Em um cenário contemporâneo marcado por rápidas transformações sociais e pela valorização da pluralidade de vozes docx

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MAPA - PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 54_2025 
 
Em um cenário contemporâneo marcado por rápidas transformações sociais e pela 
valorização da pluralidade de vozes, os professores precisam criar espaços para 
que os alunos compreendam a História como algo vivo, que também se constrói a 
partir das experiências cotidianas. A metodologia da História Oral permite trazer 
para a sala de aula, memórias de diferentes sujeitos, ampliando a noção de 
cidadania, pertencimento e identidade. 
Considere a situação hipotética a seguir: 
Você, futuro(a) pedagogo(a), foi convidado(a) a planejar uma atividade com sua 
turma de 5º ano do Ensino Fundamental, envolvendo memórias familiares e a 
história local, com o objetivo de mostrar que a História não se limita apenas aos 
grandes acontecimentos oficiais, mas também é formada pelas vivências da 
comunidade. 
 
 Parte 1 – Produção Prática. 
Realize uma entrevista com um membro da sua família ou comunidade (pode ser 
avô/avó, vizinho, líder comunitário, etc.) sobre um acontecimento importante da 
sua infância ou juventude (ex.: festas culturais, brincadeiras, migração, trabalho, 
escola, lutas sociais, tradições religiosas, etc.). 
Registre o relato por escrito. 
Elabore um painel ilustrado (manual - cartaz), que sintetize a memória narrada, 
usando fotos, recortes ou desenhos. 
Tire três fotos: 
 
1- Uma da entrevista; 
 
 
 
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2- Uma do processo de construção do painel; 
3- Uma da apresentação do produto final. 
 
Insira as fotos no formulário padrão (que se encontra em anexo na pasta: Material 
da Disciplina); 
Parte 2 – Plano de Aula. 
Elabore um plano de aula para a turma do 5º ano, fazendo uso dos recursos da 
História Oral, a partir do tema “Memórias da Comunidade e da Família”. 
Para esta aula será necessário estabelecer as perspectivas históricas e a riqueza 
cultural presentes nas experiências cotidianas registradas em relatos orais. 
Lembre-se: você é o(a) professor(a) da turma e deverá propor aos alunos uma 
vivência significativa, crítica e investigativa, ao explorar como as memórias pessoais 
e comunitárias contribuem para a construção da História e para a valorização da 
diversidade cultural. 
No seu plano de aula devem conter os seguintes itens: 
Tema da aula; 
Objetivo (baseado na BNCC – 5º ano); 
Materiais a serem utilizados para a aula (incluindo os confeccionados pelos 
alunos a partir das entrevistas com familiares ou membros da comunidade); 
Encaminhamentos metodológicos: o passo a passo detalhado das atividades (5 a 
10 linhas aproximadamente); 
 
Parte 3 – Conclusão. 
 
 
 
 
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 Escreva um texto dissertativo (5 a 15 linhas) sobre a importância da História Oral 
como instrumento de valorização das memórias pluriculturais nos dias atuais e a 
relevância da disciplina de História no processo educativo. 
 
Orientações: 
- A leitura do livro didático, em especial a Unidade V, irá te auxiliar no 
desenvolvimento da sua atividade, pois trata da análise e utilização de diferentes 
fontes históricas, incluindo os relatos orais. 
- Utilize o formulário padrão obrigatório para o envio do MAPA, disponibilizado 
em: Material da Disciplina. 
- A atividade deve ser desenvolvida por você, com base em entrevistas realizadas 
com familiares ou membros da comunidade. Portanto, não utilize cópias indevidas 
de atividades já realizadas por terceiros, nem de textos disponíveis na web. O plágio 
poderá gerar decréscimo da nota ou até mesmo zerar a atividade. 
 
 - Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte 
Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito). 
- Ao enviar a atividade, certifique-se de que está anexando o arquivo correto, 
lembrando que há apenas uma oportunidade de envio. Não serão aceitos 
trabalhos por outros canais, apenas pelo campo específico de envio no ambiente da 
disciplina. Portanto, revise, confira se o arquivo anexado está correto e só então 
clique em FINALIZAR. 
- Em caso de dúvidas, entre em contato com o(a) professor(a) mediador(a) pelo 
espaço Fale com o Mediador. 
 
 
 
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445555555MAPA - PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 
54_2025 
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Bom trabalho e boa investigação histórica!