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3 Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III nota 100

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Questões resolvidas

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Questão 1/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Os processos de medição fazem parte das principais atividades relacionadas à assistência de enfermagem hospitalar, consumindo uma grande quantidade de materiais e gerando muitos resíduos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 72.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre resíduos de serviços de saúde, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) É preciso envolver os profissionais de enfermagem para que os processos na área da saúde sejam sustentáveis.
II. ( ) Estudos de diversos autores indicam altos graus de conhecimento e práticas relacionadas à preservação ambiental, ao uso inadequado de recursos e à gestão de resíduos por profissionais da área da saúde.
III. ( ) Anualmente uma quantidade enorme de medicamentos é produzida com a finalidade de atender às medicinas humana e veterinária, porém muitas vezes o descarte dos resíduos é executado de forma inadequada.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	F – V – V
	
	B
	
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I e III são verdadeiras, pois: “Estudos de Camponogara, Ramos e Kirchhof (2009) e de Maroufi et al. (2012) indicam baixos graus de conhecimento e práticas relacionadas à preservação ambiental, ao uso inadequado de recursos e à gestão de resíduos por profissionais da área da saúde” (livro-base, p. 72).
	
	C
	
	F – F – V
	
	D
	
	V – V – F
	
	E
	
	F – V – F
Questão 2/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A etapa de classificação é muito importante para se prever a melhor destinação para os materiais descartados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 32.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos e sua destinação, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Materiais classificados como Classe I não devem ser, em hipótese alguma, descartados em aterros sanitários para resíduos comuns.
II. ( ) Os materiais classificados como Classe II B são considerados não perigosos e, por esse motivo, podem ser descartados em composteiras.
III. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe I devem ter maiores níveis de segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	V – F – F
	
	B
	
	V – V – F
	
	C
	
	F – V – F
	
	D
	
	F – F – V
	
	E
	
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.  As afirmativas corretas são I e III e a afirmativa II está incorreta pois: “A diferenciação entre a Classe II A e a Classe B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Materiais classificados como Classe I, por exemplo, não devem ser, em hipótese alguma, descartados em aterros sanitários para resíduos comuns. [...] Os locais que recebem materiais perigosos, por exemplo, devem ter maiores níveis de segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.” (livro-base, p. 30 e 32)
Questão 3/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Considere a seguinte citação: 
“Muitos povos antigos já tinham sistemas que permitiam o escoamento do esgoto e o afastamento de refeitos do convívio da população, além de dutos específicos para transportar água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 15.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de resíduos nas civilizações antigas, identifique corretamente as civilizações às suas respectivas características:
1. Sumérios
2. Egípcios
3. Assírios
4. Hindus
(    ) Utilizavam resíduos orgânicos para alimentar animais e tinham dutos para a coleta de águas residuais.
(    ) Seus mecanismos de coleta de águas residuais eram eficientes.
(    ) Além de conhecerem métodos de irrigação, cuidavam da limpeza urbana.
(  ) Além de terem mecanismos de descarte de resíduos em casas com mais de um pavimento, realizavam a coleta subterrânea do esgoto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	2 – 4 – 1 – 3
	
	B
	
	1 – 3 – 2 – 4
	
	C
	
	2 – 1 – 3 – 4
	
	D
	
	3 – 2 – 4 – 1
	
	E
	
	2 – 3 – 1 –  4
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1  – 4 pois:  
“[1] Sumérios (origem estimada em 4000 a.C.): conhecedores de métodos de irrigação. […] Esses também desempenhavam a função de cuidar da correta limpeza urbana.
[2] Egípcios (a partir de 3000 a.C.): […] contava com dutos para a coleta de esgoto, que eram gerenciados pelos prisioneiros. Os resíduos orgânicos eram utilizados para a alimentação dos animais.
[3] Assírios (achados arqueológicos de 2048 a.C. a 30 a.C.): tinham mecanismos eficientes para a coleta das águas servidas. […]
[4] Hindus (a partir de 2000 a.C.): […] além de canalizações subterrâneas para a coleta de esgoto, tinham também mecanismos para o descarte de resíduos das casas com mais de um andar […].”(livro-base, p. 15).
Questão 4/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o fragmento de texto:
 “Apesar de a Política Nacional de Saneamento Básico tratar de questões ligadas aos resíduos sólidos, havia ainda uma lacuna em relação ao gerenciamento dos materiais [...]. Por esse motivo, foi promulgada [...] a Política Nacional de Resíduos Sólidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 47.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a regulamentação ambiental, relacione corretamente as seguintes políticas às suas respectivas características.
 
1. Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB)
2. Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
(           ) Prioriza a diminuição ao máximo do volume de materiais descartados no ambiente.
(           ) Especifica a necessidade de criação do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB).
(           ) Delega aos municípios a adoção de medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	2 – 2 – 1
	
	B
	
	1 – 1 – 2
	
	C
	
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois:
[2] “Fica clara, ao se analisar a PNRS, a ordem de prioridade na gestão de resíduos sólidos com a finalidade de diminuir ao máximo o volume de materiais descartados no ambiente.” (livro-base, p. 49).[1] “Outro ponto importante na Política Nacional de Saneamento Básico é a especificação da necessidade de elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pela União, com a ajuda do Ministério das Cidades.” (livro-base, p. 47).
[2] “A PNRS delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos aos municípios, que devem adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto, além da recuperação das áreas degradadas.” (livro-base, p. 49).
	
	D
	
	1 – 2 – 2
	
	E
	
	2 – 1 – 1
Questão 5/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A adoção do padrão de cores para recipientes de descarte é recomendada no parágrafo 1º do art. 2º da normativa para ‘a iniciativa privada, cooperativas, escolas, igrejas, organizações não governamentais e demais entidades interessadas’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 45.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas, sobre o padrão de cores adotado no descarte, relacione corretamente o padrão de cores a ser adotado no descarte de resíduos aos respectivos materiais:
1. Azul
2. Vermelho
3. Verde
4. Amarelo
 
(    ) Metal.
(    ) Papel/Papelão.
(    ) Plástico.
(    ) Vidro.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	1 – 4 – 3 – 2
	
	B
	
	4 – 1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é 4 – 1 – 2 – 3 pois: 
“[1] Azul: Papel/Papelão;
[2] Vermelho: Plástico;
[3] Verde: Vidro;
[4] Amarelo: Metal;” (livro-base, p. 45).
	
	C
	
	4 – 1 – 3 – 2
	
	D
	
	2 – 4 – 1 – 3
	
	E
	
	3 – 1 – 2 – 4
 
Questão 6/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia a seguinte citação: 
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte que não tem mais serventia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 25.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição dos termos lixo e resíduo na literatura, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O termo resíduo é considerado todo o material que não possui serventia para o setor produtivo sendo descartado por esse motivo.
II. ( ) Os materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como matéria prima são definidos como lixo.
III. ( ) O termo lixo deve ser empregado para nomear os produtos que passam pelos processos de reciclagem.
IV. ( ) Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria prima para outras finalidades podem ser definidos pelo termo resíduo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	V – F – F - V
	
	B
	
	F – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: F – F – F – V
A afirmativa IV é verdadeira e as afirmativas I, II e III são falsas pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto, deve ser descartado. Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p. 26).
	
	C
	
	V – V – F – F
	
	D
	
	F – F – V – V
	
	E
	
	V – F – F - F
Questão 7/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia a seguinte informação:
“Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), no art. 16, determina que os estados devem elaborar um plano estadual de resíduos sólidos (PERS) para ter acesso a financiamentos e recursos da União.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 57.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o Plano Estadual de Resíduos sólidos (PERS), assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	
	O plano dispõe que seja realizada a identificação da principal forma de destinação dos rejeitos produzidos no estado, de acordo com as diretrizes municipais.
	
	B
	
	Prevê que os principais tipos de resíduos gerados no estado devem ser incinerados para diminuir os impactos ambientais.
	
	C
	
	O planejamento deve considerar os resíduos sólidos produzidos por cada município sem considerar o conjunto de resíduos produzidos nas regiões metropolitanas.
	
	D
	
	O plano prevê a designação de meios para aproveitar, na geração de energia, os gases produzidos em aterros sanitários
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O PERS [...] deve conter alguns itens indispensáveis: [...] designação de meios para aproveitar, na geração de energia, os gases produzidos em aterros sanitários;” (livro-base, p. 57).
	
	E
	
	O plano obriga os municípios do estado a realizarem o mesmo tipo de destinação, independente das características locais.
 
Questão 8/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Considere a seguinte citação:
 “[...] apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter acompanhado o ser humano, o lixo se tornou um problema com a sedentarização”.
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 13.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a relação entre a sedentarização e a geração de lixo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	
	A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com os hábitos das pessoas em não praticarem exercícios físicos.
	
	B
	
	Os hábitos das pessoas em não separarem o lixo reduzem as taxas de reciclagem, o que decorre da sedentarização.
	
	C
	
	A sedentarização está ligada aos hábitos de consumo das pessoas que usam mais embalagens e geram mais lixo.
	
	D
	
	A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, devido aos resíduos dessas atividades.
	
	E
	
	A questão do lixo piorou com a sedentarização, que se estabeleceu e ampliou-se com o desenvolvimento das atividades agropecuárias. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Em resumo, apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter acompanhado o ser humano, o lixo se tornou um problema com a sedentarização – ligada ao desenvolvimento da agricultura e da pecuária – e piorou muito nos dias de hoje sobretudo em virtude da quantidade e da composição do lixo.” (livro-base, p. 13).
Questão 9/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Realizar a gestão integrada de resíduos sólidos atende aos princípios da sustentabilidade discutidos na Agenda 21 Global, aprovada na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 59.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenáriose mudanças de paradigmas sobre gestão integrada de resíduos sólidos, assinale a alternativa correta a respeito desse documento:
Nota: 10.0
	
	A
	
	Não concilia o desenvolvimento e a proteção ao meio ambiente.
	
