Lingua Portuguesa 1

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50 QUESTÕES COMENTADAS DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Concurso SEE MG - Banca Consulplan
Apresentação
Este material contém 50 questões comentadas de Língua Portuguesa elaboradas
especificamente para o concurso da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
(SEE MG), seguindo o estilo da banca Consulplan e cobrindo 100% do conteúdo do edital
verticalizado.
Cada questão apresenta: - Enunciado claro e objetivo - Quatro alternativas (A, B, C, D) -
Gabarito - Comentário explicativo detalhado
Distribuição das Questões por Tópico
Interpretação & compreensão de textos (Questões 1 a 10)
Funções da linguagem (Questões 11 a 15)
Tipologia textual – narrativo, descritivo, dissertativo (Questões 16 a 20)
Figuras de linguagem (gênero poético) (Questões 21 a 25)
Ortografia oficial & acentuação gráfica (Questões 26 a 30)
Estrutura e formação de palavras; morfemas & afixos (Questões 31 a 35)
Processos de formação de palavras (Questões 36 a 40)
Classes gramaticais – identificação & emprego (Questões 41 a 45)
Frase, oração, período simples; termos da oração (Questões 46 a 48)
Denotação × conotação (Questões 49 a 50)
Questões de Língua Portuguesa para o
Concurso SEE MG (1-10)
Interpretação e Compreensão de Textos
Texto para as questões 1 a 3
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA
FORMAÇÃO DO CIDADÃO
A leitura é um dos meios mais importantes para a construção do conhecimento,
possibilitando o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação da cidadania.
Quando lemos, não apenas decodificamos palavras, mas interpretamos,
compreendemos e estabelecemos conexões que nos permitem conhecer o mundo e a
nós mesmos.
O hábito da leitura, quando desenvolvido desde a infância, contribui significativamente
para a formação de cidadãos conscientes e participativos. Através dos livros, as crianças
entram em contato com diferentes realidades, ampliando seu repertório cultural e
desenvolvendo a empatia. Além disso, a leitura estimula a imaginação, a criatividade e a
capacidade de resolução de problemas.
No ambiente escolar, a leitura deve ser incentivada não como uma obrigação, mas como
uma prática prazerosa e enriquecedora. O professor tem papel fundamental nesse
processo, atuando como mediador entre o aluno e o texto. É importante que sejam
oferecidos diversos gêneros textuais, contemplando diferentes interesses e níveis de
complexidade.
Entretanto, dados recentes revelam que o brasileiro lê, em média, menos de cinco livros
por ano, o que evidencia a necessidade de políticas públicas voltadas para o incentivo à
leitura. Bibliotecas bem equipadas e acessíveis, projetos de formação de leitores e
valorização da literatura nacional são algumas das iniciativas que podem contribuir para
a mudança desse cenário.
Em um mundo cada vez mais digital, é preciso reconhecer que a leitura continua sendo
essencial, independentemente do suporte utilizado. Livros físicos, e-books ou textos
online são diferentes formas de acesso ao conhecimento, cada uma com suas
particularidades. O importante é que a leitura seja uma prática constante, capaz de
transformar indivíduos e sociedades.
Questão 1
Com base no texto "A importância da leitura na formação do cidadão", assinale a
alternativa correta:
A) A leitura deve ser incentivada apenas na fase adulta, quando o indivíduo já possui
capacidade crítica desenvolvida.
B) O brasileiro lê, em média, mais de cinco livros por ano, o que demonstra um cenário
positivo para a formação de leitores no país.
C) O texto defende que a leitura digital deve substituir completamente os livros físicos,
por ser mais acessível e moderna.
D) O professor desempenha um papel importante como mediador entre o aluno e o
texto, incentivando a leitura como prática prazerosa.
Gabarito: D
Comentário: A alternativa D está correta, pois o texto afirma no terceiro parágrafo que
"O professor tem papel fundamental nesse processo, atuando como mediador entre o
aluno e o texto. É importante que sejam oferecidos diversos gêneros textuais,
contemplando diferentes interesses e níveis de complexidade." A alternativa A está
incorreta, pois o texto defende que o hábito da leitura deve ser desenvolvido desde a
infância. A alternativa B contradiz a informação do quarto parágrafo, que afirma que "o
brasileiro lê, em média, menos de cinco livros por ano". A alternativa C também está
incorreta, pois o texto não defende a substituição dos livros físicos pelos digitais, mas
sim que ambos são formas válidas de acesso ao conhecimento, como mencionado no
último parágrafo.
Questão 2
De acordo com o texto, a leitura contribui para a formação do cidadão porque:
A) Permite apenas a decodificação de palavras, sem necessidade de interpretação ou
compreensão.
B) Possibilita o desenvolvimento do pensamento crítico e amplia o repertório cultural do
indivíduo.
C) Deve ser praticada exclusivamente no ambiente escolar, sob orientação do professor.
D) Substitui a necessidade de outras formas de conhecimento e interação social.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o texto afirma no primeiro parágrafo que
a leitura "possibilita o desenvolvimento do pensamento crítico" e no segundo parágrafo
que "as crianças entram em contato com diferentes realidades, ampliando seu
repertório cultural". A alternativa A está incorreta, pois o texto afirma justamente o
contrário: "Quando lemos, não apenas decodificamos palavras, mas interpretamos,
compreendemos e estabelecemos conexões". A alternativa C também está incorreta,
pois o texto não limita a prática da leitura ao ambiente escolar. A alternativa D está
incorreta, pois em nenhum momento o texto sugere que a leitura substitui outras formas
de conhecimento e interação social.
Questão 3
No trecho "Em um mundo cada vez mais digital, é preciso reconhecer que a leitura
continua sendo essencial, independentemente do suporte utilizado", a expressão
"independentemente do suporte utilizado" refere-se:
A) À necessidade de políticas públicas para o incentivo à leitura.
B) Ao papel do professor como mediador entre o aluno e o texto.
C) Às diferentes formas de acesso ao conhecimento, como livros físicos, e-books ou
textos online.
D) À média de menos de cinco livros lidos por ano pelo brasileiro.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto explica logo após a expressão
citada que "Livros físicos, e-books ou textos online são diferentes formas de acesso ao
conhecimento", evidenciando que estes são os "suportes" mencionados. A alternativa A
está incorreta, pois as políticas públicas são mencionadas em outro contexto,
relacionado ao incentivo à leitura. A alternativa B também está incorreta, pois o papel do
professor é discutido no terceiro parágrafo, sem relação direta com os suportes de
leitura. A alternativa D está incorreta, pois a média de livros lidos pelos brasileiros é uma
informação estatística que não tem relação com os suportes de leitura mencionados.
Texto para as questões 4 a 6
O FENÔMENO DAS REDES SOCIAIS
As redes sociais transformaram profundamente a maneira como nos comunicamos e
nos relacionamos. O que começou como simples plataformas de interação virtual
tornou-se um fenômeno global que influencia praticamente todos os aspectos da vida
contemporânea: política, economia, cultura, educação e relações pessoais.
Por um lado, as redes sociais democratizaram o acesso à informação e deram voz a
grupos historicamente marginalizados. Qualquer pessoa com acesso à internet pode
produzir conteúdo e alcançar um público potencialmente global. Movimentos sociais
ganharam força através da mobilização online, e causas importantes conquistaram
visibilidade sem depender da mídia tradicional.
Entretanto, esse mesmo poder de disseminação rápida de informações trouxe desafios
significativos. A propagação de notícias falsas, os discursos de ódio e a polarização
política são problemas que se intensificaram no ambiente digital. Além disso, questões
relacionadas à privacidade e ao uso de dados pessoais por grandes corporações têm
geradodebates importantes sobre ética e regulamentação.
Outro aspecto preocupante é o impacto psicológico do uso excessivo das redes sociais.
Estudos recentes apontam para uma possível relação entre o tempo gasto nessas
plataformas e o aumento de casos de ansiedade, depressão e baixa autoestima,
especialmente entre adolescentes. A constante exposição a vidas aparentemente
perfeitas e a busca incessante por validação através de curtidas e comentários podem
criar padrões irreais de comparação social.
Diante desse cenário complexo, é fundamental desenvolver uma relação consciente e
equilibrada com as redes sociais. Isso inclui o desenvolvimento do pensamento crítico
para avaliar informações, o estabelecimento de limites saudáveis de uso e a
compreensão de que o mundo virtual é apenas uma faceta da realidade. As redes sociais
são ferramentas poderosas que, usadas com responsabilidade, podem contribuir
positivamente para a sociedade.
