6 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor

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Questão 1/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
"É fundamental a discussão do papel do professor na pesquisa e na produção de conhecimentos [ao analisar os problema da prática e produzir explicações dos determinantes]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 178.
Considerando os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 3 – Tema 2 – O professor pesquisador), sobre valorização profissional, assinale a alternativa correta que apresenta uma característica do professor na perspectiva mencionada no fragmento de texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Professor transmissor.
	
	B
	
	Professor facilitador.
	
	C
	
	Professor pesquisador.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "Ensino não é pesquisa e pesquisa não é ensino, no entanto, estes dois termos estão relacionados, principalmente quando se trata da formação de professores" (Aula 6, vídeo 3, Tema 2 - 0'20" a 1'30").
	
	D
	
	Professor opressor.
	
	E
	
	Professor controlador.
Questão 2/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o fragmento de texto:
“Nas últimas décadas fortaleceu-se, no campo dos estudos e das práticas relacionadas com a formação inicial de professores, a crítica à racionalidade técnica instrumental, ou seja, o questionamento das práticas formativas baseadas em paradigmas positivistas, presentes na abordagem da pedagogia tecnicista que tende a separar teoria e prática, conteúdo e forma, reflexão e ação”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, C. M. de; SOARES, K. C. D. Professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: aspectos históricos e legais da formação. Curitiba: IBPEX, 2011, p. 110.
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 04, Tema 01– Crítica à racionalidade técnico-instrumental, quais são as características da prática desenvolvida com base na racionalidade técnica instrumental com relação ao ensino? Analise as seguintes afirmativas:
I -  Visa desenvolver uma atitude investigativa em relação à prática.
II - Visa uma reflexão baseada nas práticas imediatas e emergentes.
III - Visa à eficiência e à produtividade no ensino.
IV – Visa à lógica de formar sujeitos flexíveis, mas adaptados à lógica social. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	I e II.
	
	B
	
	I e III.
	
	C
	
	III e IV.
As alternativas III e IV estão corretas. as características da prática desenvolvida com base na racionalidade técnica instrumental com relação ao ensino visam à eficiência e à produtividade no ensino, na lógica de formar sujeitos flexíveis, mas adaptados à lógica social (Videoaula da Aula 04, Tema 1– Crítica à racionalidade técnica-instrumenta aos 4min47s – 5min52s).
	
	D
	
	II e III.
	
	E
	
	 I, III e IV.
Questão 3/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o extrato de texto a seguir:
"Para o exercício profissional pressupõem-se uma formação: o saber provido de conhecimento específico. Caracteriza-se como um profissional do conhecimento; portanto a qualidade de sua ação exige um longo período de formação em conhecimento especializado, conhecimento das ciências e pedagógico". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 39.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Aula 5 (Vídeo 5 - Tema 4 – Valorização Profissional), sobre valorização profissional, assinale a alternativa correta que contempla estratégias para formação continuada: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	O docente deverá fazer vários cursos de licenciatura para melhor aquisição de conhecimentos específicos.
	
	B
	
	A escola precisa contratar um professor particular para auxiliar em suas dificuldades.
	
	C
	
	O professor pode realizar cursos, seminários, fóruns e afins. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com a videoaula, "A formação continuada [pode ocorrer] através de cursos, seminários, fóruns, eventos promovidos pela própria mantenedora ou estudos na hora atividade, reunião pedagógica ou com seus pares para trocas de experiências" (Aula 5, Vídeo 5, Tema 4, 2’20” a 3’23”).
	
	D
	
	O professor precisa pesquisar ideias de atividades através da internet.
	
	E
	
	O professor precisa ler o maior número possível de livros sobre tendências pedagógicas.
Questão 4/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o trecho de texto a seguir:
"Os estudos sobre aprendizagem dos alunos, [nos cursos de licenciatura], apontam que ocorrem dificuldades em conteúdos específicos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 176. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e Profissionalização Docente, assinale a alternativa correta que indica o que foi constatado nas pesquisas sobre dificuldades de aprendizagem dos alunos nos cursos de licenciatura: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Há dificuldades, especialmente nas Ciências Exatas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] os estudos sobre aprendizagem dos alunos nesses cursos apontam que ocorrem dificuldades na aprendizagem dos conteúdos específicos especialmente na área de ciências exatas" (Livro- base p.170).
	
	B
	
	Há dificuldades, especialmente nas Ciências Humanas.
	
	C
	
	Há dificuldades, especialmente nas Ciências da Natureza.
	
	D
	
	Não há dificuldades de aprendizagem.
	
	E
	
	Não há dados sobre a área de maior dificuldade.
Questão 5/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
"Os professores são fundamentais no desenvolvimento do processo de ensino; o enfrentamento que realizamos [com coragem e compromisso] pode fazer diferença na melhoria da escola".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 186. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa correta que menciona o que é preciso fazer para a melhoria da escola: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Permanecer na busca da educação como prática social.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É preciso permanecer na busca da educação como prática social, capaz de contribuir na produção de uma nova sociedade, mais justa, mais humana, mais emancipadora, portanto mais amorosa" (Livro-base p.188).
	
	B
	
	Desconsiderar a educação como prática social. 
	
	C
	
	Permanecer na busca da educação como prática pedagógica. 
	
	D
	
	Insistir na busca da educação como um caminho para o mercado de trabalho. 
	
	E
	
	Desconsiderar a educação como prática pedagógica. 
Questão 6/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o trecho de texto a seguir:
"Defender a pesquisa no campo da formação docente, como afirma Ventorim [...], é 'argumentar pela aproximação entre pesquisadores e professores, entre pesquisa e prática'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 179. 
Considerando os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, sobre a perspectiva apontada no trecho de texto acima, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Diminui a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentesda explicitação das contradições da prática.
	
