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Atividade 2_Economia Política e do Setor Público

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Atividade 2
Iniciado: 11 ago em 0:49
Instruções do teste

Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir:
 
Falha de mercado é uma situação na qual o livre mercado, por si só, não consegue alocar recursos
de maneira eficiente para maximizar o bem-estar social. Em outras palavras, é quando o mercado
não produz o resultado econômico mais desejável do ponto de vista da sociedade como um todo.
Quando há uma falha de mercado, não é possível melhorar a situação de um indivíduo sem piorar a
situação de outro. A intervenção do governo pode ser necessária para corrigir essas imperfeições,
mas há uma tensão entre os custos incontestáveis para a sociedade causados pela falha do
mercado e os custos de “falha do governo”.
Além disso, falhas de mercado podem ocorrer quando a demanda dos consumidores não
corresponde à quantidade de suprimentos oferecidos. Sempre que os mercados falham em alocar
recursos de forma eficiente, a situação resulta em falha de mercado.
 
Fonte: LOURENÇO, N. Falha de mercado: o que é, como é causada e quais os seus efeitos.
Investidor Sardinha, 12 out. 2023. Disponível em:
https://investidorsardinha.r7.com/aprender/falha-de-mercado-o-que-e/
(https://investidorsardinha.r7.com/aprender/falha-de-mercado-o-que-e/) . Acesso em: 16 dez. 2024. 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo:
I. Um protesto é uma forma que os grupos de interesse podem utilizar a favor de uma causa.
II. O lobby representa uma atividade ilícita e é falha de governo permitir a sua ocorrência.
III. As ações coletivas são aquelas em que os indivíduos se valem de benefícios a partir da ação
de outros.
IV. O comportamento free rider pode ser tanto por coerção quanto por incentivos seletivos.
Está correto o que se afirma apenas em:
A+
A
A-
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
Pergunta 2 0,2 pts
I e III.
II e III.
I e II.
III e IV.
I e IV.
Leia o texto a seguir:
 
Segundo Oates (1993), a descentralização fiscal pode ser vista como um meio de aumentar a
eficiência do governo e promover o desenvolvimento e o crescimento econômico (OATES, 1993). O
vínculo da descentralização com os resultados econômicos pode ser retratado por uma função de
produção macroeconômica, em que a produção é determinada pelo capital físico e humano e pela
produtividade desses fatores.
A produtividade, por sua vez, é afetada pelas instituições e pelo desenho de políticas, incluindo
estruturas fiscais. A produtividade das empresas e o bem-estar das famílias dependem dos impostos
arrecadados pelos governos subnacionais e do dinheiro que gastam nas várias funções políticas.
Mais especificamente, o investimento privado pode contar com o investimento do setor público e os
impostos cobrados. Por fim, a descentralização em setores específicos como educação ou saúde
pode afetar diretamente sua eficácia, o que por sua vez pode afetar a formação de capital humano
ou a produtividade (OCDE, 2018).
Fonte: GADELHA, S. R. B.; AFONSECA JUNIOR, L. M. Descentralização fiscal e crescimento
econômicos dos estados brasileiros. REGEN – Revista de Gestão, Economia e Negócios. Vol. II,
n. 2, p. 23-52. 2021.
Considerando as ideias de Oates, avalie as afirmações abaixo:
I. Na descentralização fiscal o governo consegue oferecer uma cesta de serviços mais condizente
com a comunidade diminuta.
II. O governo centralizado é mais vantajoso porque o governo consegue ter um maior controle
macroeconômico do país.
III. A descentralização é uma ótima medida para melhorar a alocação de recursos entre os
cidadãos de uma determinada localidade.
Está correto o que se afirma em:
A+
A
A-

Pergunta 3 0,2 pts

Pergunta 4 0,2 pts
I, II e III.
III, apenas.
II, apenas..
I e III, apenas.
I e II, apenas..
Leia o texto a seguir:
 
O termo rent seeking é usado para descrever quando um agente privado busca garantir seus
interesses econômicos manipulando o ambiente a seu favor. Essa manipulação se dá, na maioria
das vezes, através da influência sobre decisões públicas, por meio de lobbys e corrupção.
Nesse casso, os benefícios privados podem vir de empréstimos subsidiados, taxas para importação
maiores para bens estrangeiros, ou até mesmo de contratos com valor superfaturados.
 
