Análise Psicopedagógica de Materiais Digitais (1)

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Análise
Psicopedagógica
de Materiais
Digitais
KAMILLY KETLYN ALVES BRITO
Avaliação Psicopedagógica – Unidade 1 – Aula 2
OBJETIVOS
OBJETIVOS DA
PESQUISA
ANALISAR1
Analisar materiais digitais utilizados por
crianças em idade escolar.
CONSIDERAR2
Considerar critérios pedagógicos,
cognitivos e psicopedagógicos.
REFLETIR3
Refletir sobre os efeitos na aprendizagem e
propor recomendações.
MATERIAIS
MATERIAIS
SELECIONADOS
Biblioteca digital de livros infantis
Jogos para desenvolvimento cognitivo
(TEA e dificuldades de aprendizagem)
Aplicativo de comunicação alternativa
(AAC)
PlayKids Stories1
Jade Autism2
Matraquinha3
ANÁLISE
CRITÉRIOS DA ANÁLISE
Adequação à faixa etária
Clareza das instruções
Estímulo ao raciocínio e criatividade
Inclusão e acessibilidade
Organização visual e linguagem
Relação com o conteúdo curricular
PlayKids Stories PlayKids Stories
Pontos Fortes
Estimula hábito de leitura e imaginação
Adequado para 4 a 10 anos
Histórias variadas e ilustradas
Pontos Fracos
Pouco estímulo lógico ou criativo além da leitura
 Alguns livros podem ser complexos demais sem
mediação
Jade Autism Jade Autism
Pontos Fortes
Mais de 1.500 níveis com jogos cognitivos
Trabalha atenção, memória, raciocínio e linguagem
Relatórios de desempenho para acompanhamento
Pontos Fracos
Pode gerar repetição em algumas atividades
Exige supervisão em níveis mais avançados
Matraquinha Matraquinha
Pontos Fortes
Comunicação acessível por imagens + voz
Personalização de cartões
Facilita expressão de sentimentos e necessidades
Pontos Fracos
Pouco estímulo criativo ou lógico
Necessita treino inicial para reconhecimento dos
símbolos
Comparação Geral
Comparação Geral
DESDOBRAMENTOS
Desdobramentos Psicopedagógicos
PlayKids Stories: Fortalece leitura, imaginação,
vocabulário.
Jade Autism: Desenvolve funções cognitivas
essenciais, motiva com progressão.
 Matraquinha: Amplia comunicação, reduz
frustração e promove inclusão.
RECOMENDAÇÕES
Desdobramentos Psicopedagógicos
PlayKids Stories: Associar leitura a atividades
criativas (resumo, dramatização, desenho).
Jade Autism: Equilibrar tempo de uso,
complementar com jogos físicos.
 Matraquinha: Personalizar imagens e integrar
no cotidiano escolar e familiar.
CONCLUSÃO
CONCLUSÃO
CONTRIBUIR1
Cada aplicativo contribui de forma
distinta: leitura, cognição e comunicação
POTENCIALIZAR2
O uso conjunto potencializa aprendizagem
e inclusão
RESULTADOS3
Mediação pedagógica é essencial para
melhores resultados
Referências
Referências
Site oficial PlayKids Stories
Site oficial Jade Autism
Site oficial Matraquinha
Documentos e artigos sobre avaliação
psicopedagógica