Evasão Escolar: Causas e Consequências

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TEMPLATE RELATÓRIO 1 – ATIVIDADE EXTENSIONISTA 
CONHECIMENTO EM AÇÃO 
 
IDENTIFICAÇÃO 
Nome do(a) aluno(a): Adriana Mousinho dos Santos Santana 
RU: 4613593 
Curso: Licenciatura em Matemática EAD 
Nome da escola visitada: Caminhos da Educação 
Nome do(a) diretor(a) da escola visitada: Jessica Rodrigues 
Endereço da escola visitada: Rua Coelho lousada 
 
ROTEIRO DE VISITA 
Eu Adriana Mousinho dos Santos Santana aluna do curso de matemática em 
EAD do Centro Universitário Internacional Uninter, dou início ao roteiro de 
entrevistas. 
 
Nomes dos entrevistados: 
João / Maria Vitória/ Geovana/ Vitor/ Janaína – Alunos. 
° Perguntas que foram feitas: 
 
1. Para você, o que é avaliação? 
2. Para que serve a avaliação? 
3. Como os professores avaliam você? 
4. Todos os professores avaliam do mesmo jeito? 
5. Quando você é avaliado? 
 
 
 
 
 
 
Viviane/ Ana Júlia/ Rodrigo/ Cleber/ Ricardo – Professores. 
° Perguntas que foram feitas: 
 
1. O que é para você fazer avaliação da aprendizagem dos alunos? 
2. Para que serve a avaliação? 
3. Quando você avalia os alunos? Por quê? 
4. Que instrumentos você usa para avaliar os alunos? 
5. Você acha que sua forma de avaliar os alunos é satisfatória? 
 
ANÁLISE DO ROTEIRO 
Principais demandas sociais identificadas no momento da visita e da conversa 
com o(a) professor(a) e estudantes: 
° Evasão escolar 
° Avaliações em geral 
Dentre as demandas apresentadas, escolhi abordar sobre a evasão escolar, pois 
tem se tornado algo frequente hoje em dia nas escolas, é um problema social 
estrutural que afeta milhões de brasileiros, principalmente em regiões 
periféricas. A desigualdade social, a falta de investimentos e oportunidades são 
alguns dos fatores que contribuem para esse problema. 
 
BUSCA DE DADOS 
A evasão escolar é a característica em que os estudantes deixam a escola antes 
de concluírem o ciclo educacional previsto. Esse problema afeta muitos países 
e, no Brasil, é uma preocupação constante para as autoridades educacionais. 
Quando os alunos abandonam a escola, isso pode ter várias causas e gerar 
consequências negativas tanto para eles quanto para a sociedade. 
Causas da evasão escolar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Existem outras questões que também podem contribuir para a evasão escolar. 
Aqui estão mais algumas causas que podem levar os alunos ao abandono 
1. Deficiência sem apoio pedagógico 
A falta de acompanhamento adequado para alunos com dificuldades de 
aprendizagem ou com necessidades educacionais especiais pode resultar em 
evasão. Quando os alunos não recebem o apoio necessário para superar suas 
dificuldades, podem se sentir desmotivados 
2. Falta de acompanhamento psicológico e orientação vocacional 
Muitos alunos, especialmente na adolescência, passam por dificuldades 
emocionais e psicológicas (como depressão ou ansiedade) que não são tratadas 
nas escolas. A ausência de serviços de apoio psicológico e orientação 
vocacional pode fazer com que o estudante se sinta perdido e sem perspectiva 
de futuro, o que contribui para a evasão 
3. Longas distâncias e dificuldades de transporte 
Para alunos que moram em áreas rurais ou em locais afastados, a distância até 
a escola e a dificuldade de acesso ao transporte público podem ser obstáculos 
significativos. O tempo e o custo envolvido em se deslocar até a escola podem 
desencorajar a frequência 
4. Falta de diálogo e envolvimento da comunidade escolar 
Quando a escola não mantém uma comunicação constante e eficaz com os pais 
e a comunidade em geral, o aluno pode se sentir desinteressado pela educação 
e menos incentivado a permanecer na escola. O envolvimento das famílias e da 
comunidade escolar é essencial para manter o aluno engajado. 
5. Conduta Condutora de Educadores 
A forma como os professores e funcionários da escola tratam os alunos também 
pode influenciar a permanência deles. Educadores que não demonstram 
empatia, que têm comportamentos agressivos ou que não proporcionam criar 
um ambiente acolhedor podem contribuir. 
 
