(01) Caderno do Aluno de Port - Volume 01 - 3 ano Médio (SPAECE) (2) (1)

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EDIÇÃO E ELABORAÇÃO 
Professor Adonis 
 
CARO (A) ALUNO (A) 
 
Este material, foi produzido 
exclusivamente para você. Aproveite o 
acervo e aprenda todas as habilidades 
que trabalharemos no decorrer das aulas. 
O nosso maior objetivo é formar alunos 
capazes de usar adequadamente a 
língua materna, em suas modalidades 
escrita e oral, e refletir criticamente sobre 
o que leem e escrevem. Saber 
argumentar, fazer relações entre os textos 
lidos e ter uma atitude crítica perante as 
informações expostas. 
Esperamos que você faça bom uso deste 
material! 
Aproveite! 
 
 
1 
 Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
Sem medo, mas atentos: como lidar com o ChatGPT 
 
 
Explicar o mundo para uma criança é um baita desafio. Quando temos filhos, 
embarcamos nessa jornada estimulante (mas também árdua) de traduzir a vida para nossos 
pequenos e auxiliá-los em suas descobertas pessoais. E bem sabemos: as crianças nos 
trazem muitas questões que nem sempre conseguimos responder facilmente. Muitas vezes, é 
preciso pesquisar, internalizar e adaptar a resposta de acordo com a maturidade deles. 
Por isso, ter aliados neste caminhar pode ser de grande valia, seja dividindo a tarefa 
com outros familiares, contando com o suporte dos professores e, por que não, com a 
tecnologia. Neste cenário, eis que surge então, o ChatGPT, um programa de inteligência 
artificial generativa, liberado para uso em novembro de 2022, capaz de responder questões 
que vão desde “qual o melhor parquinho da cidade?”, passando por “ideias para ajudar uma 
criança a ler mais” e até mesmo o famigerado “de onde vem os bebês?”. Agora você viu 
vantagem, né? 
 
 
O que é o ChatGPT 
 
Criado pela OpenAI, a inteligência artificial pode até ser usada como um oráculo ou guia 
da cidade, como no nosso exemplo, mas ela é muito mais do que isso. [...] 
Se você nunca testou, vale a experiência. Basta entrar no site e fazer um login. Você 
pode fazer perguntas e ir refinando as respostas, dando mais parâmetros ou sugerindo, por 
exemplo, que adote determinado estilo (mais infantil, mais técnico, mais popular…). E tudo 
isso, através de uma conversa, como se estivesse batendo um papo com um amigo. “Não 
entendi, você pode me explicar melhor e usando mais exemplos?”, você pode orientá-lo. E lá 
vai o dispositivo reformular a resposta para que fique mais precisa e, principalmente, do seu 
gosto. Entendeu agora a diferença? O nível de interatividade é mesmo surpreendente. 
No começo, pode parecer um pouco estranho bater papo com um robô. Como tudo na 
vida, o que é novo pode assustar. Mas, veja, nos acostumamos rápido: ninguém mais acha 
estranho ser atendido por bots pelo Whatsapp para marcar consultas ou pedir a segunda via 
de um boleto, por exemplo. E mesmo as crianças já se habituaram a interagir com a Alexa ou 
a Siri naturalmente. “Me conta uma piada, Alexa”, já virou um hit em muitas casas, não é 
mesmo? 
Enquanto alguns pais têm arrepios diante de novas tecnologias e já temem as mudanças 
que a nova ferramenta pode trazer, outros já estão usando em suas rotinas. A questão aqui 
não é amar ou demonizar, mas entender como isso impacta no dia a dia dos nossos filhos. 
“Ainda não temos como saber os efeitos do ChatGPT, no entanto, é irreversível, não 
adianta não querer usar ou proibir. É entender que, da mesma forma como outras tecnologias 
vieram antes, temos que conhecer, adaptar, aprofundar e dialogar sobre ela”, aponta Ana 
Maria Di Grado Hessel, professora doutora do Programa de Estudos Pós-Graduados em 
Tecnologias da Inteligência e Design Digital, na PUC-SP. 
 
 
 
 
 
 
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Disponível em: https://quindim.com.br/blog/Acesso em: 17 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 01 – D6 
 
 
Nesse texto, o trecho que marca um fato é: 
 
 
 
 
A) “Explicar o mundo para uma criança é um baita desafio.” (ℓ. 1) 
B) “...embarcamos nessa jornada estimulante (mas também árdua)” (ℓ. 2) 
C) “...surge então, o ChatGPT, um programa de inteligência artificial generativa...” (ℓ. 8 - 9) 
D) “O nível de interatividade é mesmo surpreendente.” (ℓ. 22) 
E) “...pode parecer um pouco estranho bater papo com um robô...” (ℓ. 23) 
 
https://quindim.com.br/blog/Acesso
 
2 
Leia novamente o texto “Sem medo, mas atentos: como lidar com o ChatGPT” para responder 
às questões abaixo. 
 
 
QUESTÃO 02 – D19 
 
 
 
No trecho “...alguns pais têm arrepios diante...” (ℓ. 29), o termo em destaque foi utilizado para 
 
 
 
 
 
A) alertar alguns pais sobre o uso do ChatGPT na educação dos filhos. 
B) enfatizar como os pais podem utilizar a tecnologia em suas rotinas. 
C) indicar que poucos pais conseguem inserir o ChatGPT na rotina. 
D) ressaltar que alguns pais ainda não se adaptaram às novas tecnologias. 
E) sugerir que a tecnologia impacta negativamente na vida dos filhos. 
 
 
QUESTÃO 03 – D23 
 
 
Podem-se encontrar traços de informalidade em: 
 
 
 
A) “...é preciso pesquisar, internalizar e adaptar a resposta...” (ℓ. 4 - 5) 
B) “...dividindo a tarefa com outros familiares, contando com o suporte dos professores...” (ℓ. 6 -7) 
C) “...fazer perguntas e ir refinando as respostas, dando mais parâmetros...” (ℓ. 16-17) 
D) “...pode parecer um pouco estranho bater papo com um robô...” (ℓ. 23) 
E) “...temos que conhecer, adaptar, aprofundar e dialogar sobre ela...” (ℓ. 34) 
 
QUESTÃO 04 – D20 
 
 
No trecho “Agora você viu vantagem, né?” (ℓ. 11 - 12), o ponto de interrogação foi usado para 
 
 
 
A) demonstrar ironia. 
B) enfatizar um comentário. 
C) estabelecer um diálogo com o leitor. 
D) indicar deboche. 
E) mostrar uma dúvida do autor. 
 
QUESTÃO 05 – D3 
 
 
Nesse texto, a expressão “virou um hit” (ℓ. 27), significa 
 
 
 
 
A) causar confusão. 
B) fazer sucesso. 
C) uma música contagiante. 
D) uma piada divertida. 
E) um avanço tecnológico. 
 
3 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ah, Isoldaxina! 
 
Era suave o semblante da jovem Isoldaxina. Exceto quando tinha de pronunciar seu nome. 
Morria de vergonha toda vez que precisava preencher algum cadastro na cidade. Para ela, 
Isoldaxina faria muito mais sentido se estivesse escrito em uma caixa de remédios. 
O sobrenome também não ajudava: Misântera. E quanto aos apelidos… melhor nem 
comentar. 
Certo dia, conheceu um homem gentil, de olhar cândido e palavras tênues. Ele lhe 
ofereceu uma bebida e perguntou o nome dela. Isoldaxina ruborizou. E agora? Será que ele 
faria uma cara de estranheza? Tentaria segurar o riso? 
Quando ela criou coragem e disse “Isoldaxina”, ele sorriu. Um sorriso gentil e amável. Em 
seguida, apresentou-se: Rufólgeno Duarte. 
Foram felizes para sempre! 
 
 
 
 
 
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 Disponível em: https://corrosiva.com.br/cronicas/isoldaxina/.Acesso em: 15 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 06 – D22 
 
 
 
Esse texto é engraçado porque Isoldaxina 
 
 
 
 
 
A) acha que seu nome parece um nome de remédio. 
B) conhece um homem com o nome tão incomum quanto o seu. 
C) evitava pronunciar seu nome porque tinha vergonha dele. 
D) recebe muitos apelidos por causa de seu nome diferente. 
E) sentia vergonha ao preencher algum cadastro na cidade. 
 
 
 
QUESTÃO 07 – D9 
 
 
Esse texto é 
 
 
 
 
A) uma crônica. 
B) uma fábula. 
C) uma propaganda. 
D) uma reportagem. 
E) um artigo de opinião. 
 
 
 
QUESTÃO 08 – D21 
 
 
 
Nesse texto, há exagero no trecho: 
 
 
 
 
A) “Morria de vergonha toda vez que precisava preencher algum cadastro...” (ℓ. 2) 
B) “O sobrenome também não ajudava: Misântera.” (ℓ. 4) 
C) “Certo dia, conheceu um homem gentil, de olhar cândido...” (ℓ. 6) 
D) “Ele lhede doces, massa para tortas, entre outros. 
Desenvolver o hábito de aproveitar integralmente os alimentos não traz impacto positivo 
apenas no campo da sustentabilidade, mas também na área de saúde pública, visto que essa 
prática pode atuar conjuntamente a outras medidas no combate à fome, insegurança alimentar 
e carências nutricionais, tão frequentes em nossa população. 
Uma atitude consciente envolve reduzir a quantidade de resíduo orgânico que 
produzimos ao preparar as nossas refeições, reutilizando tudo o que se pode. [...] 
Agora você já sabe, muitas vezes os resíduos comestíveis que descartamos são ricos 
em componentes nutricionais ou compostos bioativos. Incentivemos o desperdício zero, que 
é bom para o bolso e excelente para a saúde. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Disponível em: https://istoe.com.br/bem-estar/noticia/Acesso em: 28 jul. 2023. 
QUESTÃO 57 – D5 
 
O tema desse texto é 
 
 
 
A) a importância do aproveitamento integral dos alimentos. 
B) a versatilidade de alguns grupos de alimentos. 
C) o grande desperdício de alimentos no Brasil. 
D) os nutrientes presentes nas cascas, folhas e sementes. 
E) os resíduos orgânicos produzidos pelo setor de alimentos. 
 
QUESTÃO 58 – D14 
 
Nesse texto, no trecho “...para enriquecê-las.” (ℓ. 15), o termo em destaque refere-se 
 
 
 
 
A) às farinhas. 
B) às saladas. 
C) às sementes de abóbora. 
D) às refeições. 
E) aos ácidos graxos. 
 
26 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
QUESTÃO 59 – D13 
 
Os textos 1 e 2 têm em comum o fato de 
 
 
 
 
 
A) apresentarem os benefícios da Inteligência Artificial. 
B) afirmarem que a IA pode analisar grandes quantidades de dados. 
C) citarem que a IA pode aumentar a produtividade agropecuária. 
D) dialogarem sobre a relação vertical “patrão-empregado”. 
E) mencionarem um estudo realizado pelo MCTIC. 
 
 
 
QUESTÃO 60 – D17 
 
No texto 1, no trecho “Portanto, aquelas ações...” (ℓ. 7), a conjunção destacada estabelece relação de 
 
 
A) condição. 
B) conclusão. 
C) explicação 
D) oposição. 
E) tempo. 
Texto 1 
 
Em primeiro lugar, é preciso ver que a IA (inteligência Artificial) é parte de um contexto 
maior resultante das transformações digitais que já impactam as economias mundiais. Dentro 
desse cenário, mudanças são esperadas nas relações de emprego e trabalho. De acordo com 
um estudo do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), há uma 
tendência de se separar as atividades com tarefas automatizáveis e de se valorizar as atividades 
humanas. Com isso, espera-se que o trabalhador do futuro seja responsável por gerenciar riscos, 
estratégias e operações de suas atividades. Portanto, aquelas ações mais repetitivas e 
mecanizadas serão, provavelmente, assumidas por máquinas inteligentes. Nesse futuro, aponta 
o estudo, as relações de trabalho devem ser mais horizontais, substituindo a linha vertical 
“patrão-empregado”, e os profissionais terão um papel mais autônomo no trabalho e na produção 
de valor. 
Outro aspecto importante é o uso dessas novas tecnologias para melhorar a qualidade de 
vida da sociedade. Segundo o estudo do MCTIC, as transformações digitais, incluindo a IA, 
podem ser empregadas para combater a fome, aumentando, por exemplo, a produtividade 
agropecuária, reduzindo as perdas no campo e na logística de distribuição. Podem ainda reduzir 
o impacto das mudanças climáticas, por meio de uma rede de sensores inteligentes que, 
associada às técnicas de IA, faça mitigação ou prevenção de desastres naturais. 
 
 
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/a-era-da-inteligencia-artificial/.Acesso em: 31 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
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Texto 2 
 
 
 
 
 
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A Inteligência Artificial está cada vez mais atuante em setores comerciais, educacionais 
e relacionais. Em contato com o usuário, a IA usa tecnologias de machine learning para 
otimizar uma série de atividades. 
Atualmente, é possível produzir textos; fazer artes gráficas, analisar dados, construir 
apresentações, e muito mais. 
A Inteligência Artificial pode automatizar tarefas repetitivas e rotineiras, liberando tempo 
e recursos para tarefas mais complexas e estratégicas. Diferentes ferramentas de 
produtividade já atuam com a IA para ajudar as pessoas a organizarem as prioridades e 
sentirem, de fato, produtivas. 
Vivemos na era da informação. Os dados são essenciais para conseguir mapear as 
exigências e necessidades de um negócio. A Inteligência Artificial pode analisar grandes 
quantidades de dados e identificar padrões que seriam difíceis ou impossíveis de detectar 
manualmente, podendo levar a tomadas de decisão mais precisas e informadas. 
 
Disponível em: https://blog-parceiros.ifood.com.br/vantagens-desvantagens-inteligencia-artificial. Acesso em: 31 jul. 2023. 
 
https://blog-parceiros.ifood.com.br/inteligencia-artificial-o-que-e/
https://cienciahoje.org.br/artigo/a-era-da-inteligencia-artificial/.Acesso
https://blog-parceiros.ifood.com.br/inteligencia-artificial-o-que-e/
https://blog-parceiros.ifood.com.br/vantagens-desvantagens-inteligencia-artificial
 
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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
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Os ipês-amarelos 
 
Uma professora me contou esta coisa deliciosa. Um inspetor visitava uma escola. Numa 
sala ele viu, colados nas paredes, trabalhos dos alunos acerca de alguns dos meus livros 
infantis. Como que num desafio, ele perguntou à criançada: “E quem é Rubem Alves?”. Um 
menininho respondeu: “O Rubem Alves é um homem que gosta de ipês-amarelos...”. 
A resposta do menininho me deu grande felicidade. Ele sabia das coisas. As pessoas são 
aquilo que elas amam. 
Mas o menininho não sabia que sou um homem de muitos amores... Amo os ipês, mas 
amo também caminhar sozinho. Muitas pessoas levam seus cães a passear. Eu levo meus 
olhos a passear. E como eles gostam! Encantam-se com tudo. Para eles o mundo é 
assombroso. Gosto também de banho de cachoeira (no verão...), da sensação do vento na 
cara, do barulho das folhas dos eucaliptos, do cheiro das magnólias, de música clássica, de 
canto gregoriano, do som metálico da viola, de poesia, de olhar as estrelas, de cachorro, das 
pinturas de Vermeer (o pintor do filme “Moça com Brinco de Pérola”), de Monet... [...] 
Diz Alberto Caeiro que o mundo é para ser visto, e não para pensarmos nele. Nos poemas 
bíblicos da criação, está relatado que Deus, ao fim de cada dia de trabalho, sorria ao 
contemplar o mundo que estava criando: tudo era muito bonito. Os olhos são a porta pela qual 
a beleza entra na alma. Meus olhos se espantam com tudo que veem. [...] 
Vejo e quero que os outros vejam comigo. Por isso escrevo. Faço fotografias com 
palavras. Mas escrevo também com uma intenção gastronômica. Quero que meus textos 
sejam comidos pelos leitores. Mais do que isso: quero que eles sejam comidos de forma 
prazerosa. Um texto que dá prazer é degustado vagarosamente. São esses os textos que se 
transformam em carne e sangue, como acontece na eucaristia. 
Sei que não me resta muito tempo. Já é crepúsculo. Não tenho medo da morte. O que 
sinto, na verdade, é tristeza. O mundo é muito bonito! Gostaria de ficar por aqui... Escrever é 
o meu jeito de ficar por aqui. Cada texto é uma semente. Depois que eu for, elas ficarão. Quem 
sabe se transformarão em árvores! Torço para que sejam ipês-amarelos... 
 
