresponder” 
é infinitivo impessoal.
b) Errada. Tanto “encontrando” quanto “disseram” apresentam sujeito indeterminado.
c) Certa. Trata-se de voz passiva pronominal em que o sujeito passivo é “um cordão sanitário”.
d) Errada. Trata-se de sujeito indeterminado.
e) Errada. Trata-se de oração sem sujeito.
Letra c.
002. 002. (FGV/PREFEITURA DE SÃO LOURENÇO DA MATA-PE/PROFESSOR DE LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) Assinale a alternativa que contém uma oração com sujeito oculto.
a) Se vocês estão bem lembrados, ao aproximar-se o Ano Mil...
b) Tanto que, para adiantar serviço, muitos se mataram antes.
c) Como exemplo, eis um ponto em que hoje todos estão concordes...
d) E a transformação da face do mundo é como a transformação da cara da gente...
e) Deixemos, pois, o Ano Dois Mil chegar imperceptivelmente...
a) Errada. O sujeito de “estão bem lembrados” é “vocês”; o sujeito de “aproximar-se” é “o 
Ano Mil”.
b) Errada. O sujeito de “adiantar” e “se mataram” é “muitos”.
c) Errada. O sujeito de “estão” é “todos”.
d) Errada. O sujeito de “é” é “transformação”.
e) Certa. O sujeito de destino é oculto (nós).
Letra e.
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003. 003. (FGV/PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU-RJ/ANALISTA TRIBUTÁRIO DO TESOURO 
MUNICIPAL/2024) Analise a estrutura das frases a seguir:
I – A consulta médica foi marcada pela internet.
II – Marcou-se a consulta médica pela internet.
III – Marcaram a consulta médica pela internet.
Assinale a afirmação correta sobre a organização sintática das frases.
a) Todas as frases apresentam sujeito indeterminado.
b) A expressão preposicionada pela internet assinala o agente da ação na sentença II.
c) O sintagma a consulta médica exerce papel de objeto direto nas sentenças II e III.
d) A sentença III apresenta um sujeito indeterminado.
e) A partícula apassivadora se foi empregada para indeterminar o sujeito na sentença II.
a) Errada. O sujeito só é indeterminado em III.
b) Errada. Nas três frases, o termo “pela internet” indica o meio pelo qual a consulta foi 
marcada.
c) Errada. O sintagma indicado exerce a função de sujeito nas sentenças I e II e de objeto 
direto em III.
e) Errada. Trata-se de pronome apassivador.
Letra d.
004. 004. (FGV/PREFEITURA DE CARAGUATATUBA-SP/ELETRICISTA/2024) Assinale a frase em que 
o sujeito está posposto ao verbo.
a) Havia muita gente no show.
b) Chegaram os convidados para a festa.
c) Choveu muito durante a noite.
d) Alguns livros foram comprados ontem.
e) Os computadores escangalharam.
a) Errada. O verbo haver não possui sujeito.
b) Certa. Trata-se de sujeito posposto: os convidados.
c) Errada. O verbo chover não possuir sujeito.
d) Errada. O sujeito “livros” está anteposto ao verbo.
e) Errada. O sujeito “computadores” está anteposto ao verbo.
Letra b.
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005. 005. (FGV/DATAPREV/ATI-ADVOCACIA/2024) Assinale a opção em que o verbo destacado 
indica estado.
a) Ele virou-lhe as costas e tornou lentamente por onde viera.
b) Piedade ficou à janela.
c) Os curiosos permaneciam defronte de sua porta.
d) Coitada! Devia viver bem aborrecida da sorte.
e) Fazes mal em andar por aí com este sol.
Verbos de estado, também denominados verbos de ligação, devem, na construção do 
predicado, ligar o sujeito ao predicativo do sujeito, que é a indicação do estado, da qualidade 
atribuída ao sujeito. Tal situação ocorre somente no item D, em que o verbo “viver” conecta 
estruturalmente o sujeito oculto ela ao predicativo “aborrecida”.
Letra d.
006. 006. (FGV/PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU-RJ/ANALISTA TRIBUTÁRIO DO TESOURO 
MUNICIPAL/2024) Assinale a opção em que o elemento destacado não funciona como 
complemento.
a) Agora peço-te em nome da amizade que te consagro, continua a tua obra de generosidade.
b) No entanto, ele estava tranquilo, e um só gemido não se lhe ouvia.
c) O mancebo, antevendo a sua resolução, caiu-lhe aos pés.
d) Só então notei que aquela moça estava só, e que a ausência de um pai, de um marido, 
ou de um irmão, devia me ter feito suspeitar a verdade.
e) Pela vez primeira, sentia a necessidade de uma alma que compreendesse a sua.
a) Errada. O pronome “te” é complemento indireto de “peço”.
b) Errada. O termo “gemido” é complemento direto de “ouvia”.
c) Certa. O termo “aos pés” é adjunto adverbial de lugar.
d) Errada. O termo “que aquela moça estava só” é objeto direto oracional de “notei”.
e) Errada. O termo “de uma alma” é complemento nominal de “necessidade”.
Letra c.
007. 007. (FGV/PREFEITURA DE VITÓRIA-ES/GUARDA MUNICIPAL DE VITÓRIA/2024) Assinale a 
opção em que o lhe é adjunto adnominal.
a) Disse-lhe, senhor, mostra-nos o Pai.
b) Avisei-lhe o horário da prova.
c) Deixei-lhe sair à noite.
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d) Entreguei-lhe a encomenda.
e) Roubaram-lhe as chaves.
O termo lhe costuma funcionar como objeto indireto, como ocorre nos itens A, B, C e D. No 
entanto, funcionará como adjunto adnominal quando tiver valor possessivo e puder ser 
substituído por “dele” ou alguma variação, como ocorre no item E: Roubaram as chaves dele.
Letra e.
008. 008. (FGV/AL-TO/ANALISTA LEGISLATIVO-ADMINISTRAÇÃO/2024) Assinale a frase em que 
o adjetivo sublinhado mostra uma função sintática diferente das demais.
a) Por fora bela viola, por dentro pão bolorento
b) Tiradentes, heroico, tentou organizar uma revolução.
c) Um rosto bonito altera-se depressa.
d) Eu não podia acreditar que existem múmias tão lindas.
e) Um homem belo é um homem insignificante.
Adjetivos exercem basicamente duas funções sintáticas: adjunto adnominal e predicativo. 
Adjuntos adnominais permanecem junto ao nome qualificado, como ocorre nos itens A, C, D e 
e) Por outro lado, predicativos costumam apresentar-se separados estruturalmente dos nomes 
qualificados por pontuação ou pela presença de verbos, como ocorre no item D, no qual o adjetivo 
“heroico” está isolado por vírgulas, mostrando-se como o único predicativo entre as opções.
Letra b.
009. 009. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR C LÍNGUA PORTUGUESA/2024) As frases 
a seguir têm dois adjetivos sublinhados; assinale a frase em que esses adjetivos exercem 
uma função sintática diferente.
a) Afinal, o que é Deus? Uma eterna criança brincando eternamente no jardim eterno.
b) Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram. Eu nasci pobre.
c) A juventude é coisa suspeita mesmo quando a fidelidade é certa.
d) Com dinheiro pode-se construir uma casa esplêndida, mas não uma boa família.
e) Mães são necessidade biológica. Os pais, uma intervenção social.
Adjetivos exercem basicamente duas funções sintáticas: adjunto adnominal e predicativo. 
Adjuntos adnominais permanecem junto ao nome qualificado. Por outro lado, predicativos 
costumam apresentar-se separados estruturalmente dos nomes qualificados por pontuação 
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ou pela presença de verbos. Assim, nos itens A, D e E, claramente, se verifica que ambos 
os adjetivos são adjuntos adnominais; semelhantemente é nítida a natureza diversa dos 
adjetivos presentes no item B, que é o gabarito da questão. Em relação ao item C, têm-
se dois adjuntos adnominais; porém, há substantivo subentendido: A juventude é coisa 
suspeita mesmo quando a fidelidade é [coisa] certa.
Letra b.
010. 010. (FGV/DATAPREV/ATI-ADVOCACIA/2024) Assinale a opção em que o elemento destacado 
não funciona como adjunto adnominal.
a) Não admira que, fora de si, e andando rápido, desse um encontrão em certo homem que 
ia devagar.
b) Catete adiante, lembrou-se que a casa de Sofia era na Praia do Flamengo.
c) Após alguns instantes rápidos, abanou a cabeça voluntariamente.
d) Este apertou-lhe a mão satisfeitíssimo; ia ver-se livre de um sócio.
e) Mas diga-me uma coisa, essa proposta traz algum motivo oculto?
Podem atuar como adjuntos adnominais artigos, pronomes, numerais, adjetivos e locuções 
adjetivas que se apresentem junto a substantivos, como ocorre nos itens B, C e E. Orações 
adjetivas que qualificam substantivos também funcionam como adjuntos adnominais, 
conforme se verifica no item A. Por outro lado, expressões proporcionadas que se refiram 
a núcleos adjetivos ou advérbios funcionarão como complementos nominais, consoante 
ocorre no item D, em que a locução “de um sócio” é complemento nominal associado ao 
adjetivo “livre”.
Letra d.
011. 011. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR A – ATENDIMENTO EDUCACIONAL 
ESPECIALIZADO/2024) Assinale a frase em que o termo sublinhado é um complemento e 
não um adjunto.
a) A descoberta de um prato novo é mais útil ao gênero humano do que o descobrimento 
de uma estrela.
b) A saúde de todo o corpo provém da oficina do estômago.
c) Só bebo para fazer show e andar de avião.
d) Caminhar é o melhor remédio do homem.
e) Não é raro ver-se, nas grandes crises da vida, os órgãos humanos adquirirem uma 
sensibilidade desconhecida.
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a) Certa. Como “descoberta” é substantivo abstrato e o termo preposicionado “de um prato 
novo” tem natureza paciente, trata-se de um complemento nominal.
b) Errada. Como o termo preposicionado “do estômago” apresenta natureza ativa/valor 
possessivo, trata-se de um adjunto adnominal.
c) Errada. Como o termo preposicionado “de avião” se apresenta vinculado ao verbo “andar”, 
trata-se de um adjunto adverbial.
d) Errada. Como o termo preposicionado “do homem” apresenta natureza ativa/valor 
possessivo, trata-se de um adjunto adnominal. Além disso, “remédio” é substantivo concreto.
e) Errada. Como o termo preposicionado “da vida” apresenta natureza ativa/valor possessivo, 
trata-se de um adjunto adnominal.
Letra a.
012. 012. (FGV/PREFEITURA DE MACAÉ-RJ/PROFESSOR C-LÍNGUA PORTUGUESA/2024) Leia a 
frase a seguir.
É na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais.
Sobre os termos nela sublinhados, assinale a afirmativa correta.
a) As funções sintáticas dos dois termos são diferentes.
b) Os dois termos equivalem a locuções adjetivas.
c) Os dois termos são pacientes dos termos anteriores.
d) O primeiro termo equivale ao adjetivo “filial”.
e) Os dois termos exercem as funções de adjuntos adnominais.
Ambas as expressões preposicionadas estão associadas a substantivos abstratos: “educação” 
e “virtudes”. Em tais situações a natureza dos termos preposicionados permite fazer a 
distinção: termos preposicionados de natureza ativa associados a substantivos abstratos 
são adjuntos nominais e equivalem a locuções adjetivas; já termos preposicionados de 
natureza paciente são complementos nominais. Assim, “dos filhos”, que tem natureza 
paciente, é complemento nominal, ao passo que “dos pais”, que apresenta natureza ativa, 
é adjunto adnominal, ou seja, são expressões com funções sintáticas diferentes. Disso 
decorre a correção do item A como resposta.
Letra a.
013. 013. (FGV/PREFEITURA DE VITÓRIA-ES/ANALISTA EM GESTÃO PÚBLICA-ADMINISTRADOR/2024) 
Entre as frases a seguir, assinale aquela em que a substituição proposta é adequada, por 
tratar-se do único caso de adjunto adnominal.
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a) Os grandes artistas não são os copistas do mundo (mundiais), são seus rivais.
b) Toda arte é imitação da natureza (natural).
c) A obra de arte é uma imitação do tempo (temporal).
d) Aprender a ver é a mais longa aprendizagem de todas as artes (artística).
e) Meus filmes são respostas a perguntas de meus filhos (filiais).