Fonte: REIS, T. Rent seeking: entenda como o poder público beneficia grupos de interesse. Suno,
24 fev. 2019. Disponível em: https://www.suno.com.br/artigos/rent-seeking/
(https://www.suno.com.br/artigos/rent-seeking/) . Acesso em: 16 dez. 2024.
Compreende-se que a prática de rent seeking
é associada ao lobby, uma atividade ilícita praticada para obtenção de ganhos.
é prejudicial à sociedade, diferenciando-se do conceito de profit seeking.
e o free rider são semelhantes, beneficiando-se de externalidades positivas a partir de ações de terceiros.
é essencial para ganhos privados em um país com altas taxas de juros.
é uma condição ignorada pelos estudos econômicos.
Leia os textos a seguir:
A+
A
A-
 
Texto I: Constituição Federal de 1988 - Capítulo II dos direitos sociais
 
Art. 9º É assegurado o direito de greve, competindo aos trabalhadores decidir sobre a oportunidade
de exercê-lo e sobre os interesses que devam por meio dele defender.
1º A lei definirá os serviços ou atividades essenciais e disporá sobre o atendimento das
necessidades inadiáveis da comunidade.
2º Os abusos cometidos sujeitam os responsáveis às penas da lei.
 Art. 10. É assegurada a participação dos trabalhadores e empregadores nos colegiados dos órgãos
públicos em que seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e
deliberação.
 
Fonte: BRASIL. BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.
Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. Disponível em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm) . Acesso em: 16 dez. 2024.
 
Texto II: Greve dos professores municipais do Rio de Janeiro
Em assembleia realizada na manhã desta sexta-feira [29 de novembro de 2024], os professores da
rede municipal do Rio de Janeiro decidiram manter a greve da categoria, iniciada na última segunda-
feira [25 de novembro de 2025].
A decisão pela continuidade da greve acontece um dia depois da determinação judicial que exigiu o
fim da paralisação, atendendo a um pedido feito pela Prefeitura do Rio, que fixou uma multa de R$
500 mil ao Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação e de R$ 5.000 aos diretores do
sindicato por cada dia de descumprimento.
A principal exigência dos grevistas é pelo arquivamento imediato do PL 186/2024, que amplia a
quantidade de aulas para os professores e altera os critérios para férias e licenças, e a revogação da
Lei 8666/2024, que amplia para até 6 anos os contratos temporários da rede.
As duas medidas são chamadas de “pacotes de maldades” pelos críticos da gestão Eduardo Paes
(PSD).
Em nota, a Prefeitura do Rio afirmou que “a Secretaria Municipal de Educação tem dialogado de
forma constante com representantes dos professores. Várias reuniões têm sido realizadas. A greve
da categoria foi decretada ilegal pela Justiça. A rede municipal está próxima do encerramento do ano
letivo e seguirá o planejamento normal do calendário escolar, sem alterações”.
 
A+
A
A-

Pergunta 5 0,2 pts
Fonte: FURTADO, G. Professores da rede municipal decidem manter greve no Rio de Janeiro. CNN
Brasil, 29 nov. 2024. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/professores-da-
rede-municipal-decidem-manter-greve-no-rio-de-janeiro/
(https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/professores-da-rede-municipal-decidem-manter-greve-no-rio-de-
janeiro/) . Acesso em: 16 dez. 2024. [Adaptado]
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
Compreende-se que a categoria dos professores e o prefeito Eduardo Paes atuam de forma conjuntaem prol da
educação básica do Rio de Janeiro.
Greves, como a dos professores do Rio de Janeiro, são ilegais por isso foram estipuladas multas.
As ações do prefeito do Rio de Janeiro e da Secretaria Municipal de Educação têm sido suficientes para a
satisfação do sistema de educação básica da cidade.
Os alunos utilizaram da greve com o intuito de protestar contra a qualidade da educação nas escolas municipais do
Rio de Janeiro.
A greve dos professores do Rio de Janeiro funciona como uma forma de ação coletiva a favor dessa categoria de
profissionais.
Leia os textos a seguir:
 
