Avaliação I - Individual - Perspectivas profissionais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959531)
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Prova 76980860
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Teodori (2024, on-line) questiona: “O que é prosperidade para você? Muitas pessoas pensam que prosperidade significa riqueza. A diferença entre riqueza e prosperidade é que uma é detentora e a outra é geradora. A riqueza é algo 
que você tem, conquistou, ganhou ou herdou. A riqueza, por si só, não é geradora. Você pode ser rico, mas não ser próspero. O inverso já não é verdadeiro. A prosperidade é algo que você gera. Sendo rico e utilizando a riqueza 
para gerar mais riqueza, aí sim você se torna próspero”. A prosperidade é um conceito que vai além da quantidade de dinheiro ou bens que alguém possui. Ela envolve um contínuo aprimoramento e crescimento em todas as esferas 
da vida. Muitas pessoas têm sucesso material, mas não são felizes ou realizadas em outros aspectos, como saúde, amor, trabalho e bem-estar.
Fonte: TEODORI, B. Se busca a riqueza, prefira a prosperidade para ser feliz: prosperidade total não é apenas prosperidade financeira, mas também bem-estar, bem-viver e bem-querer. Cursos CPT, c2024. Disponível em: 
https://www.cpt.com.br/para-refletir/se-busca-a-riqueza-prefira-a-prosperidade-para-ser-feliz. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre o significado do sucesso e prosperidade no projeto de vida, assinale a alternativa correta:
A Alcançar sucesso materializado em dinheiro e recursos.
B Possuir uma alta carga em uma organização.
C Sentir contentamento e estabilidade emocional. 
D Ter uma vida milionária e repleta de bens.
Todos os acontecimentos que nos rodeiam partem de um princípio base muito simples, entretanto, muitas vezes, esse princípio passa despercebido ou até mesmo é negado em plena vista. Quando as situações fogem do controle, ou 
quando essas se parecem mais com trens desgovernados que tomam o caminho que bem entendem, é muito fácil acontecer algo indesejado, e, por mais inevitável que pareça, é fruto das escolhas feitas por nós mesmo lá trás, são 
apenas o reflexo das decisões tomadas e que agora mostram seu destino final. Essas situações acabam por se tornar maçantes, e o primeiro passo a ser tomado é identificar o culpado. Em um número esmagador de vezes, somo nós 
mesmos.
Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.
Com base no excerto sobre dificuldades em nosso caminho, analise as afirmações a seguir: 
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I. A consciência das consequências das ações é um passo para o progresso.
II. A culpa é carregada e sempre busca terceiros para arcarem com esse peso.
III. Os planos com pouco planejamento se mostram falhos ao passar do tempo.
IV. A relutância em assumir uma culpa por uma ação torna a vida mais perturbada e propícia a novos erros.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Uma grande etapa que ainda passa por despercebida pela maioria das pessoas é a percepção das oportunidades. Muitas pessoas passam diariamente buscando novos meios, recursos e métodos e acabam deixando de lado alguns 
aspectos cotidianos, como uma notícia, um acontecimento, um novo produto lançado, e até mesmo uma ideia obtida, que a primeiro momento não parecia ter muito valor. Por isso, tão importante quanto surgir com uma nova ideia, 
é apresentá-la da maneira e no momento correto, extraindo ao máximo sua capacidade de transformação. É possível perceber a quantidade de esforços empregados diariamente por todos, e muitas vezes esses não resultam no 
esperado, ou até mesmo acabam por atrapalhar a situação atual. Por isso, identificar o momento de agir também é um componente para planejar o futuro.
Fonte: MINARELLI, J. A. Empregabilidade: Como entrar, permanecer e progredir no mercado de trabalho. Porto Alegre - RS.: Simplíssimo, 2020.
Com base no excerto sobre momentos e percepções, analise as afirmativas a seguir:
I. A inovação por si só não representa sucesso.
II. O planejamento estratégico é priorizado no processo cognitivo.
III. A oportunidade se faz tão relevante quanto à capacidade de inovar.
IV. O mercado de trabalho clama por inovações e impactos a todo momento.
É correto o que se afirma em: 
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
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C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
Um problema recorrente nos dias de hoje está na disposição para realizar mais tarefas do que o tempo permite. Contudo, isso está relacionado, na verdade, à má administração do período de tempo, ou seja, ao aceitar diversas 
tarefas com prazo próximo ou semelhante, ocorre a escolha entre qual deve ser feita e como ser feita para que as outras também recebam a atenção necessária. Muitas vezes, ao selecionar diversas tarefas em um curto período, 
acarreta em esquecimento de algumas delas, ou até mesmo serem ignoradas, e que a princípio eram importantes ao ponto de terem sido escolhidas. Dessa forma, há o detrimento de tarefas conforme o tempo flui, gerando uma 
sensação frustrante e até mesmo de incompetência.
Fonte: adaptado de: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015. 
Com base no excerto sobre gerenciamento de tempo, assinale a alternativa correta:
A Aglomeração das atividades mais importantes de forma simultânea.
B Distribuição de forma equivalente do tempo disponível para as tarefas demandadas.
C Identificação da prioridade das atividades, bem como definir um tempo para execução.
D Priorização das atividades mais fáceis e menos críticas em primeiro plano.
Após definir o propósito pessoal, é chegado o momento de colocá-lo em prática. Para tanto, algumas ações são necessárias para que haja a sua incorporação no modo de vida. Para isso, objetivos são uma boa opção para serem 
definidos para organizar o alcance e sucesso da jornada. 