	B
	
	Mantém a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da prática.
	
	C
	
	Minimiza a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da prática.
	
	D
	
	Despreza a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da prática.
	
	E
	
	Aumenta a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da prática.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Defender a pesquisa no campo da formação docente, como afirma Ventorim, é “argumentar pela aproximação entre pesquisadores e professores, entre pesquisa e prática”. Essa perspectiva aumenta a possibilidade de que a teoria possa ser expressão das relações consubstanciadas e decorrentes da explicitação das contradições da prática" (Livro-base p.173). 
Questão 7/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o texto a seguir:
Os aspectos investigados nas pesquisas sobre um curso ou instituição, referem-se a problemas históricos que ainda não foram superados e que retratam o distanciamento entre escola e universidade.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e Profissionalização Docente, assinale a alternativa correta que apresenta um dos problemas ainda evidentes na formação do professor:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Falta de orientação para fazer o planejamento escolar.
	
	B
	
	Pouca orientação para confeccionar materiais didáticos.
	
	C
	
	Desarticulação entre teoria e prática das disciplinas dos cursos de licenciatura.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "As pesquisas abordam um curso ou uma instituição. Poucos estudos são mais abrangentes. Entre os aspectos investigados destacam-se os estudos sobre a prática docente nesses cursos, os problemas referentes a desarticulação teoria e prática no ensino das disciplinas dos cursos de licenciatura" (Livro-base p.170).
	
	D
	
	Pouco estudo a respeito de legislação educacional.
	
	E
	
	Integração entre os cursos de licenciatura e bacharelado.
Questão 8/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o extrato de texto a seguir:
"É fundamental a discussão do papel do professor na pesquisa e na produção de conhecimentos. [...] os pesquisadores podem indicar novos caminhos para construção de novas alternativas para mudança dessa prática". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 173. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa correta que apresenta de que forma o professor pode contribuir na pesquisa e produção de conhecimento: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Analisando os problemas da prática e produzindo explicações dos determinantes.
Comentário: Esta é  alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É fundamental a discussão do papel do professor na pesquisa e na produção de conhecimentos. Ao analisar problemas da prática e produzir explicações dos determinantes, os pesquisadores podem indicar novos caminhos para construção de novas alternativas para mudança dessa prática" (Livro-base, p. 178-179).
	
	B
	
	Lendo vários livros que lhe atribuam conhecimentos científico.
	
	C
	
	Utilizando metodologias inovadoras em sala de aula.
	
	D
	
	Priorizando a prática, dentro e fora de sala de aula, em detrimento da teoria.
	
	E
	
	Descartando a abordagem dos problemas sociais e supervalorizando a ciência.
Questão 9/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o extrato de texto a seguir:
"A busca de uma formação para a mediação entre as intenções sociais do processo educativo e promoção dos sujeitos como pessoas e como cidadãos precisa ser realizada. A prática não pode tornar-se refém de si mesma, isto quer dizer, restringir a formação ao esvaziamento da formação restrita, ao aspecto técnico". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 188. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa correta que menciona o que é preciso fazer para que a formação continuada não torne-se refém de si mesma:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Precisa investir em programas mais atuais. 
	
	B
	
	Precisa aumentar o investimento financeiro nas redes públicas. 
	
	C
	
	Precisa aumentar o número de mestres lecionando. 
	
	D
	
	Precisa constituir-se como política de desenvolvimento profissional. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A prática não pode tornar-se refém de si mesma, isto quer dizer, restringir a formação ao esvaziamento da formação restrita, ao aspecto técnico. Do mesmo modo, a formação continuada precisa constituir-se como política de desenvolvimento profissional e não apenas relatórios de programas de investimento financeiro e treinamento de professores" (livro-base p. 188).
	
	E
	
	Precisa ampliar o investimento financeiro em seus profissionais.
Questão 10/10 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
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Leia o fragmento de texto:
“Essa compreensão da formação continuada acredita que as pesquisas não devem ser realizadas sobre o professor, mas com o professor, valorizando sua capacidade de produzir conhecimentos sobre o seu trabalho. O docente passa a ser 'ouvido' pelo pesquisador da instituição de ensino superior e ganha 'voz na pesquisa', deixando de ser visto como 'reprodutor de saberes alheios, já que ele tem coisas a dizer e a fazer na realidade”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, C. M. de; SOARES, K. C. D. Professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: aspectos históricos e legais da formação. Curitiba: IBPEX, 2011, p. 143.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 06, Videoaula do Tema 04 – A Pesquisa Colaborativa, sobre as características da pesquisa colaborativa, analise as seguintes afirmativas:
I - Articulação dos profissionais que atuam nas escolas da educação básica e os profissionais que atuam no ensino superior;
II - Colaboração entre a academia e a escola.
III - Colaboração para pensar as possibilidades reais do professor pesquisador. É preciso verificar se ele tem tido acesso às pesquisas realizadas recentemente.
IV - Reflexão e ação constante; é preciso que se entenda que tal pesquisa só tem sentido se for fundamentada teoricamente.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	I e II.
As alternativas I e II estão corretas. A pesquisa colaborativa tem as seguintes características: se caracteriza pela articulação dos profissionais que atuam nas escolas da educação básica e os profissionais que atuam no ensino superior. Ou seja, se estabelece em colaboração entre a academia e a escola (Videoaula da Aula 06, Tema 4 – pesquisa colaborativa aos 1min15s – 3min48s).
	
	B
	
	I e III.
	
	C
	
	III e IV.
	
	D
	
	II e III.
	
	E
	
	I, III e IV.
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