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Iniciado em quinta, 16 out 2025, 10:23
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 16 out 2025, 10:33
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empregado
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Após a reestruturação do ensino o seu objetivo se voltou para a organização da sociedade atual, de modo que a educação ao ser
ministrada garanta a todos o acesso ao conteúdo sistematizado e a permanência na instituição de ensino. Um documento que serviu
como norte para reorganização deste currículo foi a Base Nacional Comum Curricular.
 
Assinale abaixo os princípios nos quais a BNCC está amparada:
a. Princípios éticos, comportamentais e estéticos.
b. Princípios estudantis, religiosos e estéticos.
c. Princípios educacionais, políticos e estéticos.
d. Princípios éticos, políticos e morais.
e. Princípios éticos, políticos e estéticos.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- MÓD. 3125 - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=83931
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=83931#section-9
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações pedagógicas,
com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras.
Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada:
I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais,
étnicas, religiosas etc..
II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.
III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à
comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.
IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de
espécie alguma. Atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
 
Assinale as alternativas corretas.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na BNCC (2017), a competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas,
cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania
e do mundo do trabalho.
Nesse sentido, observe as asserções que refletem as competências gerais para a educação básica:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e
explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas
diversificadas da produção artístico-cultural.
III. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo
suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
IV. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com
base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Assinale a opção correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II, e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com o PCN (1997), durante as décadas de 70 e 80 a política educacional brasileira voltou a sua atenção para a expansão
das oportunidades de escolarização, buscando ofertar o acesso e a permanência à educação para os indivíduos que se encontram à
margem da sociedade.
Nesse sentido,voltado para a função do PCN (1997), assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
                     I.        (   )  Buscaram estabelecer um referencial de qualidade para o desenvolvimento educacional no país,
especificamente para o Ensino Superior.
                    II.        (   ) A escola não é a principal responsável pelo sucesso dos indivíduos, cujo papel estava voltado apenas para
formar cidadãos aptos para viver em sociedade.
                  III.        (   ) É necessário que a instituição escolar garanta um conjunto de práticas planejadas com o propósito de contribuir
para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva.
                  IV.        (   ) A sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando
discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros.
                   V.        (   ) A problemática volta-se para os altos índices de repetência e evasão apontam problemas que evidenciam a
grande insatisfação com o trabalho realizado pela escola.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-V-F-F.
b. F-F-F-F-F.
c. V-V-F-V-V.
d. V-V-V-V-V.
e. F-F-V-V-V.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A partir das ressignificações advindas do final da década de 1990 as normativas da educação brasileira defenderam que o processo
educativo é o principal meio para a construção do conhecimento sistematizado, apropriando-se de novas habilidades para lidar com o
contexto social no qual encontra-se inserido.
 