Disponível em: https://cdn.univicosa.com.br/files/sites/vestibular/Acesso em: 02 ago. 2023. 
QUESTÃO 61 – D6 
 
Nesse texto, há um fato no trecho: 
 
 
 
 
A) “Uma professora me contou esta coisa deliciosa.” (1º parágrafo) 
B) “Um inspetorvisitava uma escola.” (1º parágrafo) 
C) “Para eles o mundo é assombroso.” (2º parágrafo) 
D) “Um texto que dá prazer é degustado vagarosamente.”(4º parágrafo) 
E) “O mundo é muito bonito!” (5º parágrafo) 
QUESTÃO 62 – D20 
 
Nesse texto, no trecho “(o pintor do filme “Moça com Brinco de Pérola”) (ℓ. 13), os parênteses foram 
usados para 
 
 
 
 
A) acrescentar uma informação. 
B) apresentar um exemplo. 
C) citar um trecho de um livro. 
D) expressar admiração. 
E) inserir uma crítica. 
https://cdn.univicosa.com.br/files/sites/vestibular/Acesso
 
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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
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Mauricio de Sousa: Quadrinho é literatura 
 
[...] Meus pais, poetas, sempre valorizando a leitura, começaram a me alimentar de 
revistas em quadrinhos pelas quais fui me alfabetizando, tanto nas letras como nas cores e 
nos traços. 
Algum tempo depois não bastavam os quadrinhos e eu virei um leitor voraz. [...] Cheguei 
a ler um livro por dia de tanto que aquilo me arrebatou. 
[...] O mundo vem se tornando mais visual a cada dia, principalmente pelos meios 
eletrônicos. E para que crianças ainda se interessem pela leitura, é preciso cativá-las com uma 
boa dose de visual. A linguagem dos quadrinhos tem essa mágica. 
O gosto de ler sobre o papel se torna uma experiência inédita e única. Hoje, o que se 
imprime é mais nobre do que as leituras vindas das nuvens para uma tela digital. 
Segundo estudo da Universidade de Brasília, sob o título “Retrato da Escola”, “alunos que 
leem HQ’s têm melhor desempenho escolar do que os que se atêm somente ao livro didático. 
A concentração é maior, pois o envolvimento é maior”. 
Um jovem tem vários equipamentos eletrônicos funcionando ao mesmo tempo ao seu 
redor, como o celular, o computador, o aparelho de som e a televisão. Quando se está lendo, 
o máximo de interferência seria um som. Talvez nem isso. 
[...] As histórias em quadrinhos são uma cartilha não oficial para alfabetizar milhares de 
crianças, criando leitores para todo o tipo de leitura. 
Quando fui convidado para integrar a Academia Paulista de Letras, em 2011 [...], percebi 
que a base dos autores de HQs sempre foi a literatura e que a literatura também bebe nas 
criações dos quadrinhos. 
Hoje há adaptações de grandes obras literárias na arte das HQs que estimulam jovens ao 
conhecimento dos autores dessas obras. 
Nesses 55 anos de publicações, mantendo um grande público cada vez mais exigente, 
posso garantir que – não por acaso – história em quadrinhos é o gênero que sobrevive desde 
as primeiras sequências desenhadas nas cavernas, no início da história da humanidade, até 
as mais modernas tecnologias dos dias de hoje, como uma linguagem atemporal e definitiva. 
Disponível em: https://www.deusnogibi.com.br/hq-na-escola/Acesso em: 02 ago. 2023. 
QUESTÃO 63 – D19 
 
Nesse texto, no trecho “...começaram a me alimentar de revistas...” (ℓ. 1 - 2), o autor empregou a palavra 
destacada para enfatizar que 
 
 
 
 
A) as revistas em quadrinhos têm o poder de cativar as crianças. 
B) desejava ser alfabetizado com as revistas e se tornar um leitor voraz. 
C) foi incentivado pelos pais a ler muitas revistas em quadrinhos. 
D) gostava de ler revistas em quadrinhos enquanto se alimentava. 
E) seus pais gostavam de vê-lo lendo revistas e livros. 
QUESTÃO 64 – D6 
 
Nesse texto, o trecho que marca um fato é: 
 
 
A) “A linguagem dos quadrinhos tem essa mágica.” (ℓ. 8) 
B) “...se torna uma experiência inédita e única...” (ℓ. 9) 
C) “...o que se imprime é mais nobre do que as leituras vindas das nuvens para uma tela... (ℓ. 9-10) 
D) “...fui convidado para integrar a Academia Paulista de Letras...” (ℓ. 19) 
E) “...mantendo um grande público cada vez mais exigente...” (ℓ. 24) 
https://www.deusnogibi.com.br/hq-na-escola/Acesso
 
29 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
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A formiga e a semente 
 
Uma grande família de formigas vivia entre as raízes de uma grande árvore no meio da 
floresta. Unidas e organizadas, elas trabalhavam dia e noite seguindo sua rotina diária. Um 
fato curioso é que, no meio dessa grande família, havia uma formiguinha diferente de todas 
as outras. Não fisicamente, mas na forma como ela enxergava o mundo à sua volta. 
Para as outras formigas a única coisa que importava era sua casinha entre as raízes da 
árvore. Mas para aquela formiguinha especial não era só isso, pois acreditava que o quintal 
de sua casa ia muito além daquele formigueiro, que não tinha fim. Tudo que ela via fora da 
sua casinha também era seu lar, o mundo era sua casa e de todos os bichos que existiam. 
Todos viviam juntos numa mesma casa gigante. Isso era o máximo! 
Sabendo disso, a formiguinha cuidava de sua casa assim como cuidava de seu 
formigueiro. [...] Antes de colher as folhas, plantava uma semente, e quando a semente 
brotava, ela comemorava: “A Terra nos dá folhas e frutos, e eu agradeço com uma árvore! A 
Terra cuida de mim e é meu dever cuidar dela!” 
Certo dia, do alto de uma árvore, um Gafanhoto desocupado observava o movimento das 
formigas que trabalhavam sem parar, como em uma marcha de soldados. Mas algo chamou 
sua atenção: uma formiguinha parou no final da trilha! 
Mais do que depressa o Gafanhoto pulou do alto da árvore e pousou ao lado da formiga 
que cavava um pequeno buraco no chão. O Gafanhoto preguiçoso pôs as patas na cintura e 
murmurou: 
“Todos os dias vou a um formigueiro assistir seu ritmo de trabalho sonolento para poder 
dormir um pouco. Você quebrou a regra das formigas. O que pensa que está fazendo fora da 
trilha?!” 
— Olá, estou apenas plantando uma semente... Pronto, terminei! 
— Uma formiga plantadeira? Nunca vi antes! — Disse o Gafanhoto franzindo a testa. 
— Estou apenas retribuindo um grande favor. — Respondeu a formiga. 
— Ora, quem aceitaria uma retribuição tão simples como essa? — Perguntou o gafanhoto. 
— A senhora Terra. Estou retribuindo a ela o que ela nos deu. — Respondeu a formiga. 
“Diga-me, como uma formiga tão pequena pode cuidar de um planeta tão grande? Lá em 
cima da árvore consigo ver muito mais que você aqui em baixo tão pequenina. E te digo: a 
Terra é enorme! Essas suas sementinhas não farão diferença alguma!” Disse o Gafanhoto 
dando de ombros. 
A formiga apontou para a grande árvore onde estava o gafanhoto e disse: “Está vendo 
essa grande árvore? Um dia ela foi apenas uma pequena semente como essa. Pra você poder 
ver tão longe lá de cima, alguém teve de fazer um ato tão singelo como esse de plantar uma 
sementinha.” 
O gafanhoto ficou sem saber o que dizer, pois a formiga estava certa e ele nunca havia 
pensado nisso antes. Por fim, a formiguinha viu que sua família estava distante e se apressou: 
“O papo está bom, mas preciso ir, minha família precisa de mim. Tchau!” 
O gafanhoto pensou “há milhares de formigas ali, como ela pode pensar que precisam 
dela?”, mas em seguida lembrou-se da semente e da árvore, e mais que isso, pensou na 
floresta inteira. Dessa reflexão nasceu a compreensão. 
Hoje o gafanhoto planta suas próprias sementes por onde passa, fruto da semente que a 
pequena formiguinha plantou em seu coração. 
 
Disponível em: http://www.corujagaratuja.com.br/ Acesso em: 03 ago. 2023. 
 
QUESTÃO 65 – D11 
 
 
Nesse texto, no trecho “Uma grande família de formigas vivia entre as raízes de uma grande árvore no 
meio da floresta.” (ℓ. 1), o elemento da narrativa predominante é 
 
 
 
A) o clímax. 
B) o desfecho 
C) a marcação do tempo. 
D) a ambientação do espaço. 
E) a descrição dos personagens. 
http://www.corujagaratuja.com.br/%20Acesso
 
30 
Leia novamente o texto “Aformiga e a semente” para responder à questão abaixo. 
 
QUESTÃO 66 – D2 
 
 
Nesse texto, compreende-se que a formiga 
 
 
 
 
A) demonstrou arrogância ao quebrar a regra das formigas. 
B) incentivou o gafanhoto a desenvolver consciência ecológica. 
C) mudou de atitude após os comentários do gafanhoto. 
D) obrigou o gafanhoto a plantar suas próprias sementes. 
E) tem consciência ecológica assim como as outras formigas. 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
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Terapias avançadas: novos desafios para a saúde pública no Brasil 
 
Estamos vivendo uma nova era da medicina regenerativa, que visa promover a 
recuperação estrutural e funcional de órgãos e tecidos lesados e tem sido uma esperança para 
o tratamento de doenças com poucas ou sem opções terapêuticas. Para isso, são usados 
arcabouços moleculares, células e moléculas, que podem ser combinados ou não para criar 
os chamados produtos de terapia avançada (PTA), entre eles, terapias celulares, terapias 
gênicas e bioengenharia tecidual. 
Os processos de produção e desenvolvimento de terapias celulares, bioengenharia 
tecidual e terapias gênicas ex vivo (fora do organismo) trazem grandes desafios e 
peculiaridades em relação a outros produtos farmacêuticos. Tratam-se de ‘drogas vivas’, que 
podem ser produzidas utilizando as células dos próprios pacientes ou de um doador, por meio 
de processamentos que podem envolver cultivo celular, diferenciação das células inicialmente 
coletadas, modificação gênica e fracionamento (para obtenção de produtos acelulares 
derivados de células) e manufatura dos arcabouços moleculares. 
Um exemplo de produto de terapia avançada são as chamadas Car T cells, já registradas 
em diversos países, incluindo o Brasil, para uso em imunoterapia. Nesse tratamento, o sangue 
do próprio paciente é coletado e transportado para um centro produtor, onde se realiza uma 
modificação genética que confere a essas células a capacidade de reconhecer e destruir 
células tumorais. Depois, as células modificadas são transplantadas de volta para o paciente, 
um processo longo e de alto custo, não apenas devido à logística, mas também ao 
investimento significativo durante seu desenvolvimento. 
Antes que um produto de terapia avançada seja colocado no mercado, as agências 
regulatórias avaliam se todos os requisitos de controle de produção são atendidos, garantindo 
sua segurança e potencial eficácia para aplicação no paciente. Terapias não comprovadas 
não devem ser comercializadas. Além disso, pacientes só podem ser incluídos como 
voluntários em pesquisas aprovadas previamente pelas agências regulatórias e que sigam as 
mesmas normas exigidas para a indústria. 
O desenvolvimento de terapias avançadas no Brasil poderia reduzir o ônus que seu 
elevado custo já está causando ao Sistema Único de Saúde (SUS) e ampliar o acesso a esses 
produtos. Mas, no cenário brasileiro atual, com a escassez de recursos para pesquisa e a 
dificuldade de fixar pesquisadores qualificados no país, a tarefa de desenvolver novos 
produtos no meio acadêmico vem se tornando um sonho cada vez mais distante. 
 
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/Acesso em: 04 ago. 2023. 
QUESTÃO 67 – D23 
 
 
Nesse texto, a linguagem predominante no trecho “...terapias gênicas e bioengenharia tecidual.” (ℓ. 5-6), 
 
 
 
A) científica. 
B) culta. 
C) informal. 
D) jornalística. 
E) regional. 
https://cienciahoje.org.br/artigo/Acesso
 
31 
Leia novamente o texto “Terapias avançadas: novos desafios...” para responder à questão 
abaixo. 
 
QUESTÃO 68 – D3 
 
No trecho “...com a escassez de recursos...” (ℓ. 29), a palavra destacada pode ser substituída, sem 
alteração de sentido, por 
 
 
 
A) apoio. 
B) divisão. 
C) excesso. 
D) exigência. 
E) insuficiência. 
 
QUESTÃO 69 – D7 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
Remédio contra o câncer que mata tumores sem afetar células saudáveis 
 
 
Um novo remédio pode ser muito promissor no tratamento contra o câncer, matando 
células cancerígenas e preservando as saudáveis. O AOH1996, está em produção há 20 anos 
e, na última semana, um estudo publicado na revista Cell Chemical Biology mostrou os 
resultados positivos. O medicamento vai matando seletivamente as células comprometidas. 
Linda Malkas, pioneira do medicamento no Departamento de Diagnóstico Molecular e 
Terapêutico Experimental da City Of Hope, instituição que pesquisa câncer nos Estados 
Unidos, é uma das responsáveis pelo projeto. 
O primeiro teste com paciente começou recentemente e a empresa anunciou que tudo 
ocorreu da melhor forma possível. Antes do ensaio clínico de fase 1, os pesquisadores 
testaram o medicamento em mais de 70 linhagens de células cancerígenas e normais. 
Durante todos os 20 anos em desenvolvimento, o novo remédio para câncer, apontou 
resultados similares, preservando células saudáveis e atacando diretamente a doença. 
O trabalho do medicamento é em cima da variante cancerígena da proteína PCNA, que 
tem um papel fundamental no reparo e replicação do DNA em tumores. [...] 
Com essa estratégia em pesquisa pré-clínica, foi possível inibir o crescimento e a 
disseminação de células cancerígenas. 
O seu diferencial está na agressividade, não sendo tóxico para células saudáveis. 
O ensaio clínico de 1° fase já começou e a equipe de Linda quer descobrir a dose máxima 
tolerada da pílula, além de avaliar a eficácia do medicamento em humanos. 
Podem participar do estudo pacientes adultos com tumores que tratamento convencionais 
não foram eficazes. 
Todos serão solicitados a ingerir a medicação duas vezes ao dia. 
Os resultados preliminares têm sido promissores, e apontam para a redução do 
crescimento do tumor, tudo isso sem caixa toxicidade para o doente. 
Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2023/08/05/Acesso em: 07 ago. 2023. 
A principal informação do texto é 
 
 
 
 
 
A) a equipe de Linda Malkas querer descobrir a dose máxima tolerada da pílula contra o câncer. 
B) a proteína PCNA ter um papel fundamental no reparo e replicação do DNA em tumores. 
C) os participantes do estudo serem solicitados a ingerir a medicação duas vezes ao dia. 
D) os pesquisadores testarem o medicamento em mais de 70 linhagens de células cancerígenas e 
normais. 
E) os resultados positivos de um novo remédio contra o câncer que mata células cancerígenas e 
preserva as saudáveis. 
https://www.sonoticiaboa.com.br/2023/08/05/Acesso
 
32 
QUESTÃO 70 – D9 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
30 
 
 
 
35 
Renata Alves: "Tenho orgulho de ajudar a abrir caminho para o sotaque nordestino na tevê" 
 
Eduardo Marini: Você ganhou o apelido de Repórter Simpatia. Deixe o público conhecer 
um pouco mais da vida de quem mereceu um título tão generoso. 
Renata Alves: Com prazer. Nasci no Recife, a capital pernambucana. Boa parte da nossa 
família vive lá até hoje. Aos dois anos fui morar com minha família em Aracaju, no Sergipe. 
Meu pai, ex-funcionário do Banco Nacional de Habitação, o BNH, hoje incorporado à Caixa, 
foi transferido para lá. 
Eduardo Marini: Como foi sua entrada profissional nas comunicações? 
Renata Alves: Trabalhei em uma rádio e, em 2001, fui contratada como repórter de tevê em 
um programa de jornalismo local. Mas logo no ano seguinte, em 2002, deixei esse emprego a 
convite da TV Atalaia, afiliada à Record TV em Aracaju, para ser repórter de um programa 
chamado Jornal do Estado. Algumas reportagens que fiz com nossa equipe chamaram 
atenção, foram premiadas e, em 2005, a Record TV convidou-me a integrar a equipe de 
repórteres do Domingo Espetacular.Fazia, a partir de Aracaju, o quadro “Achamos no Brasil” 
em viagens pelo país. 
Eduardo Marini: O título de Repórter Simpatia, dado pelo público, é justo. Além de ser 
simples e acessível no trato com pessoas de todos os tipos, você faz questão de não esconder 
suas origens nordestinas. Deixa seu sotaque sergipano correr solto na tevê e fora dela, por 
exemplo. 
Renata Alves: Essa coisa de simpatia é antiga. Na universidade fui eleita Garota Simpatia. 
Houve uma eleição e me deram esse título. E agora esse, ainda maior, dado pelo público de 
todo o país. Fico honrada. Como você disse, tenho orgulho supremo também de minhas 
origens. Quando cheguei, os líderes da programação de jornalismo da Record TV fizeram 
questão de deixar claro para mim que, em São Paulo, eu deveria ser exatamente o que sempre 
fui. Afinal de contas, a sintonia com o público veio por isso. 
Eduardo Marini: Você passa a sensação de fazer seu trabalho com muito prazer, no estúdio 
ou em qualquer reportagem de rua... 
Renata Alves: Isso é absolutamente verdadeiro. Gravo sempre com prazer e sinto alegria 
dentro de mim. Acabo por passar isso aos entrevistados, colegas de trabalho e, sobretudo, ao 
público. Sinceridade e honestidade são, ao meu ver, as duas melhores formas de mostrar 
respeito e educação às pessoas. Na tarefa de estar próxima do público, o meu comportamento 
autêntico é tão importante quanto meu conhecimento profissional. A frase ‘gentileza gera 
gentileza’ faz todo sentido. 
Eduardo Marini: E o sotaque? 
Renata Alves: É outro motivo de muito orgulho. Fico feliz ao ouvir de colegas e pessoas 
ligadas à comunicação que faço parte do time que abriu o caminho para que os sotaques, 
sobretudo os nordestinos, começassem a ser adotados, respeitados e admirados de verdade, 
e em volume, nas redes de televisão com sedes nacionais no Rio e em São Paulo. [...] Hoje 
meu sotaque é um dos grandes pilares da ponte de comunicação afetuosa que me liga ao 
público. 
Disponível em: https://entrevista.r7.com/Acesso em: 04 ago. 2023. 
Esse texto é 
 
 
 
A) uma entrevista. 
B) uma reportagem. 
C) um artigo de opinião. 
D) um relatório de pesquisa. 
E) um relato de viagem. 
https://entrevista.r7.com/Acesso
 
33 
QUESTÃO 71 – D4 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em: https://site.educacao.go.gov.br/wp-content/uploads/Acesso em: 07 ago. 2023. 
Compreende-se desse texto que 
 
 
 
 
 
A) a mãe ignora que o filho tenha uma alimentação saudável. 
B) a mãe reprova o comportamento do filho ao vê-lo comendo biscoitos. 
C) o garoto acha interessante a mãe incentivá-lo a comer frutas. 
D) o garoto não conseguiu compreender a linguagem da mãe. 
E) o lanche que a mãe sugeriu não era o que o garoto queria comer. 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em: https://www.otempo.com.br/acesso em: 08 ago. 2023. 
QUESTÃO 72 – D9 
 
Esse texto é 
 
 
 
 
 
A) uma charge. 
B) uma fotografia. 
C) uma propaganda. 
D) uma tirinha. 
E) um anúncio. 
 
QUESTÃO 73 – D10 
 
Qual é o objetivo comunicativo desse texto? 
 
 
 
 
 
A) Apresentar uma campanha. 
B) Divulgar uma notícia. 
C) Defender uma opinião. 
D) Fazer uma crítica. 
E) Orientar uma atividade. 
https://site.educacao.go.gov.br/wp-content/uploads/Acesso
https://www.otempo.com.br/acesso
 
34 
QUESTÃO 74 – D12 
Leia os textos abaixo. 
 
 
 
 
Sobre o consumo de barras de cereais, um trecho do texto 2 em que o autor apresenta uma ideia 
oposta ao que é defendido no texto 1 é: 
 
 
 
 
 
A) “...muitas barras de cereais contêm ingredientes prejudiciais à saúde e podem se tornar grandes 
vilãs da dieta.” (1º parágrafo) 
B) “Por sua praticidade, as barrinhas de cereais são muitas vezes consideradas o lanche da tarde 
número um de quem quer emagrecer.” (1º parágrafo) 
C) “A barrinha ideal deve conter boas quantidades de fibras...” (2º parágrafo) 
D) “...os carboidratos complexos liberam o açúcar gradativamente...” (2º parágrafo) 
E) “Se quiser uma opção mais docinha, opte pela que seja 50% cacau.” (2º parágrafo) 
Texto 1 
 
Barra de cereal – Um alimento aliado para seu dia a dia 
 
[...] a sociedade em geral tornou-se muito mais corrida, estressante e desafiadora para 
se viver, e por conta disso, a indústria de alimentos tem trabalhado muito para oferecer para 
o mercado e para os seus consumidores alguns tipos de comidas mais práticas e ágeis de 
serem consumidas, e assim, nasceram as barrinhas de cereais. [...] 
Na formulação das barrinhas de cereais, podem ser encontradas fibras e cereais, que 
são essenciais de serem consumidas diariamente para uma alimentação mais equilibrada e 
saudável. [...] 
O consumo das barrinhas de cereais pode até mesmo ser feito pelas pessoas que estão 
em dietas focadas na redução de peso, dado que as barrinhas ajudam na sensação de 
saciedade, evitando que a pessoa fique ansiosa e nervosa e ataque o primeiro doce à sua 
frente durante a dieta. Por serem muito menos calóricas, elas irão substituir esse doce, 
mantendo a pessoa firme na sua dieta. 
O consumo de barras de cereais diminui a compulsão alimentar. Sabe aquela vontade 
de atacar um doce depois de uma reunião estressante? Ou mesmo de comer um doce por 
qualquer motivo na época da TPM? Essas vontades isoladas são grandes vilãs das mulheres 
e dos homens que querem emagrecer, e é esse o primeiro benefício das barrinhas de 
cereais, pois elas efetivamente ajudam as pessoas a emagrecer! 
 
