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Profª Vívian Ariane Barausse de Moura
Fundamentos Biológicos e 
Psicológicos da Educação
Aula 2
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Desenvolvimento humano 
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O desenvolvimento humano é um processo 
multifacetado que engloba a interação 
complexa entre fatores biológicos, 
psicológicos, sociais e ambientais
Desde o momento da concepção até a idade 
adulta, o corpo humano passa por uma série 
de mudanças físicas e neurobiológicas que 
influenciam diretamente o desenvolvimento 
cognitivo, emocional e social
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Fatores biológicos do desenvolvimento humano
Genética e 
hereditariedade
A informação genética transmitida de geração para 
geração influencia características físicas, traços de 
personalidade e predisposições a certas condições 
de saúde.
Desenvolvimento 
físico
Engloba mudanças no corpo ao longo do tempo, 
desde a concepção até o envelhecimento. Isso 
inclui crescimento, desenvolvimento de órgãos, 
maturação sexual, ganho de peso, altura e outros 
aspectos físicos.
Maturação 
neurológica
Desenvolvimento do sistema nervoso, incluindo o 
cérebro e a medula espinhal. Isso abrange 
formação de neurônios, conexões sinápticas e 
maturação de áreas específicas do cérebro 
responsáveis por funções cognitivas e motoras.
Fonte: Moura,2024
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Fatores biológicos do desenvolvimento humano
Desenvolvimento 
do sistema 
endócrino
As mudanças hormonais que ocorrem ao longo 
do desenvolvimento, afetando a puberdade, o 
crescimento e o funcionamento geral do corpo.
Expressão 
genética
A forma como os genes são ativados ou 
desativados em diferentes momentos do 
desenvolvimento, influenciando o aparecimento 
de características específicas.
Mutações 
genéticas
Alterações no DNA que podem resultar em 
mutações genéticas. Algumas mutações são 
hereditárias, enquanto outras ocorrem 
espontaneamente e podem ter impactos 
variados no desenvolvimento.
Fonte: Moura,2024
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Fatores biológicos do desenvolvimento humano
Fatores 
epigenéticos
Modificações na expressão gênica que não 
envolvem alterações na sequência de DNA. 
Essas modificações podem ser influenciadas 
por fatores ambientais, estilo de vida e 
experiências, afetando o desenvolvimento.
Influência do 
ambiente 
intrauterino
Condições no útero durante a gestação, como a 
exposição a substâncias teratogênicas, 
nutrição materna e estresse, podem influenciar 
o desenvolvimento fetal.
Desenvolvimento 
imunológico
A maturação do sistema imunológico, que é 
fundamental para a proteção contra infecções 
e doenças ao longo da vida.
Fonte: Moura,2024
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Fatores biológicos do desenvolvimento humano
Ciclos de vida
Mudanças biológicas associadas a diferentes 
fases da vida, como infância, adolescência, 
idade adulta e envelhecimento. Cada fase tem 
características biológicas distintas.
Fatores 
neurobiológicos
Aspectos relacionados à estrutura e função do 
sistema nervoso, incluindo neurotransmissores, 
plasticidade cerebral e desenvolvimento de 
habilidades cognitivas.
Fatores 
hormonais
Substâncias químicas produzidas por glândulas 
endócrinas que regulam várias funções do 
corpo, como crescimento, metabolismo, 
emoções e reprodução.
Fonte: Moura,2024
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Gestação e suas etapas
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Primeiro trimestre (12): formação dos 
principais órgãos e sistemas do corpo
Segundo trimester (13 a 26): os órgãos e 
sistemas do corpo começam a amadurecer e 
a se tornarem funcionais
Terceiro trimester (27 -): crescimento e 
maturação, ganha peso, desenvolve sua 
capacidade de respirar e engolir, e se prepara 
para a vida fora do útero materno
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São realizados diversos exames e procedimentos 
para avaliar o progresso da gravidez e detectar 
possíveis complicações precocemente 
Isso inclui exames de sangue, ultrassonografias, 
testes de triagem para doenças genéticas e 
monitoramento da pressão arterial e do peso da 
gestante
Gravidez segura e um parto bem-sucedido, além 
de contribuir para o desenvolvimento saudável 
do feto
Pré-natal
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As últimas semanas de gestação até os 
primeiros dias após o nascimento
Asfixia perinatal
Prematuridade
Síndrome do desconforto respiratório
Baixo peso ao nascer
Etapa perinatal
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Traumas físicos durante o parto
Infecções materno-fetais
Fatores imunológicos
Etapa perinatal
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Os primeiros dias, semanas ou meses após o 
nascimento
Complicações respiratórias
Anormalidades cardíacas
Infecções neonatais, como sepse, podem 
afetar o sistema imunológico e causar 
deficiências neurológicas
Etapa neonatais
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Bilirrubina alta não tratada pode resultar em 
icterícia grave e danos cerebrais
Condições metabólicas não tratadas podem 
levar a danos neurológicos irreversíveis
Convulsões, AVCs neonatais ou encefalopatia 
hipóxica-isquêmica podem causar 
deficiências neurológicas
Etapa neonatais
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Influencia o desenvolvimento infantil desde o 
nascimento, estendendo-se pela infância e além 
Infecções como meningite ou encefalite 
Lesões físicas de acidentes ou traumas 
Nutrição inadequada 
Distúrbios de saúde mental não tratados podem 
afetar o desenvolvimento socioemocional da 
criança
Etapa pós-natal
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Exposição a álcool, drogas ou medicamentos 
nocivos pode resultar em deficiências 
variadas
Negligência ou maus-tratos podem impactar 
o desenvolvimento físico, emocional e social
Acesso insuficiente a cuidados médicos ou 