Questão 4
De acordo com o texto "O fenômeno das redes sociais", é correto afirmar que:
A) As redes sociais são prejudiciais em todos os aspectos e deveriam ser evitadas pela
sociedade contemporânea.
B) O texto apresenta uma visão equilibrada, apontando tanto benefícios quanto desafios
relacionados ao uso das redes sociais.
C) O principal benefício das redes sociais é o entretenimento que proporcionam, sem
impacto significativo em questões sociais ou políticas.
D) O texto defende que as redes sociais substituíram completamente as formas
tradicionais de comunicação e relacionamento.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o texto apresenta tanto aspectos positivos
das redes sociais (democratização do acesso à informação, dar voz a grupos
marginalizados, fortalecimento de movimentos sociais) quanto aspectos negativos
(propagação de notícias falsas, discursos de ódio, problemas de privacidade, impactos
psicológicos). A alternativa A está incorreta, pois o texto não condena totalmente as
redes sociais, reconhecendo seus benefícios. A alternativa C está incorreta, pois o texto
menciona impactos significativos das redes sociais em questões sociais e políticas, não
se limitando ao entretenimento. A alternativa D também está incorreta, pois o texto não
afirma que as redes sociais substituíram completamente as formas tradicionais de
comunicação.
Questão 5
No último parágrafo do texto, o autor sugere que:
A) As redes sociais devem ser utilizadas sem restrições, pois seus benefícios superam os
problemas que causam.
B) É necessário abandonar completamente o uso das redes sociais devido aos seus
efeitos psicológicos negativos.
C) É importante desenvolver uma relação consciente e equilibrada com as redes sociais,
utilizando-as com responsabilidade.
D) O pensamento crítico é irrelevante no contexto das redes sociais, pois todas as
informações compartilhadas são confiáveis.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o último parágrafo afirma explicitamente
que "é fundamental desenvolver uma relação consciente e equilibrada com as redes
sociais" e que "usadas com responsabilidade, podem contribuir positivamente para a
sociedade". A alternativa A está incorreta, pois o texto não defende o uso sem restrições
das redes sociais. A alternativa B também está incorreta, pois o texto não sugere o
abandono completo das redes sociais, mas sim um uso consciente. A alternativa D está
incorreta, pois o texto destaca justamente a importância do "desenvolvimento do
pensamento crítico para avaliar informações".
Questão 6
Considere o trecho: "A constante exposição a vidas aparentemente perfeitas e a busca
incessante por validação através de curtidas e comentários podem criar padrões irreais
de comparação social." A expressão "aparentemente perfeitas" sugere que:
A) As vidas retratadas nas redes sociais são, de fato, perfeitas e sem problemas.
B) Há uma tendência de mostrar apenas os aspectos positivos da vida nas redes sociais,
criando uma percepção distorcida da realidade.
C) Os usuários das redes sociais são pessoas perfeitas que não enfrentam dificuldades
no dia a dia.
D) A perfeição é um objetivo facilmente alcançável através da exposição nas redes
sociais.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o uso do advérbio "aparentemente"
indica que há uma aparência de perfeição, não uma perfeição real, sugerindo que as
pessoas tendem a mostrar apenas os aspectos positivos de suas vidas nas redes sociais.
A alternativa A está incorreta, pois o termo "aparentemente" justamente questiona essa
perfeição. A alternativa C está incorreta, pois o texto não afirma que os usuários são
pessoas perfeitas, mas que a imagem que projetam pode parecer perfeita. A alternativa
D está incorreta, pois o texto não sugere que a perfeição seja um objetivo alcançável,
pelo contrário, indica que essa percepção de perfeição cria "padrões irreais".
Texto para as questões 7 a 10
SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO
GLOBAL
A sustentabilidade tornou-se um dos temas mais urgentes da atualidade. Diante das
evidências científicas sobre as mudanças climáticas e seus impactos, cresce a
consciência de que precisamos repensar nossa relação com o planeta. Não se trata
apenas de preservar a natureza por razões estéticas ou sentimentais, mas de garantir a
própria sobrevivência da espécie humana e de todas as formas de vida na Terra.
O conceito de desenvolvimento sustentável, popularizado pelo Relatório Brundtland em
1987, propõe atender às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das
futuras gerações de atenderem às suas próprias necessidades. Essa definição evidencia
o caráter intergeracional da sustentabilidade e a responsabilidade que temos com
aqueles que ainda virão.
Na prática, a sustentabilidade se apoia em três pilares fundamentais: o ambiental, o
social e o econômico. O equilíbrio entre esses três aspectos é essencial para que
possamos construir um futuro verdadeiramente sustentável. Não basta proteger o meio
ambiente se não houver justiça social e viabilidade econômica. Da mesma forma, um
sistema econômico que gera riqueza à custa da degradação ambiental ou da exploração
social não pode ser considerado sustentável a longo prazo.
Os desafios são imensos e exigem ações em diferentes níveis. Governos precisam
implementar políticas públicas eficientes e estabelecer marcos regulatórios que
incentivem práticas sustentáveis. Empresas devem incorporar a sustentabilidade em
seus modelos de negócio, indo além do discurso de marketing verde. E cada cidadão,
através de suas escolhas diárias de consumo e estilo de vida, também tem um papel
fundamental nessa transformação.
A transição para uma sociedade sustentável não é apenas uma questão técnica ou
política, mas também cultural. Precisamos questionar valores como o consumismo
exacerbado e a ideia de crescimento econômico infinito em um planeta com recursos
finitos. Trata-se, em última instância, de construir uma nova ética de relacionamento
com a natureza e entre os seres humanos.
Questão 7
Com base no texto "Sustentabilidade: um desafio global", assinale a alternativa que
apresenta corretamente os três pilares fundamentais da sustentabilidade mencionados:
A) Ambiental, político e cultural.
B) Social, econômico e tecnológico.
C) Ambiental, social e econômico.
D) Governamental, empresarial e individual.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto afirma explicitamente no terceiro
parágrafo que "a sustentabilidade se apoia em três pilares fundamentais: o ambiental, o
social e o econômico". A alternativa A está incorreta, pois substitui os pilares social e
econômico por político e cultural. A alternativa B está incorreta, pois substitui o pilar
ambiental pelo tecnológico. A alternativa D está incorreta, pois apresenta níveis de ação
(governamental, empresarial e individual) mencionados no quarto parágrafo, não os
pilares fundamentais da sustentabilidade.
Questão 8
De acordo com o texto, o conceito de desenvolvimento sustentável:
A) Foi criado recentemente, como resposta às mudançasclimáticas do século XXI.
B) Considera apenas a preservação da natureza por razões estéticas e sentimentais.
C) Propõe atender às necessidades do presente sem comprometer as gerações futuras.
D) Defende o crescimento econômico infinito como solução para os problemas
ambientais.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto afirma no segundo parágrafo que
o conceito de desenvolvimento sustentável "propõe atender às necessidades do
presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atenderem às suas
próprias necessidades". A alternativa A está incorreta, pois o texto menciona que o
conceito foi popularizado pelo Relatório Brundtland em 1987, não sendo, portanto,
recente. A alternativa B está incorreta, pois o texto afirma justamente o contrário no
primeiro parágrafo: "Não se trata apenas de preservar a natureza por razões estéticas ou
sentimentais". A alternativa D está incorreta, pois o texto critica "a ideia de crescimento
econômico infinito em um planeta com recursos finitos" no último parágrafo.
Questão 9
No último parágrafo do texto, o autor sugere que a transição para uma sociedade
sustentável:
A) É uma questão exclusivamente técnica, que depende apenas de avanços
tecnológicos.
B) Requer uma transformação cultural, questionando valores como o consumismo
exacerbado.
C) Deve ser responsabilidade apenas dos governos e grandes empresas, não dos
cidadãos comuns.
D) É impossível de ser alcançada devido à natureza humana intrinsecamente
consumista.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o texto afirma no último parágrafo que "A
transição para uma sociedade sustentável não é apenas uma questão técnica ou
política, mas também cultural. Precisamos questionar valores como o consumismo
exacerbado". A alternativa A está incorreta, pois o texto afirma justamente que não é
uma questão exclusivamente técnica. A alternativa C está incorreta, pois o texto
menciona no quarto parágrafo que "cada cidadão, através de suas escolhas diárias de
consumo e estilo de vida, também tem um papel fundamental nessa transformação". A
alternativa D está incorreta, pois o texto não sugere que a transição seja impossível, pelo
contrário, apresenta caminhos para alcançá-la.
Questão 10
Analise o trecho: "Não basta proteger o meio ambiente se não houver justiça social e
viabilidade econômica. Da mesma forma, um sistema econômico que gera riqueza à
custa da degradação ambiental ou da exploração social não pode ser considerado
sustentável a longo prazo." Esse trecho evidencia:
A) A independência entre os três pilares da sustentabilidade, que podem ser trabalhados
separadamente.