Disponível em: https://www.cliquefarma.com.br/blog/Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
10 
 
 
15 
 
Texto 2 
 
 Não caia na cilada das barrinhas 
 
Elas estão sempre à vista nas gôndolas dos supermercados e das farmácias e cabem 
direitinho na bolsa ou naquela gaveta do escritório. Por sua praticidade, as barrinhas de 
cereais são muitas vezes consideradas o lanche da tarde número um de quem quer 
emagrecer. Mas, antes de sair por aí fazendo o seu estoque, preste atenção: muitas barras 
de cereais contêm ingredientes prejudiciais à saúde e podem se tornar grandes vilãs da 
dieta. Fuja das opções que contenham gordura trans e xarope de milho, por exemplo. 
Enquanto a primeira aumenta o colesterol ruim, o segundo é rico em frutose e pode levar 
à compulsão alimentar. Os produtos que possuem açúcar, flocos de arroz branco e chocolate 
em excesso são extremamente calóricos e também devem ser evitados. Se quiser uma 
opção mais docinha, opte pela que seja 50% cacau. A barrinha ideal deve conter boas 
quantidades de fibras (frutas secas ou desidratadas), carboidratos complexos (aveia, flocos 
de arroz integral, quinoa, amaranto e farelo de trigo) e gorduras saudáveis (óleo de girassol 
ou linhaça). “As fibras promovem o bom funcionamento do intestino, enquanto os 
carboidratos complexos liberam o açúcar gradativamente, diminuindo a sensação de fome 
e fornecendo energia. Já as gorduras boas aumentam o bom colesterol”, afirma Paula 
Vasconcelos, nutróloga do Espaço Volpi, em São Paulo. A melhor maneira de saber se sua 
barrinha é nutritiva ou não é checando o rótulo do alimento, tanto a tabela de composição 
nutricional quanto a lista de ingredientes. [...] 
 
Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/listas/Acesso em: 07 ago. 2023. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
https://www.cliquefarma.com.br/blog/Acesso
https://www.uol.com.br/vivabem/listas/Acesso
 
35 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
Havaí – Terra do Aloha! 
 
Para começar, você precisa entender a geografia do Havaí. São 5 ilhas, de cima para 
baixo: Kauai, Oahu, Molokai, Lanai, Maui e island of HawaiiA gente tinha que escolher uma ilha, afinal de contas teríamos só uma semana. Faz de 
conta que dinheiro não era problema no caso… Faz de conta, porque, não vou mentir, é um 
destino caro. O conjunto de ilhas fica a 8.000 km de Boston (de onde parti) e a 4.000 km da 
Califórnia (que é no outro extremo do país). A viagem foi super cansativa, fomos de Boston a 
Minessota em 3 horas e outras 9 horas até Honolulu. 
O custo da hospedagem em Honolulu vai depender de que região você vai querer ficar. A 
gente ficou no Hilton Village, um complexo de hotéis. Nosso quarto na verdade era um 
pequeno apartamento (daqueles esquemas que o proprietário deixa com o hotel para alugar). 
Então, foi um preço salgado. O Hilton fica coladinho em Waikiki, então é uma região badalada. 
A gente tinha pouco tempo e queria aproveitar melhor. Então ficamos lá. 
A vantagem, porém, deste lado da ilha, além de todo agito estar por lá, é o clima. 
Descobrimos que na época em que fomos que o lado oposto da ilha (oposto a Waikiki) é bem 
chuvoso. Tipo, chove todo dia. Chove e para, sabe, mas é todo dia e mais de uma vez. Assim, 
se você optar por ficar deste lado, a acomodação é mais barata, mas você vai ter chuva. Aí, 
pra fugir, só alugando um carro para ir pros outros lados. A boa notícia é que o aluguel de 
carro é mais em conta. A má é que é difícil de estacionar, então se prepare para andar. 
De cara, chegando em Honolulu, percebemos o quanto a paisagem é linda. A herança 
das erupções vulcânicas que criaram as ilhas esculpiu paredões rochosos deslumbrantes. A 
natureza se encarregou de cobrir de verde. A paisagem da ilha é de tirar o fôlego! 
 
Disponível em: https://chicaslokas.com.br/2019/04/11/havai-terra-do-aloha/.Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
QUESTÃO 75 – D9 
 
Esse texto apresenta características do gênero 
 
 
 
 
A) biografia. 
B) crônica jornalística. 
C) diário. 
D) relato de viagem. 
E) reportagem. 
 
 
QUESTÃO 76 – D3 
 
Nesse texto, no trecho “Então, foi um preço salgado.” (ℓ. 11), a palavra destacada tem o sentido de 
 
 
 
A) baixo. 
B) bom. 
C) caro. 
D) justo. 
E) razoável. 
 
QUESTÃO 77 – D23 
 
 
Nesse texto, a linguagem predominante é 
 
 
 
 
 
 
A) científica. 
B) informal. 
C) jornalística. 
D) literária. 
E) regional. 
https://www.gohawaii.com/islands/kauai
https://www.gohawaii.com/islands/oahu
https://www.gohawaii.com/islands/molokai
https://www.gohawaii.com/islands/lanai
https://www.gohawaii.com/islands/maui
https://www.gohawaii.com/islands/hawaii-big-island
https://www.booking.com/hotel/us/hilton-hawaiian-village.pt-br.html?aid=1449032;sid=22ebeb3c3576ca3bf9de4f5cdc544490;dest_id=20030916;dest_type=city;dist=0;hapos=1;hpos=1;room1=A%2CA;sb_price_type=total;sr_order=popularity;srepoch=1554423067;srpvid=9f1c014dd0d3007c;type=total;ucfs=1&#hotelTmpl
https://chicaslokas.com.br/2019/04/11/havai-terra-do-aloha/.Acesso
 
36 
Leia novamente o texto “Havaí – Terra do Aloha!” para responder à questão abaixo. 
 
 
 
QUESTÃO 78 – D1 
 
 
 
 
De acordo com o texto, o Hilton fica coladinho em Waikiki, então é uma região 
 
 
 
 
A) badalada. 
B) chuvosa. 
C) segura. 
D) tranquila. 
E) turística. 
 
QUESTÃO 79 – D5 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
 
 
A diversidade alimentar é uma das principais fontes de saúde. É o ponto inicial para que, 
em conjunto com o exercício físico, o sono de qualidade e a gestão do estresse, consigamos 
nos desenvolver e nos manter saudáveis. Por isso, devemos sempre buscar uma dieta variada 
e equilibrada. 
Por outro lado, quando rejeitamos diversos tipos de alimentos, podemos privar nosso 
organismo de categorias de nutrientes importantes. É o caso de pessoas que “não comem 
frutos do mar” ou rejeitam qualquer tipo de “salada ou frutas”. Esta prática é denominada 
seletividade alimentar. 
A seletividade alimentar é atualmente classificada como Transtorno Alimentar Restritivo 
Evitativo (TARE). Mais do que apenas ser um comedor exigente, a pessoa com seletividade 
alimentar costuma ter aversão sensorial a certos sabores, texturas ou cores, chegando a 
desenvolver fobia de determinados alimentos. [...] 
Os transtornos alimentares seletivos podem afetar adultos e crianças que apresentam 
sintomas psicológicos como ansiedade e depressão, bem como convívio social prejudicado. 
Além disso, há outras características, como: 
▪ Comer apenas alimentos que são vistos como seguros ou aceitáveis, ou seja, não há 
rotatividade alimentar. Estas pessoas desenvolvem o hábito de comer sempre o 
mesmo alimento, textura e tempero, o que leva a uma certa monotonia alimentar. 
Também costumam alegar que não gostam de determinados alimentos, antes mesmo 
de experimentá-los; 
▪ Normalmente a escolha é sempre pelos mesmos alimentos, determinadas marcas ou 
mesmo temperatura em que serão ingeridos (frio ou quente); 
▪ Sentir aversão a grupos alimentares inteiros, como frutas, vegetais ou leguminosas; 
▪ Ficar angustiado quando é encorajado a experimentar alimentos diferentes, seja por 
causa de uma fobia ou medo de engasgar ou vomitar; 
▪ Apresentar náusea e vômito ao se deparar com a necessidade de comer novos 
alimentos; 
▪ As crianças fecham a boca para evitar de qualquer maneira a ingestão de um alimento 
diferente. 
3 
 
Disponível em: https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/. Acesso em: 10 ago. 2023 
 
 
 
Qual é o tema desse texto? 
 
 
 
A) A importância de manter uma dieta variada e equilibrada. 
B) As características das pessoas com seletividade alimentar. 
C) Como as pessoas desenvolvem fobia de determinados alimentos. 
D) O hábito de comer sempre os mesmos alimentos. 
E) O motivo que leva as pessoas a desenvolver seletividade alimentar. 
https://www.booking.com/hotel/us/hilton-hawaiian-village.pt-br.html?aid=1449032;sid=22ebeb3c3576ca3bf9de4f5cdc544490;dest_id=20030916;dest_type=city;dist=0;hapos=1;hpos=1;room1=A%2CA;sb_price_type=total;sr_order=popularity;srepoch=1554423067;srpvid=9f1c014dd0d3007c;type=total;ucfs=1&#hotelTmpl
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/exercicio-fisico-e-ganho-de-saude/?utm_source=blog&utm_medium=link&utm_campaign=interno&utm_term=seletividade-alimentar-o-que-e-e-como-tratar&utm_content=exercicio-fisico
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/insonia/?utm_source=blog&utm_medium=link&utm_campaign=interno&utm_term=seletividade-alimentar-o-que-e-e-como-tratar&utm_content=insonia
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/estresse-adoece-2/?utm_source=blog&utm_medium=link&utm_campaign=interno&utm_term=seletividade-alimentar-o-que-e-e-como-tratar&utm_content=estresse-adoece
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/
 
37 
QUESTÃO 80 – D2 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
30 
 
 
 
 
35 
 
 
 
 
40 
Lá em casa 
 
Lá em casa tinha um pote 
com água sempre gelada, 
as cadeiras na calçada 
e o rádio tocando xote. 
Galinha, pato, capote, 
vizinho, amigo e parente. 
Tinha a vista do nascente 
com sua beleza rara. 
A casa não era cara 
mas era a cara da gente. 
 
Todo ano pai pintava 
a fachada duma cor 
sem precisar de pintor, 
pois eu também ajudava. 
Pai de tudo me ensinava, 
matuto, mas consciente, 
dizia insistentemente: 
“A vida é quem lhe prepara.” 
A casa não era cara 
mas era a cara da gente. 
 
Lá não tinha celular 
pra navegar pela rede. 
Tinha rede na parede 
pra deitar e balançar, 
um quintal pra nós brincar 
na chuva e no sol quente, 
pois ser criança é urgente 
já que o tempo nunca para. 
A casa não era cara 
mas era a cara da gente. 
 
Meus carrinhos de madeira 
espalhados pelo chão, 
peteca, bila, pião, 
bola, pipa e roladeira. 
Hoje a tela virou feira 
e o brinquedo é diferente. 
Por mais que o tablettente, 
garanto: nem se compara. 
A casa não era cara 
mas era a cara da gente. 
 
 
Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/braulio-bessa-la-em-casa/.Acesso em:11 ago. 2023. 
 
 
Nesse texto, compreende-se que o eu lírico 
 
 
 
 
 
 
A) enaltece o sofrimento da vida no campo. 
B) lamenta não ter tido acesso à tecnologia quando criança. 
C) relembra a felicidade encontrada nas coisas simples. 
D) recorda com amargura sua vida simples no sertão. 
E) sofre por não ter mais os ensinamentos de seu pai. 
https://www.tudoepoema.com.br/braulio-bessa-la-em-casa/.Acesso
 
38 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
 
 
20 
 
O cérebro é o órgão responsável principalmente pela cognição (função psicológica que 
atua na aquisição de conhecimento, no desenvolvimento da atenção e no aprimoramento da 
memória). E para garantir seu pleno funcionamento, é necessário que ele esteja bem nutrido e 
hidratado. 
Uma boa hidratação durante o dia é um dos hábitos saudáveis que trazem benefícios para 
todo o organismo. Afinal, o corpo é composto por 70% de água, tendo ela um papel importante 
no funcionamento dos nossos órgãos, e até mesmo para manter um bom aspecto da pele, 
cabelo e unhas. 
Para o desempenho do cérebro, a água é ainda mais importante e vital, pois está presente 
em aproximadamente 75% do volume cerebral, sendo necessário sua constante reposição 
através de uma ingestão diária adequada. 
Quando pensamos em saúde cerebral, dificilmente fazemos associação com a hidratação. 
Algumas pessoas descartam, inclusive, sintomas que sinalizam a importância de beber água 
diariamente, como dores de cabeça. 
Apesar de existirem inúmeras causas para uma dor de cabeça no meio do dia, a falta de 
água no organismo pode estar frequentemente relacionada, já que a desidratação pode 
desencadear certos desconfortos. 
A ingestão adequada de água, por sua vez, é capaz de auxiliar na melhora e manutenção 
de diferentes funções em nosso cérebro, evitando esses desconfortos e potencializando o 
funcionamento da cognição. 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.essentialnutrition.com.br/acesso em: 11 ago. 2023. 
QUESTÃO 81 – D16 
 
 
 
 
Qual trecho desse texto é um argumento utilizado para defender a ideia de que a água é muito 
importante para um bom desempenho do cérebro? 
 
 
 
 
 
A) “...função psicológica que atua na aquisição de conhecimento, no desenvolvimento da atenção 
e no aprimoramento da memória.” (1º parágrafo) 
 
 
B) “O cérebro é o órgão responsável principalmente pela cognição...” (1º parágrafo) 
C) “...sendo necessário sua constante reposição através de uma ingestão diária adequada.” (3º 
parágrafo) 
D) “Quando pensamos em saúde cerebral, dificilmente fazemos associação com a hidratação.” 
(4º parágrafo) 
 
E) “A ingestão adequada de água, por sua vez, é capaz de auxiliar na melhora e manutenção de 
diferentes funções em nosso cérebro...” (6º parágrafo) 
 
 
QUESTÃO 82 – D1 
 
De acordo com o texto, para garantir o pleno funcionamento do cérebro, é necessário que ele 
esteja bem nutrido e 
 
 
 
 
 
A) atento. 
B) descansado. 
C) energizado. 
D) hidratado. 
E) saudável. 
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/melhor-suplemento-para-o-cerebro/?utm_source=blog&utm_medium=link&utm_campaign=interno&utm_term=importancia-da-hidratacao-para-o-cerebro&utm_content=melhor-suplemento-para-o-cerebro
https://www.essentialnutrition.com.br/acesso
https://www.essentialnutrition.com.br/conteudos/melhor-suplemento-para-o-cerebro/?utm_source=blog&utm_medium=link&utm_campaign=interno&utm_term=importancia-da-hidratacao-para-o-cerebro&utm_content=melhor-suplemento-para-o-cerebro
 
39 
QUESTÃO 83 – D16 
 Leia o texto abaixo. 
Pasta de amendoim: mocinha ou vilã? 
 
Antes de virar uma febre fit por aqui, era muito comum assistir personagens de filmes americanos 
consumindo o alimento das formas mais variadas, especialmente, nos famosos sanduíches de geleia 
e pasta de amendoim. Mas, será que a pasta de amendoim é saudável? 
Por ser um alimento gorduroso e calórico, muitas pessoas acreditam que ela engorda e que faz 
mal à saúde. Mas isso não é verdade. 
O grão do amendoim contém de 25% a 32% de proteína (albuminas e globulinas), 8% a 12% de 
carboidrato, 3% de fibra, entre 45% e 50% de gorduras insaturadas (boas) e 2,5% de minerais. 
Entre os nutrientes e minerais estão o magnésio, vitaminas do complexo B, vitamina E, fibras, 
folato, zinco, fósforo, cobre, potássio, selênio e cálcio. Além das gorduras saudáveis, como ômega 
3, 6 e 9, o amendoim também tem antioxidantes. 
Assim sendo, a pasta de amendoim é saudável, porque auxilia na prevenção de doenças, no 
controle do colesterol LDL e diabetes tipo 2, na proteção dos ossos e do sistema nervoso, no 
funcionamento do metabolismo, na prevenção da anemia e na recuperação e desenvolvimento 
muscular. A recomendação padrão é que você consuma duas colheres de sopa por dia (cerca de 
220 calorias). 
Disponível em: https://blog.ciaathletica.com.br/alimentacao-saudavel/Acesso em: 14 ago. 2023. 
Nesse texto, para defender a ideia de que a pasta de amendoim é saudável, o autor utiliza como 
argumento o trecho: 
 
 
 
A) “...especialmente, nos famosos sanduíches de geleia e pasta de amendoim...” (1º parágrafo) 
B) “...muitas pessoas acreditam que ela engorda e que faz mal à saúde...” (1º parágrafo) 
C) “Por ser um alimento gorduroso e calórico...” (2º parágrafo) 
D) “...auxilia na prevenção de doenças, no controle do colesterol LDL e diabetes...” (5º parágrafo) 
E) “A recomendação padrão é que você consuma duas colheres de sopa por dia...” (5º parágrafo) 
 
 
QUESTÃO 84 – D3 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
MIB – Homens de Preto 3 
 
Eis uma aposta arriscada: reconvocar os Homens de Preto, quase uma década depois da 
decepcionante continuação que afundou a franquia, para, com um dos orçamentos mais 
inflados da história do cinema [...], recuperar o charme excêntrico e empolgante do original de 
97. Passaram-se 15 anos deste, e Will Smith e Tommy Lee Jones retornam como os agentes 
J e K. Pensando friamente, é um prognóstico desanimador, mas MIB³ – Homens de Preto 3 é 
um exemplar bem-sucedido da retomada da inventividade e da satisfatória dinâmica dos 
protagonistas, as qualidades que conquistaram o público (e a mim) muitos anos atrás. [...] 
Apesar do longo hiato, a narrativa mantém intactos os melhores elementos do original, 
como a postura carrancuda de K, insensivelmente divertida no discurso de morte de Zed, e a 
boa química entre a dupla de agentes. Reproduzindo criativamente um salto no tempo, embora 
os efeitos especiais deixem a desejar, o filme acerta no casting do interessante Josh Brolin, 
que reproduz fielmente a entonação da voz texana de Tommy Lee Jones [...]. 
Disponível em: . Acesso em: 12 ago. 2023. 
 