Fonte: adaptado de: PERES, J. L. P. Gestão de Carreira: uma questão de autoconhecimento. Convibra, 2011. Disponível em: https://convibra.org/publicacao/2621/. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre os objetivos mais comuns, analise as afirmativas a seguir:
I. Ascensão na carreira e obtenção de um salário mais alto.
II. Desenvolvimento de habilidades e competências para exercer um trabalho de maior responsabilidade.
III. Mudança constante de emprego em busca de melhores oportunidades trabalhando o mínimo possível para aproveitar mais a vida pessoal.
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É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C I, apenas.
D III, apenas.
Cada indivíduo ocupa um lugar único e especial nesse plano, por isso, sua vida é repleta de oportunidades distintas de qualquer outra pessoa, e um dos problemas existentes atualmente é a busca equivocada de uma situação que não 
retornará as sensações conforme as expectativas criadas. A vida é composta por diversas áreas, como a familiar, profissional, necessidades, lazer, hobbies, responsabilidades e outras, e cada uma dessa age de uma forma diferente 
em cada indivíduo, com diferentes intensidades, e a busca por essas áreas se faz imprescindível para a realização pessoal. Entretanto, quando apenas uma ou poucas áreas são visadas, há um enorme fluxo de energia direcionado em 
algumas áreas, e, por consequência, há a falta nas outras, e dessa forma, sempre haverá a sensação de não completo ou realizado.
Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.
Conforme o breve trecho acerca do planejamento de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. A vida plena é conquistada pelo devido ao equilíbrio entre as áreas da vivência.II. O desequilíbrio proposital é o principal causador de desconforto e sentimento de vazio.
III. A busca incessante por uma esfera da vivência exige, muitas vezes, detrimento das outras esferas.
IV. As esferas retornam diferentes intensidades de realizações, por isso, é necessário o planejar e identificar como
alcançá-las.
É correto o que se afirma em: 
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
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D I, II, III e IV.
A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, pois deve contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, competências e valores. Dentro de seus inúmeros 
desafios, é importante que também auxilie os estudantes no planejamento de seu futuro profissional, para que possam realizar seus projetos de vida.
Fonte: OLIVEIRA, L. R. A educação superior e o projeto de vida do estudante. Revista da Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e de Administração de Empresas Padre Anchieta, [s. l.], v. 3, n. 6, p. 5-12, 2002. 
Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/Revistanalise/article/view/373. Acesso em: 16 fev. 2024.
Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez que esse período da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar significativamente o futuro profissional e pessoal 
do individuo.
II. A construção do projeto de vida pode ter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante a direcionar seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com seus objetivos e valores pessoais.
III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente e realista, baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais.
IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão clara de seus objetivos e valores, mesmo diante das adversidades.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D I e IV, apenas. 
O pós-Segunda Guerra Mundial foi um momento em que vários métodos foram criados e redefinidos. O método SMART foi um deles. Trouxe maiores chances de organização do tempo, uso de recursos disponíveis, foco e 
credibilidade ao que era proposto para a retomada do crescimento das organizações e pessoal. Foi a partir desse momento, inclusive, que as estratégias de desenvolvimento de carreira tomaram corpo.
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Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project Management, 2022. Disponível em: https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-8-goals-projects. 
Acesso em: 29 jan. 2024. 
Considerando benefícios que o método SMART trouxe para a carreira das pessoas, assinale a alternativa correta:
A Diminuição do absenteísmo através de técnicas punitivas de desconto no salário e outros.
B Desconsiderar estratégias que promovam a mudança de cultura.
C Práticas de alcance de metas agressivas que trazem resultados em curto prazo.
D Estabelecimento de metas baseadas em um plano de ação com foco no sucesso.
O dia a dia de uma pessoa é corrido, e esse termo faz referência à quantidade de ações e tarefas que necessitam ser executadas para serem finalizadas. Nisso, há o processo de disposição do tempo, o que exige também disposição 
física e mental. É um processo complexo que as pessoas tendem a exercer para conseguirem realizar algo. Dessa forma, fica claro o processo de perder tempo, que nada mais é do que dedicar uma parcela do tempo de modo que 
não ajude em nada. Há os otimizadores e desperdiçadores de tempo.
Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015.
Com base no excerto sobre gerenciamento do tempo, assinale a alternativa correta:
A O texto fala sobre a escolha de querer fazer o mais rápido possível.
B O texto fala sobre a preferência pelo perfeccionismo e detalhismo das ações.
C O texto fala sobre o problema da vida social em compartilhamento de ações entre indivíduos.
D O texto fala sobre o embate entre os desperdiçadores e otimizadores de tempo.
O ser humano pode ser representado por diversos estímulos, externos e internos, que geram seu comportamento e sensações. Dessa forma, há a subdivisão dessas áreas em esferas e como essas impactam diretamente na vida das 
pessoas. É possível identificar as áreas profissional, social, relacionamentos, lazer, necessidades, financeira, saúde e outras, e com elas, as pessoas são acompanhadas de sentimentos. É muito comum que ocorram alterações nelas 
por estímulos externos, o que torna o ambiente capaz de se alterar a qualquer instante. Uma vez que há a necessidade de mudança por contínuo desconforto, se faz necessário o planejamento, identificação de como uma pessoa está 
em cada área e o que este está fazendo para contornar a situação atual. Logo, cria-se a necessidade de pensar e planejar um estado desejado, levando em consideração objetivos claros que possam desenvolver essas esferas, e, por 
consequência, a qualidade de vida individual.
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Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.
Partindo das informações passadas pelo texto anterior, analise as afirmativas a seguir:
I. O planejamento exige esforços iguais e periódicos em cada esfera da vida.
II. As esferas se mostram flexíveis e adaptáveis e, com isso, tem diferentes impactos.
III. A escolha de uma esfera como favorita fará com que essa impulsione as demais em progresso.
IV. Os objetivos devem contemplar todas as esferas em suas devidas doses, uma vez que ações e reações acontecem em tempos distintos.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
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