B) A necessidade de priorizar o aspecto econômico sobre os demais, garantindo o
crescimento a qualquer custo.
C) A interdependência entre os pilares da sustentabilidade, que devem ser equilibrados
para um desenvolvimento verdadeiramente sustentável.
D) A impossibilidade de conciliar proteção ambiental com desenvolvimento econômico,
sendo necessário escolher entre um ou outro.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o trecho demonstra que os três pilares da
sustentabilidade (ambiental, social e econômico) são interdependentes e devem estar
em equilíbrio. O texto afirma que não basta proteger o ambiente sem justiça social e
viabilidade econômica, e que um sistema econômico que degrada o ambiente ou
explora socialmente não é sustentável, evidenciando essa interdependência. A
alternativa A está incorreta, pois o trecho mostra justamente a dependência entre os
pilares. A alternativa B está incorreta, pois o texto não prioriza o aspecto econômico,
mas defende o equilíbrio entre os três pilares. A alternativa D está incorreta, pois o texto
não sugere que seja impossível conciliar proteção ambiental e desenvolvimento
econômico, mas sim que ambos devem ser considerados junto com o aspecto social.
Questões de Língua Portuguesa para o
Concurso SEE MG (11-20)
Funções da Linguagem e Tipologia Textual
Questão 11
Leia o texto a seguir:
RECEITA DE BOLO DE CHOCOLATE
Ingredientes: - 2 xícaras de farinha de trigo - 1 xícara de açúcar - 1 xícara de chocolate
em pó - 1 colher de sopa de fermento em pó - 3 ovos - 1/2 xícara de óleo - 1 xícara de leite
Modo de preparo: 1. Preaqueça o forno a 180°C. 2. Em uma tigela, misture os
ingredientes secos: farinha, açúcar, chocolate em pó e fermento. 3. Em outra tigela, bata
os ovos, acrescente o óleo e o leite. 4. Junte os ingredientes líquidos aos secos e misture
bem até obter uma massa homogênea. 5. Despeje a massa em uma forma untada e
enfarinhada. 6. Leve ao forno por aproximadamente 40 minutos. 7. Verifique o ponto
com um palito: se sair limpo, o bolo está pronto.
A função da linguagem predominante no texto acima é:
A) Emotiva, pois expressa os sentimentos do autor em relação ao preparo do bolo.
B) Poética, pois utiliza linguagem figurada para descrever o processo de fazer o bolo.
C) Conativa, pois orienta o leitor sobre como proceder para fazer o bolo.
D) Referencial, pois apenas informa sobre os ingredientes necessários para o bolo.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a função conativa (ou apelativa) da
linguagem tem como objetivo influenciar o comportamento do receptor, orientando-o
ou persuadindo-o a realizar algo. No texto, isso é evidenciado pelo uso de verbos no
imperativo ("Preaqueça", "Misture", "Bata", "Junte", "Despeje", "Leve", "Verifique"),
característicos dessa função. A alternativa A está incorreta, pois não há expressão de
sentimentos ou emoções do autor no texto. A alternativa B está incorreta, pois não há
uso de linguagem figurada ou preocupação estética com a forma da mensagem. A
alternativa D está incorreta, pois o texto não apenas informa sobre os ingredientes, mas
principalmente orienta sobre o modo de preparo.
Questão 12
Observe o texto publicitário:
"NOVO CREME DENTAL BRANQUEADOR SORRISO PERFEITO. EXPERIMENTE JÁ E
TENHA DENTES MAIS BRANCOS EM APENAS 7 DIAS! COMPRE AGORA NAS MELHORES
FARMÁCIAS."
Nesse texto publicitário, predomina a função:
A) Metalinguística, pois o texto fala sobre a própria linguagem da publicidade.
B) Fática, pois o objetivo principal é testar o canal de comunicação com o receptor.
C) Conativa, pois busca influenciar o comportamento do receptor, persuadindo-o a
comprar o produto.
D) Referencial, pois apenas informa sobre as características do produto de forma
objetiva.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a função conativa (ou apelativa) da
linguagem tem como objetivo influenciar o comportamento do receptor, persuadindo-o
a realizar algo. No texto publicitário, isso é evidenciado pelo uso de verbos no
imperativo ("Experimente", "Compre") e pela linguagem persuasiva que visa convencer
o leitor a adquirir o produto. A alternativa A está incorreta, pois a função metalinguística
ocorre quando a linguagem fala dela mesma, o que não acontece no texto. A alternativa
B está incorreta, pois a função fática tem como objetivo verificar ou manter o canal de
comunicação aberto, o que não é o foco do texto publicitário. A alternativa D está
incorreta, pois o texto não é meramente informativo; ele tem clara intenção persuasiva.
Questão 13
Leia o poema:
MOTIVO
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
(Cecília Meireles)
A função da linguagem predominante no poema é:
A) Emotiva, pois expressa os sentimentos e a subjetividade do eu lírico.
B) Poética, pois há uma preocupação estética com a forma da mensagem.
C) Metalinguística, pois o poema fala sobre o próprio ato de fazer poesia.
D) Referencial, pois descreve objetivamente o processo de criação poética.
Gabarito:C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a função metalinguística ocorre quando a
linguagem fala sobre si mesma. No poema, o eu lírico reflete sobre o próprio ato de fazer
poesia ("Eu canto porque o instante existe", "sou poeta", "Sei que canto. E a canção é
tudo"), tornando o fazer poético o tema central do texto. A alternativa A está
parcialmente correta, pois há elementos emotivos no poema, mas não é a função
predominante. A alternativa B também está parcialmente correta, pois há preocupação
estética, mas o foco principal é a reflexão sobre o próprio fazer poético. A alternativa D
está incorreta, pois não há uma descrição objetiva, mas sim uma reflexão subjetiva
sobre o processo de criação.
Questão 14
Leia o texto:
COMUNICADO IMPORTANTE
Informamos aos funcionários que, devido a problemas técnicos, o sistema de ponto
eletrônico ficará fora do ar durante todo o dia de amanhã (15/06). Solicitamos que
registrem manualmente seus horários de entrada e saída na planilha disponibilizada na
recepção.
A função da linguagem predominante no texto acima é:
A) Emotiva, pois expressa a preocupação da empresa com o problema técnico.
B) Referencial, pois transmite uma informação objetiva aos funcionários.
C) Fática, pois busca apenas manter o canal de comunicação aberto com os
funcionários.
D) Conativa, pois orienta os funcionários sobre como proceder diante da situação.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois a função referencial (ou denotativa) da
linguagem tem como objetivo transmitir informações de maneira objetiva, clara e direta.
No texto, o foco está na transmissão da informação sobre o problema técnico no sistema
de ponto eletrônico, sem expressão de emoções ou tentativa de persuasão. A alternativa
A está incorreta, pois não há expressão de sentimentos ou emoções no texto. A
alternativa C está incorreta, pois a função fática tem como objetivo verificar ou manter o
canal de comunicação aberto, o que não é o foco do comunicado. A alternativa D está
parcialmente correta, pois há uma orientação aos funcionários, mas o objetivo principal
é informar sobre a situação, não persuadir ou orientar comportamentos.
Questão 15
Observe o diálogo:
— Alô? Está me ouvindo? — Sim, estou ouvindo. Pode falar. — A ligação está com muito
ruído. Consegue me entender? — Agora melhorou. Continue. — Vou ligar novamente
para garantir uma conexão melhor. — Ok, aguardo sua ligação.
A função da linguagem predominante nesse diálogo é:
A) Emotiva, pois expressa as emoções dos interlocutores.
B) Conativa, pois busca influenciar o comportamento do receptor.
C) Fática, pois o objetivo principal é verificar o funcionamento do canal de comunicação.
D) Referencial, pois transmite informações objetivas sobre a qualidade da ligação.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a função fática da linguagem tem como
objetivo verificar se o canal de comunicação está funcionando adequadamente ou
manter o contato entre os interlocutores. No diálogo, as falas "Alô? Está me ouvindo?",
"Sim, estou ouvindo", "A ligação está com muito ruído. Consegue me entender?", "Agora
melhorou" evidenciam essa preocupação com o canal de comunicação. A alternativa A
está incorreta, pois não há expressão de emoções no diálogo. A alternativa B está
incorreta, pois não há tentativa de influenciar o comportamento do receptor. A
alternativa D está parcialmente correta, pois há informações sobre a qualidade da
ligação, mas o objetivo principal é verificar o funcionamento do canal.