 
 
Nesse texto, no trecho “Apesar do longo hiato...” (ℓ. 8), o termo em destaque tem o sentido de 
 
 
 
 
 
A) intervalo. 
B) filme. 
C) orçamento. 
D) roteiro. 
E) sucesso. 
https://blog.ciaathletica.com.br/alimentacao-saudavel/Acesso
 
40 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
35 
Metrô X Sustentabilidade 
 
Pensar em mobilidade urbana mais sustentável é algo que tem sido muito discutido, 
principalmente em grandes conferências globais para redução do impacto das mudanças 
climáticas. Em cidades grandes em que as pessoas costumam morar muito distantes do seu 
local de trabalho, é essencial oferecer um sistema de transporte público acessível e que, aomesmo tempo, tenha impactos positivos no meio ambiente e na qualidade de vida da 
população. 
Apesar disso, somente 12 capitais brasileiras possuem metrô até o momento. Uma das 
justificativas para o Brasil ser pobre em metrovias é que o meio de transporte requer grandes 
investimentos e, em alguns locais, a revitalização ou mudança de infraestrutura. Outras 
explicações estão ligadas à administração dos recursos públicos. 
Confira as principais vantagens ao utilizar o metrô: 
• Melhora do trânsito 
O metrô circula dentro da cidade, principalmente em regiões mais densas. Como essa 
localização costuma não ter muito espaço para construção de estações na superfície, grande 
parte da malha metroviária é subterrânea ou em pontes acima do solo. Nas grandes cidades, 
contar com um transporte que não precisa se locomover nas vias é evitar mais 
congestionamentos. Soma-se a isso o fato de que o acesso mais fácil ao metrô incentiva o 
uso do transporte coletivo em detrimento do individual motorizado e aumenta a qualidade de 
vida das pessoas, que passam a gastar menos tempo nos deslocamentos e mais em outras 
atividades importantes para sua saúde física e mental, como em lazer e descanso. 
• Redução da emissão de poluentes 
Por ser um meio de transporte de massa, o metrô limita a emissão de gases poluentes 
por passageiro conduzido em comparação ao automóvel particular, por exemplo. Isso faz com 
que esse meio de transporte contribua diretamente para a proteção e preservação ambiental. 
Faz bem para o pulmão, mas também para os ouvidos, já que menos veículos motorizados 
transitando nos espaços urbanos significa menos barulho. 
No final das contas, quanto mais pessoas utilizarem o metrô em substituição aos veículos 
a combustão, menor será a quantidade desses veículos transitando pela cidade assim como 
menor o impacto no meio ambiente e mais qualidade de vida para quem mora ou frequenta os 
grandes centros urbanos. 
• Integração com outros modais 
Por circular nos grandes centros, o metrô integrado a outros modais torna os trajetos mais 
rápidos e também mais sustentáveis. Pessoas de todas as partes da cidade podem fazer 
metade do seu caminho em curto espaço de tempo e ainda baldeação nas proximidades da 
estação para meios de transporte coletivos que o levarão a seu destino final. 
Disponível em: https://mobilidade.estadao.com.br/acesso em: 11 ago. 2023. 
QUESTÃO 85 – D17 
 
No trecho “...quanto mais pessoas utilizarem o metrô em substituição aos veículos a combustão, 
menor será a quantidade desses veículos transitando pela cidade...” (ℓ. 27-28), os termos em destaque 
foram utilizados para 
 
 
 
 
 
 
A) apontar conclusão. 
B) demonstrar alternância. 
C) expressar oposição. 
D) indicar proporção. 
E) mostrar comparação. 
https://mobilidade.estadao.com.br/acesso
 
41 
Leia novamente o texto “Metrô X Sustentabilidade” para responder à questão abaixo. 
 
QUESTÃO 86 – D5 
 
O tema desse texto é 
 
 
 
 
 
A) a importância de oferecer um sistema de transporte público acessível. 
B) as conferências globais que discutem a mobilidade urbana sustentável. 
C) as principais vantagens do metrô para a mobilidade urbana sustentável. 
D) o motivo de apenas algumas capitais brasileiras possuírem metrô. 
E) os transportes que têm impactos positivos no meio ambiente. 
 
QUESTÃO 87 – D10 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em: https://mamamiaamamentar.wordpress.com/acesso em: 17 ago. 2023. 
 
 
O objetivo desse texto é 
 
 
 
 
 
 
A) divulgar um evento. 
B) descrever um procedimento. 
C) expressar uma opinião. 
D) noticiar um acontecimento. 
E) promover uma campanha. 
 
 
https://mamamiaamamentar.wordpress.com/acesso
 
42 
QUESTÃO 88 – D15 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
20 
 
O colapso do ecossistema pode ocorrer muito mais cedo, diz pesquisa 
 
 
Em todo o mundo, as florestas tropicais estão se tornando savanas ou terras agrícolas, a 
savana está secando e se transformando em deserto, e a tundra gelada está derretendo. 
Estudos científicos já registraram “mudanças de regime” como esses em mais de 20 tipos 
diferentes de ecossistemas, nos quais os pontos críticos foram ultrapassados. Em todo o 
mundo, mais de 20% dos ecossistemas correm o risco de mudar ou entrar em colapso e esses 
colapsos podem acontecer mais cedo do que se pensava. 
Os humanos já estão pressionando os ecossistemas de muitas maneiras diferentes – o 
que chamamos de estresse. E quando você combina essas tensões com um aumento na 
temperatura causada pelas condições climáticas extremas, a data em que esses pontos 
críticos são ultrapassados pode ser antecipada em até 80%. 
Isso significa que um colapso do ecossistema, que esperávamos evitar até o final deste 
século, pode acontecer nas próximas décadas. A sombria conclusão está na nossa pesquisa 
mais recente, publicada na Nature Sustainability. 
O crescimento da população humana, o aumento das demandas econômicas e as 
concentrações de gases de efeito estufa pressionam os ecossistemas e as paisagens para 
fornecer alimentos e manter serviços essenciais, como água potável. O número de eventos 
climáticos extremos também está aumentando e só vai piorar. 
O que realmente nos preocupa é que os extremos climáticos podem atingir ecossistemas 
já estressados, que por sua vez transferem tensões novas ou intensificadas para algum outro 
ecossistema, e assim por diante. Isso significa que um ecossistema em colapso pode ter um 
efeito indireto nos ecossistemas vizinhos por meio de ciclos de feedback sucessivos [...] 
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/meio-ambiente/noticia/Acesso em:17 ago. 2023. 
O trecho que apresenta a tese defendida nesse texto é: 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) “Em todo o mundo, as florestas tropicais estão se tornando savanas ou terras agrícolas...” (1º parágrafo) 
B) “Em todo o mundo, mais de 20% dos ecossistemas correm o risco de mudar ou entrar em 
colapso e esses colapsos podem acontecer mais cedo do que se pensava.” (1º parágrafo) 
C) “Os humanos já estão pressionando os ecossistemas de muitas maneiras diferentes...”(2º parágrafo) 
D) “...as concentrações de gases de efeito estufa pressionam os ecossistemas e as paisagens para 
fornecer alimentos...” (4º parágrafo) 
E) “O número de eventos climáticos extremos também está aumentando e só vai piorar.”(4º parágrafo) 
 
 
 
QUESTÃO 89 – D22 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://centraldastiras.blogspot.com/search/label/Hagar.acesso em: 16 ago. 2023. 
 
O humor desse texto está no fato de 
 
 
A) a mulher mudar sua atitude rapidamente ao ser elogiada. 
B) a mulher reclamar porque o marido chegou tarde. 
C) o homem expressar seus sentimentos de maneira poética. 
D) o homem falar que o luar realça a beleza da mulher. 
E) o homem não conseguir explicar o motivo de chegar tarde. 
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/meio-ambiente/noticia/Acesso%20em:17
http://centraldastiras.blogspot.com/search/label/Hagar.acesso
 
43 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
20 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
Eu, o menino e o cão 
 
E eu só reclamava da vida, reclamava da noite porque eu não dormia, reclamava do dia 
porque eu sofria, reclamava do frio que me gelava a alma, reclamava do calor que me atirava 
ao desânimo. Para tudo e para todos eu tinha uma resposta, para a minha derrota eu sempre 
tinha um culpado, para o meu desamor sempre tinha um "alguém", para tudo uma reclamação, 
eu era o próprio azedume. 
Ai de quem me criticasse,que apontasse o erro que eu não enxergava, para tudo tinha 
que haver um culpado, eu era a vítima do sistema, das pessoas, do mundo, eu sempre fui 
traído, enganado, sofrido. Carregava aquela cruz pesada de ódio. 
Até que um dia, um menino, desses meninos de rua, me pediu uma ajuda, e eu já estava 
pronto para ofendê-lo, quando ele pegou na minha mão e arrastou-me, se é que um menino 
tão pequeno teria essa força. No canto da rua ele me mostrou um cachorro muito sujo, que 
estava com a pata parecendo quebrada e cheio de feridas. O menino puxou a minha mão e 
me fez chegar perto do cachorro. Ele olhava pra mim e depois para o cachorro, e falou numa 
voz que eu não consigo esquecer: 
— Moço, sara ele pra mim! É o meu melhor amigo. 
Não sei porque e nem quero saber, mas eu não aguentei e chorei. Chorei como criança, 
como quem abre uma torneira, como se uma porta que estava fechada há muito tempo dentro 
de mim, se abrisse escancaradamente. 
O menino não entendeu o meu choro e perguntou: 
— Ele vai morrer moço? É grave assim? 
Despertei do meu choro e agarrei aquele cachorro com muito cuidado. Levei-o até a minha 
casa, poucos quarteirões dali, e tratei daquele cachorro como se fosse um filho. E o menino, 
que vivia pelas ruas, foi ficando, e cuidou de mim, curou minhas feridas, antes mesmo de eu 
curar as feridas do cachorro. 
Hoje, não reclamo mais de nada, tudo para mim tem um sentido, tudo é perfeito, até o que 
dá errado. Faz 16 anos que o menino de rua pegou na minha mão e mudou a minha vida. 
Mostrou-me o caminho do amor, amor que restaura, cura, seca feridas, renova, traz 
esperança, e esperança é o nome do amor. 
E esse menino, que hoje me chama de pai, destranca portas e janelas da minha alma 
todos os dias, quando segura na minha mão e me agradece por cada coisa tão pequena, os 
banhos, as roupas, a comida, a escola, coisas que muita gente tem e não dá nenhum valor, 
ele me recompensa com carinho e dedicação. 
 
Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/historias/.acesso em: 14 ago. 2023. 
QUESTÃO 90 – D2 
 
 
 
 
 
A) ignorou o menino e o cachorro. 
B) adotou o menino que morava na rua. 
C) demonstrou indiferença ao ver o cachorro ferido. 
D) ficou com receio de não saber cuidar do menino e do cachorro. 
E) se tornou uma pessoa apreensiva depois de conhecer o menino. 
 
 
QUESTÃO 91 – D19 
 
No trecho “...mas eu não aguentei e chorei. Chorei como criança...” (ℓ. 16), a expressão destacada foi 
utilizada para 
 
 
A) apresentar uma possibilidade. 
B) criticar um comportamento. 
C) demonstrar medo. 
D) indicar deboche. 
E) sugerir intensidade. 
https://www.contandohistorias.com.br/historias/.acesso
 
44 
QUESTÃO 92 – D11 
 
Leia o texto abaixo. 
A filosofia do camelo 
 
Uma mãe e um bebê camelo, estavam por ali, à toa, quando de repente o bebê camelo 
perguntou: 
— Por que os camelos têm corcovas? 
— Bem, meu filhinho, nós somos animais do deserto, precisamos das corcovas para reservar 
água e por isso mesmo somos conhecidos por sobreviver sem água. 
— Certo, e por que nossas pernas são longas e nossas patas arredondadas? 
— Filho, certamente elas são assim para permitir caminhar no deserto. Sabe, com essas pernas 
longas eu mantenho meu corpo mais longe do chão do deserto que é mais quente que a temperatura 
do ar e assim fico mais longe do calor. Quanto às patas arredondadas eu posso me movimentar 
melhor devido à consistência da areia! — Disse a mãe. 
— Certo! Então, por que nossos cílios são tão longos? De vez em quando eles atrapalham minha 
visão. 
— Meu filho! Esses cílios longos e grossos são como uma capa protetora para os olhos. Eles 
ajudam na proteção dos seus olhos quando atingidos pela areia e pelo vento do deserto! — 
Respondeu a mãe com orgulho. 
— Tá. Então a corcova é para armazenar água enquanto cruzamos o deserto, as pernas para 
caminhar através do deserto e os cílios são para proteger meus olhos do deserto. Então o que é que 
estamos fazendo aqui no Zoológico??? 
 
Moral da história: 
“Habilidade, conhecimento, capacidade e experiências, só são úteis se você estiver no lugar 
certo!” 
 
Disponível em: https://www.contandohistorias.com.br/acesso em: 15 ago. 2023. 
 
Qual é o desfecho desse texto? 
 
 
 
A) A mãe camelo diz para o bebê que eles são animais do deserto. 
B) A mãe camelo responde a todos os questionamentos do bebê camelo. 
C) O bebê camelo pergunta para a mãe porque os camelos tem corcovas. 
D) O bebê camelo questiona o motivo de eles estarem no zoológico. 
E) O bebê ouve atentamente as explicações sobre as características dos camelos. 
 
QUESTÃO 93 – D10 
 
Leia o texto abaixo. 
GEduc 
 
O GEduc é um evento de gestão educacional realizado pela Humus, uma empresa que atua com 
capacitação de instituições de ensino e desenvolvimento humano. 
Em 2023, o tema do encontro será “Os novos caminhos da educação – resultados para a 
instituição e pelo Brasil”. O GEduc ocorre entre os dias 29 e 31 de março, no Centro de Convenções 
Rebouças, em São Paulo. 
O evento contará com diversos palestrantes da área da educação, estandes, mentorias e outras 
atividades. 
Disponível em: https://desafiosdaeducacao.com.br/eventos-educacionais-2023/.acesso em: 15 ago. 2023. 
 
A finalidade desse texto é 
 
 
 
 
 
A) defender uma opinião. 
B) divulgar um evento. 
C) entreter as pessoas. 
D) ensinar um procedimento. 
E) promover uma campanha. 
https://www.contandohistorias.com.br/acesso
https://desafiosdaeducacao.com.br/eventos-educacionais-2023/.acesso
 
45 
QUESTÃO 94 – D12 
 
Leia os textos abaixo. 
 
 
 
 
Sobre manter a dieta nos finais de semana, esses textos apresentam ideias 
 
 
 
 
A) complementares. 
B) confusas. 
C) inconsistentes. 
D) opostas. 
E) semelhantes. 
 
 
 
Texto 1 
 
Como fica a dieta no final de semana? 
 
Você se alimenta de forma equilibrada e saudável de segunda a sexta-feira, mas acha 
impossível manter a dieta no final de semana? 
Depois de cinco dias seguindo seu plano alimentar, é normal querer relaxar um pouco e 
comer alguma coisa de “fora da dieta” – e tudo bem. Além disso, aos finais de semana é 
comum se reunir entre amigos e, na maioria das vezes, esses encontros acompanham muita 
comida e bebidas alcoólicas. 
Quebrar a dieta no final de semana não é um enorme desastre se for uma ocasião 
isolada e pouco comum. O grande problema é quando isso vira rotina [...] 
 
 
Disponível em: https://vitat.com.br/dieta-no-final-de-semana/acesso em: 16 ago. 2023. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
Texto 2 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
Fim de semana e dieta? 
 
Durante a semana fica mais fácil manter a dieta porque já tem uma rotina apreendida 
e automatizada [...] não há vida social, não há alimentos tentadores e o foco e a 
determinação estão muito trabalhados. Porque sabe se desistir durante a semana (sem 
motivo aparente) vai sentir-se mal e pode mesmo levar a que desista de tudo. 
Neste período de rotina semanal, a mente está influenciada pela disciplina, controle e 
organização; e tudo é mais fácil quando estes limites estão estabelecidos. 
E então quando é fim de semana? O que acontece? [...] nossa mente está influenciada 
por outros tipos de pensamentos e de valores que já estão automatizados e que são mais 
difíceis de mudar, nomeadamente, a permissividade, euforia, relaxamento, excesso e 
liberdade. Colocamos estas premissas para nós próprios e agimos em função disto – por 
exemplo: “é fim de semana, estou aqui sem estresse nenhum, está todo mundo comendo 
esta sobremesa; não há nenhum mal se eu fizer o mesmo”. 
Alguns pensam: “Se eu me privar de tudo, até aos fins de semana, então fico sem 
vida”. 
Mas… E se começar a pensar de forma diferente? Para começar também a agir de 
forma diferente? 
“Se eu me privar de tudo, até aos fins de semana, ficarei com mais saúde,com um 
corpo esbelto, com mais auto estima, com mais energia e mobilidade, mais leve …”. 
 
 
Disponível em: https://lifestyle.sapo.pt/saude/peso-e-nutricao.acesso em: 16 ago. 2023. 
 
https://vitat.com.br/melhor-dieta-para-emagrecer/
https://vitat.com.br/dieta-no-final-de-semana/acesso
https://lifestyle.sapo.pt/saude/peso-e-nutricao.acesso
 
46 
QUESTÃO 95 – D21 
 Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Olhos de Ressaca 
 
Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não 
sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que 
se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes 
vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos ombros, mas tão depressa 
buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura, ameaçando 
envolver-me, puxar-me e tragar-me. Quantos minutos gastamos naquele jogo? Só os relógios 
do céu terão marcado esse tempo infinito e breve. A eternidade tem as suas pêndulas [...] 
 
 
Disponível em: https://www.pensador.com/frase/Nzc0OTgy/.Acesso em: 16 ago. 2023. 
Nesse texto, o trecho em que se utiliza o recurso estilístico da oposição de ideias é: 
 
 
 
A) “Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico...” (ℓ. 1 - 2) 
B) “...uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia...” (ℓ. 2 - 3) 
C) “...Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas...” (ℓ. 3 - 4) 
D) “...a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura...” (ℓ. 5) 
E) “Só os relógios do céu terão marcado esse tempo infinito e breve.” (ℓ. 6 - 7) 
 
QUESTÃO 96 – D12 
 
Leia os textos abaixo. 
 
 
 
 
 
Sobre o filme “John Wick 4: Baba Yaga”, os autores desses textos apresentam opiniões 
 
 
 
A) incoerentes. 
B) infundadas. 
C) irônicas. 
D) opostas. 
E) semelhantes. 
Texto 1 
 
 
John Wick 4: Baba Yaga 
 
 
Quando John Wick: De Volta ao Jogo estreou nos cinemas em 2014 tinha tudo para ser 
apenas mais um filme de ação na carreira de Keanu Reeves. Nove anos depois, em John 
Wick 4: Baba Yaga, o diretor Chad 6Stahelski nos entrega o clímax da saga. 
John Wick 4: Baba Yaga entrega tudo aquilo que promete. Cenas de luta coreografadas 
à extensão, ilustradas por composições de neon de alto contraste ressaltadas pela fotografia 
de Dan Laustsen. Perseguições de tirar o fôlego e movimentos de câmera que flertam com 
games, anime e até mesmo western completam a apoteose deste que, sem dúvidas, é o 
mais intenso dos filmes da série. 
 