A proposta do item de substituição adequada associada ao caso de adjunto adnominal é 
assim tratada em vista da associação da natureza ativa dessa função sintática. Tal ocorrência 
só se apresenta no item E, uma vez que em “perguntas de meus filhos” os filhos agem ao 
fazer as perguntas. Disso decorre a correção do item E como gabarito da questão.
Letra e.
014. 014. (FGV/PREFEITURA DE ABREU E LIMA-PE/ASSISTENTE SOCIAL/2024) Entre as frases 
abaixo, assinale aquela em que a substituição proposta é adequada, por tratar-se do único 
caso de adjunto adnominal.
a) Poetas são engarrafadores de nuvens (nebulosos).
b) A arte, mesmo a mais pessimista, é uma proposição de felicidade (feliz).
c) Como faço uma escultura? Simplesmente retiro do bloco de mármore (marmóreo) tudo 
o que não é necessário.
d) A necessidade de dinheiro (monetária) traz grandes dificuldades às famílias pobres.
e) A arte é a busca do dispensável (inútil).
a) Errado. Não há correspondência entre “de nuvens” e “nebulosos”.
b) Errada. Como o termo preposicionado “de felicidade” apresenta natureza paciente, 
trata-se de complemento nominal.
c) Certa. Como o nome-núcleo “bloco” é um substantivo concreto, o termo preposicionado 
“de mármore” só pode ser adjunto adnominal.
d) Errada. Como o termo preposicionado “de dinheiro” apresenta natureza paciente, trata-
se de complemento nominal.
e) Errada. Como o termo preposicionado “do dispensável” apresenta natureza paciente, 
trata-se de complemento nominal.
Letra c.
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Canção para os fonemas da alegria
Thiago de Mello
Peço licença para algumas coisas.
Primeiramente para desfraldar este canto de amor publicamente.
Sucede que só sei dizer amor quando reparto o ramo azul de estrelas que em meu peito floresce 
de menino.
Peço licença para soletrar, no alfabeto do sol pernambucano, a palavra ti-jo-lo, por exemplo, e 
poder ver que dentro dela vivem paredes, aconchegos e janelas, e descobrir que todos os fonemas 
são mágicos sinaisdaí ser considerado oculto.
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Quase sempre verbos no imperativo apresentam sujeito oculto, ainda que se apresentem 
na 3.ª pessoa do plural.
Permanece calmo. (sujeito oculto: tu.)
Fique quieto, menino! (sujeito oculto: você.)
Venhamos e convenhamos: já tivemos dias melhores. (sujeito oculto: nós.)
Parem já com a bagunça! (Sujeito oculto: vocês.)
4. Sujeito Indeterminado – ocorre quando não queremos ou não podemos identificar 
o sujeito da oração. Apresenta-se nos casos seguintes:
a) Verbos na 3.ª pessoa do plural que permitem subentender um “eles/elas” que não 
pode ser identificado no contexto.
Roubaram meu carro ontem.
Falam muito mal dele por aqui.
• Conforme comentado anteriormente, verbos no imperativo têm sujeito oculto, ainda 
que se apresentem na 3.ª pessoa do plural.
Escutem, por favor! (Sujeito oculto: vocês.)
• Caso o sujeito do verbo na terceira pessoa do plural seja identificável, naturalmente 
não se terá sujeito indeterminado.
O governo se faz de bonzinho, mas eles só querem saber de si. Não ligam para a gente! (O 
sujeito de “querem” é simples – eles –, e o sujeito de “ligam” é oculto: eles.)
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
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 Obs.: Provocação 2: O efeito humorístico da tirinha está associado à fala contida no 
terceiro quadrinho (“O sujeito indeterminado!”) e às frases presentes no quadro do 
primeiro quadrinho: “Precisa-se de empregados. Assiste-se a bons filmes. Vende-se 
casas.” Pode-se afirmar, então, que todas as frases do quadro apresentam sujeito 
indeterminado? (Resposta ao final desta seção).
b) Verbos transitivos indiretos, verbos intransitivos e verbos de ligação + SE (= índice 
de indeterminação de sujeito – ÍIS)
Precisa-se de empregados.
Trata-se de problemas graves.
Obedece-se às leis nesta cidade.
Vive-se bem por aqui.
Bebeu-se muito ontem na festa.
Naquele tempo, era-se feliz e não se sabia.
Se o verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto, o pronome “SE” será pronome 
apassivador. Haverá, portanto, sujeito passivo simples ou composto.
Nos exemplos a seguir, destacamos o(s) núcleo(s) do sujeito passivo.
Vende-se casa.
Alugam-se apartamentos.
Jogam-se búzios.
Não se pratica esporte aquático algum naquele clube.
Aceitam-se encomendas de doces e salgados para festas.
Contrataram-se novo vigia e gerente para a loja.
Comunicaram-se as mudaças a todos os funcionários da loja.
Mesmo com as cláusulas abusivas, preferiu-se a renovação do contrato à busca de uma nova 
casa para alugar.
 Obs.: Nota: Se o objeto direto for preposicionado, o pronome “SE” torna-se índice de 
indeterminação de sujeito, ou seja, o sujeito passa a ser indeterminado. Isso porque, 
conforme já comentado, o núcleo do sujeito não pode ser preposicionado.
Aqui, ama-se a Deus acima de tudo.
Comeu-se do bolo durante a noite.
c) Verbos no infinitivo impessoal (= infinitivo sem flexão e sem associação com sujeito)
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“Amar é quando não dá mais para disfarçar...”
“Navegar é preciso, viver não é preciso.”
Correr faz bem para o coração.
Em meus tempos de escola, não se via mal em provocar os colegas por suas peculiaridades 
ou manias.
• Boa parte dos gramáticos se esquece de citar a situação de verbos no infinitivo 
impessoal como sujeito indeterminado.
• Se o infinitivo se apresentar flexionado ou tiver sujeito identificável, naturalmente 
não se terá sujeito indeterminado.
Ele achou melhor refazer os exercícios desde o início.
(O sujeito de “refazer” é determinado: ele.)
Convém sairmos assim que possível.
(O sujeito de “refazer” é determinado: ele.)
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
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 Obs.: Provocação 3: Qual é a classificação do sujeito da locução verbal “está havendo”? 
(Resposta ao final desta seção).
5. Sujeito Inexistente (oração sem sujeito) – certas orações são construídas com 
verbos que não possuem sujeito a que se possa atribuir o que é declarado; tais verbos são 
denominados impessoais. Sempre que utilizados, a oração terá sujeito inexistente. Tal 
ocorrerá nos casos que se apresentam a seguir.
a) Verbos que expressam fenômeno meteorológico (chover, nevar, relampejar, ventar, 
escurecer, amanhecer etc.)
Choverá muito à noite.
Amanheceu lentamente.
Por aquelas bandas escurece rápido.
Lembre-se de que você deve fazer a análise da sintaxe da frase, da construção da frase. 
Seu raciocínio deve partir sempre daquilo que está escrito. Assim, se a estrutura da oração 
com verbo que expressa fenômeno meteorológico apresentar termo que atue como sujeito 
estrutural, ele deve ser assim considerado. Isso costuma ocorrer em situações em que 
se tem sentido figurado, mas fique atento porque também pode ocorrer com o sentido 
usual do verbo.
EXEMPLO
Choveu durante a reunião.
(O verbo se apresenta em seu sentido próprio, com expressão de fenômeno meteorológico; 
logo, trata-se de oração sem sujeito.)
Choveu canivete durante a reunião.
(Tem-se aí sentido figurado; assim, “canivete” atua como núcleo do sujeito simples.)
Nossa! Esfriou depressa.
(O verbo se apresenta em seu sentido próprio, com expressão de fenômeno meteorológico; 
logo, trata-se de oração sem sujeito.)
Nossa, meu café esfriou depressa!
(Tem-se aí sentido próprio; contudo, “café” atua como núcleo do sujeito simples.)
Amanheceu lentamente.
(O verbo se apresenta em seu sentido próprio, com expressão de fenômeno meteorológico; 
logo, trata-se de oração sem sujeito.)
O pobre animal amanheceu morto.
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(Tem-se aí sentido próprio, com expressão de fenômeno meteorológico; contudo, “animal” 
atua como núcleo do sujeito simples.)
Observe este trecho de Águas de Março, de Tom Jobim, no qual ele atribui os sujeitos simples 
“vento” e “chuva” aos gerúndios “ventando” e “chovendo”:
“É o vento ventando, é o fim da ladeira
É a viga, é o vão, festa da cumeeira
É a chuva chovendo, é conversa ribeira”
Na canção Dentro da Música, de autoria de Alexandre Carlo Cruz Pereira, lançada pelo grupo 
Natiruts, tem-se este trecho, em que se atribui o sujeito simples “chuva” à locução verbal 
“vaique vão se abrindo constelação de girassóis gerando em círculos de amor que 
de repente estalam como flor no chão da casa.
Às vezes nem há casa: é só o chão.
Mas sobre o chão quem reina agora é um homem diferente, que acaba de nascer:
porque unindo pedaços de palavras aos poucos vai unindo argila e orvalho, tristeza e pão, 
cambão e beija-flor, e acaba por unir a própria vida no seu peito partida e repartida quando 
afinal descobre num clarão que o mundo é seu também, que o seu trabalho não é a pena que 
paga por ser homem, mas um modo de amar – e de ajudar o mundo a ser melhor. Peço licença 
para avisar que, ao gosto de Jesus, este homem renascido é um homem novo:
ele atravessa os campos espalhando a boa-nova, e chama os companheiros a pelejar no limpo, 
fronte a fronte, contra o bicho de quatrocentos anos, mas cujo fel espesso não resiste a quarenta 
horas de total ternura.
Peço licença para terminar soletrando a canção de rebeldia que existe nos fonemas da alegria:
canção de amor geral que eu vi crescer nos olhos do homem que aprendeu a ler.
Thiago de Mello. Faz escuro mas eu canto. São Paulo: Global Editora, 2017.
015. 015. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No primeiro verso da sétima estrofe, o sujeito da oração “unindo 
pedaços de palavras” remete, semanticamente, ao sintagma “um homem / diferente”, na 
estrofe anterior.
De fato, o contexto permite entender que o homem “que acaba de nascer” une “pedaços 
de palavras” e aos poucos une “argila e orvalho, tristeza e pão, cambão e beija-flor”.
Certo.
016. 016. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) Na oração “que dentro dela vivem / paredes, aconchegos e janelas” 
(primeiro e segundo versos da quarta estrofe), o sujeito está posposto ao predicado.
Na ordem direta, a oração ficaria assim disposta: paredes, aconchegos e janelas vivem 
dentro dela.
Certo.
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017. 017. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No primeiro verso da segunda estrofe, o trecho que se segue à forma 
verbal “Sucede” funciona sintaticamente como objeto direto.
Eis o trecho: “Sucede que só sei dizer amor (...).” Nele, “Sucede” é verbo intransitivo que tem no 
segmento “que só sei dizer amor (...)” seu sujeito oracional, consoante a simplificação seguinte 
permite observar: Sucede ISSO. Assim como o pronome ISSO funcionaria como sujeito, o 
trecho “que só sei dizer amor (...)” funciona. Disso decorre o erro na afirmação do item.
Errado.
018. 018. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE ARACA JU-SE/PROFES SOR-LÍNGUA 
PORTUGUESA/2024) No terceiro período do último parágrafo, a expressão “é que” é expletiva, 
utilizada apenas por razões estilísticas.
“Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas 
suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser.”
Termos expletivos também chamados termos de realce não possuem função sintática. Como 
o nome sugere, apenas servem para realçar a informação apresentada na frase. Efetivamente, 
a expressão “é que“ pode ser retirada sem que haja nenhum prejuízo sintático: Que havia 
nas suas vísceras e fazia dela um ser? Disso decorre a correção da afirmação do item.
Certo.
019. 019. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Em “observa Salas” 
(linha 35), o sujeito está anteposto ao verbo.
“Igualmente na idade adulta, mas sobretudo na infância, os livros são uma oportunidade 
de se abrir para o mundo, viver outras vidas, viajar para lugares que não se sabe localizar 
no mapa quando se é muito pequeno – observa Salas.”