tratamento inadequado de condições 
crônicas podem levar a deficiências
Etapa pós-natal
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Maturação do sistema nervoso
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O processo de maturação do sistema nervoso 
é complexo e ocorre ao longo de diferentes 
estágios do desenvolvimento humano, desde 
a concepção até a idade adulta
Esse processo envolve a formação e o 
aprimoramento de estruturas neurais, o 
estabelecimento de conexões sinápticas e a 
especialização funcional de diferentes 
regiões do cérebro
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Desenvolvimento pré-natal: início da formação 
do sistema nervoso pós-concepção, formação do 
tubo neural, diferenciação em cérebro e medula 
espinhal, proliferação celular, migração neuronal 
e formação sináptica
Desenvolvimento neonatal e infantil: existência 
de bilhões de neurônios no nascimento, explosão 
sináptica e reorganização neural nos primeiros 
anos, aumento da eficiência neural pela 
mielinização
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Período sensível: fases críticas na infância e 
adolescência em que o cérebro é altamente 
influenciável por estímulos ambientais, 
sociais e de aprendizado
Podas sinápticas: eliminação de conexões 
sinápticas menos utilizadas durante a 
infância e a adolescência para otimizar a 
eficiência neural
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Desenvolvimento da mielinização: 
continuação da mielinização para melhorar a 
velocidade e eficiência das transmissões 
nervosas, afetando habilidades motoras, 
cognitivas e sensoriais
Desenvolvimento cognitivo e habilidades 
motoras: desenvolvimento contínuo do 
córtex pré-frontal e maturação das áreas 
motoras e sensoriais, aprimorando funções 
cognitivas e motoras
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Maturação na idade adulta: continuação da 
maturação neural com redução gradual da 
plasticidade cerebral, influenciada 
positivamente por aprendizado contínuo e 
hábitos saudáveis
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Deficiências no 
desenvolvimento humano I
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As deficiências no desenvolvimento humano 
podem ser influenciadas por diversos fatores
Congênita: presente desde o nascimento
Adquirida: desenvolvida após o nascimento
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Categorias com base na área afetada
Deficiência 
física
Refere-se a limitações ou ausência de 
função em partes do corpo, como 
membros superiores ou inferiores. Pode 
resultar de condições congênitas, lesões 
traumáticas ou doenças.
Deficiência 
visual
Envolve limitações ou ausência de visão. 
Pode variar de problemas de visão parcial 
(baixa visão) à cegueira total.
Deficiência 
auditiva
Caracteriza-se por limitações ou ausência 
de audição. Pode variar de perda auditiva 
parcial a surdez total.
Fonte: Moura,2024
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Categorias com base na área afetada
Deficiência 
intelectual ou 
mental
Refere-se a limitações na capacidade cognitiva eintelectual. Pode afetar habilidades como 
aprendizado, raciocínio e tomada de decisões.
Deficiência 
cognitiva
Relaciona-se a limitações nas funções mentais 
superiores, como memória, atenção, linguagem e 
resolução de problemas.
Deficiência 
sensorial
Engloba deficiências visuais e auditivas, 
considerando as limitações sensoriais nas áreas 
de visão e audição.
Deficiência 
múltipla
Quando uma pessoa apresenta mais de uma 
deficiência em diferentes áreas. Pode envolver 
combinações de deficiência física, visual, 
auditiva, intelectual entre outras.
Fonte: Moura,2024
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Categorias com base na área afetada
Deficiência 
motora
Envolve limitações nos movimentos do corpo. 
Pode ser causada por condições 
neuromusculares, lesões na medula espinhal 
ou outras condições que afetam a mobilidade.
Deficiência 
psicossocial
Relacionada a condições de saúde mental que 
impactam o funcionamento social e emocional 
da pessoa. Inclui transtornos como depressão, 
ansiedade e transtorno do espectro autista.
Transtornos 
de 
comunicação
Refere-se a dificuldades na comunicação, que 
podem ser causadas por deficiências auditivas, 
visuais, intelectuais ou outras condições que 
afetam a expressão e compreensão da 
linguagem.
Fonte: Moura,2024
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Deficiências no 
desenvolvimento humano II
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Deficiência leve: a 
pessoa enfrenta 
limitações mínimas 
em suas atividades 
diárias. Pode exigir 
suporte mínimo ou 
nenhum para 
participar 
plenamente na 
sociedade
Prostock-studio/Shutterstock
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Deficiência moderada: 
existem limitações 
mais substanciais nas 
atividades diárias. A 
pessoa pode precisar 
de algum suporte para 
realizar certas tarefas, 
mas ainda é capaz de 
funcionar de maneira 
independente em 
muitas áreas
fizkes/Shutterstock
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Deficiência grave: as 
limitações são 
significativas, e a 
pessoa pode 
depender 
substancialmente de 
suporte para realizar 
atividades diárias. 
Pode haver a 
necessidade de 
assistência regular
luchschenF/Shutterstock
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Deficiência profunda: as limitações são graves, e 
a pessoa pode exigir assistência constante para 
realizar a maioria das atividades diárias. A 
dependência de suporte é alta
Vitalii Vodolazskyi/Shutterstock 24K-Production/Shutterstock
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Deficiência genética
Deficiência congênita
Deficiência adquirida por lesão
Deficiência adquirida por doença
Classificação com base na causa
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Deficiência adquirida por condição médica
Deficiência adquirida por infecção
Deficiência adquirida por trauma psicológico
Classificação com base na causa