A tendência pedagógica libertadora, também conhecida como pedagogia de Paulo Freire, teve grande destaque no Brasil a partir dos anos 1960 e consolidou-se entre as décadas de 1970 e 1980. Essa propost

Educação Física

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em 13/09/2025

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ATIVIDADE 1 - EDU - DIDÁTICA - 53_2025
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA
E-mail:  assessoriaacademicadl@gmail.com
· (15) 99143-3322
QUESTÃO 1
 
A tendência pedagógica libertadora, também conhecida como pedagogia de Paulo Freire, teve grande destaque no Brasil a partir dos anos 1960 e consolidou-se entre as décadas de 1970 e 1980. Essa proposta pedagógica foi marcante por seu compromisso com a organização da classe oprimida e pela valorização do diálogo entre educador e educando. Seu objetivo central era desenvolver a consciência crítica dos alunos, principalmente em contextos de educação popular e não formal.
 
MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. DIDÁTICA. Maringá  PR.:Unicesumar, 2022.
 
Com base no livro didático da disciplina, explique com suas palavras o que caracteriza a Pedagogia Libertadora e qual é a importância do diálogo no processo educativo segundo essa tendência.
202
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