	B
	
	Não estabelece a causa fundamental do problema.
	
	C
	
	Não implica na utilização do conceito de manejo integrado.
	
	D
	
	Estabelece que o manejo de resíduos deve ir além da simples disposição dos resíduos gerados.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Esse documento estabelece que o manejo de resíduos, ambientalmente saudável, deve ir além da simples disposição ou aproveitamento por métodos seguros dos resíduos gerados” (livro-base, p. 61).
	
	E
	
	Estabelece que se deve mudar padrões sustentáveis de produção e consumo.
Questão 10/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A importância da etapa de classificação para o gerenciamento fica clara nos objetivos fixados pela normativa ABNT NBR 10004: ‘Esta norma classifica os resíduos sólidos quanto aos seus riscos potenciais ao meio ambiente e à saúde pública, para que possam ser gerenciados adequadamente’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 32.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos pela normativa ABNT NBR 10004, analise as afirmativas:
I. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe I como perigosos.
II. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II A como inertes.
III. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe III como radioativos. 
IV. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II B como não inertes.
 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Nota: 10.0
	
	A
	
	I, II e III
	
	B
	
	IV
	
	C
	
	I, III
	
	D
	
	I
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A afirmativa correta é a I e as afirmativas II, III e IV estão incorretas pois: “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade[...]. Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II. A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Vale destacar que os procedimentos de caracterização e classificação dos resíduos sólidos previstos na ABNT NBR 1004 não são aplicáveis aos resíduos radioativos, pois estes são de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).” (livro-base, p. 29, 30 e 32)
	
	E
	
	II, III e IV
Questão 11/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III (questão opcional)
  Ler em voz alta
Considere a seguinte citação:
“[...] As condições caracterizadas por esgoto à céu aberto, criação de animais - como porcos, patos e galinhas - e presença de resíduos nas ruas deram origem a uma situação insustentável na Idade Média.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 17.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade Média, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) O código de ética dos moradores orientava-os a gritar três vezes antes de descartar os resíduos pelas janelas.
II.( ) Havia regras para que os moradores não descartassem resíduos das suas casas pelas janelas devido à contaminação da cidade.
III. ( ) Entre os maiores desafios havia o de fornecer água limpa para a população devido à destinação inapropriada dos dejetos e cadáveres. 
IV.( ) As práticas do Império Romano de destinação de cadáveres fora dos limites das cidades voltaram a ocorrer no final da Idade Média.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	V – F – V - V
A sequência correta é: V – F – V – V.
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa pois: “[…] Para evitar que pessoas fossem atingidas durante o descarte pelas janelas, o código de conduta determinava que o morador deveria avisar o momento do descarte por meio de três gritos prévios […]. (livro-base, p.17).
As afirmativas III e IV são verdadeiras pois:
[…] Nesse contexto a tarefa de fornecer água limpa e segura para a população crescente se tornou um desafio não só pela questão dos dejetos, mas também pela falta de cuidado na destinação de cadáveres. Somente no século XIV foi determinado que os cadáveres deveriam ser enterrados fora dos limites das cidades, prática que já ocorria no Império Romano e que havia sido abandonada com a queda dessa civilização.” (livro-base, p. 18).
	
	B
	
	F – V – V – V
	
	C
	
	V – F – V – F
	
	D
	
	F – F – V – F
	
	E
	
	V – F – F - V
Questão 12/12 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos - Eletiva III (questão opcional)
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto:
 “A educação ambiental contribui para difundir novas atitudes ligadas ao desperdício e à redução dos resíduos sólidos.”
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018, p. 61.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a gestão de resíduos sólidos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Os municípios não têm o dever de administrar a questão dos resíduos sólidos de forma global.
II. ( ) O plano de gestão integrada de resíduos urbanos deve sempre contemplar meios de informar a população a respeito dos problemas relacionados ao consumismo.
III. ( ) O plano de gestão integrada de resíduos não é definido apenas em relação à administração estadual ou municipal, mas também em relação ao ponto de vista empresarial.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	F – V – V
A sequência correta é: F – V – V.
A afirmativa I é falsa e as afirmativas II e III são verdadeiras, pois: “Os municípios devem administrar a questão de resíduos sólidos de forma global, dialogando com geradores, implementando ações de logística reversa, fiscalizando [...]. Nesse sentido, a integração entre os diversos setores e a elaboração de planos de gestão integrada é indispensável para o processo” (livro-base, p. 61-62).
	
	B
	
	V – F – V
	
	C
	
	F – F – V
	
	D
	
	V – V – F
	
	E
	
	F – V – F
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