Texto I
O relator do projeto que regulamenta o lobby no Senado, Izalci Lucas (PL-DF), concluiu seu 1º
relatório sobre o tema. Fez mudanças no texto aprovado na Câmara em 2022. Dentre as principais
alterações, ampliou a definição da profissão de “representação de interesses”, feita pelos lobistas, e
o valor máximo dos “presentes” que agentes públicos podem receber desses profissionais. [...]
Ficou definido que, no caso de presentes, haverá um limite de 20% do valor do salário do agente
público. Dentre os presentes possíveis, estão brindes e a chamada “hospitalidade legítima”, que é o
pagamento de passagens, alimentação e hospedagem em eventos. O mesmo agente público não
poderá receber esses presentes mais de uma vez ao ano do mesmo lobista.
 
Fonte: WALTENBERG, G. Relator amplia definição de lobby e limita valor de “presentes”. Poder 360,
08 dez. 2024. Disponível em: https://www.poder360.com.br/poder-congresso/relator-amplia-
definicao-de-lobby-e-limita-valor-de-presentes/ (https://www.poder360.com.br/poder-
congresso/relator-amplia-definicao-de-lobby-e-limita-valor-de-presentes/) . Acesso em: 18 dez. 2024.
A+
A
A-
 
Texto II
Há á tempos não se via uma atuação tão articulada de um lobby no país como a da indústria de
alimentos na reforma tributária. A assimetria de recursos e poder com relação a entidades da
sociedade civil é enorme. Enquanto essas entidades muitas vezes não conseguem alcançar os altos
escalões do governo, representantes da indústria alimentícia tiveram 103 reuniões com funcionários
do primeiro escalão do governo entre janeiro e outubro de 2023 [...]
As preocupações da indústria alimentícia, entretanto, não são de agora. Tudo começou quando a
Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), no início do século 21, tentou regular a
publicidade dos produtos ultraprocessados. A iniciativa fracassou, depois que a Associação Brasileira
da Indústria de Alimentos (Abia) e outras instituições conseguiram barrá-la na Justiça. A Anvisa teve
que esperar até 2020 para obter um trunfo: finalmente conseguiu impor que os fabricantes de
ultraprocessados colocassem na frente das embalagens indicações claras de que o produto contém
altas quantidades de açúcar, sódio e gordura saturada.
Agora, a batalha é a reforma tributária, que, ao reformular todo o sistema de impostos no país, vai
estabelecer o tamanho da carga de impostos que a indústria de alimentos vai pagar. Para o setor, a
reforma é uma chance de reduzir os tributos de todos os seus produtos. Mas, para os grupos de
defesa da alimentação saudável, a reforma é uma oportunidade para fazer uma distinção entre os
alimentos que os brasileiros devem ser incentivados ou não a consumir. A fórmula é simples: o que
faz bem à saúde deve pagar menos imposto e o que faz mal deve pagar mais, até para compensar
os custos sociais, como os gastos do SUS com o atendimento de doenças causadas pela ingestão
dos ultraprocessados.
 
Fonte: O lobby dos salgadinhos. Piauí, 13 dez. 2024. Disponível em:
https://piaui.folha.uol.com.br/o-lobby-dos-salgadinhos/ (https://piaui.folha.uol.com.br/o-lobby-
dos-salgadinhos/) . Acesso em: 18 dez. 2024. [Adaptado]
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo: 
I. As alterações do projeto que regulamenta a atuação do lobby visam o impedimento de possíveis
barganhas.
II. O papel do lobby está limitado à área política, principalmente nas campanhas eleitorais de
governo.
III. Os lobistas podem agir de forma a influenciar de forma positiva a sociedade e a população.
IV. A regulamentação do lobby é necessária para evitar os danos negativos que os lobistas têm
realizado na indústria alimentícia.
Está correto o que se afirma apenas em:
 
A+
A
A-
Salvo em 0:54 
III e IV.
I e III.
I e IV.
I e II.
II e IV.
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A+
A
A-

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