AVA 1 - PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1530864)
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Prova 102631319
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Refletir sobre si mesmo e sobre os próprios desejos, aliado ao compromisso de agir com 
consciência de que todo processo envolve oscilações, exige disciplina, resiliência e antifragilidade. 
Esses elementos são fundamentais para a realização pessoal e para a atribuição de significado à 
existência. Por isso, é essencial organizar-se de maneira consistente, a fim de alcançar os objetivos 
traçados e construir uma trajetória marcada por plenitude e sentido — uma vida boa, pautada por 
propósito e realização.Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas profissionais. Núcleo de Educação a 
Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.Sobre o processo de realização pessoal e atribuição de 
significado à vida, analise as afirmativas a seguir:
 I. A disciplina sustenta a trajetória.
II. A resiliência ajuda a enfrentar os altos e baixos do caminho.
III. O autoconhecimento é essencial para alinhar desejos e ações com propósitos existenciais.
IV. A busca por uma vida com significado exige organização, comprometimento e adaptação às 
adversidades que surgem no percurso.É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.
Quando uma pessoa descobre seu propósito de vida, torna-se mais simples estabelecer 
prioridades de forma consciente e significativa. As decisões passam a ser tomadas com base naquilo 
que realmente tem valor e sentido para sua trajetória. Nesse processo, o estado de Flow — uma 
experiência de imersão plena e motivação intrínseca — tende a ocorrer com maior frequência. A 
percepção de controle sobre o tempo se fortalece, e o indivíduo assume com mais autonomia a 
condução da própria vida, permitindo que esse estado de fluidez se integre de forma progressiva ao 
seu cotidiano.Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a 
Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
 I. O propósito de vida não influencia a ocorrência do estado de flow, que acontece de maneira 
aleatória e independente das escolhas conscientes do indivíduo.
PORQUE
II. Quando uma pessoa encontra clareza sobre seu propósito de vida, ela tende a experimentar o 
estado de flow com mais frequência, pois passa a direcionar seu tempo e energia para atividades 
significativas.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Ao idealizarmos nosso estado desejado, é essencial avaliar com atenção a dimensão e a 
complexidade desse objetivo. Isso nos permite identificar, com clareza, quais ações e recursos serão 
necessários, bem como o tempo estimado para sua concretização. Ter essa visão clara é fundamental 
para garantir a chamada ecologia do objetivo — ou seja, o propósito deve ser benéfico tanto para você 
quanto para todas as pessoas envolvidas. Caso contrário, em vez de realização, pode gerar 
frustração.Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:I.O estado desejado pode ser definido sem a necessidade de considerar sua 
complexidade ou o tempo para sua realização.
PORQUE
II. O objetivo almejado não precisa ser benéfico para os demais envolvidos, desde que atenda aos seus 
interesses pessoais.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Por essa razão, Neves et al. (2018) sustentam que não existe uma distinção conceitual entre 
sentido e significado do trabalho. Este é compreendido como elemento definidor da identidade do 
indivíduo, influenciando diretamente sua autoimagem, em razão de sua relevância e da dinâmica de 
troca que envolve o que se oferece e o que se recebe em contrapartida. Segundo os autores, os valores 
atribuídos ao trabalho — como prestígio, retorno financeiro, interação social e a oportunidade de se 
manter ativo — são os principais motivadores. Tais reconhecimentos decorrem do investimento 
pessoal e da forma como o indivíduo percebe sua própria atuação profissional.Fonte: MULLER, C. et 
al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.Com 
base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 I. O trabalho contribui significativamente para a formação da autoimagem do indivíduo.