Disponível em: https://www.mundoconectado.com.br/cinema/critica-john-wick-4. Acesso em: 16 ago. 2023. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Texto 2 
 
 John Wick 4: Baba Yaga 
 
A trama é bem construída e a ambientação é única, com construções clássicas, ângulos 
criativos e fotografia luxuosa. As cenas de ação bem elaboradas são um espetáculo 
cinematográfico com as mais variadas paisagens da Alemanha, França e Japão misturando 
tons alaranjados e amarelados com um pôr do sol inesquecível. [...] 
É recheado de ação ao longo de suas 2 horas e 49 minutos de lutas, perseguições e 
tiroteios, entregando tudo que os fãs queriam e se consagrando como uma das melhores 
franquias de ação. 
Disponível em: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-274387/acesso em: 16 ago. 2023. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
https://www.pensador.com/frase/Nzc0OTgy/.Acesso
https://www.adorocinema.com/filmes/filme-274387/
https://www.adorocinema.com/filmes/filme-274387/
https://www.mundoconectado.com.br/cinema/critica-john-wick-4
https://www.adorocinema.com/filmes/filme-274387/
 
47 
QUESTÃO 97 – D4 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/3166662225976359/.acesso em: 17 ago. 2023. 
 
Infere-se desse texto que Garfield 
 
 
 
 
A) lamenta pelo peixe ter vivido apenas dois minutos. 
B) queria que o peixe tivesse durado mais tempo. 
C) fica magoado com o comentário do homem. 
D) conhece as características dos peixes. 
E) comeu o peixe dourado. 
 
QUESTÃO 98 – D4 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disponível em: https://brainly.com.br/acesso em:18 ago. 2023. 
Esse texto faz uma crítica 
 
 
 
A) às crianças que aproveitam as férias para ir à praia. 
B) às atividades que as crianças fazem nas férias. 
C) à publicidade voltada ao público infantil. 
D) ao consumismo no dia das crianças. 
E) à exploração do trabalho infantil. 
https://br.pinterest.com/pin/3166662225976359/
https://brainly.com.br/acesso%20em:18
 
48 
QUESTÃO 99 – D21 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
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25 
 
 
 
30 
 
 
 
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40 
 
Somos criaturas espirituais num cosmo que só mostra indiferença 
 
Algo paradoxal ocorre quando nos deparamos com nossa "pequenez" perante a Natureza. 
Por um lado, vemo-nos como seres especiais, superiores, capazes de construir tantas coisas, 
de criar o belo, de transformar o mundo através da manipulação de matéria-prima [...] Somos 
artesãos, meio como as formigas, que constroem seus formigueiros aos poucos, trazendo 
coisas daqui e dali, erigindo seus abrigos contra as intempéries do mundo. 
Por outro lado, vemos nossas obras destruídas em segundos por cataclismas naturais, 
prédios que desabam, cidades submersas por rios e oceanos ou por cinzas e lava, nossas 
criações arruinadas em segundos, feito os formigueiros que são achatados sob as sandálias 
de uma criança, causando pânico geral entre os insetos. 
O paradoxo se intensifica mais quando olhamos para o céu e vemos a escuridão da noite 
ou o azul vago do dia, aparentemente estendendo-se ao infinito, uma casa sem paredes ou 
teto, sem uma fronteira demarcada. E se pensamos que cada estrela é um sol, e que tantas 
delas têm sua corte de planetas, fica difícil evitar a questão da nossa existência cósmica, se 
estamos aqui por algum motivo, se existem outros seres como nós -ou talvez muito diferentes- 
mas que, por pensar, também se inquietam com essas questões, buscando significado num 
cosmo que só mostra indiferença. 
O que sabemos dos nossos vizinhos cósmicos, os outros planetas do Sistema Solar, não 
inspira muito calor humano. Vemos mundos belíssimos e hostis à vida, borbulhantes ou 
frígidos, cobertos por pedras inertes ou por moléculas que parecem traçar uma trilha 
interrompida, que ia a algum lugar, mas, no meio do caminho, esqueceu o seu destino. Só 
aqui, na Terra, a trilha seguiu em frente, criou seres de formas diversas e exuberantes, 
compromissos entre as exigências ambientais e a química delicada da vida. 
Se continuarmos nossa viagem para longe daqui, veremos nossa galáxia, soberana, casa de 
300 bilhões de estrelas, número não tão diferente do total de neurônios no cérebro humano. 
A pequenez é ainda maior quando pensamos que a Terra, e mesmo o Sistema Solar inteiro, 
não passa de um ponto insignificante nessa espiral brilhante que se estende por 100 mil anos-
luz. Porém, se o que vemos no Sistema Solar, a incrível diversidade de seus planetas e luas, 
é uma indicação, imagine que surpresas nos esperam em trilhões de outros mundos, cada 
um, um grão de areia numa praia. 
Ao olhar para o Universo, o homem é nada. Ao olhar para o Universo, o homem é tudo. 
Esse é o paradoxo da nossa existência, sermos criaturas espirituais num mundo que não se 
presta a questionamentos profundos, um mundo que segue, resoluto, o seu curso, que 
procuramos entender com nossa ciência e, de forma distinta, com nossa arte. 
Talvez esse paradoxo não tenha uma resolução. Talvez seja melhor que não tenha. Pois é 
dessa inquietação do ser que criamos significado, conhecimento e aprendemos a lidar com o 
mundo e com nós mesmos. Se respondemos a uma pergunta, devemos estar prontosa fazer 
outra. Se nos perdemos na vastidão do cosmo, se sentimos o peso de sermos as únicas 
criaturas a questionar o porquê das coisas, devemos também celebrar a nossa existência 
breve. Ao que parece, somos a consciência cósmica, somos como o Universo pensa sobre si 
mesmo. 
 
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/ciencia/fe3101201002.htm. acesso em: 18 ago. 2023. 
 
Nesse texto, no trecho “Ao olhar para o Universo, o homem é nada. Ao olhar para o Universo, o homem 
é tudo.” (ℓ. 1), o recurso estilístico utilizado é 
 
 
 
 
A) a comparação de sentidos. 
B) a oposição de ideias. 
C) a omissão de palavras. 
D) o exagero de ideias. 
E) o tom irônico. 
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/ciencia/fe3101201002.htm
 
49 
QUESTÃO 100 – D16 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
20 
 
 
 
25 
 
 
 
30 
 
 
 
35 
 
 
 
 
Os perigos do uso de tablets, celulares e telas por crianças 
 
Novos estudos confirmam que uso excessivo de telas atrapalha o desenvolvimento 
neurológico, comportamental e cognitivo de crianças. 
A restrição do uso de tablets, televisão, computadores e celulares por crianças tem estado 
cada vez mais em pauta entre pediatras e pais. E a cada novo estudo demonstra-se um novo 
motivo para tal preocupação. 
Um recente artigo publicado no periódico britânico Archives of Disease in Childhood, pelo 
pesquisador Aric Sigman, alerta que o maior tempo de exposição a telas tem sido associado 
ao risco aumentado de problemas neurológicos, como o déficit de atenção entre as crianças. 
Em outro estudo, o mesmo pesquisador confirma que para cada hora diária assistindo 
televisão, houve um aumento de 9% nos diagnósticos de transtorno de déficit de atenção e 
hiperatividade (TDAH). 
Demonstrando a mesma preocupação, a Universidade de Toronto, no Canadá, avaliou 
mil crianças, com idade entre seis meses e dois anos, e encontrou relação entre o tempo de 
uso de aparelhos portáteis ao atraso de linguagem: o uso de pelo menos trinta minutos diários 
aumentou o risco de atraso da fala em 49%. 
Somados a esses distúrbios, vale ressaltar a diminuição no convívio social, depressão, 
ansiedade, baixa autoestima, prejuízo na visão e a piora na qualidade do sono associadas a 
rotina do uso prolongado de telas. 
Não existe um consenso sobre uma idade específica para liberar o uso. É preciso, porém, 
considerar que o imaginário precisa ser estimulado, e incentivar desde muito cedo o convívio 
habitual com livros em vez de telas é uma das formas de desenvolver o potencial dos 
pequenos. Assim, quanto mais expusermos as crianças às realidades virtuais, em que não 
tenham espaço para interagir, imaginar ou criar, menos contribuímos para seu 
desenvolvimento saudável. 
Sem privá-los desse contato – afinal, essa é a realidade atual –, é preciso se colocar 
limites e regras, e a melhor maneira é oferecendo alternativas que despertem o interesse da 
criança. A leitura é mais uma vez opção. E para estimular o bom hábito da leitura, a Sociedade 
Brasileira de Pediatra lançou a campanha “Receite um Livro”, com o objetivo de mobilizar os 
médicos pediatras a estimularem seus pais a lerem para as crianças, a fim de promover o 
desenvolvimento infantil integral. Dessa forma, a criatividade, imaginação, vínculo afetivo 
familiar e linguagem são aprimorados, além da memória e da capacidade intelectual da 
criança. 
Ouvir histórias faz com que as crianças se tornem mais reflexivas sobre qualquer situação. 
Quando lemos para elas, criamos uma base para o desenvolvimento intelectual dos pequenos, 
que em geral não sabem ler. Aprendendo a ouvir melhoram sua capacidade de expressão e 
compreensão, além de adquirirem maior vocabulário que lhes permitirão expressarem melhor 
suas ideias e seus sentimentos, habilidades fundamentais ao logo da vida. 
 
Disponível em: https://quindim.com.br/blog/.acesso em: 16 ago. 2023. 
 
 
O trecho desse texto que apresenta um argumento utilizado para defender a ideia de que o uso 
excessivo de telas atrapalha o desenvolvimento saudável das crianças é: 
 
 
 
 
 
A) “... o maior tempo de exposição a telas tem sido associado ao risco aumentado de problemas 
neurológicos, como o déficit de atenção entre as crianças.” (3º parágrafo) 
B) “...a Universidade de Toronto, no Canadá, avaliou mil crianças, com idade entre seis meses e 
dois anos (4º parágrafo) 
C) “É preciso, porém, considerar que o imaginário precisa ser estimulado...” (6º parágrafo). 
D) “Não existe um consenso sobre uma idade específica para liberar o uso...” (6º parágrafo). 
E) “Aprendendo a ouvir melhoram sua capacidade de expressão e compreensão, além de 
adquirirem maior vocabulário...” (8º parágrafo). 
https://quindim.com.br/blog/.acessoofereceu uma bebida e perguntou o nome dela.” (ℓ. 6 - 7) 
E) “Quando ela criou coragem e disse “Isoldaxina”, ele sorriu.” (ℓ. 9) 
https://corrosiva.com.br/cronicas/isoldaxina/.Acesso
 
4 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Primo” do titanossauro é recém descoberto 
 
Encontrado na África do Sul, um fóssil de dinossauro está dando o que falar na 
comunidade científica. Isso porque considera-se que ele seja o menor representante do clado 
Sauropodomorpha, conhecido por seus enormes animais. 
O titanossauro, por exemplo, pertence a esse grupo e podia pesar até 70 toneladas. Seu 
“primo” recém descoberto tinha cerca de 75 quilos – peso menor do que o de muitos seres 
humanos. 
O tamanho pequeno fez com que os cientistas acreditassem se tratar de um jovem animal 
do gênero Massospondylus. Uma nova análise, porém, mostrou que o fóssil é de um 
dinossauro adulto e que o indivíduo pertence a uma espécie provavelmente desconhecida até 
então. 
“Agora nós podemos reavaliar os esqueletos encontrados no sul da África e, se tivermos 
sorte, encontrar um indivíduo mais completo, para dar um nome à nova espécie”, diz Kimberley 
Chapelle, pesquisadora que lidera o estudo – publicado pela Royal Society Open Science e 
divulgado pelo Museu de História Natural da Inglaterra. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/ciencia/noticia/. Acesso em: 18 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 09 – D7 
 
 
 
Qual é a informação principal desse texto? 
 
 
 
 
 
A) A descoberta de um fóssil de dinossauro considerado o menor representante do clado 
Sauropodomorpha. 
B) A descoberta mostrar que o fóssil é de um dinossauro adulto pertencente a uma espécie 
desconhecida. 
C) O titanossauro, que pertence ao grupo do clado Sauropodomorpha, pesar até 70 toneladas. 
D) Os cientistas acreditarem que o fóssil de dinossauro encontrado era de um jovem animal do 
gênero Massospondylus. 
E) Os cientistas reavaliarem os esqueletos encontrados na África do Sul para dar um nome à 
nova espécie. 
 
QUESTÃO 10 – D20 
 
 
No último parágrafo desse texto, as aspas foram utilizadas para 
 
 
 
 
 
A) destacar o título de uma matéria. 
B) enfatizar uma opinião. 
C) indicar a fala de uma pesquisadora. 
D) mostrar o uso de estrangeirismo. 
E) ressaltar um comentário do autor. 
QUESTÃO 11 – D23 
 
 
Nesse texto, o termo “Massospondylus” (ℓ. 12) é próprio da linguagem 
 
 
 
 
A) arcaica. 
B) científica. 
C) coloquial. 
D) culta. 
E) técnica. 
https://revistagalileu.globo.com/ciencia/noticia/
 
5 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
Se eu comer sem parar, o estômago pode explodir? 
 
Dá para romper, sim. Em 1984, uma mulher chegou ao pronto-socorro do Royal Liverpool 
Hospital, no Reino Unido, após ter se empanturrado no jantar com quase 9 quilos de comida! 
E nosso estômago costuma aguentar, no máximo, 4 litros de alimentos, então o dela não 
suportou tanto exagero e se abriu. Ela faleceu. 
Um caso semelhante dessa dilatação gástrica aguda, que chega à “explosão” do órgão, 
foi relatado num estudo turco de 2015. Uma paciente chegou ao hospital com dor abdominal 
súbita, vômitos e náuseas após comer uma quantidade excessiva de frutas. 
Uma cirurgia abdominal de emergência revelou que seu estômago tinha sido rompido e 
continha quase 5 litros de comida parcialmente digerida, principalmente uvas e romãs. Nesse 
caso, ufa! os médicos conseguiram remover o excesso de comida e costurar o rasgo. 
Mas, vale dizer, esses casos são raríssimos. Encher demais o estômago a ponto de 
estourar é uma façanha muito difícil devido a uma série de reflexos protetores. Quando o órgão 
incha além de um certo ponto – digamos que você tenha repetido a feijoada e lubrificado tudo 
isso com litros de cerveja –, os receptores de estiramento na parede do estômago mandam 
um sinal para o cérebro. Este, por sua vez, emite um comunicado de que você está cheio e é 
hora de parar. Essa sensação de saciedade é o melhor antídoto contra o exagero. Mas os 
alertas podem ser mais agressivos. 
Se a pressão no estômago aumentar demais, o indivíduo sentirá náuseas e dor. Se ficar 
mais grave, 90% das pessoas acabam vomitando. Duas respostas do organismo que nos 
protegem da ruptura gástrica: a náusea limita o quanto você quer comer; o vômito 
descomprime o estômago. 
E há outro fator envolvido: é possível treinar seu estômago, gradualmente, para acomodar 
maiores volumes de comida em curtos períodos. É por isso que participantes de torneios de 
quem consegue comer mais cachorros-quentes em menos tempo (comuns nos EUA) enfiam 
goela abaixo uma quantidade inacreditável de pão e salsicha – sem que seu estômago, uma 
parte do corpo elástica por natureza, se rompa. 
Quanto maior for a frequência com que você exagera na comida, mais aumenta a 
capacidade de o órgão se dilatar. Todos os comedores competitivos seguem um programa de 
condicionamento de modo a desafiar os limites do organismo com alguma segurança. Então, 
não, não tente fazer isso em casa! 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
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Disponível em: https://super.abril.com.br/coluna/Acesso em: 18 jul. 2023. 
QUESTÃO 12 – D17 
 
 
 
No trecho “Quanto maior for a frequência com que você exagera na comida, mais aumenta a 
capacidade...” (ℓ. 27-28), as palavras em destaque conferem ao período a ideia de 
 
 
 
 
 
A) causa. 
B) conclusão. 
C) finalidade. 
D) oposição. 
E) proporção. 
 
 
QUESTÃO 13 – D14 
 
 
 
No trecho “Este, por sua vez, emite um comunicado...” (ℓ. 15), o termo destacado refere-se 
 
 
 
 
 
A) à saciedade. 
B) ao cérebro. 
C) ao estômago. 
D) aos receptores. 
E) aos reflexos protetores. 
https://super.abril.com.br/coluna/Acesso
 
6 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
Estresse e Alzheimer andam juntos? 
 
O estresse favorece o desenvolvimento do Alzheimer e de outras demências, de acordo 
com um artigo americano recém-publicado no Journal of the American Medical Association 
(Jama). Adultos que vivem sob maior tensão têm mais chances de experimentar declínio 
mental e perda de memória na velhice. 
Esse novo estudo se destaca por ser um dos poucos a avaliar um número considerável 
de pacientes, uma vez que os autores acompanharam quase 25 mil voluntários com mais de 
45 anos ao longo de quatro anos. 
Os pacientes passaram por avaliações sobre a percepção do próprio estresse e 
capacidades cognitivas. No final, aqueles que tinham maior pontuação nos níveis de tensão 
desempenhavam pior resultado nos testes de memória. Isso ocorreu mesmo após levar em 
conta variáveis como nível socioeconômico e outros problemas de saúde, como males 
cardiovasculares. 
“Não é novidade que o estresse impacta a cognição de forma aguda e crônica, sendo 
considerado um dos fatores de risco modificáveis para Alzheimer”, diz a neurocientista Claudia 
Figueiredo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ele está associado com modificações 
hormonais e inflamatórias que podem afetar o cérebro, além de problemas de sono e queda 
no sistema imunológico. O esgotamento também favorece comportamentos pouco saudáveis, 
como tabagismo e sedentarismo 
Para os autores, o resultado sugere a necessidade de rastrear o problema e planejar 
intervenções para reduzir o risco de perda cognitiva em adultos mais velhos. Além disso, 
reforça a hipótese de que a alta prevalência de demência em grupos minoritários raciais e 
étnicos pode ser atribuída, em parte, aos maiores níveis de estresse enfrentados por essa 
população, entre eles baixo status socioeconômico e discriminação. 
Segundo os autores do estudo, estima-se que uma redução entre 10% e 25% em fatoresde risco modificáveis, como estresse, má alimentação e baixa atividade física, poderia prevenir 
1,3 milhão de casos de Alzheimer no mundo todo. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
Disponível em:https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/Acesso em: 18 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 14 – D10 
 
 
 
Qual é o objetivo comunicativo desse texto? 
 
 
 
 
A) Anunciar uma campanha. 
B) Defender uma opinião. 
C) Divulgar uma pesquisa. 
D) Fazer uma propaganda. 
E) Narrar uma história. 
 
