revisao- anatomia (2)

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Pincel Atômico - 17/10/2025 10:49:15 1/6
VANIA CRISTINA DE
SOUZA CARRAPITO
Avaliação Online - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6 (Curso Online -
Automático)
Atividade finalizada em 26/08/2025 12:52:18 (3754795 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ANATOMIA, FISIOLOGIA E HISTOLOGIA VEGETAL [1594354] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos -
1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Ciências Biológicas p/ Licenciados - Grupo: MARÇO/2025 - SGice0A140325 [165782]
Aluno(a):
91532546 - VANIA CRISTINA DE SOUZA CARRAPITO - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[359267_1327
43]
Questão
001
(UERJ) A senescência e queda das folhas de árvores são fenômenos observados com
grande intensidade no outono, em regiões de clima temperado, quando as noites se
tornam progressivamente mais frias e os dias mais curtos.
A diminuição da temperatura e a menor iluminação acarretam as seguintes alterações
de níveis hormonais nas folhas:
diminuição de giberelina e aumento de auxina.
X diminuição de auxina e aumento de etileno.
aumento de auxina e diminuição de etileno.
diminuição de estrigolactona e aumento de jasmonato.
aumento de giberelina e aumento de auxina.
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05]
Questão
002
(PUC-Campinas) De cada um dos troncos de árvores de uma pequena alameda foi
retirado um anel completo de sua casca. Depois de certo tempo verificou-se que essas
árvores morreram. O primeiro efeito, após a retirada do anel de casca, foi a
morte das raízes por falta de nutrientes orgânicos.
interrupção do fluxo de seiva bruta para as folhas.
cessação da fotossíntese devido à falta de “matéria-prima”.
cessação de absorção devido à morte das raízes.
X interrupção do fluxo de seiva elaborada para as raízes.
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21]
Questão
003
(FUVEST) O esquema a seguir representa a aquisição de estruturas na evolução das
plantas. Os ramos correspondem a grupos de plantas representados, respectivamente,
por musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III indicam a
aquisição de uma característica: lendo-se de baixo para cima, os ramos anteriores a
um número correspondem a plantas que não possuem essa característica e os ramos
posteriores correspondem a plantas que a possuem. As características
correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em:
I - formação de sementes; II - presença de vasos condutores de seiva; III - produção
de frutos.
I - presença de vasos condutores de seiva; II - produção de frutos; III - formação de
sementes.
I - formação de sementes; II - produção de frutos; III - presença de vasos condutores
de seiva.
I - produção de frutos; II - formação de sementes; III - presença de vasos condutores
de seiva.
X
I - presença de vasos condutores de seiva; II - formação de sementes; III - produção
de frutos.
Pincel Atômico - 17/10/2025 10:49:15 2/6
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37]
Questão
004
As briófitas são consideradas as primeiras plantas originadas das algas verdes durante
o processo de evolução. Diante do exposto e do material disponibilizado no livro
didático, bem como em nossa Biblioteca Única, podemos dizer que elas tem como
características:
Fase esporofítica dominante, gametófito independente do esporófito, fecundação
independente da água.
Fase esporofítica dominante, gametófito dependente do esporófito, fecundação
dependente da água.
X
Fase gametofítica dominante, esporófito dependente do gametófito, fecundação
dependente da água
Fase gametoftica dominante, esporófito reduzido a uma célula gamética, fecundação
independente da água.
Fase gametofítica dominante, esporófito independente do gametófito, fecundação
independente da água
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12]
Questão
005
(UFRGS) Associe as denominações listadas na coluna A às alternativas da coluna B
que melhor as explicam.
Coluna A
( ) Floema
( ) Parênquima
( ) Esclerênquima
( ) Xilema
( ) Maristema
Coluna B
1) Tecido Embrionário.
2) Tecido de Sustentação.
3) Tecido de Condução.
4) Tecido de síntese e armazenamento.
A relação numérica correta, de cima para baixo, na coluna A, é
3 – 2 – 1 – 3 – 4.
4 – 2 – 1 – 3 – 3.
X 3 – 4 – 2 – 3 – 1.
2 – 3 – 1 – 4 – 3.
4 –3 – 4 –1– 2.
[359267_1313
38]
Questão
006
Ao comermos um pinhão e uma castanha-do-pará, ingerimos o tecido de reserva do
embrião de uma gimnosperma (araucária) e de uma angiosperma (castanheira),
respectivamente. É importante recordar que estas estruturas são consideradas
também como sementes. Assim podemos dizer que o órgão que deu origem ao pinhão
e à castanha-do-pará, na araucária e na castanheira respectivamente é:
X Óvulo
Estigma
Sépala
Filete
Receptáculo
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34]
Questão
007
(UFPEL) Os nutrientes minerais presentes no solo são absorvidos pelas raízes das
plantas em solução aquosa, por meio dos pelos absorventes. Em plantas herbáceas,
as regiões mais velhas das raízes também fazem absorção de água, o mesmo
acontecendo em zonas parcialmente suberificadas das raízes de arbustos e árvores.