PORQUE
II. Isso ocorre porque o trabalho representa uma fonte de reconhecimento, prestígio, retorno 
financeiro, interação social e continuidade de atividade, sendo percebido como um reflexo do 
investimento e da percepção pessoal sobre a própria atuação.A respeito dessas asserções, assinale a 
opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Desde a Revolução Industrial, a busca por eficiência e resultados tem sido uma constante. No 
contexto atual, marcado pela intensificação da virtualização tecnológica, essa necessidade de 
otimização continua presente. No entanto, essa busca incessante por desempenho e produtividade 
também impõe diversos desafios que afetam amplamente a sociedade contemporânea. Diante disso, a 
gestão da produtividade torna-se indispensável, requerendo clareza de propósito, força de vontade e, 
sobretudo, disciplina. Adotar uma postura menos automática e mais consciente é um dos fatores 
essenciais para alcançar um desempenho elevado e eficaz. No que se refere à gestão do tempo, é 
crucial compreender o significado que o tempo assume para cada indivíduo, pois essa percepção 
orienta escolhas e prioridades.Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de 
Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. A intensificação da virtualização tecnológica no 
contexto atual mantém viva a necessidade de otimização e produtividade iniciada desde a Revolução 
Industrial.
PORQUE
II. Segundo o texto, a produtividade elevada pode ser alcançada apenas com o uso de ferramentas 
tecnológicas, independentemente da clareza de propósito ou disciplina pessoal.A respeito dessas 
asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A prosperidade não se define pela quantidade de recursos financeiros ou bens acumulados, mas 
sim pelo contínuo processo de crescimento e aprimoramento em várias dimensõesda vida. Muitas 
pessoas detêm sucesso material, com dinheiro e bens, porém não experimentam prosperidade 
verdadeira, pois enfrentam conflitos internos, insatisfação e dificuldades financeiras devido ao uso 
inadequado desses recursos. Assim, a prosperidade está diretamente ligada à evolução pessoal, que 
envolve a habilidade de gerir e potencializar todos os recursos disponíveis em nossa existência.Fonte: 
MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: 
Arqué, 2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:I. A prosperidade está unicamente relacionada à acumulação de bens materiais e 
dinheiro, independentemente do desenvolvimento pessoal ou da gestão dos recursos.
PORQUE
II. Pessoas que possuem muitos recursos financeiros sempre vivem em harmonia e demonstram 
verdadeira prosperidade em todas as áreas da vida.A respeito dessas asserções, assinale a opção 
correta:
A As asserções I e II são falsas.
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B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O projeto de vida representa a oportunidade de planejar, conceber e materializar o futuro. O ser 
humano detém a capacidade tanto de idealizar instrumentos de destruição quanto de desenvolver 
soluções para a cura de enfermidades. Nesse sentido, projetar a própria trajetória implica refletir 
criticamente sobre as múltiplas formas de violência — físicas e simbólicas — que emergem das 
desigualdades sociais, étnico-raciais e de gênero. Idealizar a vida é, portanto, reconhecer a 
responsabilidade individual na construção de uma convivência social mais justa, promovendo o 
autoconhecimento, a compreensão do outro e a relação com o meio. É nesse processo que se ampliam 
as percepções sobre as diversas formas de existência e expressão do ser. Ao mesmo tempo, torna-se 
evidente como preconceitos socialmente enraizados podem impactar negativamente as infâncias, o 
que demanda um compromisso ético e ativo da escola em acolher, respeitar e valorizar a 
alteridade.Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Projeto de vida: ser ou existir? Base Nacional 
Comum Curricular. Disponível em: 
https://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-
praticas/aprofundamentos/200-projeto-de-vida-ser-ou-existir. Acesso em: 18 jun. 2025.Sobre o 
projeto de vida, a necessidade de autoconhecimento e a responsabilidade social, analise as afirmativas 
a seguir:I. O projeto de vida começa com o desejo de ser e transformar.
II. A construção do projeto de vida exige reflexão sobre si e sobre o mundo.
III. Os projetos de vida ganham sentido quando conectados aos valores humanos e à justiça social.
IV. As escolhas feitas no projeto de vida devem considerar os impactos das desigualdades sociais, 
étnicas e de gênero, promovendo o respeito, a empatia e a responsabilidade coletiva.É correto o que 
se afirma em:
A II e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.
