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Linguística: habilidade Lógico-Matemática: Interpessoal: empatia e Reconhecimento da Educação deve moldar e Importância de ambientes resolução de problemas e desenvolver com palavras e linguagem. raciocínio lógico. compreensão social. diversidade de talentos. que estimulem diferentes potencialidades. inteligências. Defende a problematização Integração de novas Tipos de Inteligência Contribuições na Educação do conhecimento. informações ao conhecimento existente. Promove a conscientização Processo contínuo de e a reflexão crítica. Educação Crítica Assimilação construção do saber. Inteligências Múltiplas de Gardner Incorpora saberes formais Fundamental para e informais. desenvolvimento cognitivo. Concepções de Paulo Freire Teorias da Educação Teoria de Piaget Ação dialógica entre Modificação de esquemas educador e educando. mentais para incluir novas informações. Teoria Socioafetiva de Wallon Exclusão do autoritarismo Necessária quando a no processo educativo. Diálogo na Educação Acomodação assimilação não é suficiente. Conteúdos surgem de temas geradores da vida do Estágios de Dimensões do Ajuda na reorganização do educando. Desenvolvimento Desenvolvimento conhecimento prévio. Impulsivo Emocional: Dimensão cognitiva: Dimensão motora: Personalismo: formação da Categorial: predominância Dimensão afetiva: desenvolvimento motor desenvolvimento do habilidades físicas e inicial. personalidade. do cognitivo. raciocínio. importância das emoções. motoras.