No contexto, o sujeito está posposto ao verbo. Na ordem direta, a estrutura ficaria assim: 
Salas observa.
Errado.
020. 020. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) A forma verbal “foram” 
(linha 30) é de um verbo de ligação.
“Estima-se que quase 80% das crianças reconhecem que as pessoas que as incentivaram 
a ler foram seus familiares.”
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Verbos de ligação devem, na construção do predicado, ligar o sujeito ao predicativo do sujeito, 
que constituem a indicação da caracterização atribuída ao sujeito. No contexto, verifica-se 
tal atribuição: “as pessoas (...) foram seus familiares”. Vale ressaltar que, diferentemente do 
que se imagina, a caracterização não precisa ser expressa mediante o emprego de adjetivos. 
Disso decorre a afirmação do item.
Certo.
021. 021. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Na linha 19, o termo 
“pelos livros” complementa o sentido de um substantivo abstrato.
“Partindo de sua experiência pessoal, Salas conta que seu amor pelos livros começou, como 
na maioria dos casos, porque sua família é muito leitora.”
No contexto, o termo “pelos livros” associa-se ao nome-núcleo “amor”, que é um substantivo 
abstrato; a natureza passiva do termo preposicionado demonstra que se trata de um 
complemento nominal. Disso decorre a correção da afirmação do item.
Certo.
022. 022. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) O termo “uma tarefa 
fácil” (linhas 11 e 12) é um predicativo do sujeito.
“No entanto, ele adverte que essa não é uma tarefa fácil.”
O predicativo do sujeito é uma característica atribuída ao sujeito, mas que não compõem 
sua estrutura, sendo dele separada por pontuação ou por verbo. No contexto, o termo “uma 
tarefa fácil” apresenta-se estruturalmente separado do sujeito “essa” pela presença da 
forma verbal “é”, que é um verbo de ligação, o que demonstra que a expressão “uma tarefa 
fácil” efetivamente é um predicativo do sujeito.
Certo.
023. 023. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) Em “os riscos cognitivos 
decorrentes do uso excessivo de dispositivos eletrônicos”, tanto “excessivo” quanto “de 
dispositivos eletrônicos” estão ligados a “uso”.
“O governo sueco reconhece a importância da digitalização, mas ressalta os riscos cognitivos 
decorrentes do uso excessivo de dispositivos eletrônicos.”
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Gustavo Silva
O termo “excessivo” é adjetivo vinculado a “uso” e atua como adjunto adnominal desse 
substantivo; já “de dispositivos eletrônicos” é locução preposicionada de natureza paciente 
associada a “uso”, tratando-se de um complemento nominal de “uso”. Disso decorre a 
correção da afirmação do item.
Certo.
024. 024. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) No segundo parágrafo, 
“para o aprendizado” é um complemento nominal.
“No entanto, muitos especialistas sustentam que o livro didático em formato físico continua 
sendo uma ferramenta essencial para o aprendizado.”
Complementos nominais são locuções preposicionadas que se referem a nomes-núcleos 
que podem ser substantivos abstratos, adjetivos ou advérbios. No contexto, a locução “para 
o aprendizado” refere-se ao nome-núcleo “essencial”, que é um adjetivo; assim, tal termopreposicionado efetivamente atua como um complemento nominal.
Certo.
025. 025. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/BIBLIOTECÁRIO FISCAL/2024) No primeiro parágrafo, 
“pelo estado” tem função de objeto indireto.
“O governo de São Paulo optou por não aderir aos livros didáticos do PNLD, preferindo 
utilizar exclusivamente o conteúdo digital produzido pelo estado em formato impresso.”
Objetos indiretos são necessariamente vinculados a verbos transitivos indiretos; no contexto, 
produzir é um verbo transitivo direto, o que já descarta a possibilidade de correção da 
afirmação do item. O fato de “produzido” se apresentar no particípio seguido de “pelo 
estado” leva à percepção de que se trata de estrutura em voz passiva: “conteúdo digital 
[que foi] produzido pelo estado”. Assim, “pelo estado” nada mais é do que um agente da 
passiva, não objeto indireto.
Errado.
026. 026. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 50, o 
sujeito de “existem” está posposto em relação ao verbo.
“Nas bibliotecas – em livros conceituais – não existem fake news.”
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Convém recordar que o verbo impessoal é “haver”, que não possui sujeito. Já o verbo “existir” 
é pessoal e normalmente apresenta sujeito posposto, no caso, “fake news”, o que implica 
dizer que o item é correto.
Certo.
027. 027. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) A expressão 
“pela informação” (linhas 45 e 46) é um agente da passiva.
“[As bibliotecas] São organizadas para otimizar a busca pela informação;”
Apesar de o agente da passiva costumar vir introduzido pela preposição “por” e pelas 
contrações “pelo”, “pela” e suas variações, não basta tal regência para a identificação daquela 
função sintática. Há a necessidade da antecedência da sequência “ser+particípio” ou pelo 
menos de um particípio na frase, coisa que não se vê na estrutura apresentada. Na verdade, 
o termo “pela informação” é complemento nominal do substantivo abstrato “busca”.
Errado.
028. 028. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 24, o 
termo “de outros países” é adjunto adnominal de “bibliotecas”.
“Nesta matéria vamos mostrar algumas importantes bibliotecas do Brasil e de outros 
países, finalistas do concurso A Biblioteca do Ano, premiação promovida pela Feira do Livro 
de Londres, em parceria com a associação de editores do Reino Unido.”
Locuções preposicionadas que se refiram a nomes-núcleos que sejam substantivos concretos 
sempre serão adjuntos adnominais. É o caso do termo “de outros países”, que se refere ao 
substantivo concreto “bibliotecas”.
Certo.
029. 029. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na fala do 
verme gordo, “roer” foi usado com diferentes transitividades. No final da fala, “roemos”, 
na linha 18, é transitivo direto.
“— Meu senhor, respondeu-me um longo verme gordo, nós não sabemos absolutamente 
nada dos textos que roemos, nem escolhemos o que roemos, nem amamos ou detestamos 
o que roemos; nós roemos.”
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De fato, na fala do verme gordo, o verbo roer foi usado em diferentes transitividades. No 
entanto, na fala final, não há complemento algum, portanto, é verbo intransitivo: “nós 
roemos”.
Errado.
030. 030. (QUADRIX/CRB 6ª REGIÃO MG-ES/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 16, o 
sujeito oculto de “dissessem” pode ser compreendido pelo contexto: livros.
“Catei os próprios vermes dos livros, para que me dissessem o que havia nos textos roídos 
por eles.”
O sujeito oculto de “dissessem” diz respeito a “vermes”: “Catei os próprios vermes dos livros, 
para que [eles/os vermes] me dissessem o que havia nos textos ruídos por eles [os vermes].”
Errado.
031. 031. (CESPE-CEBRASPE/TSE/ANALISTA JUDICIÁRIO-ADMINISTRATIVA-CONTABILIDADE) Nas 
orações em que ocorrem, as expressões ‘o cliente sempre tem razão’ (primeiro período 
do primeiro parágrafo) e “direito do consumidor” (primeiro período do quarto parágrafo) 
desempenham a mesma função sintática.
“O aforismo “o cliente sempre tem razão” é bastante conhecido e muito citado como 
argumento econômico.”
“A expressão direito do consumidor tem sentido de conjunto de normas que regulam as 
relações entre consumidores e fornecedores; não significa necessariamente que o consumidor 
tem sempre direito de exigir a satisfação dos seus interesses.”
Ambas as expressões acrescentam informação acerca dos termos antecedentes “aforismo” 
e “expressão”; logo, são apostos. Como as duas expressões são especificações, ambas são 
apostos especificativos. Disso decorre a correção do item.
Certo.
032. 032. (CESPE-CEBRASPE/TSE/TÉCNICO JUDICIÁRIO- ADMINISTRATIVA-AGENTE DA POLÍCIA 
JUDICIAL/2024) O texto apresenta, em diferentes trechos, orações invertidas, em que 
o sujeito aparece posposto ao verbo, como é o caso dos exemplos a seguir: ‘publica o Sr. 
Homero Pires uma circular’ e ‘pôs o Dr. Homero Pires a seguinte nota’ no primeiro período 
do quarto parágrafo, e ‘não houve reclamação’, no sétimo parágrafo.
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Nos dois primeiros exemplos, efetivamente o sujeito está posposto aos verbos “publica” 
e “pôs”; contudo, no último exemplo, “houve” é verbo impessoal; isso implica afirmar que 
se trata de oração sem sujeito, consequentemente não existe sujeito na construção e, por 
essa razão, a afirmação do item é errada.
Errado.
033. 033. (CESPE-CEBRASPE/TSE/TÉCNICO JUDICIÁRIO-ADMINISTRATIVA/2024) Em “Nove décimos 
dos eleitores não respondiam por isto ou por aquilo” (décimo primeiro parágrafo), o termo 
“por isto ou por aquilo” funciona como complemento da forma verbal “respondiam”.
“Tinha começado a chamada e prosseguia lentamente para não dar lugar a reclamações. 
Nove décimos dos eleitores não respondiam por isto ou por aquilo.”
No contexto, o verbo responder é intransitivo, ou seja, os eleitores não respondiam. A 
expressão “por isso ou por aquilo” indica a causa de os eleitores não responderem; portanto, 
é adjunto adverbial de causa, não complemento verbal.
Errado.
034. 034. (CESPE-CEBRASPE/INSTITUTO RIO BRANCO/TERCEIRO SECRETÁRIO/2024) Na estrutura 
predicativa que compõe o quarto período do segundo parágrafo, o verbo denota um estado 
permansivo da qualidade atribuída ao narrador.
“Não sei se sabem que eu era carnívoro por educação e vegetariano por princípio. Criaram-me a 
carne, mais carne, ainda carne, sempre carne. Quando cheguei ao uso da razão e organizei o meu 
código de princípios, incluí nele o vegetarismo; mas era tarde para a execução. Fiquei carnívoro.”
Um verbo permansivo se refere a um estado que se inicia e continua ao longo do tempo. 
Em outras palavras, é um verbo que expressa a permanência de um estado. É isso que 
se verifica no quarto período do segundo parágrafo: “Fiquei carnívoro.” Disso decorre a 
correção da afirmação do item.
Certo.
035. 035. (QUADRIX/CONSELHO FEDERALDE NUTRICIONISTAS/CONTADOR/2024) A expressão 
formada pelas palavras “Foi” (linha 14) e “que” (linha 15) não desempenha papel sintático 
no texto, de forma que sua omissão não acarretaria prejuízo semântico.
“Foi com o francês Michel Eugene Chevreul, em 1832, que foram feitos os primeiros registros 
da creatina.”
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A descrição do item vai ao encontro de um termo expletivo. Tais termos, também chamados 
termos de realce, não possuem função sintática. Como o nome sugere, apenas servem para 
realçar a informação apresentada na frase. Efetivamente, os termos “Foi” e “que“ podem 
ser retirados sem que haja nenhum prejuízo sintático ou semântico: Com o francês Michel 
Eugene Chevreul, em 1832, foram feitos os primeiros registros da creatina. Isso implica 
afirmar que se trata de item correto.
Certo.
036. 036. (CESPE-CEBRASPE/FNDE/ARQUITETO E URBANISTA/2024) No segundo período do 
primeiro parágrafo, o segmento “o projeto de lei” funciona como complemento da forma 
verbal “estabelece”.
“Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades 
do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, 
quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, 
energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.”
Trata-se de estrutura invertida: o termo “o projeto de lei” na verdade é o sujeito da forma 
verbal “estabelece”. Disso decorre o erro da afirmação do item.
Errado.
037. 037. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 32, o termo 
“pela Opaq” é o complemento nominal de “asfixiante”.
“O uso dessa substância química na guerra é expressamente proibido pela CWC – ela é 
classificada como um agente asfixiante pela Opaq.”
A presença da sequência “é (...) proibido” demonstra se tratar de estrutura passiva (ser + 
particípio), o que leva à conclusão de que o termo “pela Opac” é um agente de passiva, não 
um complemento nominal. Disso decorre o erro da afirmação do item.
Errado.
