AT AV 4 - R S Ambiental LUCIVALDO

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Leia o trecho a seguir: 
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no mundo, o 
Ministério da Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem entender os 
gargalos que impedem a aproximação dos investidores ao Brasil. Para isso, uma pesquisa 
está sendo feita desde setembro com foco em credores nacionais e internacionais.” 
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos 
verdes. Revista Globo Rural, [s. l], 2020. Disponível em: 
. Acesso em: 23 out. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis. 
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem para o 
futuro do planeta. 
III. Os títulos verdes, por serem investimentos financeiros, estimulam os modos de consumo 
capitalistas tradicionais. 
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I, III e IV.
III e IV.
I e II.
Resposta correta
Correta:
I, II e IV.
Leia o trecho a seguir: 
“No estudo que faz parte da safra de divulgações de capítulos do Panorama Econômico 
Global, o FMI reforça que ‘o aquecimento global continua acelerado’ e defende políticas 
públicas voltadas para direcionar estímulos fiscais para a economia verde, afim de reduzir as 
emissões de carbono e acelerar um processo de retomada pós-pandemia.” 
Fonte: HESSEL, R. FMI aponta oportunidades para a economia verde no pós-pandemia. 
Correio Brasiliense. Brasília, DF, [s. d.]. Disponível em: 
. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as afirmativas a seguir: 
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
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I. Para que sejam rentáveis do ponto de vista financeiro, social e ambiental a tendência é de 
que as organizações rumem para a economia verde. 
II. A economia verde é uma prática econômica baseada no uso sustentável dos recursos 
naturais e na responsabilidade socioambiental. 
III. A economia verde atenua a crise ambiental e aumenta a desigualdade social. 
IV. Economia verde, capitalismo consciente e títulos verdes são sinônimos. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta correta
Correta:
I e II.
II e III.
II e IV.
I e III.
III e IV.
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a 
Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir 
o meio ambiente ecologicamente equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação 
Ambiental). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 
2001. Disponível em: . Acesso em: 26 de out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa 
Nacional de Educação Ambiental:
Resposta correta
Correta:
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os 
níveis e modalidades de ensino.
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e 
municipais.
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de 
maneira confusa.
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
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tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde.
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental 
no mundo todo.
Leia o trecho a seguir: 
“A abordagem socioambiental fundamenta-se no potencial de saúde para impulsionar uma 
vida que vale a pena ser vivida, cujo foco direciona-se ao atendimento das necessidades de 
saúde dos sujeitos. Adota como principais estratégias as ações políticas, a promoção de 
espaços saudáveis, o empoderamento dos sujeitos, o desenvolvimento de habilidades, 
conhecimentos e atitudes favoráveis à saúde.” 
Fonte: SILVA, K. L. et al. Intersetorialidade, determinantes socioambientais e promoção da 
saúde. Ciência & Saúde Coletiva, Belo Horizonte, v. 19, n. 11, p. 4361-4370, 2014. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a 
articulação intersetorial na saúde e na educação promove programas fundamentados em 
ações estratégicas que resultam: 
em condições ideais, como alimentação, trabalho, moradia, saneamento básico, lazer e 
o acesso aos bens essenciais aos moradores de áreas urbanas.
em ações de responsabilidade socioambiental, somente quando abordadas em contexto 
setorial, hierarquizado e fragmentado. 
Resposta correta
Correta:
no entendimento da importância do meio ambiente para obtenção de 
qualidade de vida.
em atitudes desfavoráveis à saúde, pois melhoram as condições de alimentação, lazer e 
o acesso aos bens essenciais, resultando em maiores índices de obesidade.
em um financiamento próprio, resultado da corrupção existente entre os servidores.
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a 
elaboração, monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a 
ser enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos 
recursos humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: . Acesso em: 19 out. 2020. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I. A criação de grupos de trabalho pode auxiliar na construção de um importante instrumento 
de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. O trabalho intersetorial é um instrumento para a operacionalização do conceito e de ações 
de responsabilidade socioambiental em prol do desenvolvimentosustentável. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Resposta correta
Correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta do I.
Leia o trecho a seguir: 
“Os cientistas se dão conta que, além do avanço da ciência e de suas aplicações que são 
apropriadas para atingir o desenvolvimento sustentável, a ciência deva estabelecer parcerias 
com outros setores da sociedade: com a engenharia e as ciências sociais, com o comércio e 
a indústria, com organizações governamentais e intergovernamentais, e principalmente, com 
os setores não governamentais voluntários e independentes que atuam diretamente na 
sociedade.” 