Questão 16
Leia o texto a seguir:
O ASSALTO
O homem entrou sorrateiramente na loja, olhando para todos os lados com
desconfiança. Vestia um casaco escuro, apesar do calor que fazia naquela tarde de
verão. Suas mãos tremiam levemente enquanto ele se aproximava do balcão. A
vendedora, uma senhora de meia-idade, sorriu cordialmente, sem perceber o perigo que
se aproximava.
De repente, o homem enfiou a mão no bolso interno do casaco. O coração da vendedora
disparou quando ela viu o brilho metálico. Em questão de segundos, ele apontou o
objeto para ela e disse com voz firme: "Isso é um assalto. Passe todo o dinheiro do caixa,
agora!".
Com as mãos trêmulas, a vendedora abriu a gaveta e começou a retirar as notas.
Lágrimas silenciosas escorriam pelo seu rosto enquanto ela obedecia às ordens do
assaltante. Do lado de fora da loja, sirenes começaram a soar ao longe.
O texto acima é predominantemente:
A) Descritivo, pois se concentra na caracterização detalhada dos personagens e do
ambiente.
B) Dissertativo, pois apresenta uma tese sobre a violência urbana e desenvolve
argumentos.
C) Narrativo, pois relata uma sequência de acontecimentos com personagens, tempo e
espaço definidos.
D) Injuntivo, pois orienta o leitor sobre como proceder em caso de assalto.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto apresenta características típicas
da tipologia narrativa: relata uma sequência de acontecimentos (o homem entra na loja,
aproxima-se do balcão, anuncia o assalto, a vendedora entrega o dinheiro), com
personagens (o assaltante e a vendedora), tempo (tarde de verão) e espaço (loja)
definidos. A alternativa A está parcialmente correta, pois há elementos descritivos no
texto, mas eles estão a serviço da narrativa, não sendo o tipo textual predominante. A
alternativa B está incorreta, pois o texto não apresenta uma tese nem desenvolve
argumentos sobre a violência urbana. A alternativa D está incorreta, pois o texto não tem
como objetivo orientar o leitor sobre como proceder em caso de assalto.
Questão 17
Leia o texto:
A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA
A prática regular de atividade física traz inúmeros benefícios para a saúde física e
mental. Em primeiro lugar, o exercício fortalece o sistema cardiovascular, reduzindo o
risco de doenças cardíacas e hipertensão. Além disso, contribui para o controle do peso
corporal, prevenindo a obesidade e suas complicações associadas.
Do ponto de vista mental, a atividade física estimula a produção de endorfinas,
substâncias que proporcionam sensação de bem-estar e reduzem o estresse e a
ansiedade. Estudos científicos também demonstram que pessoas fisicamente ativas têm
menor probabilidade de desenvolver depressão.
Outro benefício importante é o fortalecimento do sistema imunológico, tornando o
organismo mais resistente a infecções. Ademais, o exercício regular ajuda a prevenir a
osteoporose, especialmente em mulheres após a menopausa.
Portanto, é fundamental incorporar a atividade física à rotina diária, buscando realizar
pelo menos 150 minutos de exercícios moderados por semana, conforme
recomendação da Organização Mundial da Saúde.
O texto acima é predominantemente:
A) Narrativo, pois relata uma sequência de acontecimentos relacionados à prática de
atividade física.
B) Descritivo, pois se concentra na caracterização detalhada dos diferentes tipos de
exercícios físicos.
C) Dissertativo, pois apresenta uma tese sobre a importância da atividade física e
desenvolve argumentos para sustentá-la.
D) Injuntivo, pois orienta o leitor sobre como praticar atividades físicas corretamente.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto apresenta características típicas
da tipologia dissertativa: expõe uma tese (a importância da atividade física para a
saúde) e desenvolve argumentos para sustentá-la (benefícios para o sistema
cardiovascular, controle de peso, produção de endorfinas, fortalecimento do sistema
imunológico, prevenção da osteoporose). A alternativa A está incorreta, pois o texto não
relata uma sequência de acontecimentos com personagens, tempo e espaço definidos. A
alternativa B está incorreta, pois o texto não se concentra na caracterização detalhada
dos diferentes tipos de exercícios físicos. A alternativa D está parcialmente correta, pois
há um elemento injuntivo no último parágrafo, mas não é o tipo textual predominante.
Questão 18
Leia o texto:
COMO FAZER UM CURRÍCULO EFICIENTE
Para criar um currículo que chame a atenção dos recrutadores,siga estas orientações:
Comece com um cabeçalho contendo seus dados de contato: nome completo,
telefone, e-mail e LinkedIn.
Elabore um resumo profissional conciso, destacando suas principais qualificações
e objetivos.
Liste sua formação acadêmica em ordem cronológica inversa, começando pela
mais recente.
Detalhe sua experiência profissional, também em ordem cronológica inversa,
incluindo o nome da empresa, cargo, período e principais responsabilidades.
Mencione cursos complementares, idiomas e habilidades técnicas relevantes para
a vaga pretendida.
Mantenha o documento limpo e organizado, com fonte legível e espaçamento
adequado.
Revise cuidadosamente para evitar erros gramaticais ou de digitação.
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Adapte seu currículo para cada vaga, destacando as experiências mais relevantes
para a posição.
Seguindo essas dicas, você aumentará suas chances de conseguir uma entrevista de
emprego.
O texto acima é predominantemente:
A) Narrativo, pois relata uma sequência de acontecimentos relacionados à elaboração
de um currículo.
B) Injuntivo, pois orienta o leitor sobre como proceder para criar um currículo eficiente.
C) Descritivo, pois se concentra na caracterização detalhada dos elementos que
compõem um currículo.
D) Dissertativo, pois apresenta uma tese sobre a importância de um bom currículo e
desenvolve argumentos.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o texto apresenta características típicas
da tipologia injuntiva (ou instrucional): orienta o leitor sobre como proceder para
realizar uma tarefa específica (criar um currículo eficiente), utilizando verbos no
imperativo ("Comece", "Elabore", "Liste", "Detalhe", "Mencione", "Mantenha", "Revise",
"Adapte") e organizando as instruções em uma sequência lógica. A alternativa A está
incorreta, pois o texto não relata uma sequência de acontecimentos com personagens,
tempo e espaço definidos. A alternativa C está parcialmente correta, pois há elementos
descritivos no texto, mas eles estão a serviço da instrução, não sendo o tipo textual
predominante. A alternativa D está incorreta, pois o texto não desenvolve argumentos
para sustentar uma tese, mas sim fornece instruções práticas.
Questão 19
Leia o texto:
A CASA DA COLINA
A casa ficava no topo da colina, imponente e solitária. Era uma construção antiga, de
dois andares, com paredes de pedra cobertas parcialmente por hera. As janelas altas e
estreitas, com vidros empoeirados, pareciam olhos vigilantes observando a estrada
sinuosa que levava até ela.
O jardim, outrora bem cuidado, estava agora tomado pelo mato alto e arbustos
selvagens. Um velho carvalho, com galhos retorcidos como braços esqueléticos,
8. 
projetava sua sombra sobre o caminho de pedras que conduzia à porta principal, uma
peça maciça de madeira escura com uma aldrava de bronze em forma de cabeça de
leão.
O telhado de ardósia, com algumas telhas faltando, abrigava uma chaminé de tijolos
aparentes, da qual nunca mais saíra fumaça. No beiral, um ninho de andorinhas
abandonado balançava ao sabor do vento, que também fazia ranger as dobradiças do
portão de ferro enferrujado que delimitava a propriedade.
O texto acima é predominantemente:
A) Narrativo, pois relata uma sequência de acontecimentos relacionados à casa da
colina.
B) Dissertativo, pois apresenta uma tese sobre a importância da preservação de
construções históricas.
C) Descritivo, pois se concentra na caracterização detalhada da casa e de seus arredores.
D) Injuntivo, pois orienta o leitor sobre como proceder para restaurar casas antigas.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois o texto apresenta características típicas
da tipologia descritiva: concentra-se na caracterização detalhada da casa (construção
antiga, de dois andares, com paredes de pedra, janelas altas e estreitas, porta de
madeira escura) e de seus arredores (jardim tomado pelo mato, velho carvalho,
caminho de pedras), utilizando adjetivos e comparações para criar uma imagem visual
para o leitor. A alternativa A está incorreta, pois o texto não relata uma sequência de
acontecimentos com personagens e enredo definidos. A alternativa B está incorreta,
pois o texto não apresenta uma tese nem desenvolve argumentos sobre a preservação
de construções históricas. A alternativa D está incorreta, pois o texto não fornece
instruções sobre como restaurar casas antigas.