038. 038. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 24, “foi 
amplamente utilizada” funciona como uma locução verbal de voz passiva.
“Essa substância oleosa foi amplamente utilizada durante a Primeira Guerra Mundial.”
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A voz passiva é estruturada com uma reflexão do verbo “ser” seguida do particípio de um 
outro verbo. É justamente isso que se verifica no termo apresentado: “foi” é o pretérito 
perfeito do verbo ser e “utilizada” é o particípio do verbo utilizar. Em outras palavras, 
efetivamente, no termo “foi amplamente utilizada” verifique-se uma locução verbal em 
voz passiva. Disso decorre a correção da afirmação do item.
Certo.
039. 039. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 18, a forma 
verbal “é” está empregada como verbo de ligação.
“A Organização para a Proibição de Armas Químicas (Opaq), um órgão de fiscalização global 
que supervisiona a implementação da CWC, afirma que uma arma química é uma substância 
utilizada para causar morte ou dano intencional por meio de suas propriedades tóxicas.”
O verbo ser quase sempre atua como verbo de ligação e é esse o caso que se observa no 
trecho presente no texto: “uma arma química é uma substância”. Tem-se aí a forma verbal 
“é” como verbo que liga o sujeito “uma arma química” e o predicativo “uma substância”. 
Disso decorre a correção da afirmação do item.
Certo.
040. 040. (QUADRIX/CRQ 15ª REGIÃO-RN/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2024) Na linha 13, o termo 
“ferramenta” é o núcleo de um adjunto adnominal.
O grupo levou o Nobel pela criação de uma ferramenta criativa para construção de moléculas 
com o “desenvolvimento da química do clique e da química bioortogonal”.
No termo “criação de uma ferramenta”, o termo “ferramenta” é o núcleo de uma locução 
preposicionada associada ao substantivo abstrato “criação”. Em tal situação, considerando a 
natureza passiva da locução “de uma ferramenta”, conclui-se que se trata de um complemento 
nominal, visto que adjuntos adnominais têm natureza ativa, quando associados a substantivos 
abstratos. Disso decorre o erro da afirmação do item.
Errado.
041. 041. (CESPE-CEBRASPE/TCE-AC/AUDITOR DE CONTROLE EXTERNO-ADMINISTRAÇÃO/2024) 
No primeiro período do segundo parágrafo, a oração “Ridicularizar Descartes” funciona 
como complemento da forma verbal “tornou-se”.
“Ridicularizar Descartes tornou-se moda em neurociência.”
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A oração “Ridicularizar Descartes” na verdade funciona como o sujeito oracional de 
“tornar-se”. Uma forma de simplificar a análise é trocar toda a oração pelo pronome ISSO, 
obtendo-se a seguinte estrutura: ISSO tornou-se moda em neurociência. Analisando-
se a estrutura simplificada, verifica-se que ISSO funciona como sujeito de “tornou-se”; 
semelhantemente a oração “Ridicularizar Descartes” também funciona como sujeito de tal 
verbo, não complemento. Disso decorre a percepção do erro da afirmação do item.
Errado.
042. 042. (CESPE-CEBRASPE/BACEN/ANALISTA-ECONOMIA E FINANÇAS/2024) O termo 
“drasticamente” (terceiro período do primeiro parágrafo) exerce, na oração em que se insere, 
a mesma função sintática que o termo “mais” (primeiro período do segundo parágrafo).
“Os mercados de trabalho também estão se transformando drasticamente, levando a uma 
situação em que o “emprego padrão” é cada vez mais suplementado ou substituído por 
trabalho temporário “fora do padrão”, mediado por plataformas.”
“As plataformas digitais facilitam a articulação entre ofertantes e demandantes de trabalho 
que, de outra forma, poderiam ter dificuldades para interagir entre si, tornando a realização 
de transações mais eficiente do que seria possível em relacionamentos bilaterais entre as 
partes, fornecendo infraestrutura e regras para sua realização.”
O termo “drasticamente” é um advérbio que modifica o sentido do verbo “transformando”, 
já “mais” é também um advérbio que modifica o sentido do adjetivo “eficiente”. Ocorre que 
advérbios exercem sempre a mesma função sintática: adjunto adverbial. Dessa constatação 
decorre a correção do item.
Certo.
043. 043. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE MOSSORÓ-RN/ANALISTA DE PROCURADORIA-
CONTABILIDADE/2024) No primeiro período do segundo parágrafo, o termo “que” exerce a 
mesma função sintática em suas duas ocorrências.
“Quais são os atores sociais que mais partilham o poder e que interesses estão em jogo?”
A primeira ocorrência da palavra “que” é um pronome relativo, equivalente a “os quais”, 
retoma o antecedente “atores sociais” e exerce a função de sujeito de “partilham”; já na 
segunda ocorrência, a palavra “que” é um pronome interrogativo que se apresenta junto 
ao substantivo “interesses” e, por essa razão, exerce a função de adjunto adnominal; 
O conteúdodeste livro eletrônico é licenciado para JOSUE TEIXEIRA SERAFIM - 15826601744, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
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portanto, as duas ocorrências exercem funções sintáticas diferentes. Disso decorre o erro 
da afirmação do item.
Errado.
044. 044. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE MOSSORÓ-RN/ANALISTA DE PROCURADORIA-
CONTABILIDADE/2024) No terceiro período, o sujeito da forma verbal “mantinha” é “a 
Inglaterra”.
“Com efeito, se bem haja conseguido separar-se de Portugal em 1822, o Brasil necessitou 
de vários decênios mais para eliminar a tutela que, graças a sólidos acordos internacionais, 
mantinha sobre ele a Inglaterra.”
Trata-se de estrutura invertida. Na ordem direta, ter-se-ia o seguinte: o Brasil necessitou 
de vários decênios mais para eliminar a tutela graças a sólidos acordos internacionais que 
a Inglaterra mantinha sobre ele. Nesse contexto, observa-se que efetivamente o termo 
“Inglaterra” é sujeito de “mantinha” e disso decore a correção da afirmação do item.
Certo.
045. 045. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA-PEB C-LÍNGUA PORTUGUESA/2024) No último parágrafo, o trecho entre 
travessões exerce a função sintática de aposto.
“O que se quer aqui destacar é que, tanto na França quanto nos EUA, os dois problemas — o 
domínio precário de competências de leitura e de escrita necessárias para a participação 
em práticas sociais letradas e as dificuldades no processo de aprendizagem do sistema de 
escrita, ou da tecnologia da escrita – são tratados de forma independente, o que revela 
o reconhecimento de suas especificidades e uma relação de não causalidade entre eles.”
O aposto é um esclarecimento acerca de um antecedente. É exatamente isso que se verifica 
em relação ao trecho entre travessões, pois a expressão que ali se apresenta nada mais é 
do que o esclarecimento acerca dos dois problemas: “o domínio precário de competências” 
e “as dificuldades no processo de aprendizagem”. Disso decorre a correção da afirmação 
do item.
Certo.
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Análise Sintática – Termos da Oração 
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046. 046. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/ENFERMEIRO/2024) 
No quinto período do texto, o vocábulo “juntas” funciona como adjunto adverbial que veicula 
a circunstância do modo como a ação de caminhar se desenvolve.
“Contudo, embora arte e ciência tenham caminhado juntas no decorrer da história da 
civilização humana, a literatura que hoje conhecemos como ficção científica corresponde 
a uma ramificação literária moderna.”
Adjuntos adverbiais são funções típicas de advérbios, estruturas invariáveis. No contexto, 
“juntas” é termo feminino plural que qualifica “arte e ciências”, ou seja, trata-se de um 
adjetivo. Ocorre que adjetivos exercem função de predicativo ou de adjunto adnominal. 
Neste último caso, o adjetivo se apresenta junto ao nome qualificado; contudo, como “juntas” 
está separado por locução verbal do termo que qualifica, mostra-se como predicativo de 
“arte e ciência”. Disso decorre o erro da afirmação do item.
Errado.
047. 047. (CESPE-CEBRASPE/PREFEITURA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES/ENFERMEIRO/2024) 
No quarto período do texto, o termo “o progresso científico” assume duas funções sintáticas 
distintas: sujeito da forma verbal “molda” e complemento do particípio “moldado”.
“Assim como o progresso científico molda e é moldado pelas ideias compartilhadas entre 
as pessoas no tempo, o mesmo ocorre com a arte, que necessariamente captura, reflete 
e confronta a sua contemporaneidade.”
O termo “progresso científico” exerce a mesma função de sujeito, mas em dois contextos 
diferentes: no primeiro, atua como sujeito ativo do verbo “molda”; no segundo, atua como 
sujeito passivo da locução passiva “é moldado”. Como se trata da mesma função de sujeito, 
o item apresenta afirmação errada.
Errado.
048. 048. (IBFC/PREFEITURA DE FORTALEZA-CE/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2024) Analise a função 
sintática dos termos da oração: “ela / fica / temerosa” e assinale a alternativa correta em 
relação à classificação.
a) Ela: sujeito indeterminado / fica: verbo transitivo direto / temerosa: objeto direto.
b) Ela: sujeito simples / fica: verbo transitivo indireto / temerosa: predicativo do objeto.
c) Ela: sujeito simples / fica: verbo de ligação/ temerosa: predicativo do sujeito.
d) Ela: sujeito indeterminado / fica: verbo de ligação / temerosa: predicado verbal.
e) Ela: sujeito inexistente / fica: verbo de ligação / temerosa: predicado nominal.
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Análise Sintática – Termos da Oração 
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Na construção “ela fica teimosa”, “ela” é um sujeito expresso simples que se apresenta 
conectado à sua característica, “temerosa” – que funciona como predicativo do sujeito – 
mediante um verbo de ligação: “fica”. Assim, o gabarito da questão é o item C.
Letra c.
049. 049. (IBFC/PREFEITURA DE FORTALEZA-CE/MÉDICO/2024) Assinale a alternativa correta 
em relação à função sintática dos termos da oração: “O país / reconhece / a importância 
dos bens arqueológicos”.
a) Sujeito simples/ verbo intransitivo / predicativo.
b) Sujeito composto / verbo transitivo indireto / predicativo do objeto.
c) Sujeito simples/ verbo transitivo direto / objeto direto.
d) Sujeito indeterminado / verbo intransitivo / objeto indireto.
e) Sujeito inexistente/ verbo bitransitivo / complemento nominal.
Na construção “O país reconhece a importância dos bens arqueológicos”, ocorre sujeito 
expresso “o país”, e o verbo de ação “reconhece” tem sentido incompleto que transita para 
o termo “a importância dos bens arqueológicos”. Assim, o verbo “reconhece”, por não exigir 
preposição, é transitivo direto e seu objeto direto é “a importância dos bens arqueológicos”. 
Assim, o gabarito da questão é o item C.
Letra c.
“A escolha da cantora francesa foi política e acertada.”
050. 050. (IBFC/TRF 5ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO-ÁREA JUDICIÁRIA/2024) No final do 
segundo parágrafo, a enunciadora caracteriza a escolha por Aya Nakamura como “política” 
e “acertada”. No contexto em que se encontram, tais vocábulos devem ser classificados, 
sintaticamente, como:
a) predicativos do sujeito.
b) adjuntos adverbiais.
c) adjuntos adnominais.
d) complementos verbais.
A forma verbal “foi” é flexão do verbo ser, que costuma ser verbo de ligação. No contexto, 
ele liga o sujeito “A escolha da cantora francesa” com o predicativo do sujeito “política e 
acertada”, o que implica afirmar que o gabarito da questão é, de fato, o item A.
Letra a.
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	Sumário
	Análise Sintática – Termos da Oração
	Termos Essenciais da Oração
	Classificação do Sujeito
	Predicação/Transitividade/Regência Verbal
	Outros Termos
	Classificação do Predicado
	Apontamentos Finais
	Mapa Mental
	Questões de Concurso
	Gabarito
	Gabarito Comentadochover”:
“Porque se a lua vai brilhar, e o vento vai soprar, e a chuva vai chover, quem vai amar você?”
Em suma: cada frase é uma frase; portanto, sempre parta da estrutura que você está 
analisando para desenvolver seu raciocínio.
b) Verbo HAVER
Trata-se do principal verbo impessoal para fins de prova de concurso. Tal verbo será 
impessoal (oração sem sujeito) quando empregado no sentido de existir, ocorrer ou quando 
empregado para indicar tempo decorrido.
