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Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar de Crianças e Adolescentes / Módulo 3 Situação Finalizada Iniciado quarta-feira, 1 out. 2025, 14:13 Concluído quarta-feira, 1 out. 2025, 14:17 Duração 4 minutos 12 segundos Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Quais dos planos ou normativas apresentas detalha o Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar? a. Instrução Normativa SME n° 11/2020 b. Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022 Alternativa correta! O Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar foi detalhado na Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n°10, de 2022. Ela apresenta os objetivos do protocolo, os elementos que o compõem e as secretarias envolvidas com suas respectivas atribuições. c. Plano Municipal de Educação (2015-2025) d. Plano Municipal pela Primeira Infância (2018-2030) e. Decreto n° 63.104/2023 Sua resposta está correta. A resposta correta é: Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022 “Fortalecer a rede integrada de proteção às crianças e adolescentes visando atuação conjunta para garantia do direito à educação e ao seu pleno desenvolvimento, contribuindo para o fortalecimento do vínculo de estudantes com a escola e a família” é objetivo de qual plano ou normativa? a. Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022 Alternativa correta! O Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar é uma estratégia intersetorial que atua em favor do fortalecimento da rede de cuidado e proteção social para a garantia do direito à educação. b. Plano Municipal de Educação c. Instrução Normativa SME n° 11/2020 d. Decreto n° 63.104/2023 e. Plano Municipal pela Primeira Infância Sua resposta está correta. A resposta correta é: Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022 https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/view.php?id=264 https://emaspead.prefeitura.sp.gov.br/course/view.php?id=264§ion=3 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Complete as lacunas com os profissionais / órgãos que participam do Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar. SME Professores Agentes de Busca Ativa Escolar Gestores de Unidades Educacionais NAAPA-DRE SMS Agentes Comunitários de Saúde Equipes de Saúde (Médicos, Enfermeiros, Equipes Multidisciplinares) Gerentes de Unidades Básicas de Saúde Supervisões Técnica de Saúde SMADS Equipes das Redes de Proteção Social Básica - PSB e Proteção Social Especial - PSE Gerentes dos Serviços PSB e PSE Centros de Referência de Assistência Social - CRAS e Centros de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. Supervisões de Assistência Social - SAS Sua resposta está correta. A resposta correta é: Complete as lacunas com os profissionais / órgãos que participam do Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar. SME Professores [Agentes de Busca Ativa Escolar] Gestores de Unidades Educacionais NAAPA-DRE Informação Questão 4 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 SMS Agentes Comunitários de Saúde Equipes de Saúde (Médicos, Enfermeiros, Equipes Multidisciplinares) [Gerentes de Unidades Básicas de Saúde] Supervisões Técnica de Saúde SMADS [Equipes das Redes de Proteção Social Básica ‑ PSB e Proteção Social Especial ‑ PSE] Gerentes dos Serviços PSB e PSE Centros de Referência de Assistência Social - CRAS e Centros de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. Supervisões de Assistência Social - SAS Você é um profissional da equipe de Saúde da Família e em uma de suas visitas domiciliares, você identificou que Valentina, de 8 anos, não está frequentando a escola. A família é formada pela mãe e mais três filhos, os quais vivem em uma moradia irregular no Jardim São Luís, Zona Sul da cidade. Eles vieram da Bolívia e ao chegar em São Paulo, as crianças foram matriculadas na escola, mas Valentina não se adaptou. Ela sentia falta de seus amigos e família na Bolívia e de falar o seu idioma na escola. Mesmo com o acolhimento promovido pela unidade educacional, Valentina não gostava de ir à escola. Diante disso, ela parou de frequentar as aulas no meio do ano letivo. Com a correria cotidiana, a mãe não foi a unidade educacional para conversar e retomar o vínculo. Qual situação em relação a escola é vivida pela criança? a. Exclusão escolar b. Abandono escolar Alternativa correta! A situação vivida pela criança é de abandono escolar, quando a criança ou o adolescente para de frequentar a escola durante o ano letivo, podendo retomar o vínculo no ano seguinte. c. Frequência irregular d. Evasão Escolar Sua resposta está correta. A resposta correta é: Abandono escolar Questão 5 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Qual normativa é indicada para orientar as ações do profissional da saúde diante a a identificação da situação de criança fora da escola? a. Decreto n° 63.104/2023 b. Plano Municipal de Educação c. Instrução Normativa SME n° 11/2020 d. Plano Municipal pela Primeira Infância (2018-2030) e. Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022 Alternativa correta! A situação vivida pela criança dispara o Protocolo Integrado de Busca Ativa Escolar, cuja orientação para uso é feita pela Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS n° 10/2022