Conteúdos, Tendências e Metodologias

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Questão 5/10 Conteúdos, Tendências e Metodologias Ler em alta Leia fragmento de texto a seguir: "[...] projetos possibilitam ao sujeito, ou seja, à criança da educação infantil, uma educação que coloca em ação, como parte integrante do processo de construção do conhecimento". Após esta avaliação, caso queira ler O texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T.D. Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 129. A partir do conteúdo do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, sobre a organização de um projeto pedagógico para ensino, de acordo com a abordagem de Barbosa e Horn, relacione pontos à sua explicação: 1. Definindo tema 2. Mapeando percurso 3. Coletando informações É importante que professor esteja atento ao encaminhamento e, nos debates, liste propostas, ideias, com O objetivo de estabelecer relações entre projeto e as reflexões das crianças. professor deve fazer uso das entrevistas, experiências e exploração de objetos e materiais ou pesquisas em diferentes fontes bibliográficas. () As experiências tidas na escola, as conversas, jogos e as brincadeiras, questionamentos das crianças e também outros projetos, podem dar luz a esse ponto.