Questão 20
Leia o texto:
ENTREVISTA COM O ESCRITOR PAULO MENDES
Repórter: Como surgiu a ideia para seu novo romance?
Paulo Mendes: A ideia surgiu durante uma viagem que fiz ao Nordeste brasileiro. Fiquei
impressionado com as histórias que ouvi dos moradores locais e decidi transformá-las
em uma narrativa ficcional que preservasse a essência daquela cultura.
Repórter: Quanto tempo levou para escrever o livro?
Paulo Mendes: Foram aproximadamente dois anos de trabalho intenso. Primeiro fiz uma
pesquisa aprofundada sobre a região, depois estruturei a trama e, por fim, dediquei-me
à escrita propriamente dita.
Repórter: Seus personagens são inspirados em pessoas reais?
Paulo Mendes: Alguns sim, outros são completamente ficcionais. Mas mesmo os
inspirados em pessoas reais ganharam características próprias ao longo do processo
criativo.
Repórter: Qual mensagem você espera que os leitores extraiam de sua obra?
Paulo Mendes: Mais do que uma mensagem específica, espero que o livro provoque
reflexões sobre nossa identidade cultural e sobre como as tradições populares resistem
ao tempo.
O texto acima pertence predominantemente ao gênero:
A) Conto, pois narra uma história curta com poucos personagens.
B) Entrevista, pois apresenta um diálogo entre entrevistador e entrevistado com
perguntas e respostas.
C) Resenha crítica, pois analisa e avalia uma obra literária.
D) Artigo de opinião, pois expressa o ponto de vista do autor sobre um tema específico.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o texto apresenta características típicas
do gênero entrevista: estrutura dialógica com alternância entre perguntas (feitas pelo
repórter) e respostas (dadas pelo entrevistado, Paulo Mendes), marcação explícita dos
interlocutores e conteúdo informativo baseado no depoimento do entrevistado. A
alternativa A está incorreta, pois o texto não narra uma história ficcional com
personagens e enredo. A alternativa C está incorreta, pois o texto não analisa nem avalia
uma obra literária, apenas apresenta informações sobre o processo de criação do livro. A
alternativa D está incorreta, pois o texto não expressa o ponto de vista de um único autor
sobre um tema específico, mas sim apresenta um diálogo entre duas pessoas.
Questões de Língua Portuguesa para o
Concurso SEE MG (21-30)
Figuras de Linguagem e Ortografia Oficial & Acentuação
Gráfica
Questão 21
Leia o poema:
CANÇÃO DO EXÍLIO (Gonçalves Dias)
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não
gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais
vida, Nossa vida mais amores.
[...]
Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os
primores Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá.
No verso "Minha terra tem palmeiras, onde canta o Sabiá", identifica-se a seguinte figura
de linguagem:
A) Metáfora, pois compara implicitamente a terra às palmeiras.
B) Metonímia, pois utiliza "terra" para se referir ao Brasil.
C) Personificação, pois atribui ao sabiá a capacidade humana de cantar.
D) Hipérbole, pois exagera na descrição das belezas naturais do Brasil.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a personificação (ou prosopopeia) é a
figura de linguagem que atribui características, sentimentos ou ações humanas a seres
inanimados ou irracionais. No verso, o verbo "cantar" é utilizado para se referir ao som
emitido pelo sabiá, atribuindo a ele uma capacidade tipicamente humana. A alternativa
A está incorreta, pois não há comparação implícita entre a terrae as palmeiras; as
palmeiras são apresentadas como elementos que existem na terra do poeta. A
alternativa B está parcialmente correta, pois há metonímia no uso de "terra" para se
referir ao Brasil, mas não é a figura de linguagem presente especificamente no verso
indicado. A alternativa D está incorreta, pois não há exagero na descrição das belezas
naturais no verso mencionado.
Questão 22
Leia o trecho:
"O tempo é um tecido invisível em que se pode bordar tudo: uma flor, um pássaro, uma
dama, um castelo, um túmulo. Também se pode bordar nada. Nada em cima de invisível
é a mais sutil obra deste mundo." (Machado de Assis)
No trecho acima, identifica-se a seguinte figura de linguagem:
A) Antítese, pois contrapõe as ideias de "tudo" e "nada".
B) Metáfora, pois compara implicitamente o tempo a um tecido invisível.
C) Hipérbole, pois exagera na descrição das possibilidades do tempo.
D) Eufemismo, pois suaviza a ideia da passagem do tempo.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois a metáfora é a figura de linguagem que
consiste na comparação implícita entre dois elementos, estabelecendo uma relação de
semelhança. No trecho, o autor compara o tempo a um tecido invisível, sem usar termos
comparativos como "como", "tal qual" ou "semelhante a". A alternativa A está
parcialmente correta, pois há uma contraposição entre "tudo" e "nada", mas não é a
figura de linguagem predominante no trecho. A alternativa C está incorreta, pois não há
exagero na descrição das possibilidades do tempo. A alternativa D está incorreta, pois
não há suavização da ideia da passagem do tempo.
Questão 23
Observe a frase:
"A biblioteca era um oceano de conhecimento onde ele mergulhava todos os dias."
A figura de linguagem presente na frase acima é:
A) Metonímia, pois utiliza "biblioteca" para se referir aos livros.
B) Personificação, pois atribui à biblioteca características humanas.
C) Metáfora, pois compara implicitamente a biblioteca a um oceano.
D) Hipérbole, pois exagera na descrição do tamanho da biblioteca.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois a metáfora é a figura de linguagem que
consiste na comparação implícita entre dois elementos, estabelecendo uma relação de
semelhança. Na frase, a biblioteca é comparada a um oceano, sem usar termos
comparativos. A alternativa A está incorreta, pois não há metonímia no uso de
"biblioteca"; o termo é usado em seu sentido literal. A alternativa B está incorreta, pois
não são atribuídas características humanas à biblioteca. A alternativa D está
parcialmente correta, pois há um certo exagero na comparação da biblioteca com um
oceano, mas a figura predominante é a metáfora.
Questão 24
Leia o trecho:
"O sertão vai virar mar E o mar vai virar sertão." (Antônio Conselheiro)
A figura de linguagem presente no trecho acima é:
A) Antítese, pois contrapõe as ideias de "sertão" e "mar".
B) Paradoxo, pois apresenta ideias aparentemente contraditórias.
C) Hipérbole, pois exagera na transformação do sertão em mar.
D) Metáfora, pois compara implicitamente o sertão ao mar.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois a antítese é a figura de linguagem que
consiste na aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos. No trecho, há
uma clara oposição entre "sertão" e "mar", elementos naturais com características
contrastantes. A alternativa B está parcialmente correta, pois há um aparente paradoxo
na ideia de que o sertão se transformará em mar e vice-versa, mas a figura
predominante é a antítese. A alternativa C está incorreta, pois não há exagero, mas sim
uma profecia ou previsão. A alternativa D está incorreta, pois não há comparação
implícita entre sertão e mar; eles são apresentados como elementos distintos que
sofrerão transformações.
Questão 25
Observe a frase:
"Aquele político tem um coração de pedra."
A figura de linguagem presente na frase acima é:
A) Eufemismo, pois suaviza a insensibilidade do político.
B) Metáfora, pois compara implicitamente o coração do político a uma pedra.
C) Metonímia, pois utiliza "coração" para se referir aos sentimentos.
D) Hipérbole, pois exagera na descrição da frieza do político.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois a metáfora é a figura de linguagem que
consiste na comparação implícita entre dois elementos, estabelecendo uma relação de
semelhança. Na frase, o coração do político é comparado a uma pedra, sugerindo sua
insensibilidade, sem usar termos comparativos. A alternativa A está incorreta, pois não
há suavização da insensibilidade do político; pelo contrário, há uma intensificação dessa
característica. A alternativa C está parcialmente correta, pois há metonímia no uso de
"coração" para se referir aos sentimentos, mas a figura predominante na expressão
"coração de pedra" é a metáfora. A alternativa D está incorreta, pois não há exagero, mas
sim uma caracterização figurada da insensibilidade do político.
Questão 26
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
A) exceção, excessão, concesão, concessão
B) exceção, excesso, concessão, sessão
C) excessão, excesso, concessão, seção
D) exceção, excesso, concesão, sessão
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois todas as palavras estão grafadas
corretamente: "exceção" (ato de excetuar), "excesso" (o que ultrapassa a medida),
"concessão" (ato de conceder) e "sessão" (reunião, período de tempo). A alternativa A
está incorreta, pois "excessão" e "concesão" são formas incorretas; o correto é "exceção"
e "concessão". A alternativa C está incorreta, pois "excessão" é a forma incorreta de
"exceção". A alternativa D está incorreta, pois "concesão" é a forma incorreta de
"concessão".