 
QUESTÃO 15 – D17 
 
 
Nesse texto, no trecho “...além de problemas de sono e queda no sistema imunológico.” (4º parágrafo), 
o termo destacado foi usado para 
 
 
 
 
 
A) apontar alternância. 
B) indicar adição. 
C) marcar conclusão. 
D) mostrar explicação. 
E) revelar oposição. 
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/
 
7 
Leia novamente o texto “Estresse e Alzheimer andam juntos?” para responder às questões abaixo. 
 
QUESTÃO 16 – D14 
 
 
Nesse texto, no trecho “Ele está associado com modificações hormonais...” (ℓ. 15), o pronome 
destacado retoma 
 
 
 
 
A) estresse. 
B) neurocientista. 
C) tabagismo. 
D) sistema imunológico. 
E) sono. 
 
 
QUESTÃO 17 – D5 
 
Qual é o tema desse texto? 
 
 
 
 
A) A causa da alta prevalência de demência em grupos minoritários raciais e étnicos. 
B) A redução dos fatores de risco modificáveis previne casos de Alzheimer. 
C) A relação entre o estresse e o desenvolvimento do Alzheimer. 
D) As modificações hormonais e inflamatórias causadas pelo estresse. 
E) Como diminuir o estresse para evitar problemas de declínio mental na velhice. 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dois amigos se encontram depois de muitos anos. 
— Casei, separei e já fizemos a partilha dos bens. 
— E as crianças? 
— O juiz decidiu que ficariam com aquele que mais bens recebeu. 
— Então ficaram com a mãe? 
— Não, ficaram com nosso advogado! 
 
 
 
5 
 
Disponível em: https://www.maioresemelhores.com/Acesso em: 18 jul. 2023. 
QUESTÃO 18 – D10 
 
O objetivo desse texto é 
 
 
 
 
 
A) apresentar uma crítica. 
B) divertir o leitor. 
C) defender uma ideia. 
D) divulgar uma notícia. 
E) narrar uma história. 
 
QUESTÃO 19 – D22 
 
Nesse texto, há traços de humor no trecho: 
 
 
 
 
 
A) “Dois amigos se encontram depois de muitos anos.” (ℓ. 1) 
B) “— Casei, separei e já fizemos a partilha dos bens.” (ℓ. 2) 
C) “— O juiz decidiu que ficariam com aquele que mais bens recebeu.” (ℓ. 4) 
D) “— Então ficaram com a mãe?” (ℓ. 5) 
E) “— Não, ficaram com nosso advogado!” (ℓ. 6) 
 
8 
QUESTÃO 20 – D7 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
Ucranianos recebem uma notícia de esperança 
 
Em meio à guerra, a Ucrânia realiza transplante de coração em uma criança pela 
primeira vez. 
A paciente é uma menina de seis anos, que esperava pela operação há um ano e meio. 
Ela recebeu o órgão de um garoto de quatro anos, vítima de aneurisma. A cirurgia foi um 
sucesso e a mãe do doador, que é médica, visitou a menina transplantada. 
Mãe e filho foram homenageados pelo Instituto do Coração de Kiev, responsável pelo 
procedimento. “Todo o país agradece o ato generoso dessa mulher”, publicou a instituição no 
Instagram. Outros dois pacientes também receberam órgãos da criança. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
 
A informação principal desse texto está no trecho: 
 
 
 
 
 
A) “...Ucrânia realiza transplante de coração em uma criança pela primeira vez.” (ℓ. 1 - 2) 
B) “A paciente é uma menina de seis anos, que esperava pela operação...” (ℓ. 3) 
C) “...a mãe do doador, que é médica, visitou a menina transplantada.” (ℓ. 5) 
D) “Mãe e filho foram homenageados pelo Instituto do Coração de Kiev...” (ℓ. 6) 
E) “Outros dois pacientes também receberam órgãos da criança.” (ℓ. 8) 
 
QUESTÃO 21 – D4 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
 
Infere-se desse texto que o cachorro 
 
 
 
 
 
 
 
A) ficou muito irritado por não saber como lidar com o gato. 
B) gosta de ler curiosidades sobre a personalidade dos animais. 
C) levou uma surra do gato por ter pegado na barriga dele. 
D) lê um livro para se informar sobre o comportamento canino. 
E) vai brincar de pegar a barriguinha do gato novamente. 
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/noticia/2023/04/faz-sentido-comparar-guerra-na-ucrania-com-a-primeira-guerra-mundial.ghtml
https://revistagalileu.globo.com/saude/noticia/2023/06/o-que-exatamente-deu-errado-com-1o-coracao-suino-transplantado-para-humano.ghtml
https://revistagalileu.globo.com/saude/noticia/2023/03/recusa-familiar-para-doacao-de-orgaos-atinge-47percent-maior-taxa-em-10-anos.ghtml
https://www.instagram.com/heart_institute_kyiv/
https://revistagalileu.globo.com/Acesso
https://revistagalileu.globo.com/saude/noticia/2023/06/o-que-exatamente-deu-errado-com-1o-coracao-suino-transplantado-para-humano.ghtml
https://revistagalileu.globo.com/saude/noticia/2023/03/recusa-familiar-para-doacao-de-orgaos-atinge-47percent-maior-taxa-em-10-anos.ghtml
https://www.instagram.com/heart_institute_kyiv/
https://br.pinterest.com/pin/Acesso
 
9 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
Ter um propósito na vida, seja ele uma grande ambição de impacto social ou o cultivo de 
um hobby com significado pessoal, é uma estratégia poderosa contra a solidão. É o que 
comprova um estudo publicado pela Washington University em St. Louis. De coautoria de 
Patrick Hill, professor associado de ciências psicológicas e cerebrais da universidade 
americana, a descoberta ganha repercussão uma vez que, como diz o pesquisador: “Sabe-se 
que a solidão é um dos maiores indicadores psicológicos de problemas de saúde, declínio 
cognitivo e mortalidade precoce”. 
Desenvolvido também por Mathias Allemand, da Universidade de Zurique, na Suíça, e 
Gabriel Olaru, da Universidade de Tilburg, na Holanda; o estudo é baseado em 
acompanhamentos feitos com mais de 2.300 adultos que vivem na Suíça. Durante um período 
de quatro semanas, os entrevistados reportaram seus sentimentos sobre falta de 
companheirismo, isolamento de outras pessoas e a sensação de serem “deixados de lado ou 
preteridos”. Além disso, preencheram o chamado "Teste de Engajamento com a Vida", com o 
qual é possível classificar os níveis de propósito e comprometimento de cada pessoa com 
suas atividades. 
É fato que muitas das atividades que podem fornecer um senso de propósito, como fazer 
parte de um clube, ser voluntário ou jogar em um time, envolvem interação com outras 
pessoas, o que é uma das razões óbvias pelas quais uma vida com mais propósito tende a 
ser menos solitária. No entanto, lutar contra a solidão é mais do que simplesmente estar perto 
de outras pessoas. “Todos nós já tivemos momentos em nossas vidas em que nos sentimos 
sozinhos, embora não estivéssemos realmente sozinhos.”, destaca Hill. Para o pesquisador: 
"Há algo em ter um senso de propósito que parece lutar contra a solidão, independentemente 
de quantas outras pessoas estejam envolvidas". 
O conceito de propósito usado na pesquisa é o da percepção geral de que tem algo que 
conduz e direciona você de um dia para o outro. Ou seja, o "tipo" de propósito não altera seus 
efeitos no combate a solidão. O que está em jogo é o quão importante este propósito é para 
cada pessoa. 
A idade, por sua vez, pode aumentar as chances de nos sentirmos só. O estudo encontrou 
um ligeiro aumento nos relatos de solidão para pessoas na faixa dos 70 anosou mais - 
indicando que essa é uma idade em que um senso de propósito pode ser especialmente 
importante. "Estamos tentando dissipar o mito das gerações anteriores de que este é 
simplesmente um momento para se aposentar e descansar. Não há desvantagens em 
encontrar algo significativo mais tarde na vida.”, lembra o pesquisador. 
Por outro lado, o artigo também alerta que é preciso ter cuidado para que a busca por um 
propósito não se torne algo destrutivo. “Sentir que você precisa salvar o mundo pode levar ao 
medo e angústia existencial”, lembra Hill, que completa: “Tudo bem se alguém pensar que seu 
propósito é trivial, desde que seja significativo para você”. 
 
 
 
 
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Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/Acesso em: 22 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 22 – D15 
 
 
Qual é a tese defendida nesse texto? 
 
 
 
 
 
A) A solidão é um dos maiores indicadores psicológicos de problemas de saúde. 
B) Há um ligeiro aumento nos relatos de solidão para pessoas na faixa dos 70 anos. 
C) Lutar contra a solidão é mais do que simplesmente estar perto de outras pessoas. 
D) Não há desvantagens em encontrar algo significativo mais tarde na vida. 
E) Ter um propósito na vida é uma estratégia poderosa contra a solidão. 
https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Comportamento/noticia/2018/05/9-formas-para-lidar-com-o-sentimento-de-solidao.html
https://sso.apa.org/apasso/idm/success-logout?ERIGHTS_TARGET=https%3A%2F%2Fpsycnet.apa.org%2F
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/curiosidade/noticia/2023/02/confeiteira-suica-quebra-recorde-de-maior-vestido-de-casamento-feito-de-bolo.ghtml
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2021/07/entre-idosos-com-70-anos-ou-mais-coronavac-previne-714-das-mortes.html
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2023/05/angustia-cresce-no-mundo-constata-estudo-com-mais-de-1-milhao-de-pessoas.ghtml
https://revistagalileu.globo.com/sociedade/Acesso
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2021/07/entre-idosos-com-70-anos-ou-mais-coronavac-previne-714-das-mortes.html
https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Comportamento/noticia/2018/05/9-formas-para-lidar-com-o-sentimento-de-solidao.html
 
10 
 
Leia novamente o texto para responder à questão abaixo. 
 
 
QUESTÃO 23 – D17 
 
Nesse texto, no trecho “...ou o cultivo de um hobby com significado pessoal” (1º parágrafo), o termo 
em destaque foi utilizado para 
 
 
 
 
 
 
A) apontar conclusão. 
B) demonstrar alternância. 
C) expressar oposição. 
D) indicar explicação. 
E) mostrar adição. 
 
 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
QUESTÃO 24 – D12 
 
 
 
 
 
Sobre o filme “Barbie”, as autoras desses textos apresentam opiniões 
 
 
 
A) confusas. 
B) contrárias. 
C) incoerentes. 
D) infundadas. 
E) semelhantes. 
Texto 1 
 
 
Barbie 
 
[...] achei o roteiro muito apelativo, cansativo até. A pior parte são os Ken’s, muita 
dancinha desnecessária, revirei os olhos pelo menos umas 10 vezes, muita encheção de 
linguiça. O filme poderia ser resumido pela metade que passaria uma mensagem “massa” 
sem me deixar mentalmente cansada. [...] Fui ao cinema para ver minha boneca favorita da 
infância brilhar, mostrar suas versões e ter uma história, porém fui negativamente 
surpreendida por um filme que quase passa por um documentário feminista musical. 
Esperava bem mais! E não é porque sou mulher que sou obrigada a gostar. [...] 
 
Naiara Sthafane 
 
Disponível em: https://www.google.com/Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
Texto 2 
 
 Barbie 
 
Cresci brincando de Barbie e quando soube que teria o filme fiquei louca. O filme é 
bonito, divertido, surpreendente. Eu havia criado uma expectativa muito grande. O filme 
aborda um lado diferente da Barbie, mexe com questões profundas. Não é feminista como 
muitos estão dizendo. O filme mostra o quanto as mulheres são capazes de se sobressair e 
serem bem sucedidas. Tem uma mensagem muito bonita. [...] O final é bem diferente do que 
imaginei. Mostrou que mesmo a boneca mais perfeita preferiu no final ser humana como 
todas nós! As atuações de Margot e principalmente de Ryan foram impecáveis! Sucesso! 
Ariane Pupim 
 
 
Disponível em: https://www.google.com/Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
https://www.google.com/Acesso
https://www.google.com/Acesso
 
11 
Leia novamente os textos 1 e 2 para responder às questões abaixo. 
 
QUESTÃO 25 – D20 
 
 
 
 
No texto 1, na frase “Esperava bem mais!” (ℓ. 7), a exclamação enfatiza o sentimento de 
 
 
 
 
A) angústia. 
B) compaixão. 
C) decepção. 
D) solidão. 
E) surpresa. 
 
QUESTÃO 26 – D19 
 
 
No texto 1, o trecho “...revirei os olhos pelo menos umas 10 vezes...” (ℓ. 2) foi usado para indicar que 
a autora 
 
 
 
 
 
A) demonstra ser ansiosa. 
B) estava entediada com o filme. 
C) sentiu uma irritação nos olhos. 
D) ficou surpresa com o elenco do filme. 
E) estava atenta a todos os detalhes do filme. 
 
 
QUESTÃO 27 – D23 
 
No texto 1, a frase “muita encheção de linguiça” (ℓ. 2 - 3) caracteriza uma expressão 
 
 
 
A) coloquial. 
B) formal. 
C) literária. 
D) profissional. 
E) técnica. 
 
QUESTÃO 28 – D21 
 
 
No texto 2, no trecho “...quando soube que teria o filme fiquei louca.” (ℓ. 1), o recurso estilístico 
utilizado é 
 
 
 
 
A) a comparação de sentidos. 
B) a repetição de palavras. 
C) a oposição de ideias. 
D) o exagero de ideias. 
E) o tom irônico. 
 
 
12 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
Por que enaltecemos os workaholics? 
 
 
Em 1987, Gordon Gekko, o inescrupuloso investidor do filme Wall Street - Poder e Cobiça 
(1987), disse ao mundo: a ganância é boa. 
O longa — em última análise, uma lição de vida — mostra executivos obcecados por 
trabalho e riqueza passando longas horas em arranha-céus de luxo para fechar negócios e 
aumentar seus rendimentos, às custas de quem quer que entrasse em seu caminho. 
Embora muitos de nós associem os workaholics (viciados em trabalho) ambiciosos aos 
anos 1980 e ao setor financeiro, a tendência de nos dedicarmos demais ao trabalho e à 
glamourização da cultura das horas extras continua tão difundida quanto antes. 
Na verdade, está se expandindo para mais setores e profissões, em formatos ligeiramente 
diferentes. [...] 
Os espaços de coworking estão cheios de cartazes nos encorajando a trabalhar mais. 
Empreendedores de tecnologia bilionários defendem sacrificar o sono para que as pessoas 
possam "mudar o mundo". 
E desde a chegada da pandemia de covid-19, nossas semanas de trabalho ficaram mais 
longas; enviamos e-mails e mensagens à meia-noite, enquanto as fronteiras entre nossa vida 
pessoal e profissional se dissolvem. 
Na verdade, não estamos tão longe dos anos Gekko quanto pensávamos. Mas uma coisa 
mudou: sabemos muito mais sobre as consequências do excesso de trabalho, e como isso 
pode afetar nossa saúde física e mental. 
Porém, dada o quão arraigada é nossa admiração pela cultura do trabalho estressante, 
acabar com nossa obsessão pelo excesso de trabalho exigirá uma mudança cultural. 
Será que o mundo pós-pandemia pode ser a oportunidade de tentar botar isso em prática? 
“Wall Street - Poder e Cobiça” mostra os bastidores de Wall Street em 1987 — mas a onda 
workaholic que marcou os anos 1980 ainda é comum hoje. [...] 
Posteriormente, no final dos anos 1990 e no início dos anos 2000, os workaholics 
começaram a ser identificados não por blazers, mas sim por moletons, à medida que as 
startups de tecnologia se transformavam em gigantes como Googlee Facebook [...] 
A sociedade começou a glorificar os empreendedores que diziam querer mudar o mundo e 
nos contavam como estruturavam seus dias (bem longos) para conseguir isso. 
Elon Musk, CEO da Tesla e da SpaceX, tuitou em 2018 que, quando se tratava de suas 
empresas, "há lugares muito mais fáceis de trabalhar, mas ninguém nunca mudou o mundo 
com 40 horas por semana". 
"A velha distinção entre dia e noite ou: 'Vamos trabalhar até as 17h, depois vamos beber e 
dormir às 22h' é para o século 20. O século 21 é muito diferente. Vivemos em uma cultura que 
funciona 24/7 (24 horas por dia, 7 dias por semana), as redes sociais funcionam 24/7, o 
Amazon Prime é 24/7, tudo é 24/7. Não temos esses limites fixos." Avalia Anat Lechner, 
professora clínica de administração na Universidade de Nova York, nos EUA. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
35 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/Acesso em: 22 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 29 – D20 
 
Nesse texto, no trecho “— em última análise, uma lição de vida —” (ℓ. 3), os travessões foram usados 
para 
 
 
 
A) destacar uma opinião do autor. 
B) enfatizar uma expressão. 
C) expor um comentário irônico. 
D) indicar a fala de um personagem. 
E) inserir o significado de uma palavra. 
https://www.bbc.com/portuguese/Acesso
 
13 
Leia novamente o texto “Por que enaltecemos os workaholics?” para responder à questão 
abaixo. 
 
QUESTÃO 30 – D14 
 
Nesse texto, o termo “O longa” (ℓ. 3), faz referência 
 
 
 
 
 
A) a Gordon Gekko. 
B) ao filme Wall Street. 
C) ao trabalho. 
D) aos executivos. 
E) aos workaholics. 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
Passear feliz com a “magrela” 
 
A cultura da conveniência e do conforto fizeram do carro o meio de transporte preferido por 
gerações, mas seu alto custo e os efeitos dramáticos sobre a poluição ambiental, a forma 
como ele isola as pessoas de suas comunidades e a taxa alarmante de acidentes nas cidades 
nos fazem pensar sempre sobre uma das invenções mais perfeitas da humanidade: a singela 
bicicleta! 
Andar de bicicleta é divertido, melhora o seu bem-estar físico e mental, é conveniente para 
se locomover localmente e é ecologicamente correto. Você lembra de como se sentia livre 
andando de bicicleta quando era criança? Você pode desfrutar disso passeando pelo seu 
bairro ou por um parque, na companhia da bike e de amigos. 
Para além da diversão, o uso da bicicleta gera benefícios para a saúde [...] O ciclismo diário 
tem efeitos comprovados na redução da obesidade e na melhora da qualidade de vida e da 
saúde mental. 
E é uma ótima maneira de se exercitar enquanto se diverte! 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://pausaprafelicidade.com.Acesso em: 25 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 31 – D16 
 
 
 
 
 
Nesse texto, para defender a ideia de que o uso da bicicleta gera benefícios para a saúde, o autor utiliza 
como argumento o trecho: 
 
 
A) “A cultura da conveniência e do conforto fizeram do carro o meio de transporte preferido por 
gerações...” (1º parágrafo) 
B) “...nos fazem pensar sempre sobre uma das invenções mais perfeitas da humanidade: a singela 
bicicleta!” (1º parágrafo) 
C) “Você lembra de como se sentia livre andando de bicicleta quando era criança?” (2º parágrafo) 
D) “Você pode desfrutar disso passeando pelo seu bairro ou por um parque...” (2º parágrafo) 
E) “O ciclismo diário tem efeitos comprovados na redução da obesidade e na melhora da qualidade 
de vida e da saúde mental.” (3º parágrafo) 
 