Veja os exemplos a seguir.
Havia pessoas presas no elevador. (Verbo haver com sentido de existir: sujeito inexistente, 
oração sem sujeito.)
Houve muitas abstenções na votação. (Verbo haver com sentido de ocorrer: sujeito 
inexistente, oração sem sujeito.)
Estou aqui há horas. (Verbo haver com indicação de tempo decorrido: sujeito inexistente, 
oração sem sujeito.)
Os verbos existir e ocorrer são pessoais, ou seja, possuem sujeito expresso na oração que 
integram.
Vejamos os exemplos a seguir, nos quais se destacam os tipos de sujeito e seu núcleo, 
quando for o caso.
Havia pessoas presas no elevador. (Sujeito inexistente, oração sem sujeito.)
Existiam pessoas presas no elevador. (Sujeito simples; núcleo = pessoas.
Houve muitas abstenções na votação. (Sujeito inexistente, oração sem sujeito.)
Ocorreram muitas abstenções na votação. (Sujeito simples; núcleo = abstenções.)
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Se o verbo haver não for empregado para indicar existência, ocorrência ou tempo decorrido, 
ele aceitará sujeito. Nessa situação, é comum que ele atue com verbo auxiliar de outro.
Quando eles chegaram, nós já havíamos terminado os testes. (Sujeito simples; núcleo = nós.)
Foi uma confusão: haviam incendiando pneus e até um carro. (Sujeito indeterminado)
c) Verbo FAZER
O verbo fazer será impessoal (oração sem sujeito) quando empregado para indicar 
tempo decorrido ou tempo meteorológico.
Estou aqui faz horas.
Fez noites frias aqui na semana passada.
Se o verbo fazer não for empregado para indicar tempo decorrido ou tempo meteorológico, 
ele aceitará sujeito.
Eles fizeram uma brincadeira de mau gosto com ele. (Sujeito simples; núcleo = Eles.)
Fizemos tudo para evitar discussões com a outra equipe. (Sujeito oculto – nós.)
Fizeram uma brincadeira de mau gosto com ele. (Sujeito indeterminado.)
d) Verbo SER
O verbo ser será impessoal (oração sem sujeito) quando empregado para indicar distância, 
hora ou data.
Daqui à cidade, são mais de quinze quilômetros.
Eram seis horas quando ele chegou.
Hoje é 22 de outubro.
Hoje são 22 de outubro.
Nota: Na indicação de data, o verbo “ser” concorda com a palavra “dia”, que normalmente 
se encontra subentendida.
Hoje é (dia) 22 de abril.
Hoje são 22 (dias) de abril.
1. Esporadicamente, outros verbos podem ser usados como impessoais, tais como ESTAR e 
FICAR (indicando tempo meteorológico), PASSAR e PARECER (indicando tempo cronológico) 
e BASTAR E CHEGAR (indicando interrupção).
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Como está frio aqui!
Ficou escuro de repente.
Passa das dezessete horas.
Parece sábado!
Basta de brigas!
Chega de contendas!
2. Os verbos impessoais ficam sempre na 3.ª pessoa do singular, exceto o verbo ser, que 
concorda com seu predicativo.
3. Como impessoais, os verbos citados têm a capacidade de “contaminar” verbos auxiliares 
que com eles formem locução verbal ou tempo composto. Assim, não possuem sujeito 
estruturas como as seguintes.
Tem havido muitos incidentes durante a viagem.
Deve fazer muito frio à noite.
Está fazendo dez anos que não o vejo.
Costumam ser 21h 30min quando ele chega.
 Obs.: Provocação 4: Você saberia dizer qual é o sujeito de “foi fácil” (1º balão) e “Difícil é” 
(2º balão)? (Resposta ao final desta seção).
6. Sujeito Oracional
Conforme vimos até este ponto, o sujeito pode ter várias classificações de acordo 
com a presença ou não de seu(s) núcleo(s) na estrutura da oração. Quando presente, o 
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núcleo costuma ser um substantivo, mas pode também ser representado por um pronome 
substantivo ou numeral substantivo, consoante já comentado anteriormente.
Todavia, a maioria dos gramáticos esquece de alertar para o fato de, com alguma 
frequência, o sujeito poder ser representado por uma oração. Trata-se do sujeito oracional.
Veja a frase seguinte.
Convém que reformemos o prédio.
Indago agora: qual é o sujeito de “Convém”?
Como não se verifica um núcleo nominal (substantivo, pronome ou numeral) que atue 
como sujeito, há uma tendência de pensarmos em sujeito indeterminado ou inexistente. 
No entanto, esse raciocínio não pode ser levado a diante, pois “Convém” não se encaixa 
nas situações de sujeito indeterminado – (a) verbo na 3.ª pessoa do plural, (b) presença do 
SE como índice de indeterminação do sujeito, (c) infinitivo impessoal – nem nas de sujeito 
inexistente – (a) verbo de fenômeno meteorológico, (b) verbo haver, (c) verbo fazer, (d) 
verbo ser.
E agora?
Ora, basta fazer a pergunta básica, ou seja, construir uma interrogação do tipo “quem 
ou o que + verbo: Quem ou o que convém?
A resposta é esta: “que reformemos o prédio” convém.
Em outras palavras, o sujeito de “Convém” é a oração “que reformemos o prédio”.
Trata-se, então, do sujeito na forma de uma oração: o sujeito oracional.
Naturalmente, nem sempre é simples a percepção de que uma oração inteira exerce a 
função de sujeito. Nesse contexto, uma forma prática de testar se certa oração atua como 
sujeito é substituir toda a estrutura da oração pelo pronome ISSO.
Em seguida, deve-se verificar a função do pronome na frase simplificada. Se ele exercer 
a função de sujeito, igualmente a oração que ele substituiu funciona como sujeito.
Veja os exemplos a seguir.
Agir assim pode ser perigoso.
ISSO pode ser perigoso.
Com a substituição, verifica-se que o pronome ISSO é sujeito de “pode ser perigoso”; 
portanto, a oração substituída (“Agir assim”), exerce igualmente função de sujeito.
É preciso trocar o filtro.
É preciso ISSO.
Com a substituição, verifica-se que o pronome ISSO é sujeito de “É preciso”; portanto, 
a oração substituída (“trocar o filtro”), exerce igualmente função de sujeito.
É importante que as unidades cumpram o prazo pertinente à entrega dos questionários.
É importante ISSO.
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Com a substituição, verifica-se que o pronome ISSO é sujeito de “É importante”; 
portanto, a oração substituída (que as unidades cumpram o prazo pertinente à entrega 
dos questionários), exerce igualmente função de sujeito.
Conclui-se, desse modo, que é perfeitamentepossível que a função de sujeito seja 
exercida por uma oração. Vejamos outros exemplos de sujeitos oracionais.
É necessário que se apressem as mudanças.
É necessário ISSO.
Consta no livro que há desvio de verbas.
Consta no livro ISSO.
Urge que tomemos atitudes drásticas.
Urge ISSO.
Considera-se que os suspeitos fugiram.
Considera-se ISSO.
Verifica-se que as unidades notificadas já procederam à regularização proposta.
Verifica-se ISSO.
As orações assinaladas, que exercem função de sujeito (sujeitos oracionais) são denominadas, 
de acordo com a nomenclatura sintática de orações subordinadas substantivas subjetivas. 
Sobre tal classificação, porém, falaremos com calma quando abordarmos o período composto 
por subordinação.
rESPOSTAS ÀS PrOVOcAÇÕES
Resposta à provocação 1: “Colocaram” tem sujeito indeterminado, “sabem” tem sujeito 
simples (“Eles”), “resisto” tem sujeito simples (“eu”) e “Adoro” tem sujeito oculto (eu).
Resposta à provocação 2: As duas primeiras frases apresentam sujeito indeterminado, 
visto que o pronome SE se mostra associado aos verbos precisar e assistir, que são transitivos 
indiretos. Já no caso da última frase, o verbo vender é transitivo direto. Isso implica afirmar 
que o que se tem ali é uma frase em voz passiva, cujo sujeito passivo é “casas”. Em outros 
termos, na frase “Vende-se casas”, o sujeito não é indeterminado, trata-se de sujeito simples 
passivo: “casas”. Isso nos leva à conclusão de que a frase está com a concordância errada; 
o certo seria isto: Vendem-se casas.
Resposta à provocação 3: Na locução “está havendo”, o verbo haver atua como verbo 
principal. Nessa situação, por indicar ocorrência (está ocorrendo), o verbo haver é impessoal; 
portanto, trata-se de uma situação de sujeito inexistente, de uma oração sem sujeito.
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Resposta à provocação 4: O sujeito de “foi fácil” é a oração “Ganhar essa eleição”, e o 
sujeito de “Difícil é” é a oração “sobreviver a todas essas balas perdidas todos os dias”. 
Observe que poderíamos proceder à substituição da oração correspondente por “ISSO” 
para identificar tal pronome e, consequentemente, a oração substituída como sujeito.
Ganhar essa eleição foi fácil.
(ISSO foi fácil.)
Difícil é sobreviver a todas essas balas perdidas todos os dias.
(Difícil é ISSO. >> ISSO é difícil.)
PREDICAÇÃO/TRANSITIVIDADE/REGÊNCIA VERBALPREDICAÇÃO/TRANSITIVIDADE/REGÊNCIA VERBAL
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 5: Qual é a classificação do verbo presente em ambas as falas? (Resposta 
ao final desta seção).
A estrutura do predicado gira em torno do verbo que ali se apresenta. Em vista disso, 
é natural que nossa análise do predicado comece com a identificação do verbo e do termo 
que o acompanha. O estudo do comportamento do verbo na estrutura do predicado pode 
ser chamado de predicação verbal. Há, porém, quem o denomine de transitividade verbal 
ou ainda regência verbal.
Vejamos, a seguir, as possibilidades de comportamento do verbo na construção de 
frases na língua portuguesa.
1. Verbos de Ligação
Verbos de ligação normalmente são pouco significativos para o predicado, visto que 
não possuem sentido preciso. Eles ligam um sujeito a uma característica, estado, qualidade 
(predicativo do sujeito). Eis os verbos que costumeiramente funcionam como verbos de 
ligação: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar, viver, tornar-se, andar, etc.
Ele será médico. (VL / Predicativo do Sujeito)
O animal estava quieto. (VL / Predicativo do Sujeito)
Durante a conversa, ele ficou apático. (VL / Predicativo do Sujeito)
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A garota parecia doente. (VL / Predicativo do Sujeito)
Paulo permaneceu atento. (VL / Predicativo do Sujeito)
O clima tornou-se instável. (VL / Predicativo do Sujeito)
O álcool parecia água. (VL / Predicativo do Sujeito)
• Conforme se observa nos exemplos apresentados, nem sempre o predicativo do 
sujeito é um adjetivo ou tem núcleo adjetivo. Convém ressaltar que o predicativo é 
uma característica atribuída ao sujeito, a qual pode ser expressa por uma locução 
adjetiva (cujo núcleo costuma ser um substantivo) ou mesmo por um substantivo 
ou expressão de núcleo substantivo.
Nos exemplos seguintes, destacam-se o verbo de ligação (em negrito) e o predicativo do 
sujeito (sublinhado).
Suas intenções com relação ao casamento permaneciam firmes.
(Predicativo de natureza adjetiva.)
Suas intenções com relação ao casamento permaneciam as mesmas.
(Predicativo de núcleo pronominal: “mesmas”.)
Meu filho sempre foi aficionado por miniaturas de carros esportivos.
(Predicativo de núcleo adjetivo: “aficionado”.)
As pesquisas indicam que ele será prefeito.
(Predicativo de natureza substantiva.)
O predicativo é uma característica atribuída ao sujeito.
(Predicativo de núcleo substantivo: “característica”.)
Mesmo com a derrota no último jogo, ele continua técnico do time da cidade.
(Predicativo de núcleo substantivo: “técnico”.)
Suas preocupações sempre foram duas: tempo e dinheiro.
(Predicativo de núcleo numeral: “duas”.)
