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Trabalhando com os 
Verbos em Libras
Autora: Nelinha Soares
Maxlene Lins Da Silva
E-mail: maxlenecgll@gmail.com
CPF:040.044.664-23
 +55 11 97686-3026
mailto:maxlenecgll@gmail.com
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2ª UNIDADE DE JOGOS PARA
 ALFABETIZAR SURDOS
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LIMA, Marinélia Soares de Jogos e Atividades com 
os Verbos em Libras. Rio Branco, 2019 92p.
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Vocabulário
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VERBOS EM LIBRAS
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Esquecer
Esqueci a senha do celular
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Brincar
Vou brincar com meus amigos.
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Lembrar
Eu lembro sempre dele.
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Ler
Preciso ler 8 livros por mês
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Estudar
Gosto de estudar com meu amigo
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Comer 
Adoro comer bolo de chocolate
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Receber
Preciso receber dinheiro da minha mãe
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Dar
Hoje preciso dar um presente.
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Andar 
Ontem fui para o Trabalho andando
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Cozinhar 
Meu marido sabe cozinhar
CPF:040.044.664-23
Ter
Eu tenho um carro vermelho
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Não ter
Não tenho Helicóptero 
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Beber
Eu não bebo coca cola
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Esperar
Já estou cansada de esperar por você
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Cantar
Minha tia canta no banheiro.
Telma Batista de Oliveira Cpf: 605.998.631-53CPF:040.044.664-23
Pensar 
Hoje pensei muito nos meus problemas.
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Fechar
Feche a porta depois que sair.
CPF:040.044.664-23
Abrir
Cuidado ao abrir a porta a noite.
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Gostar
Ela gosta dele.
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Encontrar 
Tenho um encontro com meus amigos.
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Mostrar
A vendedora me mostrou varias roupas.
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Ligar
Preciso ligar para meu avô hoje.
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Paquera
Ele estar me paquerando.
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Namorar 
Estou namorando um amigo do meu trabalho.
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Conhecer
Ela quer conhecer alguém na festa de hoje.
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Aprender
Vou aprender matemática .
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V SOR BE
Jogos e Atividades 
com os
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Ficha de Leitura
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COZINHAR
CPF:040.044.664-23
COZINHAR
LIGAR
LER
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MOSTRAR
COMER
ABRIR
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BEBER
FECHAR
CANTAR
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ESTUDAR
NAMORAR
PENSAR
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GOSTAR
PAQUERAR
ENCONTRAR
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ESPERAR
RECEBER
DAR
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Jogo da Memória
Em Libras
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Faça impressão em papel cartão ou papel colloset – Plastifique e recorte as cartas.
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Dominó
Em Libras
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Roleta Sinalizada
Use pregador de madeira 
e cole as etiquetas com os 
sinais.
O aluno deve relacionar 
os sinais aos nomes, e 
sinalizar uma frase usando 
o Verbo.
Monte o cartaz em Anexo
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https://www.youtube.com/watch?v=a-GymMDw4jECartaz em anexo
Siga as instruções do vídeo e monte o cartaz:
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https://www.youtube.com/watch?v=a-GymMDw4jE
Recorte e cole em um pregador
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1.Plastifique e use canetinhas para o aluno marcar o sinal correspondente a imagem;
2. Use pregador para identificar a resposta certa
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1.Plastifique e use canetinhas para o aluno marcar o sinal correspondente a imagem;
2. Use pregador para identificar a resposta certa
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1.Plastifique e use canetinhas para o aluno marcar o sinal correspondente a imagem;
2. Use pregador para identificar a resposta certa
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Endureça e plastifique para poder brincar – Formando as Palavras
 indicadas pela imagem e sinal.
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Fichas Endureça, plastifique e recorte;
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Trilha dos Verbos em Libras
➢ Jogue o dado com número, para saber a quantidade de casas que deve andar
➢ Se parar em uma casa com sinal , o jogador deve jogar o dado com os tempos verbais.
➢ Sinalizar uma frase envolvendo o VERBO. Se errar deve voltar 
 
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Cartaz em anexo:
Monte seguindo as orientações do vídeo: 
https://www.youtube.com/watch?v=a-GymMDw4jE
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https://www.youtube.com/watch?v=a-GymMDw4jE
RECORTE E COLE O DADO
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RECORTE E COLE O DADO
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Atividades
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SOBRE A AUTORA
 Nelinha Soares
Na época a Libras ainda não era reconhecida, mas já era utilizada. Poucos sabiam se comunicar, a pouco tempo havia me formado 
no magistério e estava com todo gás. Meu contato com surdos vinha de berço, pois minha mãe era docente na mesma escola e 
agora se tornava colega de trabalho. 
Como docente de uma escola especial sentia dificuldades de encontrar materiais e atividades para atender os alunos com surdez. A 
escola não fazia escolha de livro didático e o que nos restava eram doações de livros já usados por outras escolas. Então passei a 
usar a estratégia de montar meu próprio material através de recorte de livros e de xerox de apostilas de Libras, também 
contávamos com uma desenhista na escola que ajudava desenhando. Por volta de 2008 passei a trabalhar no Centro de Apoio ao 
Surdo –CAS/AC no Núcleo de Apoio Pedagógico, desenvolvendo um trabalho de orientação e acompanhamento de professores da 
rede regular. Desenvolvemos vários recursos pedagógicos voltados para o aluno que não era atendido pelo professor intérprete. 
Até este momento o trabalho era feito de forma manual como desenhos, maquetes, avental, tapetes para contação de história. 
Um ano antes resolvi criar meu Blog para compartilhar tudo que eu criava. Com o tempo fui levando o que eu sabia para o 
computador. Aliando a tecnologia a LIBRAS. Descobrindo ferramentas para dar acessibilidade para o educado com deficiência 
auditiva. Sempre busquei colaborar com aqueles professores que se deparam com uma criança surda e não sabem por onde 
começar. Sempre foi gratificante receber mensagens com pedidos de ajuda, mas também de agradecimento dos leitores. Não 
tenho palavras para descrever o que sentia de poder ajudar, e saber que de tão longe eu podia fazer a diferença. Mas esse sonho 
de poder ajudar se tornou maior, ele se tornou uma obra, que pode chegar mais longe, em lugares que a tecnologia ainda não 
chegou. Atualmente sou professora de Libras e atuo na equipe da SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, produzindo recursos 
para o ensino de LIBRAS em escolas inclusivas, como também ministrando Formação Continuada para Professores de Libras e 
Professor Bilíngue. Aplicando um pouco do que sei em curso para profissionais e amantes da Língua de Sinais o ensino de técnicas 
para adaptar materiais para o ensino de libras e também para alfabetizar surdos.
Marinélia Soares, ou simplesmente Nelinha, Pedagoga, Pós Graduada em Educação de 
Surdos/Libras/Interpretação/Tradução, e Formação para professores para a Educação Infantil 
e o uso da Tecnologia. Acreana, 40 anos, professora, mãe de dois. Apaixonada pela 
Educação de Surdos. Iniciei minha carreia no Centro Estadual de Apoio ao Surdo – CEES 
como professora da Educação Infantil no ano 2000. Os primeiros quatro anos pude 
conviver com surdos de várias idades, perpassando por todas as séries existentes naquela 
instituição. 
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Jogos em MDF 
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