PROJETO EXTENSIONISTA

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Caroline Garcia Palermo
	RA: [Número do RA do aluno]
	3105657601
	POLO / UNIDADE:
	Anhaguera-Nova Andradina-MS
	CURSO:
	CST EM RADIOLOGIA
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de Proteção Radiológica e Saúde Pública
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia;
II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações e suas aplicações em proteção radiológica;
III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade; 
IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica relativas ao exercício da profissão.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.
	CONTEÚDOS:
	I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas;
II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear;
III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial;
IV - Executa os protocolos para aquisição de imagens com ressonância magnética;
V - Executa procedimentos para aquisição de imagens na Radiologia veterinária;
VI - Monitora, quantifica e otimiza a produção de rejeitos radiológicos;
VII - Desenvolve, implanta, gerencia e supervisiona programas de controle de qualidade e radioproteção;
VIII - Realiza testes de controle de qualidade nos serviços de diagnóstico por imagem;
IX - Vistoria, avalia e emite parecer técnico em sua área de formação.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São Paulo: Saraiva, 2017.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Meta escolhida: 12.5 Até 2030, reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e reuso.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Prefeitura de Nova Andradina-MS
	Durante a ação:
	Foi realizada uma proposta de redução de resíduos do óleo de cozinha, por meio de reuso. Por ser um produto muito consumido em residências, lanchonetes e restaurantes, em geral pela população como um todo, é pouco falado sobre seu descarte correto, que na maioria dos casos é feito sem nenhuma preocupação com o meio ambiente. O descarte incorreto prejudica a natureza e consequentemente a sociedade. O óleo em contato com a água cria uma película capaz de causar problemas ambientais graves, que prejudica a entrada de luz e de gás oxigênio, prejudicado a vida aquática. Já o produto descartado no solo acaba infiltrando e poluindo o lençol freático, formando ainda uma camada impermeável, impedindo que a água da chuva penetre aumentando assim o risco de enchentes. A ideia é realizar um projeto em parceria com a USE (União Social Ecológica) que é uma associação sem fins lucrativos que possui o projeto PAPA ÓLEO que teve seu início em 2014, no município de Três Lagoas no estado de Mato Grosso do Sul, que tem como objetivo coletar o óleo usado de cozinha para descarte mais eficaz em prol ao meio ambiente, o óleo que seria descartado de maneira incorreta, tal como em ralos ou em solo, é aproveitado 100% em produção de ração através dos resíduos de alimentos encontrados no óleo, a glicerina que é retirada se encaminha para indústria de cosmético e o restante na produção de biodiesel. Essa parceria iria instalar pontos de coletas em escolas e no comercio do município e para estimular a coleta, existiria uma tabela de prêmios, que vai de prêmios simples como estojo, copo, quebra cabeça personalizados, até prêmios de mais valor como, curso de inglês, bicicleta, moto e etc.
Seriam realizadas campanhas, palestras em escolas e na associação dos comerciantes, que seria uma forma de conscientiza-los, sobre a importância dos cuidados com o meio ambiente. Esse projeto não teria tempo para finalizar, mas sim continuar e passar adiante para nossos municípios vizinhos. 
Em Nova Andradina o programa foi instalado em parceria com o supermercado ABEVÊ, que vem divulgado o projeto papa óleo e orientado seus clientes das vantagens da participação em prol de meio ambiente mais limpo, com intuito de que a população da cidade conheça os ricos do descarte incorreto do óleo saturado na natureza e perceberem o que seria lixo pode se tornar algo novo. Mas a pareceria com prefeitura o projeto iria ser mais amplo e alcançar mais pessoas.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não
	Resultadoda ação:
	Foram alcançadas de forma positiva, as metas do projeto de extensão aplicado, no qual foi possível notar as ações no município pela mobilização dos envolvidos, com objetivo de oferecer uma alternativa ecologia de descarte do óleo de cozinha e a conscientização da população em prol do meio ambiente.
	Conclusão:
	Foi de suma importância trabalhar com tema escolhido, pois trouxe um novo olhar e a conscientização da necessidade dessas iniciativas, o meio ambiente depende de nós para mantê-lo limpo e fluindo como deveria.
	Depoimentos (se houver):
	 
De acordo o Sr. Michael Ovelar, coordenador de marketing da rede supermercados ABEVÊ; desde que foi instalado em Nova Andradina, até o presente momento foi arrecadado pouco litros de óleo saturado, ele admite que não teve muita repercussão dos clientes em relação a coleta, mas que isso não remete a falta de divulgação, que é feita por panfleto e redes sociais como facebook e instagram.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Através do projeto minhas habilidades foram aprimoradas, no qual me possibilitou varias experiencias, por exemplo de dialogos estimulantes com pessoas que podem compartilhar conhecimento novos comigo e a realização de debates que me fizeram refletir muito sobre o assunto em questão. Em cada etapa que o projeto foi progredino, os meus conceitos e ideias foram ampliadas de forma positiva, hoje posso dizer que meu olhar ficou mais clinico e senvivel na hora de indetificar um problema, e ter mais faciliade de desenvolver soluções.
Foi possivel indetificar animo com as melhorias que viria do denvolvidos desta iniciativa, tanto da população que foram estimuladas com premios quanto da prefeitura em garatir um meio ambiente mais equilibrado com o deselvovimento urbano e humano. Com os ponto de coletas as pessoas vão poder fazer o descarte correto do óleo de cozinha, gerrando um ambiente mais sustentavel.
 Apesar do meu curso ser dentro na área de radiologia, aprendemos durante os semestres questoes de gestao de pessoas e sustetabilidade do meio ambiente que foi impresendivel na hora de elaborar e desenvolver este projeto. Foi gratificante cada processo para minha vida como como membro de uma comunidade e como a profissional que irei me tornar.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	‘Esta proposta que foi apresentada para nós, foi fundamental, nos fez perceber o qual é impactante nossas açoes, negativas ou positivas, ao meio ambiente. Nos vez perceber que em nossas posiçoes como comerciates temos o dever de tomar iniciativas como essa, visando o bem estar da nossa cidade.’(Associação de Comerciantes)
 
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São Paulo: Saraiva, 2017.
BALDASSO, Erica et al. Reaproveitamento do óleo de fritura na fabricação de sabão. Engenharia Ambiental: Pesquisa e Tecnologia, v. 7, n. 1, 2010.
LIZA. Ação Renove o Meio Ambiente.Disponivel em Acessoem: 01 de setembro de 2023.
UNIÃO SOCIAL ECOLÓGICA. Papa Óleo na TV Morena 05 05 2015. Youtube,Publicado em 28 de jan de 2017. Disponivel em ; Acesso em: 01 de setembro de 2023.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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