Feita a absorção pela raiz, na zona pilífera ou não, as soluções com os solutos
minerais seguem até o lenho, onde iniciam um deslocamento vertical para chegar à
copa.
As soluções aquosas percorrem o caule até a copa das árvores devido à ação do
processo de transpiração nas folhas e das forças de coesão e tensão que ocorrem no
interior dos vasos condutores da seiva elaborada (floema).
As soluções aquosas podem passar de célula para célula pelas paredes, até atingir o
xilema. Esse percurso é feito livremente, sem a necessidade de osmose e difusão,
processos que envolvem gasto de energia.
O deslocamento das soluções aquosas através dos plasmodesmos das células é mais
rápido e direto. As soluções atingem as células de passagem do córtex e
posteriormente passam para os vasos lenhosos (xilema).
X
O deslocamento das soluções aquosas através dos espaços intercelulares é mais
rápido e direto. As soluções atingem as células de passagem da endoderme e então
passam para os vasos lenhosos (xilema).
As soluções aquosas percorrem o caule até a copa das árvores devido à ação do
processo de capilaridade, em que a água se desloca para cima ao passar pelos vasos
bem finos formados por vasos liberianos (floema).
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21]
Questão
008
Sabemos que os meristemas podem ser classificados em primários e secundários.
Como exemplo desse último tipo, podemos citar o(a)
câmbio vascular e protoderme.
meristema apical da raiz e o procâmbio.
X felogênio e câmbio vascular.
periderme e procâmbio
meristema apical da raiz e do caule.
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45]
Questão
009
As plantas são consideradas um sistema aberto, pois possuem diversos mecanismos
que ao longo do tempo permitiu que elas dominassem o ambiente terrestre devido a
sua plasticidade fenotípica. Uma vez que as plantas ficam entre o solo e a atmosfera,
consideramos que fazem parte de um sistema conhecido como:
X Solo-Planta-Atmosfera.
Solo-Raiz-Planta.
Solo-Planta-Umidade.
Solo-Planta-Estratosfera.
Solo-Planta-vento.
[359267_1327
28]
Questão
010
(PUC-RJ) Indique o grupo de vegetais que apresenta sementes:
X Pinheiro, leguminosas e gramíneas
Samambaias, pinheiros e orquídeas
Leguminosas, algas e gramíneas
Avencas, bromélias e cítricos
Pincel Atômico - 17/10/2025 10:49:15 4/6
Cítricos, cactáceas e cogumelos.
[359268_1313
25]
Questão
011
Diferenciação é um termo que expressa quantidade, e faz referência a processos mais
específicos da célula vegetal. Quando pensamos nos processos de diferenciação, é
necessário estar ciente de que está ocorrendo a todo momento, ou seja, sempre
haverá uma célula que produzirá duas novas células que podem ter características
diferentes ou exercer funções diferentes. Com base no enunciado, assinale a
alternativa capaz de tornar esta sentença verdadeira.
É um processo que ocorre apenas após a germinação.
A diferenciação só ocorre após o crescimento.
É um processo que não possuiespecificidade.
X A diferenciação está ligada a processos qualitativos.
A célula se replica uma por vez.
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41]
Questão
012
Sabemos que os vegetais podem ser classificados em alguns grupos básicos, que se
distinguem pela ausência e presença de algumas características, tais como flores e
vasos condutores. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que indica o único
grupo que não possui vasos condutores de seiva.
Cafeeiro.
X Musgo.
Samambaia.
Abacaxizeiro.
Abacateiro.
[359268_1313
33]
Questão
013
As sépalas são estruturas semelhantes a folhas, porém não fotossintéticas.
Caracterizadas por não apresentar nenhuma função além da estrutural, não possuem
pelos e são estruturas internas que estão presentes em poucas flores. Com base no
enunciado, assinale a alternativa capaz de tornar esta sentença verdadeira.
X
São estruturas externas, fotossintetizantes, que possuem pelos e tem papel na
proteção dos órgãos internos.
São estruturas externas, não fotossintetizantes, que possem pelos e tem papel na
proteção dos órgãos internos.
São estruturas fotossintéticas internas que tem papel na proteção dos órgãos.
São estruturas internas com pelos que não fazem fotossíntese.
São estruturas externas não fotossintetizantes e dispensáveis.
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11]
Questão
014
Em plantas tem sido descrito três tipos de autofagia, microautofagia, macroautofagia e
mega-autofagia. Na microautofagia, o material citoplasmático se reúne na superfície do
vacúolo e fica preso pela invaginação do tonoplasto, seguido da cisão para liberação
de vesículas intravacuolares contendo os componentes. Celulares para degradação.
