Avaliação disciplina on-line

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:1521923)
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Prova 103770000
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
De acordo com a Lei de Incentivo à Inovação (Lei nº 10.973, de 2004), inovação é a "introdução de 
novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo ou social que resulte em novos produtos, 
processos ou serviços".
Fonte: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2004/lei-10973-2-dezembro-2004-534975-
publicacaooriginal-21531-pl.html. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A inovação é inexistente sem a criatividade.
II. A empatia pelo usuário é a chave para a inovação.
III. As ideias inovadoras geralmente nascem de associações incomuns.
IV. A tecnologia, a viabilidade econômica e o desejo humano são fatores essenciais para a inovação, 
sendo o mais importante a viabilidade econômica, pois, sem ela, é difícil manter um projeto.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
E II e III, apenas.
O Brasil tem mais de 10,5 milhões de influenciadores/criadores de conteúdo. Eles são o motor de um 
mercado que movimenta marcas, plataformas e investidores em um verdadeiro ecossistema de 
negócios que vai muito além dos posts. 
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Fonte: LESSA, R. Brasil lidera mercado de influencers. Valor Globo, 2022. Disponível em: 
https://valor.globo.com/empresas/noticia/2022/07/29/brasil-lidera-mercado-de-influencers.ghtml. 
Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Atualmente, as redes sociais nos dão uma equivocada visão de produtividade. 
II. As redes sociais podem ser um ótimo instrumento de prática e cultura criativa. 
III. Os conteúdos postados em redes sociais são apenas um recorte da realidade e não refletem a real 
produtividade do criador.
IV. Os criadores de conteúdo precisam usar da criatividade caso queiram se diferenciar e aumentar 
suas chances de negócios através das redes sociais.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D IV, apenas.
E I, II, III e IV.
O pensamento criativo refere-se aos processos mentais que levam a uma nova invenção ou solução 
para um problema. Os produtos do pensamento criativo incluem novas máquinas, ideias sociais, 
teorias científicas, trabalhos artísticos e muito mais.
Fonte: https://www.apa.org/topics/creativity. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O pensamento criativo é um processo intrinsecamente humano que transcende a mera solução de 
problemas imediatos, sendo um catalisador para a evolução cultural e tecnológica das sociedades.
PORQUE
II. Embora o pensamento criativo seja frequentemente associado a indivíduos excepcionais, como 
artistas e cientistas renomados, sua essência reside na capacidade universal de explorar novas 
perspectivas e conectar ideias aparentemente desconexas para criar algo novo e significativo.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Antes de chegar a uma ideia inovadora, normalmente o criativo percorre um processo que o ajuda a 
lapidar um insight até que se torne uma ação nova ou um produto novo.
Considerando as etapas do processo criativo, analise as afirmativas a seguir:
I. A iluminação é o momento do processo em que surge a ideia clara do que vai ser realizado.
II. A implementação refere-se à etapa em que se coloca em prática o que foi proposto como ideia. 
III. A preparação é a última etapa do processo criativo, em que se prepara o produto para testá-lo e 
validá-lo.
IV. A incubação é a segunda etapa do processo criativo e pode ser ignorada, desde que a primeira 
etapa tenha sido bem realizada por todos na equipe.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I e II, apenas.
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A inovação colaborativa é um processo em que diversas partes interessadas, como empresas, 
universidades, governos e indivíduos, trabalham juntas para criar novas soluções. Essa abordagem 
permite a combinação de diferentes conhecimentos e habilidades, promovendo a criatividade e a 
eficiência. A colaboração facilita o compartilhamento de recursos e reduz o tempo de 
desenvolvimento, além de aumentar a probabilidade de sucesso. Em um mundo cada vez mais 
interconectado, a inovação colaborativa se torna essencial para enfrentar desafios complexos e 
promover o desenvolvimento sustentável. Ela também fomenta um ambiente de aprendizado contínuo 
e adaptação às mudanças tecnológicas e de mercado.
Fonte: adaptado de: TIGRE, P. B. Gestão da Inovação. 3. ed. São Paulo: Gen Atlas, 2019.
Sobre a inovação colaborativa, analise as afirmativas a seguir:
I. Visa ao rompimento de barreiras organizacionais.
II. Atua de forma a conseguir vantagens comerciais nos seus processos.
III. Prioriza o resulta acima dos relacionamentos, sendo meras ferramentas.
IV. Influencia no modo em que o mercado consumidor deve agir e pensar sobre os produtos.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B I e II, apenas.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Para que um indivíduo desenvolva seu potencial criativo, é necessário ter a mentalidade certa, 
procurando aderir a algumas características e práticas geralmente percebidas em pessoas 
verdadeiramente criativas.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Ser uma pessoa curiosa é uma das características essenciais para assumir uma mentalidade criativa.
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 PORQUE
 II. A curiosidade nos faz encontrar novos padrões a serem seguidos, resultando em novas ideias 
geniais e revolucionárias.
 
