Prévia do material em texto

4 A abordagem pós-crítica em educação surge fundamentada no pós-estruturalismo. Em consequência, a visão pós-crítica de currículo vem ampliar e modificar alguns conceitos da teoria crítica, à medida que não limita a análise do poder ao campo das relações econômicas do capitalismo. Sobre a teoria pós-critica, analise as sentenças a seguir: À medida que a teoria crítica buscar ampliar nossa compreensão dos processos de dominação, por estar centrada exclusivamente na classe social, sem levar em consideração a análise da dinâmica de poder envolvida nas relações de gênero, etnia, raça e sexualidade, a teoria pós-crítica preocupa-se com a diferença, valoriza a diferença e 0 multiculturalismo, e não uma hierarquia entre as culturas. II- A teoria pós-crítica deve se combinar com a teoria crítica para nos ajudar a compreender processos pelos quais, através de relações de poder e controle, tornamo-nos aquilo que somos. III- A teoria pós-crítica do currículo aponta possibilidades significativas de avanço neste campo, à medida que propõe práticas pedagógicas que expressem 0 vivido. IV- currículo, a partir da teoria deve ser visto como um complemento, como uma forma de aprofundamento e ampliação das teorias críticas. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II, III e IV estão corretas. B Somente a sentença IV está correta. Somente a sentença está correta. D Somente a sentença está correta.