Um dos impasses que circundam a vida dos adolescentes e jovens é o de conciliar os estudos 
com o trabalho. Muitas vezes, a inserção precoce no mundo do trabalho, devido às necessidades de 
sobrevivência, impede que o projeto de vida seja direcionado, qualificado e consciente. Antes disso, já 
acontece o abandono escolar e o direito de aprender e de fazer escolhas é tolhido. Fonte: BRASIL. 
Ministério da Educação. Projeto de vida: ser ou existir? Base Nacional Comum Curricular. 
Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-
praticas/aprofundamentos/200-projeto-de-vida-ser-ou-existir. Acesso em: 18 jun. 2025.Sobre a 
necessidade de se trabalhar muito jovem, analise qual afirmativa aponta para como isso dificulta no 
processo de se estabelecer um projeto de vida: I. O trabalho precoce enfraquece o projeto de vida.
II. A necessidade de sustento limita o projeto de vida do jovem.
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III. As responsabilidades assumidas muito cedo dificultam o desenvolvimento do projeto de vida com 
base no aprendizado.
IV. Os obstáculos enfrentados por quem precisa trabalhar desde cedo comprometem o direito de 
aprender e inviabilizam um projeto de vida orientado, qualificado e consciente.É correto o que se 
afirma em:
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.
A partir de um amplo estudo empírico com mais de 400 jovens americanos sobre suas 
perspectivas para o futuro e qual sentido atribuíam a suas vidas, Damon, Menon e Bronk (2003) 
formularam o conceito de purpose, cuja tradução desafia o vocabulário da língua portuguesa. 
Purpose, que poderia ser traduzido de modo literal como propósito, reúne um conjunto de 
características que extrapolam a esfera da intenção, sinônimo de propósito no Brasil. Para Damon 
(2009, p. 53), purpose é “[...] uma intenção estável e generalizada de alcançar algo que é ao mesmo 
tempo significativo para o eu e gera consequências no mundo além do eu”.Fonte: SILVA, M. A. M. 
da; DANZA, H. C. Projeto de vida e identidade: articulações e implicações para a educação. 
Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 38, p. 1–21, 2022. Disponível em: 
https://www.scielo.br/j/edur/a/YHwg8FxLkwcb7gGSc7QQKKg/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 
17 jun. 2025.Considerando o significado de purpose, assinale alternativa correta: 
A O purpose deve ser algo irrelevante para a pessoa, caso contrário ela terá dificuldade em
estipular um direcionamento. 
B O purpose pode ser antiético, pois tem como finalidade trazer sentido para si e ignorando o meio
social. 
C Purpose explora o campo dos desejos materiais do ser humano, fator que gera um compromisso
íntimo. 
D Nos estudos, o purpose se baseia em quatro critérios: intenção estável, com sentido pessoal,
orientado por princípios éticos e imbuído de estratégias que permitam sua realização. 
E Purpose, ao olhar para o passado, vemos nossas conquistas. 
O propósito está intrinsicamente ligado ao sentido que o indivíduo confere ao trabalho que 
escolheu para sua trajetória de vida. Quanto mais alinhado e fiel for esse propósito, maiores serão os 
resultados alcançados em termos de desempenho, sucesso profissional, motivação e envolvimento nas 
atividades laborais, bem como o grau de comprometimento com a organização, seja um negócio 
próprio ou uma empresa escolhida pelo profissional. Enquanto o significado esclarece a razão das 
ações, o propósito orienta o caminho a ser percorrido para a obtenção dos resultados esperados.Fonte: 
MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: 
Arqué, 2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:I. O propósito no trabalho está relacionado apenas ao sucesso financeiro e sem 
influenciar na motivação ou o engajamento profissional.
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II. O significado do trabalho explica o porquê das ações, enquanto o propósito indica a direção a ser 
seguida para alcançar os resultados.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
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