Fonte: MENON, M. G. K. O papel da ciência no desenvolvimento sustentável. Estudos 
avançados, São Paulo, v. 6, n. 15, 1992. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a articulação intersetorial 
e o progresso científico:
promovem a difusão da pseudociência entre os cidadãos.
Resposta correta
Correta:
impactam a economia, a sociedade e o meio ambiente.
resultam em pesquisas que aceleram a crise ambiental.
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estão relacionados com a retenção das informações por parte da comunidade científica.
estão relacionados com a necessidade de linguagem técnica entre os diversos setores 
sociais.
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a 
elaboração, monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a 
ser enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos 
recursos humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: . Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a adoção de 
ferramentas de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental: 
resulta no uso exagerado de matéria-prima, força de trabalho e infraestrutura, entre eles, 
equipamentos e imóveis. 
prejudica o uso de recursos orçamentários, pois se torna mais difícil de evitar a 
corrupção entre os grupos de trabalho;
fomenta as hierarquias institucionais e as relações de poder entre setores, políticas e 
segmentos sociais.
constrói espaços que prejudicam a comunicação e a troca de experiências, dificultando o 
estabelecimento de conceitos, objetivos e direções comuns.
Resposta correta
Correta:
estimula a construção e organização do conhecimento e dos 
objetivos de aprendizagem.
Leia o trecho a seguir: 
“Trabalhar a educação ambiental com crianças e adultos é fundamental não só para se 
inserir conceitos de preservação da natureza na vida das pessoas, mas para se trabalhar a 
reforma de um novo pensamento no caminho das transformações do ser humano e do 
ambiente.” 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
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Fonte: FOLHA VITÓRIA. Educação ambiental e a importância para uma sociedade mais 
consciente. Vitória, 2019. Disponível em: 
. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. A Educação Ambiental está prevista na Constituição Federal, em seu artigo 225, inciso VI. 
Porque: 
II. Sobre educação ambiental entendem-se os processos por meio dos quais são construídos 
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a 
conservação do meio ambiente. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
Resposta correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Incorreta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Leia o trecho a seguir: 
“‘[...] Há um entendimento, equivocado, de que os seres humanos estão afastados dessa 
natureza e que não depende da biodiversidade e nem dos ciclos [da matéria e do fluxo de 
energia]. A Educação ambiental entra como uma ferramenta de extrema importância para 
que nós possamos compreender o nível de dependência do funcionamento do ecossistema 
e tentar reequilibrar o relacionamento do ser humano com o seu meio’, explicou a 
pesquisadora.” 
Fonte: Só Notícias. Universidade fará debate on-line sobre educação e conservação 
ambiental em Mato Grosso. Mato Grosso, [s. d.]. Disponível em: 
. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As discussões sobre educação ambiental remetem a um antigo e amplo histórico 
nacional e internacional. 
II. ( ) O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade 
Global foi elaborado na Rio-92. 
. 
III. ( ) A educação ambiental não é neutra, e sim ideológica, constituindo-se como ato 
político. 
IV. ( ) A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, 
promovendo a transformação e a construção da sociedade. 
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/
https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/
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V. ( ) A educação ambiental trata das questões nacionais críticas e de suas causas internas 
sob uma perspectiva horizontal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta correta
Correta:
V, V, V, V, F.
V, V, F, V, F.
F, V, F, F, V.
F, F, V, F, V. 
V, F, V, V, F.
Leia o trecho a seguir: 
“Na introdução desse trabalho de pesquisa é realizada uma breve apresentação sobre o 
importante papel do terceiro setor: ‘Desde a doação combinada de bilhões de dólares para o 
desenvolvimento de uma vacina até a abertura de escolas e o fornecimento de recursos para 
a melhoria da educação, são exemplo do trabalho de organizações do terceiro setor que tem 
atuadono avanço do desenvolvimento sustentável de muitas regiões e atraído muita atenção 
[...]’.” 
Fonte: JORNAL DO COMÉRCIO. Fórum Terceiro Setor trata das boas práticas em 
governança. [s. l.], 2020. Disponível em: 
. Acesso em: 23 out. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. O termo terceiro setor se refere às organizações públicas e privadas, sem fins lucrativos, 
que prestam serviços de interesse público. 
II. As instituições e associações estão fora do chamado terceiro setor, pois possuem fins 
lucrativos. 
III. A articulação intersetorial é vista pelo terceiro setor como uma prática que resulta na 
desvalorização das minorias e da cidadania. 
IV. O terceiro setor assume o papel de auxiliar, cobrar, fiscalizar e direcionar o trabalho do 
Estado pela melhoria da qualidade de vida da população. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e III.
https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html
https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html
III e IV.
Resposta correta
Correta:
I e IV.
I e II.