Questão 27
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente:
A) saúde, gratuíto, juíz, raíz
B) saúde, gratuito, juiz, raiz
C) saude, gratuito, juíz, raiz
D) saúde, gratuito, juiz, raíz
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois todas as palavras estão acentuadas
corretamente: "saúde" (paroxítona terminada em "e"), "gratuito" (paroxítona terminada
em ditongo crescente, não recebe acento), "juiz" (hiato "ui" não recebe acento quando a
vogal tônica forma sílaba com "r", "l", "m", "n", "z") e "raiz" (hiato "ai" não recebe acento
quando a vogal tônica forma sílaba com "r", "l", "m", "n", "z"). A alternativa A está
incorreta, pois "gratuíto", "juíz" e "raíz" estão incorretamente acentuadas. A alternativa
C está incorreta, pois "saude" está sem o acento necessário e "juíz" está incorretamente
acentuada. A alternativa D está incorreta, pois "raíz" está incorretamente acentuada.
Questão 28
Assinale a alternativa em que todas as palavras seguem a mesma regra de acentuação
gráfica:
A) café, paletó, jiló, cipó
B) lápis, fácil, amável, útil
C) sabiá, cajá, Paraná, sofá
D) bônus, vírus, álbum, fórum
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois todas as palavras são oxítonas terminadas
em "e" ou "o", que recebem acento: "café", "paletó", "jiló" e "cipó". A alternativa B está
incorreta, pois "lápis" é uma paroxítona terminada em "is", "fácil" é uma paroxítona
terminada em "l", "amável" é uma paroxítona terminada em "l" e "útil" é uma
paroxítona terminada em "l"; embora todas sejam paroxítonas, elas não seguem
exatamente a mesma regra específica. A alternativa C está correta, pois todas são
oxítonas terminadas em "a", que recebem acento: "sabiá", "cajá", "Paraná" e "sofá". A
alternativa D está incorreta, pois "bônus" e "vírus" são paroxítonas terminadas em "us",
enquanto "álbum" é uma paroxítona terminada em "um" e "fórum" é uma paroxítona
terminada em "um"; embora todas sejam paroxítonas, elas não seguem exatamente a
mesma regra específica.
Questão 29
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
A) enxada, enchente, xícara, enxergar
B) enxada, enchente, chicara, enxergar
C) enchada, enchente, xícara, enxergar
D) enxada, enchente, xícara, enchergar
Gabarito: A
Comentário:A alternativa A está correta, pois todas as palavras estão grafadas
corretamente: "enxada" (ferramenta agrícola), "enchente" (inundação),
"xícara" (recipiente para bebidas) e "enxergar" (ver). A alternativa B está incorreta, pois
"chicara" é a forma incorreta de "xícara". A alternativa C está incorreta, pois "enchada" é
a forma incorreta de "enxada". A alternativa D está incorreta, pois "enchergar" é a forma
incorreta de "enxergar".
Questão 30
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
A) privilégio, beneficente, meteorologia, superstição
B) previlégio, beneficente, metereologia, superstição
C) privilégio, beneficiente, meteorologia, superstição
D) privilégio, beneficente, meteorologia, supersticão
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois todas as palavras estão grafadas
corretamente: "privilégio", "beneficente", "meteorologia" e "superstição". A alternativa B
está incorreta, pois "previlégio" e "metereologia" são formas incorretas de "privilégio" e
"meteorologia". A alternativa C está incorreta, pois "beneficiente" é a forma incorreta de
"beneficente". A alternativa D está incorreta, pois "supersticão" é a forma incorreta de
"superstição".
Questões de Língua Portuguesa para o
Concurso SEE MG (31-40)
Estrutura e Formação de Palavras, Morfemas e Afixos,
Processos de Formação de Palavras
Questão 31
Analise as palavras: "infeliz", "refazer", "submarino".
Essas palavras são formadas, respectivamente, pelos seguintes processos de formação:
A) Derivação prefixal, derivação prefixal, derivação prefixal.
B) Derivação sufixal, derivação prefixal, composição por justaposição.
C) Derivação parassintética, derivação prefixal, derivação sufixal.
D) Derivação prefixal, derivação parassintética, derivação sufixal.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois todas as palavras são formadas por
derivação prefixal. "Infeliz" é formada pelo prefixo "in-" (negação) + "feliz"; "refazer" é
formada pelo prefixo "re-" (repetição) + "fazer"; e "submarino" é formada pelo prefixo
"sub-" (posição inferior) + "marino". A alternativa B está incorreta, pois "infeliz" não é
formada por derivação sufixal, e "submarino" não é formada por composição. A
alternativa C está incorreta, pois "infeliz" não é formada por derivação parassintética
(que exige prefixo e sufixo simultaneamente), e "submarino" não é formada por
derivação sufixal. A alternativa D está incorreta, pois "refazer" não é formada por
derivação parassintética, e "submarino" não é formada por derivação sufixal.
Questão 32
Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo mesmo processo de
formação:
A) guarda-chuva, passatempo, girassol
B) infeliz, reler, desfazer
C) amanhecer, anoitecer, entardecer
D) livraria, sapataria, padaria
Gabarito: D
Comentário: A alternativa D está correta, pois todas as palavras são formadas pelo
mesmo processo: derivação sufixal. "Livraria" é formada por "livro" + sufixo "-aria";
"sapataria" é formada por "sapato" + sufixo "-aria"; e "padaria" é formada por "pão/
pada" + sufixo "-aria". A alternativa A está incorreta, pois apresenta palavras formadas
por composição por justaposição. A alternativa B está incorreta, pois apresenta palavras
formadas por derivação prefixal. A alternativa C está incorreta, pois apresenta palavras
formadas por derivação parassintética (prefixo + radical + sufixo simultaneamente).
Questão 33
Observe as palavras: "planalto", "aguardente", "passatempo".
Essas palavras são formadas, respectivamente, pelos seguintes processos de formação:
A) Composição por aglutinação, composição por aglutinação, composição por
justaposição.
B) Composição por justaposição, composição por aglutinação, composição por
justaposição.
C) Derivação prefixal, composição por aglutinação, composição por aglutinação.
D) Composição por aglutinação, composição por justaposição, composição por
justaposição.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta. "Planalto" é formada por composição por
aglutinação, unindo "plano" + "alto", com perda de sons; "aguardente" também é
formada por composição por aglutinação, unindo "água" + "ardente", com perda de
sons; e "passatempo" é formada por composição por justaposição, unindo "passa" +
"tempo", sem perda de sons. A alternativa B está incorreta, pois "planalto" não é
formada por justaposição. A alternativa C está incorreta, pois "planalto" não é formada
por derivação prefixal, e "passatempo" não é formada por aglutinação. A alternativa D
está incorreta, pois "aguardente" não é formada por justaposição.
Questão 34
Analise as palavras: "deslealdade", "infelizmente", "inutilmente".
Os afixos presentes nessas palavras são, respectivamente:
A) Prefixo, sufixo, prefixo e sufixo.
B) Prefixo e sufixo, prefixo e sufixo, prefixo e sufixo.
C) Sufixo, prefixo, prefixo e sufixo.
D) Prefixo, prefixo e sufixo, prefixo.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta. "Deslealdade" é formada pelo prefixo "des-" +
"lealdade" (que já contém o sufixo "-dade"); "infelizmente" é formada pelo prefixo "in-"
+ "feliz" + sufixo "-mente"; e "inutilmente" é formada pelo prefixo "in-" + "útil" + sufixo "-
mente". A alternativa A está incorreta, pois não identifica todos os afixos presentes. A
alternativa C está incorreta, pois "deslealdade" não começa com sufixo, mas com
prefixo. A alternativa D está incorreta, pois não identifica todos os afixos presentes.
Questão 35
Assinale a alternativa em que a palavra é formada por derivação parassintética:
A) Infelizmente
B) Deslealdade
C) Envelhecer
D) Refazer
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois "envelhecer" é formada por derivação
parassintética, com o acréscimo simultâneo do prefixo "en-" e do sufixo "-ecer" ao
radical "velh-". Na derivação parassintética, não existe a forma intermediária apenas
com o prefixo ou apenas com o sufixo (não existe "envelh-" nem "velhecer"). A
alternativa A está incorreta, pois "infelizmente" é formada por derivação prefixal e
sufixal, mas não simultaneamente (existe a forma intermediária "infeliz"). A alternativa B
está incorreta, pois "deslealdade" é formada por derivação prefixal a partir de
"lealdade" (que já contém o sufixo "-dade"). A alternativa D está incorreta, pois "refazer"
é formada por derivação prefixal.