QUESTÃO 32 – D6 
 
Há uma opinião em: 
 
 
 
 
 
A) “Andar de bicicleta é divertido...” (ℓ. 6) 
B) “...melhora o seu bem-estar físico e mental...” (ℓ. 6) 
C) “...passeando pelo seu bairro ou por um parque...” (ℓ. 8 - 9) 
D) “...o uso da bicicleta gera benefícios para a saúde...” (ℓ. 10) 
E) “...efeitos comprovados na redução da obesidade...” (ℓ. 11) 
https://pausaprafelicidade.com.acesso/
 
14 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
Primeiro encontro 
 
No seu primeiro encontro romântico com uma garota, levou junto a mãe. Rapaz criado sob 
os mimos da mãe viúva e de duas tias solteironas, não se sentia seguro nem para assinar o 
próprio nome. A ausência de qualquer uma das três figuras femininas fazia com que Alfredo 
perdesse até a fala. 
A independente Paloma, que se produzira para o grande encontro com tamanha 
vivacidade, agora olhava para a cena berrante com uma estranheza perturbadora. 
— Oi Paloma, essa é minha mamãe. 
Após uma eternidade para recuperar o fôlego, Paloma manteve o decoro e não tocou no 
assunto. Durante o jantar, a mãe, sob os tufos de cabelos brancos e uma pele desgastada, 
falava sem parar. Até de boca cheia. Falava sobre receitas, o clima, a violência da cidade [...] 
Em dado momento, a mãe foi ao banheiro. [...] 
Foi só ela desaparecer, e Paloma disse entre dentes: 
— Alfredo, você tá louco? Por que você trouxe sua mãe no nosso encontro? 
— Ah, Paloma, me desculpe, mas eu não podia deixar a mamãe em casa. Ela tem medo 
de ficar sozinha. 
— Medo de ficar sozinha? Medo de ficar sozinha? E o que eu tenho a ver com isso? 
— Mas, o que você queria que eu fizesse? 
— Eu queria que… — Falar e bufar são duas coisas difíceis de se fazer ao mesmo tempo. 
— Eu queria que você tivesse feito qualquer coisa, qualquer coisa: deixado ela sozinha, 
levado ela pra casa do vizinho, menos ter trazido ela com você pro nosso encontro. 
— Puxa, Paloma. Como você é insensível. Até parece que nunca teve uma mamãe. 
— Para, para. Ela não é sua “mamãe”. Ela é sua “mãe”. Você já tá crescidinho demais pra 
ficar com essa de “mamãe” daqui, “mamãe” dali. 
— Na verdade, eu costumo chamar ela de “mamãezinha”, mas achei que você ia me achar 
meio infantil. 
— Oh, você infantil? Imagina, Alfredo! Um homem que traz a “mamãe” num primeiro 
encontro não tem nada de infantil. 
— Eu não gosto desse seu cinismo! 
Paloma se levanta e desaparece de sua vista. 
Quando a mãe volta, percebe o filho sozinho e triste, e pergunta: 
— Que foi, meu bebê? Que cara é essa? [...] 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
 
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30 
 
 
 
Disponível em: https://corrosiva.com.br/textos-engracados/Acesso em: 22 jul. 2023. 
QUESTÃO 33 – D11 
 
O fato que motivou o conflito narrado no texto foi 
 
 
 
 
 
A) Alfredo falar para Paloma que ela é insensível. 
B) Paloma achar um absurdo Alfredo ser tão infantil. 
C) Paloma discutir com Alfredo no primeiro encontro. 
D) a mãe de Alfredo não parar de falar durante o jantar. 
E) Alfredo levar sua mãe em seu primeiro encontro romântico. 
 
QUESTÃO 34 – D22 
 
Nesse texto, há presença de ironia no trecho: 
 
 
 
 
 
A) “Após uma eternidade para recuperar o fôlego, Paloma manteve o decoro...” (ℓ. 8). 
B) “— Ah, Paloma, me desculpe, mas eu não podia deixar a mamãe em casa...” (ℓ. 14). 
C) “Como você é insensível. Até parece que nunca teve uma mamãe.” (ℓ. 21). 
D) “Um homem que traz a “mamãe” num primeiro encontro não tem nada de infantil.” (ℓ. 26-27). 
E) “Quando a mãe volta, percebe o filho sozinho e triste...” (ℓ. 30). 
https://corrosiva.com.br/textos-engracados/Acesso
 
15 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
QUESTÃO 35 – D13 
 
Esses dois textos são semelhantes, pois 
 
 
 
 
 
 
A) apresentam o conceito de Psicologia Biológica. 
B) afirmam que o intestino é considerado o segundo cérebro. 
C) citam a sensação de ficar irritado ao passar um tempo sem comer. 
D) falam sobre a conexão entre cérebro e intestino. 
E) mencionam o livro “A Incrível Conexão Intestino Cérebro”. 
Texto 1 
 
 
A PsicologiaBiológica ou Psicobiologia é o estudo científico das ligações entre 
processos biológicos que podem ser genéticos, neurais, hormonais, sistema digestivo e 
aspectos psicológicos. E assim através de diversas pesquisas foram descobertas relações 
entre o sistema digestivo e o cérebro. 
A princípio, a relação entre o cérebro e o intestino está diretamente ligada ao apetite e 
energia, emoções e atitudes, reação ao estresse, aprendizado e memória. 
O intestino possui uma conexão com o cérebro pois está diretamente ligado com o 
encéfalo através do nervo vago. O intestino exerce muita influência no nosso humor do dia 
a dia. Então sabe aquela sensação de ficar irritado ao passar um tempo sem comer? Não é 
frescura. É apenas o seu intestino querendo que você supra essa necessidade o mais rápido 
possível. Eis que surge a importância da Microbiota Intestinal, os micro-organismos 
presentes na microbiota intestinal também influenciam em nossas decisões. Assim, cuidar 
da microbiota também é uma forma de combater o estresse. 
Sabe-se que o sistema digestivo também produz neurotransmissores. 
Aproximadamente 90% da serotonina, responsável pela sensação de bem-estar, prazer e 
felicidade, é produzida e liberada pelo intestino. 
 
 
Disponível em: https://ethosclinicamedica.com.br/conexao-entre-o-cerebro-e-intestino/. Acesso em: 27 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
Texto 2 
 
 Segundo cérebro? 
 
O intestino é considerado o segundo cérebro do corpo humano. 
As descobertas de ciência em relação a essa temática são tão interessantes que, nos 
últimos anos, diversos livros foram lançados a respeito do assunto. Entre eles, merece 
destaque o título “A Incrível Conexão Intestino Cérebro”, de Camila Rowlands. 
No livro, a autora explica que nunca antes havia sido visto tão claramente que o medo, 
a ira, o amor, a felicidade, a paz de espírito, o equilíbrio emocional são assuntos “das 
vísceras”, nas palavras de Camila – ou seja, nossas emoções estão atreladas ao nosso 
intestino. 
Conforme Rowlands explica, há poucos anos atrás acreditava-se que o comando 
absoluto sobre o resto dos órgãos era exercido pelo cérebro, que desde o alto dirigia, por 
exemplo, a atividade intestinal. Contudo, hoje se sabe que o intestino tem o mesmo grau de 
importância que o cérebro cranial. “O intestino é, literalmente, nosso segundo cérebro”. 
A partir da descoberta científica dessa importante relação, facilitou-se o processo da 
compreensão da medicina a respeito das ligações entre o sistema digestivo e as reações 
emocionais e oscilações de humor de um indivíduo, além do contexto geral da saúde dessa 
pessoa. 
De acordo com a ciência, o eixo intestino-cérebro é responsável pela comunicação 
bidirecional entre os sistemas entérico e nervoso. Ou seja, ambos os sistemas influenciam 
o funcionamento e desempenho um do outro. 
Através dessa relação, são estabelecidos o funcionamento dos centros emocionais e 
cognitivos do cérebro com o desempenho das funções intestinais. 
 
 
Disponível em: https://longevidadesaudavel.com.br/intestino-e-cerebro. Acesso em: 27 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
https://ethosclinicamedica.com.br/conexao-entre-o-cerebro-e-intestino/.%20Acesso
https://longevidadesaudavel.com.br/intestino-e-cerebro
 
16 
Leia novamente os textos 1 e 2 para responder às questões abaixo. 
QUESTÃO 36 – D10 
 
Esses textos foram escritos para 
 
 
 
 
 
A) divulgar uma notícia. 
B) entreter as pessoas. 
C) informar o leitor. 
D) orientar um procedimento. 
E) relatar um acontecimento. 
QUESTÃO 37 – D14 
 
No texto 2, no trecho “...que desde o alto dirigia, por exemplo, a atividade intestinal.” (4º parágrafo), o 
termo destacado refere-se 
 
 
 
 
 
A) à atividade intestinal. 
B) ao cérebro. 
C) ao intestino. 
D) ao sistema digestivo. 
E) aos órgãos. 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
O que você gosta de fazer? 
 
 
Jardinagem, artesanato, jogar xadrez, tocar um instrumento musical ou o simples ato de 
cozinhar. Atividades que são hobbies para algumas pessoas e que elas praticam com muito 
prazer. Práticas que geram sentimentos e sensações positivas e que nos fazem mais felizes. 
Um dos segredos para uma vida feliz é, aparentemente, dedicar mais tempo aos seus 
hobbies. [...] valorizar o tempo mais do que a busca por dinheiro leva a sentimentos de um 
bem-estar maior. Por consequência, valorizar o tempo significa usá-lo com sabedoria, como 
em hobbies por exemplo. 
Pode parecer óbvio que encontrar algo que você goste de fazer e que não dependa do 
mundo externo pode ajudá-lo a se sentir melhor e mais saudável. Bem… é isso mesmo! Não 
importa o que você goste de fazer como passatempo, vá em frente! Isso realmente faz bem 
para você. 
Hobbies ajudam você a se sentir mais energizado e conectado com o mundo em geral e 
com menos probabilidade de se esgotar com suas outras responsabilidades. Um estudo 
realizado na Coreia do Sul revelou que o envolvimento em atividades físicas de lazer em um 
clube esportivo tornava os participantes mais felizes e eles envelheciam melhor. 
Psicologicamente, realizar uma atividade que lhe dá prazer dá um impulso e traz alegria 
à sua vida. Portanto, se você deseja aumentar a Felicidade e reduzir o estresse, a prática de 
hobbies em ciclos regulares é uma ferramenta valiosa. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
Disponível em: https://pausaprafelicidade.com/.Acesso em: 24 jul. 2023. 
QUESTÃO 38 – D15 
 
Qual é a tese defendida pelo autor desse texto? 
 
 
 
 
 
A) O esgotamento com outras responsabilidades nos deixa sem energia para os hobbies. 
B) Para ser mais significativo, os hobbies precisam estar relacionados à natureza. 
C) Realizar atividades prazerosas é a única maneira de reduzir o estresse. 
D) Valorizar o tempo significa usá-lo a favor do bem estar do outro. 
E) Dedicar mais tempo aos hobbies traz mais felicidade. 
 
17 
Leia novamente o texto “O que você gosta de fazer?” para responder à questão abaixo. 
 
QUESTÃO 39 – D20 
 
No trecho “...vá em frente! Isso realmente faz bem...” (ℓ. 10), o sinal de exclamação sugere 
 
 
 
 
 
A) admiração. 
B) deboche. 
C) encorajamento. 
D) hesitação. 
E) tranquilidade. 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
Zygmunt Bauman 
 
Zygmunt Bauman (1927-2017) foi um sociólogo, pensador, professor e escritor polonês, 
uma das vozes mais críticas da sociedade contemporânea. Criou a expressão “Modernidade 
Líquida” para classificar a fluidez do mundo onde os indivíduos não possuem mais padrão de 
referência. 
Zygmunt Bauman (1927-2017) nasceu em Poznan, Polônia, no dia 19 de novembro de 
1925. Filho de judeus, em 1939, junto com sua família, escapou da invasão das tropas nazistas 
na Polônia e se refugiou na União Soviética. Alistou-se no exército polonês no front soviético. 
Em 1940 ingressou no Partido Operário Unificado – o partido comunista da Polônia. Em 1945 
entrou para o Serviço de Inteligência Militar, onde permaneceu durante três anos. 
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, Zygmunt voltou para Varsóvia. Conciliou sua 
carreira militar com os estudos universitários e com a militância no Partido Comunista. Estudou 
Sociologia na Academia de Política e Ciências Sociais de Varsóvia. Casou-se com Janina 
Bauman, uma judia de família próspera que sobreviveu aos horrores da invasão nazista. 
Bauman ingressou no mestrado na Universidade de Varsóvia. Em 1950, deixou o Partido 
Operário. Em 1953 foi expulso do Exército da Polônia. Em 1954 concluiu o mestrado e tornou-
se professor assistente de Sociologia na mesma Universidade. Durante muitos anos se 
manteve próximo à ortodoxia marxista, mas depois passou a fazer severas críticas ao governo 
comunista da Polônia, sofrendo perseguições durante 15 anos. [...]Durante mais de meio século, Zygmunt Bauman foi um dos mais influentes observadores 
da realidade social e política. É descrito como um pessimista, que entra no coro dos que 
criticam a pós-modernidade, em busca das causas do processo social perverso, no mundo 
das ideias do pensamento anticapitalista. 
Zygmunt criou o termo “modernidade líquida” – título de um livro seu publicado em 2000 
– para descrever as transformações do mundo contemporâneo, no qual nada é sólido: tudo se 
dilui no ar. 
Em sua última obra, “Estranhos à Nossa Porta”, observa a crise dos refugiados que batem 
à porta da Europa. 
Zygmunt Bauman faleceu em Leeds, Inglaterra, no dia 9 de janeiro de 2017. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.ebiografia.com/zygmunt_bauman/Acesso em: 28 jul. 2023. 
QUESTÃO 40 – D9 
 
Qual é o gênero desse texto? 
 
 
 
 
 
 
A) Biografia. 
B) Crônica. 
C) Entrevista. 
D) Reportagem. 
E) Propaganda. 
https://www.ebiografia.com/zygmunt_bauman/Acesso
 
18 
Leia novamente o texto “Zygmunt Bauman” para responder à questão abaixo. 
 
 
QUESTÃO 41 – D1 
 
 
De acordo com o texto, com o fim da Segunda Guerra Mundial, Zygmunt voltou para 
 
 
 
 
 
 
A) Inglaterra. 
B) Leeds. 
C) Polônia. 
D) União Soviética. 
E) Varsóvia. 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
Brasileiro ganha medalha de ouro na maior olimpíada de matemática do mundo 
 
Um jovem brasileiro ganhou medalha de ouro na Olimpíada Internacional de Matemática 
(IMO), que aconteceu no último dia 13 em Shiba, Japão. Era a primeira vez dele no torneio! 
Matheus Alencar de Moraes, de 16 anos, é o responsável pelo feito. Ele foi o primeiro 
cearense a ser contemplado com a premiação no evento, e a rotina até o prêmio envolveu 
longas horas de estudo e preparação. 
O garoto, que estuda no Colégio Farias Brito (CE), viajou acompanhado de amigos, que 
também participaram da competição. Além dele, mais dois alunos conquistaram medalhas. 
Rodrigo Salgado, ganhou medalha de prata, e Luiz Felipe Giglio, ficou com o bronze. 
O jovem explicou que estudava 10 horas por dia, e contou com o apoio de sua mãe. 
Tudo começou em 2019 na Olimpíada Rioplatense, foi lá que o garoto decidiu que iria 
se dedicar para a IMO. A missão estava dada, e desde então Matheus dedicou foco total para 
conseguir alcançar o objetivo. 
Sobre o feito de ser o primeiro cearense a ganhar medalha de ouro na competição, ele 
explicou: 
“Eu diria que é uma sensação bem legal. É uma experiência muito diferente, viajar, 
conhecer pessoas diferentes e do mundo inteiro. É uma conquista muito boa, consegui uma 
medalha de ouro logo na minha primeira participação. Fico muito feliz de poder representar o 
Ceará”. 
A mãe e advogada Marcele Caroline Maciel de Alencar, explicou que nada veio fácil. 
“Foram muitos investimentos para que a gente começasse a colher frutos agora”, disse. 
Matheus perdeu o pai quando tinha apenas três anos de idade, e de acordo com a mãe, 
a vitória do garoto é uma forma de homenagear todos aqueles que ajudaram a cuidar dele. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
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20 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/.Acesso em: 26 jul. 2023. 
 
 
 
QUESTÃO 42 – D7 
 
A principal informação do texto é 
 
 
 
 
 
A) a Olimpíada Internacional de Matemática acontecer em Shiba, no Japão. 
B) o fato de o jovem que ganhou a medalha de ouro na Olimpíada ser cearense. 
C) o garoto viajar acompanhado de amigos, que também participaram da competição. 
D) um jovem brasileiro ganhar medalha de ouro na Olimpíada Internacional de Matemática. 
E) um jovem brasileiro estudar mais de 10 horas por dia para a Olimpíada Internacional de Matemática. 
 
19 
Leia novamente o texto “Brasileiro ganha medalha de ouro...” para responder à questão abaixo. 
QUESTÃO 43 – D1 
 
De acordo com o texto, a Olimpíada Internacional de Matemática aconteceu 
 
 
 
 
 
A) no Brasil. 
B) no Canadá. 
C) na Espanha. 
D) na França. 
E) no Japão. 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
Energia solar é um recurso totalmente renovável 
 
Quando dizemos que a energia solar é uma fonte de energia renovável, significa que a 
luz do sol é uma fonte de energia constante e consistente. Dos recursos renováveis como 
energia eólica, energia hídrica e solar, a energia solar é a mais consistente e previsível. 
A energia solar não polui, é renovável, limpa e silenciosa, pode ser usada em áreas 
isoladas da rede elétrica, necessidade mínima de manutenção, muito fácil de instalar e é 
barato para manter. 
Além disso, são vantagens da energia solar: seu baixo impacto ambiental, seu baixo custo 
em relação ao tempo de vida útil (mais de 25 anos) e o fato de poder ser utilizada como 
substituta da energia elétrica convencional em regiões que ainda não possuem distribuição. 
A energia solar é uma das mais sustentáveis do mundo, sendo renovável e limpa, uma 
vez que não emite poluentes nem utiliza matérias-primas escassas na natureza. 
A energia fotovoltaica também contribui para a diminuição da poluição sonora. Seu 
funcionamento é silencioso e discreto, evitando a produção de ruídos desagradáveis. Além 
disso, sua matéria-prima – a luminosidade do sol – é inesgotável e gratuita. 
A economia proporcionada pode chegar até 90% do total da conta de luz, tornando esse 
um investimento muito inteligente, que contribui também para a valorização do imóvel. 
O Laboratório Nacional Lawrence Berkeley, nos EUA, indicou em um estudo que um 
imóvel com energia solar passa por uma valorização de 4 a 6%. 
Sistemas off-grid utilizam o auxílio de baterias para armazenar a energia captada pelas 
placas, garantindo a alimentação mesmo em dias chuvosos ou durante a noite. 
Sistemas de energia fotovoltaica também são sustentáveis em seu descarte. Segundo a 
Agência Internacional para as Energias Renováveis (IRENA), é possível reciclar até 97% 
desses materiais e utilizá-los, inclusive, na fabricação de novos módulos. Entre eles, o vidro é 
o mais predominante, com 75% da composição total do produto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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20 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.portalsolar.com.br/vantagens-da-energia-solar.Acesso em: 28 jul. 2023. 
 