 
 
 
 
 
 
6. Pressão social e cultural 
Em algumas comunidades, existe uma pressão social para que os jovens, 
especialmente as meninas, se casem ou cuidem da família ao invés de 
continuarem a estudar. Essas normas culturais podem ser um fator determinante 
para a evasão escolar, pois os estudantes podem sentir que não há valor em 
7. Expectativas de trabalho precoce 
Alguns jovens, principalmente aqueles de famílias de baixa renda, podem sentir 
que trabalhar cedo é uma forma de ajudar financeiramente em casa. A busca por 
emprego pode, então, ser vista como uma prioridade sobre os estudos 
8. Sistema de avaliação inadequado 
Avaliações que não levam em conta as diferentes formas de aprendizagem dos 
alunos podem causar frustração e desmotivação. O excesso de provas difíceis, 
que não são adaptadas ao perfil do aluno, pode gerar uma sensação de fracasso, 
levando o estudante a 
9. Mudanças frequentes de escola ou de cidade 
Mudanças constantes na escola, seja por motivo de mudança de residência ou 
por outras razões, dificultam a adaptação dos estudantes. A interrupção no 
processo educativo pode desmotivar o aluno a continuar seus estudos e, e 
10. Falta de vínculo com a escola 
Quando o aluno não faz parte do ambiente escolar, ou quando não encontra 
atividades extracurriculares que o interessem, ele pode não perceber o valor de 
continuar a estudar. 
11. Bullying e exclusão social 
Além da violência física, o bullying psicológico e a exclusão social dentro da 
escola são causas muito comuns de evasão escolar. Alunos que sofrem bullying 
não podem ver mais a escola como um lugar seguro ou acolhedor, levando-os a 
desistência. 
12. Baixa autoestima 
Alunos que têm uma baixa autoestima, seja devido a dificuldades acadêmicas, 
problemas familiares ou outros fatores, acreditam que não são capazes de 
concluir seus estudos. Isso pode gerar o abandono escolar como uma forma de 
evitar a sensação 
Falta de políticas públicas eficazes 
 
A falta de políticas educacionais específicas, que garantam recursos suficientes 
para as escolas, a contratação de professores específicos, e o suporte 
necessário para os alunos em risco, também pode ser uma causa significativa 
da evasão escolar. A falta de investimentos em educação pode levar à 
precariedade do instituto 
 
Essas são algumas das causas adicionais que podem levar ao abandono 
escolar. É importante entender que a evasão escolar é um problema 
multifacetado e, por isso, soluções eficazes desabilitam um esforço conjunto 
entre governo, escola, família e comunidade. O apoio integral ao aluno, a 
melhoria das condições de ensino e o acompanhamento. 
 
PESQUISA DE CONTEÚDO 
A relação entre o curso de Matemática e a temática da evasão escolar pode ser 
vista de várias maneiras. A Matemática, por ser uma disciplina essencial na 
formação educacional, pode ser um dos fatores que consideram tanto para a 
permanência quanto para o abandono escolar. Ao alinhar conteúdos curriculares 
com esse tema, é possível pensar em formas de engajar os alunos, desenvolver 
suas habilidades e aumentar a evasão escolar. 
Aqui estão alguns conteúdos curriculares de Matemática que podem se 
alinhar com a temática da evasão escolar, considerando tanto os desafios dos 
estudantes quanto as abordagens pedagógicas para melhorar o engajamento e 
a permanência deles na escola: 
1. Matemática Aplicada ao Cotidiano 
Objetivo: Mostrar a relevância da Matemática no dia a dia. 
• Conteúdo: Cálculos financeiros (orçamento familiar, juros, descontos, 
compras), proporções e porcentagens (descontos, aumento de preços), 
áreas de figuras geométricas aplicadas em construções e planejamento 
urbano. 
• Relação com a evasão escolar: Muitos alunos não veem a aplicabilidade 
da Matemática em suas vidas. Ao conectar a Matemática com situações 
reais e práticas, como o orçamento familiar ou o cálculode custos do 
transporte, a disciplina se torna mais interessante e útil, o que pode 
aumentar a motivação e reduzir a evasão. 
 