Questão 36
Analise as palavras: "pré-história", "antissocial", "pós-graduação".
Os prefixos presentes nessas palavras expressam, respectivamente, ideia de:
A) Tempo, negação, tempo.
B) Lugar, oposição, intensidade.
C) Tempo, oposição, tempo.
D) Intensidade, negação, lugar.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta. O prefixo "pré-" em "pré-história" expressa
ideia de tempo (anterioridade); o prefixo "anti-" em "antissocial" expressa ideia de
oposição; e o prefixo "pós-" em "pós-graduação" expressa ideia de tempo
(posterioridade). A alternativa A está incorreta, pois o prefixo "anti-" não expressa
negação, mas oposição. A alternativa B está incorreta, pois o prefixo "pré-" não expressa
lugar, mas tempo, e o prefixo "pós-" não expressa intensidade, mas tempo. A alternativa
D está incorreta, pois o prefixo "pré-" não expressa intensidade, mas tempo; o prefixo
"anti-" expressa oposição, não negação; e o prefixo "pós-" não expressa lugar, mas
tempo.
Questão 37
Observe as palavras: "inútil", "impossível", "ilegal", "irreal".
O prefixo presente em todas essas palavras expressa ideia de:
A) Movimento para dentro.
B) Negação.
C) Oposição.
D) Intensidade.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois o prefixo "in-" (que se realiza como "in-",
"im-", "i-" ou "ir-", dependendo da consoante inicial da palavra a que se une) expressa
ideia de negação em todas as palavras apresentadas: "inútil" (não útil),
"impossível" (não possível), "ilegal" (não legal) e "irreal" (não real). A alternativa A está
incorreta, pois o prefixo que expressa movimento para dentro é "in-" com outro sentido,
não presente nessas palavras. A alternativa C está incorreta,pois o prefixo que expressa
oposição é "anti-", não presente nessas palavras. A alternativa D está incorreta, pois o
prefixo "in-" não expressa intensidade nas palavras apresentadas.
Questão 38
Assinale a alternativa em que a palavra é formada por derivação regressiva:
A) Amanhecer
B) Estudo
C) Livraria
D) Infeliz
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois "estudo" é formada por derivação
regressiva a partir do verbo "estudar", com a supressão da desinência verbal "-ar". Na
derivação regressiva, forma-se um substantivo a partir de um verbo, por meio da
supressão de elementos da palavra primitiva. A alternativa A está incorreta, pois
"amanhecer" é formada por derivação parassintética. A alternativa C está incorreta, pois
"livraria" é formada por derivação sufixal. A alternativa D está incorreta, pois "infeliz" é
formada por derivação prefixal.
Questão 39
Analise as palavras: "entristecer", "empobrecer", "enlouquecer".
Essas palavras são formadas pelo seguinte processo de formação:
A) Derivação prefixal.
B) Derivação sufixal.
C) Derivação parassintética.
D) Composição por aglutinação.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois todas as palavras são formadas por
derivação parassintética, com o acréscimo simultâneo do prefixo "en-" e do sufixo "-
ecer" aos radicais "trist-", "pobr-" e "louc-". Na derivação parassintética, não existem as
formas intermediárias apenas com o prefixo ou apenas com o sufixo (não existem
"entriste-", "empobre-", "enlouc-" nem "tristecer", "pobrecer", "louquecer"). A alternativa
A está incorreta, pois as palavras não são formadas apenas por prefixação. A alternativa
B está incorreta, pois as palavras não são formadas apenas por sufixação. A alternativa D
está incorreta, pois as palavras não são formadas por composição.
Questão 40
Observe as palavras: "pernalta", "boquiaberto", "aguardente".
Essas palavras são formadas, respectivamente, pelos seguintes processos de formação:
A) Derivação sufixal, composição por justaposição, composição por aglutinação.
B) Composição por justaposição, composição por aglutinação, composição por
aglutinação.
C) Composição por aglutinação, composição por justaposição, composição por
aglutinação.
D) Derivação prefixal, composição por justaposição, composição por justaposição.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta. "Pernalta" é formada por composição por
aglutinação, unindo "perna" + "alta", com perda de sons; "boquiaberto" é formada por
composição por justaposição, unindo "boca" + "aberto", com alteração da vogal final de
"boca" para "i"; e "aguardente" é formada por composição por aglutinação, unindo
"água" + "ardente", com perda de sons. A alternativa A está incorreta, pois "pernalta"
não é formada por derivação sufixal. A alternativa B está incorreta, pois "pernalta" não é
formada por justaposição. A alternativa D está incorreta, pois "pernalta" não é formada
por derivação prefixal, e "aguardente" não é formada por justaposição.
Questões de Língua Portuguesa para o
Concurso SEE MG (41-50)
Classes Gramaticais, Frase, Oração, Período Simples,
Termos da Oração e Denotação × Conotação
Questão 41
Leia a frase:
"Os alunos estudaram bastante para a prova, mas alguns ainda tiveram dificuldades."
As palavras destacadas pertencem, respectivamente, às seguintes classes gramaticais:
A) Substantivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome indefinido.
B) Artigo, verbo, adjetivo, preposição, pronome possessivo.
C) Pronome, verbo, advérbio, conjunção, pronome demonstrativo.
D) Artigo, substantivo, advérbio, preposição, pronome indefinido.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta. "Os" é um artigo definido que determina o
substantivo "alunos"; "estudaram" é um verbo no pretérito perfeito do indicativo;
"bastante" é um advérbio de intensidade que modifica o verbo "estudaram"; "mas" é
uma conjunção adversativa que estabelece relação de oposição entre as orações;
"alguns" é um pronome indefinido que substitui o substantivo "alunos". A alternativa B
está incorreta, pois "os" não é um artigo (é um artigo definido, não um pronome),
"bastante" não é um adjetivo (é um advérbio), "mas" não é uma preposição (é uma
conjunção) e "alguns" não é um pronome possessivo (é um pronome indefinido). A
alternativa C está incorreta, pois "os" não é um pronome (é um artigo definido) e
"alguns" não é um pronome demonstrativo (é um pronome indefinido). A alternativa D
está incorreta, pois "estudaram" não é um substantivo (é um verbo), "mas" não é uma
preposição (é uma conjunção).
Questão 42
Observe a frase:
"Aquele livro antigo, que pertenceu ao meu avô, está sobre a mesa da sala."
As palavras destacadas pertencem, respectivamente, às seguintes classes gramaticais:
A) Pronome demonstrativo, adjetivo, pronome relativo, preposição, substantivo.
B) Artigo, substantivo, conjunção integrante, advérbio, adjetivo.
C) Pronome indefinido, adjetivo, pronome relativo, preposição, adjetivo.
D) Pronome demonstrativo, substantivo, conjunção integrante, preposição, substantivo.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta. "Aquele" é um pronome demonstrativo que
determina o substantivo "livro"; "antigo" é um adjetivo que caracteriza o substantivo
"livro"; "que" é um pronome relativo que retoma o termo "livro antigo"; "sobre" é uma
preposição que estabelece relação entre "está" e "a mesa"; "sala" é um substantivo. A
alternativa B está incorreta, pois "aquele" não é um artigo (é um pronome
demonstrativo), "antigo" não é um substantivo (é um adjetivo), "que" não é uma
conjunção integrante (é um pronome relativo), "sobre" não é um advérbio (é uma
preposição) e "sala" não é um adjetivo (é um substantivo). A alternativa C está incorreta,
pois "aquele" não é um pronome indefinido (é um pronome demonstrativo), "que" não
é uma conjunção integrante (é um pronome relativo) e "sala" não é um adjetivo (é um
substantivo). A alternativa D está incorreta, pois "antigo" não é um substantivo (é um
adjetivo) e "que" não é uma conjunção integrante (é um pronome relativo).
Questão 43
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerce a função sintática de sujeito:
A) Os alunos entregaram o trabalho ontem.
B) Precisa-se de professores experientes.
C) Choveu muito durante a noite.
D) Vive-se bem nesta cidade.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois "Os alunos" é o sujeito da oração, ou seja,
é o termo que pratica a ação expressa pelo verbo "entregaram". A alternativa B está
incorreta, pois "professores experientes" é o complemento da locução verbal "precisa-
se de", não o sujeito; trata-se de uma oração com sujeito indeterminado, marcado pela
partícula "se". A alternativa C está incorreta, pois o verbo "chover" é impessoal, ou seja,
não possui sujeito. A alternativa D está incorreta, pois trata-se de uma oração com
sujeito indeterminado, marcado pela partícula "se".