QUESTÃO 44 – D5 
 
 
 
 
Qual é o tema desse texto? 
 
 
 
 
A) A economia na conta de luz ao usar energia solar. 
B) A principal fonte de energia renovável. 
C) As vantagens de utilizar a energia solar. 
D) O descarte sustentável dos sistemas de energia solar. 
E) O processo de instalação da energia solar. 
https://www.portalsolar.com.br/vantagens-da-energia-solar.Acesso
 
20 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
QUESTÃO 45 – D13 
 
 
 
 
Esses textos têm como assunto em comum 
 
 
 
A) a relação entre a matriz energética brasileira e a sustentabilidade. 
B) hábitos simples que podem evitar gastos desnecessários. 
C) o aumento das tarifas na conta de energia elétrica. 
D) o desenvolvimento sustentável do planeta. 
E) o consumo consciente de energia elétrica. 
 
QUESTÃO 46 – D18 
 
 
No texto 1, há uma relação de causa e efeito no trecho: 
 
 
 
 
 
 
 
A) “...evitando gastos desnecessários que demandam mais energia...” (1º parágrafo) 
B) “...é importante praticarmos o consumo consciente...” (1º parágrafo) 
C) “É preciso, sempre que possível, reduzir o consumo de energia elétrica.” (1º parágrafo) 
D) “A matriz energética brasileira ainda é muito dependente de usinas hidrelétricas.” (2º parágrafo) 
E) “Sem água não temos eletricidade, sem eletricidade não temos desenvolvimento...” (2º parágrafo) 
Texto 1É preciso, sempre que possível, reduzir o consumo de energia elétrica. Você consegue 
imaginar seu dia a dia sem ela? Seria muito difícil para nós, que estamos acostumados aos 
confortos proporcionados, realizarmos nossas tarefas normais sem eletricidade. Por isso é 
importante praticarmos o consumo consciente, evitando gastos desnecessários que 
demandam mais energia e podem, combinados com outros fatores, desencadear crises 
energéticas. 
A matriz energética brasileira ainda é muito dependente de usinas hidrelétricas – caso 
haja uma forte crise hídrica no país, a geração de energia será comprometida. Sem água 
não temos eletricidade, sem eletricidade não temos desenvolvimento – e por aí vai. 
Esse é apenas um dos diversos fatores ambientais e sociais pelos quais devemos 
adotar o consumo consciente de energia elétrica e acabar com o desperdício. Todos nós 
podemos adotar um comportamento que reduza o consumo e amenize os impactos da 
energia utilizada. 
Disponível em: https://www.ecycle.com.br/consumo-consciente-de-energia/Acesso em: 28 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
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Texto 2 
 
 
 
 
 
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15 
O consumo consciente de energia elétrica deveria ser uma prática diária, já que colabora 
para o desenvolvimento sustentável do planeta e ainda contribui para reduzir os impactos 
ambientais negativos. 
Entretanto, muitas pessoas só percebem que há de fato desperdício e gasto excessivo 
de energia quando as tarifas da conta de energia elétrica aumentam. E isso é provável que 
seja um sinal. 
Hábitos simples que podem evitar gastos desnecessários: 
Tirar da tomada os aparelhos que não estão sendo utilizados 
Tomar banhos rápidos, de em média 10 minutos por pessoa 
Acumular o maior número de roupas antes de usar a máquina de lavar 
Substituir lâmpadas comuns por lâmpadas de LED 
Dessa forma, além de zelar pelo meio ambiente, amenizar os gastos energéticos gera 
economia para o bolso. 
De acordo com estudos da Empresa de Pesquisa Energética (Epe), o consumo de 
energia elétrica no país tem aumentado nos últimos anos desde que a crise econômica no 
Brasil se agravou. [...] 
 
Disponível em:https://cpdi.org.br/o-uso-consciente-da-energia-eletrica.Acesso em: 28 jul. 2023. 
 
https://www.ecycle.com.br/consumo-consciente/
https://www.ecycle.com.br/energia-hidreletrica/
https://www.ecycle.com.br/consumo-consciente/
https://www.ecycle.com.br/energia-hidreletrica/
https://www.ecycle.com.br/consumo-consciente-de-energia/Acesso
 
21 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
Briga de casal 
 
 
Versão da Esposa 
 
Certa madrugada, enquanto tomava meu chá na cozinha, em busca de algo que me 
ajudasse a dormir naquela noite insone, fui surpreendida pela chegada do meu marido. Claro, 
não havia nada de estranho no fato dele se levantar da cama e ir para cozinha. O problema 
era que ele ainda dormia. Até ressonava, percebi de imediato. Uma respiração estrepitosa. 
Ele sentou-se junto a mesa, onde eu estava, e ficou fazendo aqueles ruídos irritantes com 
a boca, como era costume quando estava no seu sono mais profundo. 
Até tentei chamá-lo, mas ele não respondeu. Tentei “ei”, “ow”, “psiu”, e nada. Então, bati 
com a xícara, depois com a palma da mão na mesa. Mas continuou ressonando. 
Até que, entre um ruído e outro com a boca, ele disse: 
— Eu pegaria um avião, amanhã mesmo. 
Cheguei a tomar um susto. Sonâmbulos falam, é verdade. Mas fui pega de surpresa. Daí, 
comecei a me perguntar: será que são capazes de entabular uma conversa? Eu já tinha ouvido 
em algum lugar que sim. Então, decidi testar. 
— O que disse que faria? 
— Pegaria um avião. O primeiro! 
Uau! Ele respondeu. Aquilo parecia divertido. 
— Avião? – perguntei, achando graça da situação. – Mas avião para onde, querido? 
— Para o norte, eu acho. Ou talvez, até pra outro país, de preferência. 
Que barato! 
— E o que vai fazer no Norte ou outro país? 
— Ficar o mais longe possível de você. 
Aquilo me desconcertou. Longe… de mim? 
— Como assim? 
— Preciso de paz. Não aguento mais suas manias, mulher. 
De repente, a brincadeira perdeu a graça. 
— Manias? Mas que manias? 
— Como “que manias”? – O sonâmbulo começou a contar nos dedos. – Você não admite 
que tolhas de mesa e colchas não estejam perfeitamente estendidas, faz um escândalo 
quando deixo meus sapatos na sala, quase dá cria quando eu coloco o paletó em cima das 
camisas no cabide, e fica ainda pior quando guardo louça molhada no armário… 
— Ei, alguém nessa casa tem que prezar pela organização, não é? – Irritada. 
—…me excomunga se deixo o cachorro subir no sofá, entra em desespero quando coloco 
roupa usada na gaveta, me proíbe de deitar sem escovar os dentes sem me permitir o prazer 
de perpetuar o gostinho da paçoca em minha boca… 
— Alguém nessa casa tem que cuidar da higiene, não acha, seu porco malcriado? [...] 
— Por isso, minha vontade era desaparecer. Para bem longe. Talvez viver no meio dos 
índios, onde são mais civilizados que você… 
— Pois devia desaparecer mesmo, mal-agradecido. Se não valoriza o que tem, então 
suma. A porta é serventia da casa – completei, bufando enquanto voltava para o quarto. 
 
Versão do Marido 
Acordei naquela manhã, e a patroa parecia um porco-espinho. Toda ouriçada, uma 
expressão de buldogue mal-humorado, nem respondeu meu “bom-dia”. Mulheres… vai 
entender! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
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30 
 
 
 
 
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40 
 
 
 
 
 
Disponível em: https:// https://corrosiva.com.br/cronicas/briga-de-casal/Acesso em: 28 jul. 2023. 
QUESTÃO 47 – D11 
 
 
 
 
O clímax dessa história ocorre no seguinte trecho: 
 
 
 
 
A) “– Ficar o mais longe possível de você.” (1º parágrafo) 
B) “– Pois devia desaparecer mesmo, mal-agradecido” (1º parágrafo) 
C) “Talvez viver no meio dos índios, onde são mais civilizados que você…” (1º parágrafo) 
D) “Acordei naquela manhã, e a patroa parecia um porco-espinho.” (1º parágrafo) 
E) “...fui surpreendida pela chegada do meu marido.” (1º parágrafo) 
 
22 
Leia novamente o texto “Briga de casal” para responder às questões abaixo. 
QUESTÃO 48 – D2 
 
 
 
 
Infere-se desse texto que o marido 
 
 
 
 
A) conversa com a esposa sobre as atitudes que podem melhorar o casamento. 
B) fica decepcionado ao ver a esposa mal humorada pela manhã. 
C) fingiu não lembrar o que tinha acontecido durante a madrugada. 
D) não tem consciência do que motivou a esposa a acordar de mau humor. 
E) percebe que magoou a esposa durante seu estado sonâmbulo. 
 
QUESTÃO 49 – D3 
 
 
 
 
Nesse texto, no trecho “Uma respiração estrepitosa.” (ℓ. 4), a palavra destacada significa 
 
 
 
 
A) barulhenta. 
B) inquieta. 
C) leve. 
D) ofegante. 
E) suave. 
 
QUESTÃO 50 – D19 
 
 
 
 
Nesse texto, as expressões “ei”, “ow”, “psiu” (ℓ. 7), foram utilizadas para indicar que 
 
 
 
 
A) o marido fingia não escutar a esposa. 
B) a esposa pedia que o marido fizesse silêncio. 
C) o marido continuava fazendo barulhos irritantes. 
D) a esposa falava de maneira descontraída com o marido. 
E) a esposa estava chamando o marido, tentando acordá-lo. 
QUESTÃO 51 – D14 
 
 
 
No trecho “...e a patroa parecia um porco-espinho.” (ℓ. 41), a palavra em destaque refere-se 
 
 
 
A) à esposa. 
B) à manhã. 
C) às mulheres. 
D) ao marido. 
E) ao porco-espinho. 
 
QUESTÃO 52 – D6 
 
 
 
Nesse texto, qual trecho apresenta uma opinião? 
 
 
 
A) “Ele sentou-se junto a mesa, onde eu estava...” (ℓ. 5) 
B) “...bati com a xícara, depois com a palma da mão na mesa.” (ℓ. 7- 8) 
C) “— E o que vai fazer no Norte ou outro país?” (ℓ. 20) 
D) “...O sonâmbulo começou a contar nos dedos...” (ℓ. 27) 
E) “...viver no meio dos índios, onde são mais civilizados que você…” (ℓ. 36-37)23 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 53 – D13 
 
Esses dois textos se relacionam porque 
 
 
 
 
 
A) apontam as causas do derramamento de petróleo no mar. 
B) citam o uso do petróleo para a fabricação de combustíveis. 
C) falam que os peixes, quando em contato com o petróleo, morrem por asfixia. 
D) falam sobre os danos ambientais causados pelo derramamento de petróleo. 
E) mencionam o motivo de o petróleo ser chamado de ouro negro. 
Texto 1 
 
A Mancha 
 
A mancha vem comendo pela beira 
O óleo já tomou a cabeceira do rio 
E avança 
A mancha que vazou do casco do navio 
Colando as asas da ave praieira 
A mancha vem vindo 
Vem mais rápido que lancha 
Afogando peixe, encalhando prancha 
A mancha que mancha, 
Que mancha de óleo e vergonha 
Que mancha a jangada, que mancha a areia 
Negra praia brasileira 
Onde a morena gestante 
Filha do pescador 
Derrama lágrimas negras 
Vigiando o horizonte 
Esperando o seu amor 
 
 
Disponível em: https://www.letras.mus.br/lenine/1338098/.Acesso em: 29 jul. 2023. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
Texto 2 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
O petróleo é um líquido negro muito utilizado por toda a sociedade. Esse líquido é tão 
importante no mundo que por uns é chamado de ouro negro. Ele é empregado na fabricação 
de muitos materiais, como pneus, materiais de plástico, alguns tecidos, etc., e principalmente 
nos combustíveis (álcool, gasolina e diesel), que movimentam os meios de transporte. 
Quando ocorre derramamento de petróleo, o principal prejudicado é o meio ambiente, 
pois, além de poluir a água, ele ainda traz prejuízos a todos os animais e plantas que ali 
vivem. 
Esse derramamento de petróleo pode ter inúmeras causas, como acidentes com navios 
petroleiros, vazamento em tanques dos navios petroleiros, acidentes nas plataformas onde 
o petróleo é explorado, entre tanto outros motivos. 
Todos os animais aquáticos são prejudicados pelo derramamento de petróleo. Os 
peixes, quando em contato com o petróleo, morrem por asfixia, pois o óleo se fixa em suas 
brânquias, impedindo que eles façam as trocas gasosas com o ambiente. Sem peixes no 
mar e com a água poluída, as pessoas que vivem da pesca também ficam muito 
prejudicadas. 
As aves marinhas, além de se intoxicarem, ficam com as penas cobertas por petróleo, 
não conseguindo voar e nem manter a temperatura do corpo. Com isso podem morrer de 
frio. Mamíferos marinhos também ficam com o pelo impregnado pelo óleo, não conseguindo 
manter a temperatura do corpo – assim, também acabam morrendo. 
Muitas vezes o petróleo derramado em alto mar chega até às praias, tornando-as 
impróprias para o banho. 
 
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias.Acesso em: 29 jul. 2023. 
 
https://www.letras.mus.br/lenine/1338098/
https://escolakids.uol.com.br/ciencias.Acesso
 
24 
Leia novamente os textos 1 e 2 para responder às questões abaixo. 
QUESTÃO 54 – D18 
 
No texto 2, em qual trecho há uma relação de causa e consequência? 
 
 
 
 
A) “Ele é empregado na fabricação de muitos materiais, como pneus, materiais de plástico...” (ℓ.2-3) 
B) “...e principalmente nos combustíveis (álcool, gasolina e diesel), que movimentam os meios de 
transporte.” (ℓ. 3-4) 
 
C) “...ele ainda traz prejuízos a todos os animais e plantas que ali vivem.” (ℓ. 6-7) 
D) “As aves marinhas, além de se intoxicarem, ficam com as penas cobertas por petróleo...” (ℓ. 16) 
E) “Mamíferos marinhos também ficam com o pelo impregnado pelo óleo, não conseguindo manter 
a temperatura do corpo – assim, também acabam morrendo.” (ℓ. 18-19) 
 
QUESTÃO 55 – D21 
 
No texto 1, o trecho que apresenta uma ideia de comparação é: 
 
 
 
A) “O óleo já tomou a cabeceira do rio” (ℓ. 2) 
B) “Colando as asas da ave praieira (ℓ. 5) 
C) “Vem mais rápido que lancha” (ℓ. 7) 
D) “Afogando peixe, encalhando prancha” (ℓ. 8) 
E) “Que mancha a jangada, que mancha a areia” (ℓ. 11) 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
Relacionamentos são a base da Felicidade longeva 
 
Um estudo de Harvard, que já dura mais de 80 anos, vem analisando o que ajuda as 
pessoas a viver mais e a serem mais felizes. Quando o estudo iniciou, em 1938, com alunos 
do segundo ano da Universidade, os pesquisadores buscavam respostas sobre quais eram os 
fatores que ajudariam as pessoas a levar uma vida saudável e feliz. Ao longo dos anos, a 
amostra inicial foi ampliada para incluir os filhos dos participantes, chegando a 1300 pessoas. 
A descoberta mais surpreendente da pesquisa é que nossos relacionamentos e quão 
felizes somos nesses relacionamentos tem uma influência poderosa em nossa saúde. Como 
afirma Robert Waldinger, responsável pela pesquisa, “Cuidar do corpo é importante, mas 
cuidar dos relacionamentos é uma forma de cuidar de si”. 
Relacionamentos próximos são laços que protegem as pessoas das dificuldades da vida, 
ajudam a retardar o declínio mental e físico e são bons preditores de uma vida longa e feliz. 
Bons relacionamentos nos ajudam a viver melhor. Eles não protegem apenas nossos corpos; 
eles protegem nossos cérebros. Em qualquer época da vida. 
 
Disponível em: https://pausaprafelicidade.com/2021/07/06/acesso em: 01 ago. 2023. 
QUESTÃO 56 – D15 
 
A tese desse texto está no trecho: 
 
 
A) “Um estudo de Harvard, que já dura mais de 80 anos...” (ℓ. 1) 
B) “...o que ajuda as pessoas a viver mais e a serem mais felizes.” (ℓ. 1 - 2) 
C) “Ao longo dos anos, a amostra inicial foi ampliada... (ℓ. 4 - 5) 
D) “Eles não protegem apenas nossos corpos.” (ℓ. 11) 
E) “Bons relacionamentos nos ajudam a viver melhor.” (ℓ. 12) 
https://pausaprafelicidade.com/2021/07/06/acesso
 
25 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
 
 
 
Cada vez mais, as pessoas comem fora de casa. A falta de tempo devido a correria do 
dia a dia ou o simples desejo de comer algo diferente são alguns dos fatores pelos quais estes 
números só aumentam. O grande problema é que o setor de alimentos é um dos que mais 
produz resíduos orgânicos, além de gastos com água e energia; por isso temos que ter 
consciência do aproveitamento integral dos alimentos. 
Infelizmente, no Brasil há um grande desperdício de alimentos, mesmo em nossos lares, 
já que muitas vezes não utilizamos os alimentos de maneira integral, desperdiçamos partes 
como cascas, folhas, sementes raízes e talos, que podem ser consumidos nas mais diversas 
preparações, além de serem muito nutritivos. 
Cascas, talos, folhas e sementes são boas fontes de fibras alimentares e por vezes, até 
de lipídios, tendo-se como exemplos as sementes de abóbora, os talos de brócolis, de couve, 
de espinafre, as cascas de banana, de laranja, de limão, de rabanete e folhas de brócolis. A 
semente de abóbora é rica em ácidos graxos poli-insaturados e protetores cardiovasculares, 
podendo ser muito úteis no preparo de farinhas ou sobre saladas e nas próprias refeições, 
para enriquecê-las. Essas partes comestíveis – mas pouco aproveitadas – dos vegetais podem 
ainda ser incorporadas em recheios de tortas, panquecas, misturados em carne, arroz, entre 
outras possibilidades culinárias. 
A versatilidade de alguns grupos de alimentos chama a atenção, como é o caso, por 
exemplo, das frutas, com muito potencial de aproveitamento; a casca da laranja, tangerina, 
limão e mamão por exemplo, possui diversos compostos com propriedades funcionais 
(terpenoides, carotenoides, cumarinas, furanocumarinas e compostos fenólicos) logo, ao 
descascarmos e jogarmos esta parte do alimento fora, estamos desperdiçando um conteúdo 
nutricional de elevado valor biológico, já que muitos desses compostos apresentam 
propriedades antioxidantes e anti-inflamatórias. Uma boa forma de aproveitar as cascas seria 
na forma de chás, petiscos, tirinhas, receita