• Os verbos de ligação podem expressar diferentes nuanças de sentido, o que demanda 
atenção em questões de reescrita de texto em vista da alteração da informação 
original.
Ele é triste. (estado permanente)
Ele está/anda triste. (estado transitório)
Ele parece triste. (estado aparente)
Ele ficou/tornou-se triste. (estado mutatório)
Ele continua/permanece triste. (estado continuativo)
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Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 6: No cartum, há quatro verbos: “desviou”, “está” (primeira fala), “sei” e 
“está” (segunda fala). Você saberia determinar a predicação de todos eles? (Resposta 
ao final desta seção).
2. Verbos Transitivos
São verbos que normalmente expressam ação, cujo sentido, por ser incompleto, transita 
para um complemento (objeto), que, por sua vez, constitui a indicação de uma pessoa ou 
de uma coisa.
A depender do fato de o verbo transitivo exigir ou não uma preposição para seu sentido 
transitar para o objeto pertinente, é possível subclassificá-lo em transitivo direto, transitivo 
indireto ou ainda transitivo direto e indireto.
2.1. Verbos transitivos diretos – exigem complemento que se liga ao verbo sem 
preposição obrigatória (objeto direto).
Não vimos nada. (VTD / OD)
Os turistas nada compraram. (VTD / OD)
Houve problemas graves. (VTD / OD)
Espero-a no lugar de sempre. (VTD / OD)
2.2. Verbos transitivos indiretos – exigem complemento que se liga ao verbo com 
preposição (objeto indireto).
Normalmente as preposições que ligam o objeto indireto ao verbo são a, de, em, com, 
por, contra, para, etc.
Aspiro ao melhor cargo. (VTI / OI)
Refiro-me a mulheres de coragem. (VTI / OI)
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Nós confiamos em Deus. (VTI / OI)
Eles lutam contra a desigualdade social. (VTI / OI)
Nós lutamos por melhores condições de trabalho. (VTI / OI)
Você acredita em promessas políticas? (VTI / OI)
Deparei com um estranho. (VTI / OI)
O soldado obedeceu prontamente ao comando. (VTI / OI)
Gosto de flores. (VTI / OI)
Optamos pelo estudo. (VTI / OI)
Toda essa confusão já basta para mim! (VTI / OI)
As mudanças implementadas visam à melhoria do atendimento. (VTI / OI)
Já assisti a um filme com três horas de duração. (VTI / OI)
Infelizmente, o pai nunca simpatizou com nenhum de seus namorados. (VTI / OI)
Toda aquela discussão resultou na separação do casal. (VTI / OI)
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 7: No cartum, há duas ocorrências do verbo ser e uma do verbo depender. 
Você saberia determinar a predicação desses verbos e o complemento que os 
acompanha? (Resposta ao final desta seção).
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2.3. Verbos transitivos diretos e indiretos – exigem um objeto direto e um objeto indireto.
Comuniquei o fato ao chefe. (VTDI / OD / OI)
Os jornais informaram a nova fórmula da aposentadoria aos trabalhadores. (VTDI 
/ OD / OI)
Ofereci uma recompensa ao garoto. (VTDI / OD / OI)
Oponho-me ao castigo físico das crianças. (VTDI / OD / OI)
Com o acordo, a empresa pagou aos seus funcionários todos os salários atrasados. 
(VTDI / OI / OD)
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 8: No segundo quadrinho, emprega-se a forma “lo”. Você saberia 
determinar a função sintática desses termos? (Resposta ao final desta seção).
• Conforme se percebe em alguns dos exemplos apresentados, os objetos podem 
ser pronomes oblíquos. Nesse contexto, os pronomes oblíquos átonos o, a, os e as 
funcionam sempre como objetos diretos.
Vi Maria ontem. Encontrei-a no mercado, e o irmão a acompanhava. Cumprimentei-os assim 
que os avistei.
No exemplo, as duas ocorrências assinaladas do pronome oblíquo “a” são objetos diretos 
dos verbos transitivos diretos “Encontrei” e “acompanhava”, respectivamente. Bem assim, 
as duas ocorrências do pronome oblíquo “os” são objetos diretos dos verbos transitivos 
diretos “Cumprimentei” e “avistei”, respectivamente.
• Vale recordar que os pronomes oblíquos o, a, os e as podem sofrer o fenômeno da 
assimilação quando precedidos de formas verbais terminadas por -z, -r e -s. Tais 
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consoantes são suprimidas e os oblíquos passam a ser grafados nas formas lo, la, los 
e las, que também funcionam sempre como objetos diretos.
Fiz os relatórios. (VTD / OD) >> Fiz + os. >> Fi-los. (VTD / OD)
Vou vender a casa. (VTD / OD) >> Vou vender + a >> Vou vendê-la. (VTD / OD)
Quis esse resultado. (VTD / OD) >> Quis + o. >> Qui-lo. (VTD / OD)
• Os mesmos pronomes o, a, os e as podem sofrer o fenômeno da nasalização quando 
precedidos de formas verbais terminadas por -am, -em, -ão, -õe. Nessa situação, 
nada ocorre com a forma verbal, mas os oblíquos passam a ser grafados nas formas 
no, na, nos e nas, que também funcionam sempre como objetos diretos.
Levaram meu livro. (VTD / OD) > Levaram + o. > Levaram-no. (VTD / OD)
Contem a verdade. (VTD / OD) > Contem + a. > Contem-na. (VTD / OD)
Dão más notícias sempre.(VTD/ OD) > Dão + as > Dão-nas sempre. (VTD / OD)
Compõe a música hoje. (VTD / OD) > Compõe + a > Compõe-na hoje. (VTD / OD)
• Os prono mes lhe e lhes, quando atuam como objetos, sempre funcionam como 
objetos indiretos.
A responsabilidade é do aluno, por isso cabe-lhe a solicitação mediante o devido formulário.
Entreguei-lhe a carta discretamente.
O atendente sugeriu-lhe o melhor vinho do restaurante.
Nos exemplos, as três ocorrências assinaladas do pronome oblíquo “lhe” são objetos indiretos 
do verbo transitivo indireto “cabe” e dos verbos transitivos diretos e indiretos “Entreguei” 
e “sugeriu”.
• Os demais pronomes oblíquos átonos – vos, se, nos, te, me – pode exercer função 
de objeto direto ou objeto indireto, de acordo com o verbo a que se apresentem 
vinculados.
Joana encontrou-me na praça.
Ele me obedeceu prontamente.
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 Obs.: Provocação 9: No cartum, há duas ocorrências verbais. Você saberia determinar a 
predicação desses verbos e o termo que os acompanha? (Resposta ao final desta 
seção).
3. Verbos Intransitivos
Verbos intransitivos são aqueles cuja ação verbal não transita, não passa para nenhum 
complemento. Desse modo, não possuindo objeto, podem formar predicados sozinhos ou 
com indicações de circunstância de tempo, lugar, modo (adjuntos adverbiais).
A cidade dorme. (VI)
Infelizmente, a festa acabou. (VI)
Eles cantam bem. (VI / adjunto adverbial de modo)
Fomos ao shopping e ao cinema. (VI / adjunto adverbial de lugar)
Os prisioneiros chegaram à cela. (VI / adjunto adverbial de lugar)
Os visitantes retornaram ontem à noite. (VI / adjuntos adverbiais de tempo)
Durante o carnaval, fico em casa. (adjunto adverbial de tempo / VI / adjunto 
adverbial de lugar)
Logo, eles voltarão de São Paulo. (VI / adjunto adverbial de lugar)
“Moro num país tropical abençoado por Deus.” (VI / adjunto adverbial de lugar)
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• Certos verbos que normalmente seriam de ligação podem figurar no predicado apenas 
com adjuntos adverbiais (sobretudo de lugar e tempo). Em tal situação, tais verbos 
são considerados intransitivos.
O baile de encerramento será na quadra da escola. (VI / adjunto adverbial de lugar)
A reunião será amanhã, às 14h30. (VI / adjuntos adverbiais de tempo)
Os passageiros permaneciam na sala de espera. (VI / adjunto adverbial de lugar)
No natal, João estava em casa. (VI / adjunto adverbial de lugar)
• A transitividade verbal deve sempre partir do contexto estrutural em que o verbo 
se apresenta. Lembre-se de que cada frase é uma frase, o que implica afirmar que 
o mesmo verbo pode apresentar predicações diversas dependendo de como ele se 
apresenta na frase.
Ela chegará logo. (VI / adjunto adverbial)
Um dia, chegarei a médico. (VL / predicativo do sujeito)
Há quem deva e nunca pague! (VI)
– Você pagou as contas? (VTD / OD)
– Só paguei ao mecânico. (VTI / OI)
– Então você pagou a conta ao padeiro? (VTDI / OD/ OI)
Ela sempre falou bem. (VI / Adjunto Adverbial de Modo)
Ela sempre falou a verdade. (VTD / OD)
Ela sempre falou a verdade aos repórteres. (VTDI / OD / OI)
• Tratando-se de locuções verbais, deve-se analisar tão somente o verbo principal 
(que é o último que aparece e sempre se encontra em uma forma nominal: infinitivo, 
gerúndio ou particípio); verbos auxiliares não são analisados.
As crianças devem voltar da escola logo. (VI / adjuntos adverbiais)
Eles já devem ter comprado isso antes. (VTD / OD)
Nós vamos precisar de mais algumas coisas. (VTI / OI)
Os dados já foram lançados na planilha. (VTD – observe que se trata de voz passiva)
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 Obs.: Provocação 10: Você consegue identificar três adjuntos adverbiais na tirinha 
anterior? (Resposta ao final desta seção).
4. Adjuntos Adverbiais
Adjunto adverbial é o termo da oração que modifica o verbo (ou um adjetivo ou o próprio 
advérbio), expressando uma circunstância: lugar. tempo, modo, intensidade, negação, 
afirmação, dúvida, fim, meio, companhia, exclusão, inclusão, concessão, condição, etc.
Atropelei-o, efetivamente.(afirmação)
Sei, de fato, a lição.(afirmação)
Morreu de fome durante a seca.(causa)
Brigaram por uma coisa ridícula.(causa)
Falaram sobre política.(assunto)
Especializou-se em Economia pela USP.(assunto)
Voltarei contigo para nossa cidade.(companhia)
Sem esforço, não o conseguirás.(condição)
Não o consigo fazer, apesar de minha boa vontade.(concessão)
Não obstante sua pobreza, ele venceu.(concessão)
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Apontou para o alto.(direção)
Talvez possa ir à cidade.(dúvida)
Quiçá encontre.(dúvida)
Todos partiram, menos ela.(exclusão)
Vive para o estudo.(fim)
O noivo ali apareceu duas vezes.(frequência)
Demoliram-no à picareta.(instrumento)
Voltaremos logo.(tempo)
Amam-se muito desde a infância.(intensidade)
Jorrava água à farta.(intensidade)
Cantas bem mal.(intensidade)
Voltaremos pelo túnel.(lugar)
Viajou para Campinas.(lugar)
Daqui não sairão.(lugar)
Estarei em casa.(lugar)
Viemos de ônibus.(meio)
Soube por intermédio dos alunos a data da prova.(meio)
Cantas mal.(modo)
Erraste de propósito.(modo)
Ele sofre de teimoso. (causa)
As estruturas básicas dos predicados podem ser sintetizadas da forma seguinte.
VL – + predicativo do sujeito (= característica, atributo, qualidade)
VT + objeto (= coisa ou pessoa)
VI – + adjunto adverbial (= circunstância: tempo, lugar, modo etc.)
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(Resposta ao final desta seção).
5. Peculiaridades
5.1. Objeto direto preposicionado
Em algumas situações, apesar de o verbo ser transitivo direto e, por isso, não exigir 
preposição, ocorre o preposicionamento do objeto direto. Isso gera aquilo que a gramática 
denomina objeto direto preposicionado. Tal fenômeno estilístico costuma ocorrer em 
situações específicas.
a) Quando há possibilidade de ambiguidade (duplo sentido). Veja as frases a seguir.
O caçador o leão matou. (Sentido ambíguo: quem matou quem?)
Ao caçador o leão matou. (OD preposicionado / sujeito / VTD >> Como o sujeito não pode 
ser preposicionado, conclui-se que o caçador foi morto pelo leão.)
b) Quando se precisa realçar a ideia de parte.