Por outro lado, na macroautofagia, o conteúdo para degradação fica preso em
vesículas citoplasmáticas, que surgem pela expansão de um fagóforo em forma de
taça que circunda o citoplasma e se fecha para gerar um autofagossomo com
membrana dupla A mega-autofagia ocorre quando o tonaplasto se rompe para liberar
hidrolases vacuolares diretamente no citoplasma, para degradação do conteúdo
citoplasmático. Com base nestas informações, a autofagia é um processo que ocorre
em qual organela?
X Vacúolo.
Parede Celular.
Pincel Atômico - 17/10/2025 10:49:15 5/6
Complexo de Golgi.
Cloroplasto.
Mitocôndria.
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10]
Questão
015
Quanto aos diferentes tipos de parede celular consideramos que as paredes celulares
primárias são mais espessas e como o seu próprio nome nos diz, são características
de células mais velhas pois foram formadas primeiro. Já as paredes celulares
secundárias, são formadas apenas nos estádios finais da planta, são pouco resistentes
e finas quando comparadas as primárias e são alocadas na superfície externa da
parede primária. Com base nas informações do enunciado que contém dados
divergentes, e nos conhecimentos adquiridos ao longo da Unidade 1 do livro didático,
escolha a alternativa que apresenta as informações erradas sobre os diferentes tipos
de parede celular.
X O principal componente da parede não é a celulose
A paredes celulares secundárias são alocadas na superfície interna da parede
primária.
As paredes celulares secundárias, são mais espessas e resistentes.
Na parede celular primária, a água pode representar até 70% dos componentes da
parede.
A parede celular primária está presente em células mais jovens.
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36]
Questão
016
As sementes são formadas pelo embrião, endosperma e tegumento ou testa. Contudo,
anatomicamente devemos considerar que existem diferenças entre as sementes de
dicotiledôneas e monocotiledôneas. Com base no enunciado, assinale a alternativa
que diferencia as sementes de eudicotliedôneas de monocotiledôneas.
X 2 cotilédones.
2 radículas.
3 gêmulas.
3 Hipocótilos.
1 Epicótilo
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58]
Questão
017
Todas as fotorrespostas envolvem receptores que são capazes de detectar quais são
os comprimentos de onda específicos da luz e realizam alterações no desenvolvimento
ou fisiológicas. Assim, podemos dizer que estes fotorreceptores, respondem a um
sinal, resultando em reações que requerem um mensageiro secundário e cascatas de
fosforilação. Com base nessas informações, assinale a alternativa o qual contém o
nome das estruturas do fitocromo.
Clorofilas e carotenoides.
Apenas carotenoides de diferentes tamanhos.
X Cromóforo e apoproteína.
Clorofila e cromóforo.
Zeaxantina e cromóforo.
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27]
Questão
018
A embriogênese envolve alterações das formas, formação mais organizada das
estruturas e a produção de tecidos que são possuem anatomia e funcionalidade
distintos. Apesar de termos diferentes tipos de plantas, os estágios da embriogênese
são comuns a todas elas. Com base no enunciado, assinale a alternativa capaz de
tornar esta sentença verdadeira.
Pincel Atômico - 17/10/2025 10:49:15 6/6
A embriogênese envolve alterações apenas nas formas.
A embriogênese de monocotiledôneas possui estágios de coração e torpedo.
A embriogênese envolve apenas a produção de tecidos iguais.
A embriogênese é caracterizada apenas pela formação de novos tecidos.
X
A embriogênese possui passos comuns entre eudicotiledôneas e monocotiledôneas.
Contudo, tem alterações em 2 estágios.
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15]
Questão
019
Os plastídeos são uma classe de várias organelas distintas, todas desenvolvidas a
partir de pequenos precursores chamados fragmoplastídeos. Estão presentes nas
células meristemáticas das células vegetais possuindo várias formas especializadas,
diferentes cores, morfologia e ultraestrutura. Diante do exposto, escolha a alternativa
que faz com que este enunciado se torne correto.
X Os seus precursores são os proplastídeos.
Os plastídeos não possuem diferenças morfológicas.
Os plastídeos não são organelas..
Os fragmoplastídeos são considerados grandes precursores.
Os plastídeos não possuem diferenças estruturais
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35]
Questão
020
Importantes para a alimentação do homem e animais, as sementes não são
fundamentais para a reprodução pois espécies que possuem flores não necessitam de
mecanismo de perpetuação da espécie. Podem ser vistas como insumo agrícola a fim
de garantir a segurança alimentar mundial bem como material de pesquisa. Com base
no enunciado, assinale a alternativa capaz de tornar esta sentença verdadeira.
As sementes são consideradas unidades de disseminação e reprodução assexuada
das plantas superiores, procedentes do desenvolvimento das folhas.
X
As sementes são fundamentais para a reprodução das plantas e para o mecanismo de
perpetuação de espécies.
As sementes são consideradas unidades de disseminação e reprodução assexuada
das plantas superiores, procedentes do desenvolvimento do caule.
As sementes são consideradas unidades de disseminação e reprodução sexual das
plantas superiores, procedentes do esporófito.
As sementes não são fundamentais para a reprodução das plantas e para o
mecanismo de perpetuação de espécies.