Fonte: Caderno de estudos
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
O future thinking, ou pensamento de futuro, é uma abordagem estratégica que antecipa cenários e 
planeja ações para enfrentar mudanças e desafios futuros. Quando combinado com a análise de 
tendências, que identifica padrões e faz previsões com base em dados históricos e atuais, ele permite 
que organizações e indivíduos se preparem proativamente para o futuro. Essa combinação facilita a 
adaptação a novas realidades e impulsiona a inovação, aproveitando oportunidades emergentes e 
mitigando riscos potenciais. Juntos, o future thinking e a análise de tendências fortalecem a 
capacidade de planejamento estratégico e resiliência em um mundo em constante transformação.
Fonte: adaptado de: FERREIRA JUNIOR, A. B. F.; RIEPING, M. Itrends: uma análise de tendências 
e mercados. Curitiba: InterSaberes, 2014.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A técnica de análise de tendências apresenta elevada capacidade de aplicação.
 
PORQUE
 
II. A sua flexibilidade propicia a adaptação aos mais variados assuntos, sendo utilizadasem aspectos 
singulares, pessoais e até multivariáveis.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
"Nem sempre as melhores ideias pintam na hora que você está mais relaxado. Na verdade, segundo 
Gisela, a pressão pode ser um bom estímulo para que as ideias tomem corpo. 'Pressão é diferente de 
opressão, que é quando uma voz interna diz, por exemplo, que você não vai conseguir', diz" 
(Abrantes, 2013, on-line).
Fonte: ABRANTES, T. Os mitos de criatividade que muita gente segue e não deveria. Exame, 2013. 
Disponível em: https://exame.com/carreira/os-mitos-de-criatividade-que-muita-gente-segue-e-nao-
deveria/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no excerto sobre a relação entre pressão e criatividade, considerando o bloqueio criativo 
nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. Em um certo nível, a pressão pode ser benéfica para estimular a criatividade, pois desafia o cérebro 
a encontrar soluções rápidas e eficazes para os problemas apresentados.
II. O bloqueio criativo muitas vezes surge quando há uma pressão excessiva para produzir resultados 
imediatos, pois a ansiedade pode inibir a capacidade de pensar de forma livre e inovadora.
III. A opressão, conforme o texto, pode ser um dos principais desencadeadores do bloqueio criativo, 
pois gera uma voz interna negativa que mina a confiança e a autoestima do indivíduo.
IV. A habilidade de lidar com a pressão de forma construtiva, transformando-a em um estímulo para a 
criatividade, pode ser desenvolvida por meio de técnicas de gestão do estresse e da promoção de um 
ambiente de trabalho que valorize a experimentação e o aprendizado contínuo.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II, apenas.
C I, II e III, apenas.
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D III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
As ações preditivas de mercado, embasadas em análises prospectivas, constituem um substrato vital 
para a tomada de decisões estratégicas no panorama econômico contemporâneo. Essas estratégias, 
intrinsecamente complexas, transcendem o mero escrutínio das tendências passadas, em favor de uma 
abordagem prospectiva, baseada em modelos estatísticos e algoritmos de aprendizado de máquina. 
Mediante a síntese de vastos conjuntos de dados e a aplicação de técnicas analíticas sofisticadas, tais 
ações buscam antecipar dinâmicas futuras dos mercados financeiros, delineando cenários plausíveis e 
identificando oportunidades latentes.
Fonte: adaptado de: MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. 9. ed. São Paulo: 
Atlas, 2021.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A utilização de ferramentas de pesquisa e inteligência artificial estão atreladas ao pensamento de 
antecipação.
 
PORQUE
 
II. As ferramentas foram desenvolvidas para enfatizar com precisão e celeridade os indicadores-
chaves de negócios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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"De acordo com Gisela Kassoy, especialista no assunto, a criatividade pode tanto ser desenvolvida 
quanto bloqueada. 'Não existe pessoa criativas ou não criativas. O que existe são tipos diferentes de 
criatividade', explica. 'E todos podem surpreender'" (Abrantes, 2013, on-line).
Fonte: ABRANTES, T. Os mitos de criatividade que muita gente segue e não deveria. Exame, 2013. 
Disponível em: https://exame.com/carreira/os-mitos-de-criatividade-que-muita-gente-segue-e-nao-
deveria/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no excerto, analise as afirmativas a seguir:
I. A criatividade é uma habilidade que pode ser cultivada e aprimorada ao longo do tempo.
II. As pessoas têm potencial para serem criativas, desde que estejam dispostas a explorarem e 
desenvolverem essa capacidade.
III. A criatividade apresenta diferentes formas e manifestações, o que implica que cada pessoa pode 
expressá-la de maneira única.
IV. A criatividade não é uma característica inata, mas um conjunto de habilidades que podem ser 
aprendidas e aperfeiçoadas com prática e dedicação.
É correto o que se afirma em:
A II, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
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