Nesse sentido, assinale qual o principal objetivo da educação de acordo com LIMA (2016).
a. O objetivo primordial da educação é o de formar um homem com instrumentos culturais capazes de promover o
individualismo exigido pela dinâmica da sociedade.
b. O objetivo primordial da educação é o de formar grupos  mais desenvolvidos que outros.
c. O objetivo primordial da educação é o de dotar o homem de instrumentos culturais capazes de impulsionar as
transformações materiais e espirituais exigidas pela dinâmica da sociedade.
d. O objetivo da educação é o de compactuar com a segregação da formação humana exigida pela sociedade.
e. O objetivo primordial da educação é o de dotar o homem de sabedoria para que este possa realizar apenas as suas vontades.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A transição do século XX para o XXI foi caracterizada por diversas mudanças educacionais, pois passaram a defender um ensino
pautado em competências e habilidades que seriam necessárias para atender as necessidades do mercado de trabalho. Nesse sentido,
volta-se a atenção para os profissionais de educação, a sua formação se deu inicialmente por meio da Lei de Diretrizes e Bases n°
9394/96.
Observe como que a LDB n° 9394/96 considera o profissional da educação e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de enfermagem, com habilitação em administração, planejamento, supervisão,
inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
(   ) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim. 
(   ) Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afinsà sua
formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede
pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.
(   ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.
(   ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V-F-F.
b. F-V-V-V-V.
c. V-V-V-V-V.
d. V-F-F-V-V.
e. V-F-F-F-F.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Após a homologação da BNCC (2017), o currículo passa a ser reorganizado de acordo com áreas de conhecimento, com o intuito de
superar as mazelas educacionais, voltando o ensino para as necessidades dos alunos.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A efetivação da aprendizagem se dá por meio do conjunto de ações de diferentes agentes sociais, estabilizados a partir do
currículo. Essas ações devem abranger decisões que busquem melhorias para o contexto educacional, promovendo a autonomia
dos estudantes.
PORQUE
II. Podemos confirmar então que a BNCC (2017) teve como finalidade consolidar o ensino e as práticas educativas realizadas pelos
profissionais da área educacional, com base nas correntes educacionais contemporâneas que visam a promoção da capacidade
que o indivíduo possui de se adaptar no meio social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Com base na Constituição Federal e LDB 9394/96, ocorre a criação de fundos de desenvolvimento destinados aos órgãos
governamentais, com o objetivo de desenvolver a educação pública no Brasil. Nesse sentido, surge a Lei nº 9.424, de 24 de dezembro
de 1996, promulgada durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, que regulamenta o Fundef.
Sobre as características do Fundef, assinale a opção correta.
a. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, se
caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica.
b. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Infantil e se caracteriza por um fundo de
natureza contábil que não possui personalidade jurídica.
c. O Fundef tem caráter remuneratório na relação de emprego e se vincula ao salário recebido pelos empregados das empresas
contribuintes.
d. O Fundef representou um retrocesso para o enfrentamento dos problemas do ensino fundamental público, adotando novos
critérios para a distribuição dos recursos públicos vinculados à educação.
e. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Superior e se caracteriza por um fundo de
natureza contábil que não possui personalidade jurídica.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O Fundef organizou os seus recursos para serem distribuídos automaticamente, partindo da análise do número de alunos
matriculados em cada rede de ensino fundamental. No entanto, a responsabilidade pelo financiamento deveria ser compartilhada
entre o governo estadual e os governos municipais.
Assinale abaixo a opção que corresponde como os recursos estavam organizados:
a. 5% do Fundo de Participação dos Municípios – FPM; 15% do Fundo de Participação dos Estados – FPE; 15% do Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; 15% do Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às Exportações –
IPIexp; 15% do ressarcimento da União pela Desoneração de Exportações (LC nº 87/96); e Complementação da prefeitura.
b. 8% do Fundo de Participação dos Municípios – FPM; 15% do Fundo de Participação dos Estados – FPE; 9 % do Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; 1% do Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às Exportações –
IPIexp; 20% do ressarcimento da União pela Desoneração de Exportações (LC nº 87/96); e Complementação da União.
c. 15% do Fundo de Participação dos Municípios – FPM; 20% do Fundo de Participação dos Estados – FPE; 1% do Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; 15% do Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às Exportações –
IPIexp; 15% do ressarcimento da União pela Desoneração de Exportações (LC nº 87/96); e Complementação da União.
d. Complementação da União; 15% do Fundo de Participação dos Municípios – FPM; 15% do Fundo de Participação dos Estados
– FPE; 15% do Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às Exportações – IPIexp; 15% do Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; 15% do ressarcimento da União pela Desoneração de Exportações (LC nº
87/96).
e. 13% do Fundo de Participação dos Municípios – FPM; 2% do Fundo de Participação dos Estados – FPE; 10% do Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; 15% do Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às Exportações –
IPIexp; 15% do ressarcimento da União pela Desoneração de Exportações (LC nº 87/96); e Complementação municipal.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com a LDB n° 9394/96, a preparação para o exercício do magistério superior deverá ocorrer em nível de pós-graduação,
prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
Observe as assertivas que refletem as garantias que devem ser destinadas ao professor:
I. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
II. Aperfeiçoamento profissional continuado, sem licenciamento periódico remunerado para esse fim.
III. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
IV. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.
Assinale a opção correta:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas I, III, e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
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