Questão 44
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerce a função sintática de objeto
direto:
A) O professor explicou a matéria aos alunos.
B) A criança obedeceu aos pais.
C) Todos gostam de sorvete.
D) Ela precisa de ajuda.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois "a matéria" é o objeto direto do verbo
"explicou", ou seja, é o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto sem o
auxílio de preposição. A alternativa B está incorreta, pois "aos pais" é o objeto indireto
do verbo "obedeceu", ou seja, é o termo que completa o sentido do verbo transitivo
indireto com o auxílio da preposição "a". A alternativa C está incorreta, pois "de sorvete"
é o objeto indireto do verbo "gostam", ou seja, é o termo que completa o sentido do
verbo transitivo indireto com o auxílio da preposição "de". A alternativa D está incorreta,
pois "de ajuda" é o objeto indireto do verbo "precisa", ou seja, é o termo que completa o
sentido do verbo transitivo indireto com o auxílio da preposição "de".
Questão 45
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerce a função sintática de predicativodo sujeito:
A) Os alunos consideram o professor inteligente.
B) O professor parece cansado hoje.
C) Ele comprou um carro novo.
D) Maria deu um presente para João.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta, pois "cansado" é o predicativo do sujeito "o
professor", ou seja, é o termo que atribui uma característica ao sujeito por meio do
verbo de ligação "parece". A alternativa A está incorreta, pois "inteligente" é o
predicativo do objeto "o professor", ou seja, é o termo que atribui uma característica ao
objeto direto. A alternativa C está incorreta, pois "novo" é um adjunto adnominal que
caracteriza o substantivo "carro", não um predicativo. A alternativa D está incorreta, pois
não há predicativo na oração.
Questão 46
Observe a frase:
"Os alunos estudaram bastante para a prova."
Essa frase constitui:
A) Um período simples formado por uma oração absoluta.
B) Um período composto formado por duas orações coordenadas.
C) Um período composto formado por uma oração principal e uma subordinada.
D) Um período simples formado por uma oração principal.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta, pois a frase constitui um período simples
formado por uma única oração, que é absoluta por ser independente sintática e
semanticamente. A oração possui um único verbo ("estudaram"), o que caracteriza o
período simples. A alternativa B está incorreta, pois não há duas orações coordenadas;
há apenas uma oração. A alternativa C está incorreta, pois não há oração subordinada;
há apenas uma oração. A alternativa D está incorreta, pois a oração não é principal (o
que pressuporia a existência de uma oração subordinada); ela é absoluta.
Questão 47
Analise a frase:
"Os alunos, ansiosos pelo resultado, aguardavam a divulgação das notas."
O termo destacado exerce a função sintática de:
A) Adjunto adnominal.
B) Adjunto adverbial.
C) Aposto.
D) Predicativo do sujeito.
Gabarito: C
Comentário: A alternativa C está correta, pois "ansiosos pelo resultado" é um aposto
explicativo que fornece uma informação adicional sobre o substantivo "alunos". O
aposto é um termo que explica, desenvolve ou resume outro termo da oração,
geralmente separado por vírgulas, travessões ou dois-pontos. A alternativa A está
incorreta, pois o adjunto adnominal é um termo que caracteriza um substantivo, mas
não está separado por vírgulas. A alternativa B está incorreta, pois o adjunto adverbial é
um termo que modifica um verbo, adjetivo ou advérbio, indicando circunstâncias. A
alternativa D está incorreta, pois o predicativo do sujeito é um termo que atribui uma
característica ao sujeito por meio de um verbo de ligação, o que não ocorre nessa frase.
Questão 48
Leia a frase:
"O professor explicou a matéria com clareza."
O termo destacado exerce a função sintática de:
A) Objeto direto.
B) Objeto indireto.
C) Adjunto adnominal.
D) Adjunto adverbial.
Gabarito: D
Comentário: A alternativa D está correta, pois "com clareza" é um adjunto adverbial de
modo que modifica o verbo "explicou", indicando a circunstância em que a ação foi
realizada. A alternativa A está incorreta, pois o objeto direto é o termo que completa o
sentido do verbo transitivo direto sem o auxílio de preposição; nessa frase, o objeto
direto é "a matéria". A alternativa B está incorreta, pois o objeto indireto é o termo que
completa o sentido do verbo transitivo indireto com o auxílio de preposição; nessa frase,
não há objeto indireto. A alternativa C está incorreta, pois o adjunto adnominal é um
termo que caracteriza um substantivo; nessa frase, "com clareza" modifica o verbo, não
um substantivo.
Questão 49
Observe as frases:
I. O médico receitou o remédio ao paciente. II. Ele precisa de ajuda urgente. III. Todos
gostamos de música clássica.
Os termos destacados exercem, respectivamente, as funções sintáticas de:
A) Objeto direto, objeto indireto, objeto indireto.
B) Objeto indireto, objeto direto, objeto direto.
C) Objeto direto, objeto direto, objeto indireto.
D) Objeto indireto, objeto indireto, objeto direto.
Gabarito: A
Comentário: A alternativa A está correta. Em "O médico receitou o remédio ao
paciente", "o remédio" é objeto direto do verbo "receitou", pois completa o sentido do
verbo sem preposição. Em "Ele precisa de ajuda urgente", "de ajuda" é objeto indireto
do verbo "precisa", pois completa o sentido do verbo com o auxílio da preposição "de".
Em "Todos gostamos de música clássica", "de música" é objeto indireto do verbo
"gostamos", pois completa o sentido do verbo com o auxílio da preposição "de". A
alternativa B está incorreta, pois "o remédio" não é objeto indireto, "de ajuda" não é
objeto direto e "de música" não é objeto direto. A alternativa C está incorreta, pois "de
ajuda" não é objeto direto. A alternativa D está incorreta, pois "o remédio" não é objeto
indireto e "de música" não é objeto direto.
Questão 50
Leia as frases:
I. "Ele tem um coração de pedra." II. "O coração é um órgão vital do corpo humano."
Nas frases acima, a palavra "coração" é empregada, respectivamente, em sentido:
A) Denotativo e conotativo.
B) Conotativo e denotativo.
C) Conotativo e conotativo.
D) Denotativo e denotativo.
Gabarito: B
Comentário: A alternativa B está correta. Na frase I, "coração de pedra" é uma expressão
usada em sentido conotativo (figurado), pois não se refere ao órgão físico, mas sim à
insensibilidade ou dureza de sentimentos da pessoa. Na frase II, "coração" é usado em
sentido denotativo (literal), pois se refere ao órgão físico que bombeia sangue pelo
corpo. A alternativa A está incorreta, pois inverte os sentidos. A alternativa C está
incorreta, pois a palavra "coração" não é usada em sentido conotativo nas duas frases. A
alternativa D está incorreta, pois a palavra "coração" não é usada em sentido denotativo
nas duas frases.
	50 QUESTÕES COMENTADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
	Concurso SEE MG - Banca Consulplan
	Apresentação
	Distribuição das Questões por Tópico
	Questões de Língua Portuguesa para o Concurso SEE MG (1-10)
	Interpretação e Compreensão de Textos
	A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	O FENÔMENO DAS REDES SOCIAIS
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO GLOBAL
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10
	Questões de Língua Portuguesa para o Concurso SEE MG (11-20)
	Funções da Linguagem e Tipologia Textual
	Questão 11
	Questão 12
	Questão 13
	Questão 14
	Questão 15
	Questão 16
	Questão 17
	Questão 18
	Questão 19
	Questão 20
	Questões de Língua Portuguesa para o Concurso SEE MG (21-30)
	Figuras de Linguagem e Ortografia Oficial & Acentuação Gráfica
	Questão 21
	Questão 22
	Questão 23
	Questão 24
	Questão 25
	Questão 26
	Questão 27
	Questão 28
	Questão 29
	Questão 30
	Questões de Língua Portuguesa para o Concurso SEE MG (31-40)
	Estrutura e Formação de Palavras, Morfemas e Afixos, Processos de Formação de Palavras
	Questão 31
	Questão 32
	Questão 33
	Questão 34
	Questão 35
	Questão 36
	Questão 37
	Questão 38
	Questão 39
	Questão 40
	Questões de Língua Portuguesa para o Concurso SEE MG (41-50)
	Classes Gramaticais, Frase, Oração, Período Simples, Termos da Oração e Denotação × Conotação
	Questão 41
	Questão 42
	Questão 43
	Questão 44
	Questão 45
	Questão 46
	Questão 47
	Questão 48
	Questão 49
	Questão 50