2. Probabilidade e Estatística 
Objetivo: Compreender e interpretar dados para tomada de decisões. 
• Conteúdo: Análise de dados estatísticos sobre a realidade social dos 
alunos, como taxas de evasão escolar, condições socioeconômicas, 
distribuição de renda e desemprego. 
• Relação com a evasão escolar: Discutir dados relacionados à evasão 
escolar, como as taxas de abandono por região, gênero, e classe social, 
pode gerar uma reflexão sobre a realidade dos alunos e ajudá-los a 
perceber a importância da educação como uma ferramenta para mudar 
essas estatísticas. Além disso, os alunos podem usar estatísticas para 
estudar a eficácia de políticas públicas e como elas impactam diretamente 
sua vida. 
3. Funções e Gráficos 
Objetivo: Estudar a representação gráfica de situações. 
• Conteúdo: Gráficos e funções matemáticas aplicadas a cenários reais, 
como a evolução do preço de bens e serviços ao longo do tempo, o 
impacto da inflação, entre outros. 
• Relação com a evasão escolar: A partir do estudo de gráficos, os alunos 
podem aprender a interpretar e analisar situações reais, como o impacto 
do desemprego ou da pobreza nas famílias, fatores que muitas vezes 
prejudicam a evasão escolar. Além disso, trabalhar com gráficos pode 
ajudar a desenvolver o pensamento crítico e a análise de dados, o que 
estimula o aluno a se engajar mais com a Matemática. 
4. Geometria e Espacialidade 
Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão do espaço. 
• Conteúdo: Cálculos de áreas e volumes, análise de formas geométricas 
no 
• Relação com a evasão escolar: Ao abordar a Matemática com questões 
práticas e concretas, como a construção de espaços em que os alunos 
possam viver ou trabalhar, a disciplina ganha um caráter de utilidade 
imediata. Isso pode gerar mais interesse e engajamento, especialmente 
em regiões onde a Matemática é 
5. Matemática e Empreendedorismo 
 
Objetivo: Relacionar a Matemática com a criação de negócios e soluções 
empreendedoras. 
• Conteúdo: Planejamento de negócios, análise de custos e lucros, 
administração de recorrência 
• Relação com a evasão escolar: Para mu 
6. Raciocínio Lógico e Resolução de Problemas 
Objetivo: De 
• Conteúdo: Pro 
• Relação com a evasão escolar: Quando 
7. Matemática e Inclusão Social 
Objetivo:Reflexo 
• Conteúdo:Cálculo 
• Relação com a evasão escolar: O es 
8. Matemática e Tecnologia 
Objetivo:Relação 
• Conteúdo:Cálculos envolvendo 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
https://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/238.pdf 
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/campanha-estudante-presente/ 
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/41/evasao-escolar-
identificacao-causas-e-caracteristicas-uma-revisao-bibliografica 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/o-que-avaliar.htm 
https://www.educacao.sp.gov.br/avaliacoes 
 
ANEXOS 
https://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/238.pdf
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/campanha-estudante-presente/
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/41/evasao-escolar-identificacao-causas-e-caracteristicas-uma-revisao-bibliografica
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/41/evasao-escolar-identificacao-causas-e-caracteristicas-uma-revisao-bibliografica
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/o-que-avaliar.htm
https://www.educacao.sp.gov.br/avaliacoes