Ele comeu o bolo. (VTD / OD >> Trata-se do bolo inteiro.)
Ele comeu do bolo. (VTD / OD preposicionado >> Trata-se de parte do bolo.)
c) Quando se emprega pronome oblíquo tônico ou o relativo quem como OD.
Ele viu a mim apenas. (VTD / OD preposicionado)
O palestrante a quem convidei é Juiz do Trabalho. (OD preposicionado / VTD)
d) Quando se emprega pronome de tratamento, demonstrativo, indefinido ou interrogativo.
Vejo a Vossa Excelência como exemplo de vida. (VTD / OD preposicionado)
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Ele atacou a uns que nada tinham a ver com a briga. (VTD / OD preposicionado)
Sempre amou mais a estes do que àqueles que são filhos. (VTD / OD preposicionado)
e) Quando o objeto direto é substantivo próprio ou os que indiquem pessoas (normalmente 
em contexto de indicação de respeito).
Louvemos ao Senhor! (VTD / OD preposicionado)
Ama a teus pais e a teus irmãos. (VTD / OD preposicionado)
f) Com certas expressões idiomáticas.
Diante do perigo, ela pediu por socorro. (VTD / OD preposicionado)
Já cumpri com meu dever. (VTD / OD preposicionado)
Rapidamente um puxou da faca e o outro sacou da arma. (VTD / OD preposicionado)
Isso fez com que ele desistisse. (VTD / OD preposicionado)
5.2. Objeto direto interno ou cognato
Ocorre quando o objeto direto apresenta núcleo cujo radical é o mesmo do verbo que 
complementa ou carrega consigo sentido contido no mesmo campo semântico do verbo.
Viveu vida de rei; logo, nada tem a reclamar. (VTD / OD interno)
Foi herói; mas, ao fim, morreu morte infame. (VTD / OD interno)
Depois de tanta luta, dormirei o sono dos justos! (VTD / OD interno)
Hei de cantar a canção mais devota por causa do teu amor. (VTD / OD interno)
“E rir meu riso e derramar meu pranto.” (Vinícius de Moraes) (VTD / OD interno)
Observe que verbos que apresentam objeto direto interno costumam ser, por si, na 
origem, verbos intransitivos.
5.3. Objeto direto pleonástico
Trata-se de recurso estilístico que consiste em empregar um pronome oblíquo átono 
para enfatizar um objeto direto já apresentado anteriormente na frase.
Tuas palavras, guardo-as uma a uma. (OD / VTD / OD pleonástico)
O rosto da amada, carrego-o em meus olhos e minha alma. (OD / VTD / OD pleonástico)
5.4. Objeto indireto pleonástico
Trata-se do mesmo recurso estilístico, contudo ora se enfatiza um objeto indireto 
anteriormente apresentado.
Aos inimigos, devo-lhes nada. (OI / VTDI / OI pleonástico)
A mim não me agrada sua atitude. (OI / OI pleonástico / VTI)
rESPOSTAS ÀS PrOVOcAÇÕES
Resposta à provocação 5: Em ambas as falas, tem-se a utilização do verbo ser. Em ambas, 
tal verbo conecta o sujeito à característica a este atribuída, tratando-se de verbo de ligação.
Resposta à provocação 6: Na frase do quadro, “desviou” é verbo transitivo direto cujo 
objeto direto é “a verba”. Na primeira fala, “está” é verbo intransitivo, visto que é acompanhado 
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tão somente do advérbio interrogativo “onde” (= adjunto adverbial). A frase, em ordem 
direta, ficaria desta forma: O verbo desta oração está onde? Na segunda fala, “sei” é 
verbo transitivo direto cujo objeto direto é “o verbo”; já “está” é verbo intransitivo, já que 
é acompanhado tão somente do adjunto adverbial “no bolso do político”.
Resposta à provocação 7: O verbo ser, em ambas as ocorrências, é verbo de ligação cujo 
predicativo do sujeito é “grave”. Já o verbo depender é verbo transitivo indireto cujo objeto 
indireto é “do SUS”.
Resposta à provocação 8: Os pronomes oblíquos átonos O, A, OS, AS e suas variações 
(LO, LA, LOS, LAS, NO, NA, NOS, NAS) exercem sempre a função sintática de objetos diretos.
Resposta à provocação 9: Ambos os verbos presentes no cartum são intransitivos. Em 
“Tudo acabou na cozinha”, “Tudo” é sujeito do verbo intransitivo “acabou”, que é acompanhado 
pelo adjunto adverbial de lugar “na cozinha”. Já na frase “Está tudo na copa, mulher!”, 
novamente “tudo” é sujeito do verbo intransitivo “está”, que é acompanhado pelo adjunto 
adverbial de lugar “na copa”, ao passo que “mulher” é um vocativo.
Resposta à provocação 10: Há cinco adjuntos adverbiais ao longo da tirinha: “com 
simplicidade e clareza” (que se refere ao verbo “Responder” do primeiro quadrinho), “De 
hoje em diante” (que se refere ao verbo “responder” do segundo quadrinho), “assim” (que 
também se refere ao verbo “responder” do segundo quadrinho), “mal” (que se refere ao 
verbo “funciona” do terceiro quadrinho) e “tão” (que se refere a “mal”).
 Obs.: Nota: No segundo quadrinho, “é [...] que” é termo expletivo, ou seja, a forma “é” 
não é verbo a ser analisado.
Resposta à provocação 11: O verbo amar que ali figura é verbo transitivo direto, o que 
implica afirmar que “ao próximo” é um objeto direto preposicionado. Tal recurso estilístico foi 
empregado no contexto em vista da referência a pessoa, consoante o item e do tópico 5.1.
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OUTrOS TErmOSOUTrOS TErmOS
Além dos termos que compõem a estrutura básica dos predicados, há outros que 
também demandarão nossa atenção.
Vejamos a seguir.
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 12: No cartum, há dois objetos diretos cuja estrutura parecida serve 
para gerar o efeito humorístico: “a teoria da relatividade” e “a relatividade da teoria”. 
Ambas as expressões preposicionadas – “da relatividade” e “da teoria” – exercem a 
mesma função sintática? (Resposta ao final desta seção).
1. Complemento Nominal
Complemento nominal é o termo que completa o sentido de substantivos abstratos, 
adjetivos e advérbios que, como os verbos transitivos, têm sentido incompleto. Portanto, 
enquanto o objeto completa o sentido de um verbo, o complemento nominal completa 
o sentido de um nome.
O complemento nominal é sempre ligado ao nome por preposição, tal como o objeto indireto.
Tenho necessidade de dinheiro.
A luta foi prejudicial aos jovens.
É um filme proibido para menores.
O júri decidiu favoravelmente ao réu.
O respeito às leis deve prevalecer sempre.
O monitor ficará responsável pela assistência às aulas.
Renovaremos nossa aliança com o estrangeiro.
A luta contra o mal nunca cessa.
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G. Bell foi o inventor do telefone.
O amor ao trabalho manteve sua sanidade mental.
Nossa fé em Deus é inabalável.
Sempre cultivou o gosto pela arte.
O que não falta é disposição para o trabalho.
Suas atenções para com todos eram dignas de nota.
Trata-se de conhecimento útil ao bem comum.
Permaneceu insaciável de vingança por anos.
Estamos confiantes na vitória.
A polícia era a responsável pela ordem.
Trata-se de filme impróprio para menores.
Sempre foi atencioso para com todos.
Preciso contar uma coisa relativamente a certo alguém.
Ele agiu contrariamente à causa.
Complemento nominal e objeto indireto não devem ser confundidos entre si. A distinção é feita 
de maneira relativamente simples: o complemento nominal, como o nome indica, é termo 
preposicionado associado a um nome, enquanto o objeto indireto é termo preposicionado 
que completa um verbo transitivo indireto.
Vejamos alguns exemplos.
Necessito de ajuda. (VTI / OI)
Tenho necessidade de ajuda. (nome / CN)
Cremos na força da fé. (VTI / OI)
Nossa crença na força da fé nos torna inabaláveis. (nome / CN)
Seu resultado atendeu às expectativas. (VTI / OI)
O atendimento às expectativas nos deixou satisfeitos. (nome / CN)
Sobretudo tenha cuidado com frases em voz passiva com verbos transitivos diretos e 
indiretos. Vale lembrar que, nesses casos, a locução passiva do tipo SER + PARTICÍPIO 
costuma ser o indicador estrutural da voz passiva.
Novas oportunidades serão oferecidas aos alunos pelos professores. (VTDI / OI)
As dívidas hão de ser perdoadas aos devedores. (VTDI / OI)
Redobre a atenção para estruturas passivas com os verbos ESTAR/FICAR + PARTICÍPIO. 
Lembre-se de que elas podem ser identificadas por substituição.
Tudo estava reduzido a pó. (VTDI / OI)
Tudo ficou reduzido a pó. (VTDI / OI)
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Tudo foi reduzido a pó. (VTDI / OI)
Observe a natureza de transitivos diretos e indiretos dos verbos: quem oferece, oferece 
algo a alguém; quem perdoa, perdoa algo a alguém, quem reduz, reduz algo a alguma coisa.
2. Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal é o termo acessório que vem junto ao nome (= substantivo), 
aumentando-lhe a compreensão. O adjunto adnominal pode ser morfologicamente 
caracterizado pelos termos seguintes.
a) Um artigo: As lágrimas corriam copiosamente.
b) Um adjetivo: Trago-lhe flores brancas.
c) Um numeral adjetivo: Dez aves rasgavam o céu.
d) Um pronome adjetivo: Meu palpite é vitória da equipe brasileira.
e) Uma locução ou expressão adjetiva
Homem sem cabelos (= calvo)
Fé sem limites (= ilimitada)
Aliança de ouro (= áurea)
Brancura de neve (= nívea)
Amor de mãe (= materno)
Mulher de valor
Casa de Saúde
Jornal de ontem
Terra de ninguém
Cidade sem lei
Pista sem acostamento
Fruta da estação
• Conforme comentado anteriormente, adjetivos podem exercer somente duas funções 
sintáticas: predicativo ou adjunto adnominal.
Vale lembrar que o adjetivo que exerce a função de adjunto adnominal efetivamente se 
apresenta junto ao nome que caracteriza. Por outro lado, o adjetivo que exerce a função 
de predicativo tende a se apresentar estruturalmente separado do substantivo para o 
qual apresenta o atributo. Tal separação pode ocorrer mediante a presença de verbo ou 
pontuação.
O infeliz animal foi atropelado. (adjunto adnominal)
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Aquele cachorro era infeliz. (predicativo do sujeito)
O cão, infeliz, não tinha lar. (predicativo do sujeito)
Os soldados voltaram feridos da última batalha. (predicativo do sujeito)
Os soldados feridos não podem ficar no campo de batalha. (adjunto adnominal)
O mesmo raciocínio se aplica a locuções adjetivas.
Conheci muitos homens sem cabelos. (adjunto adnominal)
Os homens estavam sem cabelos. (predicativo do sujeito)
Tínhamos fé sem limites. (adjunto adnominal)
Nossa fé era sem limites. (predicativo do sujeito)
Tomei um café de ontem. (adjunto adnominal)
O café parecia de ontem. (predicativo do sujeito)
• No caso de predicativos isolados por vírgulas, parênteses ou travessões, devemos 
ficar atentos a propostas de rescrita de texto, pois a retirada da pontuação altera 
não só a função sintática, mas também o sentido. Se não, vejamos.
I – O rapaz, desesperado, não parava de chorar.
Na frase I, o termo “desesperado” é um predicativo do sujeito e indica uma qualidade 
eventual. Vejamos a próxima frase.
II – O rapaz desesperado não parava de chorar.
O termo “desesperado” na frase II atua como adjunto adnominal e expressa uma qualidade 
habitual.
De tal forma, na frase I, trata-se de um só rapaz, e ele está eventualmente desesperado. 
Já na frase II, pode-se imaginar que, no contexto, há vários rapazes e se está fazendo 
referência a um entre todos que é habitualmente desesperado.
Vejam-se outros exemplos.
A proposta, analisada durante a sessão, foi prontamente recusada. (Trata-se de uma só 
proposta.)
A proposta analisada durante a sessão foi prontamente recusada. (Trata-se de várias 
propostas, e uma delas foi analisada durante a sessão.)
Os alunos, portadores de arritmia cardíaca, apresentaram os atestados à diretora. (Todos 
os alunos em referência são portadores de arritmia cardíaca.)
Os alunos portadores de arritmia cardíaca apresentaram os atestados à diretora. (Há um 
grupo de alunos, e, entre eles, alguns são portadores de arritmia cardíaca.)
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2.1. Complemento Nominal x Adjunto Adnominal
É muito frequente a confusão que se faz entre adjuntos adnominais e complementos 
nominais. Por isso, vamos sistematizar o raciocínio com alguns apontamentos.
a) Complementos nominais sempre são locuções preposicionadas; portanto, artigos, 
pronomes, adjetivos e numerais que se apresentem junto a um nome-núcleo funcionarão 
como adjuntos adnominais.
Observe os exemplos de análises a seguir.
Sujeito VTD OD
Os dois pesquisadores suíços registram muitas outras tentativas fracassadas.
AA AA núcleo AA AA AA núcleo AA
Sujeito VTD OD
Mais pessoas passaram a apreciar as outras duas obras do pintor.
AA núcleo AA AA AA núcleo??
Percebeu?
Só pode haver dúvida sobre a natureza do termo preposicionado “do pintor”, pois todos 
os outros termos (artigos, numerais, pronomes e adjetivos) que se apresentam junto a 
um nome núcleo (“pesquisadores”, “tentativas”, “pessoas” e “obras”) prontamente são 
considerados adjuntos adnominais (AA).
b) Quando se tem um termo preposicionado junto a um nome-núcleo é que surge a 
dúvida entre tal termo ser um complemento nominal ou um adjunto adnominal.
Veja as frases seguintes. Em cada caso, precisaremos identificar a função sintática do 
termo sublinhado (adjunto adnominal – AA – ou complemento nominal – CN).
a) Isto não é a casa da sogra!
b) Trata-se de filme inadequado para menores.
c) O juiz decidiu favoravelmente ao réu.
d) O amor à mãe fez o rapaz se acalmar.
e) O amor de mãe tudo supera.
f) A compra do jogador, desta vez, foi uma Ferrari.
g) A compra do jogador favorecerá o time.
h) A descoberta do cientista revolucionará a medicina.
i) A descoberta do medicamento traz novo alento aos enfermos.
Nessa situação, para se contornar a insegurança, deve-se seguir o este passo a passo.
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1º Verifique o nome-núcleo
Adjuntos adnominais acompanham substantivos concretos e substantivos abstratos.
Complementos nominais completam adjetivos, advérbios e substantivos abstratos.
Assim, a dúvida só permanecerá no caso de substantivos abstratos, pois, se o nome-
núcleo for substantivo concreto, a única possibilidade para o termo preposicionado será 
adjunto adnominal; se o nome-núcleo for adjetivo ou advérbio, a única possibilidade para 
o termo preposicionado será complemento nominal.
Voltando às frases, para as três primeiras, já temos a resposta com base no nome-núcleo.
a) Isto não é a casa da sogra! (substantivo concreto >> adjunto adnominal)
b) Trata-se de filme inadequado para menores. (adjetivo >> complemento nominal)
c) O juiz decidiu favoravelmente ao réu. (advérbio >> complemento nominal)
2º Verifique a preposição
No caso de o nome-núcleo ser um substantivo abstrato, a dúvida entre o termo 
preposicionado ser adjunto adnominal ou complemento nominal permanecerá. Então, 
verifique a preposição.
Adjuntos adnominais empregam apenas a preposição “de”.
Complementos nominais empregam a preposição “de” e todas as demais.
Assim, a dúvida só permanecerá no caso de o substantivo abstrato ser seguido da 
preposição “de”, pois, se tivermos qualquer outra preposição, saberemos que o termo 
preposicionado será complemento nominal.
Voltando às frases, para a quarta, já temos a resposta com base na preposição “a”.
d) O amor à mãe fez o rapaz se acalmar.
(substantivo abstrato + preposição “a” >> complemento nominal)
3º Verifique o termo preposicionado
No caso de todas as outras frases, a dúvida permanece, visto que os nomes-núcleo 
são substantivos abstratos seguidos pela preposição “de”. Então, verifique a natureza do 
termo preposicionado.
Considere que o substantivo abstrato que funciona como nome-núcleo normalmente 
indica uma ação ou um sentimento.
Adjuntos Adnominais apresentarão natureza Ativa com relação à ação ou ao sentimento.
Complementos Nominais apresentarão natureza paCieNte com relação à ação ou ao 
sentimento.
De volta às demais frases.
e) O amor de mãe tudo supera.
(substantivo abstrato / a mãe é dona do amor, ela Age >> Adjunto Adnominal)
f) A compra do jogador, desta vez, foi uma Ferrari.
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(substantivo abstrato / o jogador compra, ele Age >> Adjunto Adnominal)
g) A compra do jogador favorecerá o time.
(substantivo abstrato/ o jogador é comprado, ele é paCieNte >> Complemento Nominal)
h) A descoberta do cientista revolucionará a medicina.
(substantivo abstrato / o cientista descobre, ele Age >> Adjunto Adnominal)
i) A descoberta do medicamento traz novo alento aos enfermos.
(substantivo abstrato / o medicamento é descoberto, ele é paCieNte >> 
Complemento Nominal)
Pode-se resumir tal metodologia mediante o quadro seguinte.
Nome-núcleo Preposição Termopreposicionado
Adjunto Adnominal
Substantivo concreto 
ou substantivo 
abstrato
de Agente/dono
Complemento 
Nominal
Substantivo abstrato, 
adjetivo e advérbio
de e outras Paciente
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 13: Qual é a função sintática do trecho “e comentários e postagens 
nas redes sociais”? (Dica: A estrutura da função sintática pertinente começa no 
segundo quadrinho. Resposta ao final desta seção).
3. Agente da Passiva
Na voz ativa, a atividade verbal parte do sujeito e se dirige para o objeto.
O Papa visitou a África.
Na voz passiva, a atividade verbal é recebida pelo sujeito e parte do agente da passiva.
A África foi visitada pelo Papa.
Assim o agente da passiva é o termo que, na voz passiva, pratica a ação verbal, que age 
sobre o sujeito passivo. Ocorre sempre regido de preposição “por” ou “de”.
O cofre foi arrombado por peritos.
As plumas foram levadas pelo vento.
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Toda esta terra é habitada de índios.
Sou amado de meus pais.
Por quem foi ele agredido?
• Mudanças da voz ativa para a voz passiva e vice-versa só são possíveis com verbos 
transitivos diretos ou verbos transitivos diretos e indiretos. Convém ressaltar que, 
na mudança de voz, o objeto direto da voz ativa é transformado no sujeito da voz 
passiva e vice-versa; contudo, isso não altera a natureza da predicação do verbo, que 
continua sendo transitivo direto ou transitivo direto e indireto, a depender do caso.
Peritos arrombaram o cofre. (VTD / OD)
O cofre foi arrombado por peritos. (sujeito passivo / VTD).
Índios habitam toda esta terra. (VTD / OD)
Toda esta terra é habitada de índios. (sujeito passivo / VTD)
Meus pais me amam. (OD / VTD)
Eu sou amado de meus pais. (sujeito passivo / VTD)
O chefe comunicou as alterações aos funcionários. (VTDI / OD / OI)
As alterações foram comunicadas aos funcionário pelo chefe. (sujeito passivo / VTDI / OI)
• A voz passiva costuma ser estruturalmente identificada pela locução formada por 
uma flexão do verbo ser seguida pelo particípio de outro verbo: SER + PARTICÍPIO.
Ele sempre é acompanhado pelos pais.
A casa foi cercada por policiais.
Há, porém, autores que admitem a possibilidade de estruturar voz passiva com o verbo 
estar ou ficar no lugar do verbo ser.
Ele sempre está acompanhado pelos pais.
A casa ficou cercada por policiais.
• A voz passiva chamada analítica, cuja estrutura apresenta a locução do tipo SER + 
PARTICÍPIO, pode ostentar ou não o agente da passiva.
O ladrão foi preso pela polícia.
O ladrão foi preso.
Novas propostas podem ser apresentadas pelo diretor durante a reunião.
Novas propostas podem ser apresentadas durante a reunião.
As alterações pertinentes devem estar sendo realizadas pela equipe neste momento.
As alterações pertinentes devem estar sendo realizadas neste momento.
Já a voz passiva sintética ou pronominal, que é estruturada com o auxílio do pronome 
apassivador SE, em regra não apresenta agente da passiva, além de inverter a estrutura, 
de sorte a apresentar o sujeito passivo posposto à estrutura verbal.
Prendeu-se o ladrão.
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Podem-se apresentar novas propostas durante a reunião.
Devem estar-se realizando as alterações pertinentes neste momento.
 Obs.: Nota: Observe que, no processo de transformação de uma estrutura passiva para 
a outra, os verbos auxiliares são sempre repetidos. Na prática, a transformação 
ocorre mediante a movimentação do verbo ser (ele entra ou sai nas mudanças, mas 
sempre respeitando o último verbo).
Podem ser apresentadas novas propostas durante a reunião.
Podem-se apresentar novas propostas durante a reunião.
Devem estar sendo realizadas as alterações pertinentes neste momento.
Devem estar-se realizando as alterações pertinentes neste momento.
Fonte: domínio público.Fonte: domínio público.
 Obs.: Provocação 14: Você consegue identificar a função sintática do termo “marido e 
mulher”? (Resposta ao final desta seção).
4. Predicativo do Objeto
O predicativo do objeto, como o nome sugere, exprime qualidade, estado ou característica 
geralmente atribuída ao objeto (normalmente direto) pelo sujeito da frase.
Achei seus pais simpáticos.
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O juiz declarou o réu culpado.
Encontrei mortos os soldados.
Não gosto de mamãe preocupada.
Deixe as luzes acesas ao sair.
Gosto de você alegre.
Chamei-o de santo.
Chamei-lhe de bobo.
Em vista de sua apresentação ao lado do núcleo do objeto, é comum a confusão entre o 
predicativo do objeto e o adjunto adnominal. Não há metodologia única para se fazer a 
diferenciação, por esse motivo, apresentamos três apontamentos que podem auxiliar o 
processo de distinção entre as duas funções sintáticas, em caso de haver dúvida.
1º Como o predicativo do objeto costuma ser uma característica atribuída ao objeto pelo 
sujeito da frase, é comum que o verbo empregado apresente natureza opinativa: considerar, 
achar, julgar, etc.
O Supremo Tribunal Federal julgou a lei inconstitucional. (= predicativo do objeto)
Achei os dois vendedores simpáticos. (= predicativo do objeto)
No caso de o verbo tão somente expressar uma ação, a tendência é a característica mostrar-
se inerente ao ser cujo nome funciona como objeto direto, e não uma atribuição a ele dirigida 
pelo sujeito da oração. Nessa situação, tal atributo inerente ao nome-núcleo do objeto será 
um adjunto adnominal.
Eu estudei uma lei inconstitucional. (= adjunto adnominal)
Conheci dois vendedores simpáticos. (= adjunto adnominal)
Apesar de esse raciocínio ser útil, sobretudo para apoiar os outros raciocínios, verifica-se 
que ele apresenta certa fragilidade, sobretudo por se pautar em uma percepção semântica.
2º Outra forma de distinguir o predicativo do objeto de um adjunto adnominal é a substituição 
do objeto direto por um pronome oblíquo átono (o, a, os, as). Como o predicativo do objeto 
tem autonomia sintática, ele permanece na estrutura do predicado mesmo com o uso do 
oblíquo.
Veja os exemplos seguintes.
O professor considerou o trabalho bom.
O professor considerou-o bom.
(Como “bom” permaneceu no predicado, é predicativo do objeto.)
Ao sair, deixe todas as luzes acesas.
Ao sair, deixe-as acesas.
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(Como “acesas” permaneceu no predicado, é predicativo do objeto.)
Por outro lado, como o adjunto adnominal não tem autonomia sintática, ele faz parte da 
estrutura do objeto direto. Assim, ao se fazer a substituição desse objeto por um pronome 
oblíquo, o adjunto “vai junto” na substituição,

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