Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1523407)
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Prova 107611164
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No estudo metabolômico necessita-se da comparação do perfil de metabólitos entre distintas 
amostras, o que implica que o objetivo do estudo seja previamente definido para direcionar a extração 
quando ela for necessária, especialmente nos casos em que se deseja quantificar os metabólitos, pois 
cada solvente irá extrair um perfil diferenciado de metabólitos. Após a extração, os solventes devem 
ser evaporados para evitar contaminação nas etapas de fracionamento, detecção e quantificação.
Sobre as técnicas para quantificação de metabólitos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cromatografia gasosa - espectrometria de massas (GC-MS).
II- Cromatografia líquida-espectrometria de massas (LC-MS).
III- Ressonância magnética nuclear (RMN).
( ) Essa técnica permite a detecção simultânea dos diferentes tipos de metabólitos, não degradando 
as moléculas e permitindo que a amostra seja recuperada para análises posteriores.
( ) Técnica mais indicada para o fracionamento de composto apolares e de menor peso molecular, 
associada à espectrometria de massas.
( ) Técnica acoplada à espectrometria de massas, indicada para compostos polares, de maior peso 
molecular ou que não possam ser submetidos ao aumento de temperatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B Nenhuma das alternativas está correta.
C I - II - III.
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D I - III - II.
E III - I - II.
Conhecendo estes conceitos básicos e sabendo que o processo de recombinação gênica que acontece 
na meiose é um processo ordenado em eucariotos, é possível inferir a frequência em que essa 
recombinação ocorre para cada um dos genes e, assim, determinar sua posição relativa no 
cromossomo. 
Sobre a recombinação cromossômica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Genes heterozigotos não geram nova conformação de alelo, uma vez que ambos os alelos são 
iguais.
PORQUE
II- Genes homozigotos apresentam dois genes diferentes que podem se apresentar como dominantes 
ou recessivos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são falsas.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Existem diferentes técnicas de ionização que podem ser aplicadas aos peptídeos, sendo as principais 
delas a ionização/dessorção a laser assistida por matriz (MALDI) e a ionização por eletro spray 
(ESI). 
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Sobre os processos de ionização utilizados nas análises de proteômica, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A ionização ESI utiliza cristais que são bombardeados por laser, sendo sublimados (convertidos
em fase gasosa) e ionizados durante o processo.
B A ionização ESI é considerada agressiva por desnaturar amostras peptídicas.
C Nenhuma das alternativas é correta.
D A ionização por MALDI permite degradação de moléculas como DNA e proteínas.
E A ionização por MALDI é considerada branda, sendo aplicável a moléculas sensíveis como
DNA e proteínas.
A genômica estrutural é o estudo da estrutura propriamente dita do genoma, sendo seu principal 
objetivo atrelado à possibilidade de manipulação de fragmentos do DNA ou de seus genes in loco. 
Sobre a genômica estrutural, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Mapas cromossômicos de alta resolução.
II- Mapas cromossômicos de baixa resolução.
III- Mapas cromossômicos físicos.
( ) A primeira etapa se baseia na ocorrência de um alelo que não esteja presente no mapa 
cromossômico, em uma região com marcadores já mapeados. Dessa forma, pode-se definir em qual 
cromossomo aquele novo alelo ocorre.
( ) A segunda etapa determina a posição dos genes dentro de cada cromossomo, fornecendo 
informações mais precisas sobre esses gene e marcadores no genoma.
( ) A terceira etapa aplica diferentes técnicas determinando um mapa físico do genoma e ocorre o 
sequenciamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A Nenhuma das alternativas está correta.
B I - II - III.
C II - I - III.
D I - III - II.
E III - II - I.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática, a transcrição reversa seguida de 
reação em cadeia da polimerase (RT-PCR – reverse transcription polymerase chain reaction) é um 
método de biologia molecular utilizado desde o início da década de 1980. A partir de conhecimentos 
em virologia baseados em enzimas responsáveis pela replicação viral, os cientistas estudaram a 
atividade da enzima transcriptase reversa (RT – reverse transcriptase).
Sobre os reagentes utilizados na reação de RT-PCR, analise as sentenças a seguir:
I- Amostra de RNA e Transcriptase reversa.
II- Primer F, primer R e OligoDT.
III- Buffer e MgCl2.
IV- dNTP, Taq DNA polimerase e indutor de RNAse.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
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D As sentenças II e III estão corretas.
E As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
A grande vantagem da utilização do RNA-seq é que, nesta tecnologia, não é necessário que se tenha 
prévio conhecimento do genoma ou dos transcritos que serão avaliados. Algumas das aplicações 
relacionadas a essa técnica são: a avaliação da expressão gênica diferencial, análise do perfil do 
transcriptoma e a investigação de SNPs. 
Com base nas etapas para do método da transcriptoma RNA-seq, ordene os itens a seguir: 
I- Fragmentar as moléculas por ação de enzimas de restrição, sonicação ou nebulização, formando 
fragmentos que serão ligados a adaptadores (pequenas sequências de nucleotídeos que indicam onde o 
sequenciamento deve ser iniciado em cada molécula).
II- Isolar e fragmentar o RNA a ser sequenciado e convertê-lo em cDNA.
III- Aplicar métodos de sequenciamento para sequenciar pequenas porções, compostas por 30 a 200 
pb (pares de bases), de cada um dos fragmentos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B I - III - II.
C Nenhuma das alternativas é correta.
D II - III - I.
E II - I - III.
A sigla CRISPR vem do inglês Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats e pode ser 
traduzida como grupos de repetições palindrômicas curtas e regularmente interespaçadas. Já o Cas 9 
se refere à nuclease que se encontra associada ao sistema CRISPR. 
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Com base na técnica CRISPR-Cas9, analise as sentenças a seguir:
I- Uma molécula de RNA guia (gRNA) é inserida em uma sequência maior de RNA. Quando em 
contato com o DNA, o gRNA se liga uma a sequência específica do DNA, indicando para a enzima 
Cas9 onde o DNA deve ser cortado.
II- Os mecanismos de reparo de DNA presentes na célula é ativado e utilizado para a inserção, 
exclusão de pares de bases do DNA ou para efetuar a substituição de segmentos inteiros de DNA por 
segmentos de DNA personalizados.
III- Os efeitos da edição do genoma em células e animais experimentais, pois essa ferramenta se 
mostra bastante promissora para o tratamento de doenças relacionadas a determinados genes, como a 
fibrose cística e a hemofilia, e para auxiliar no tratamento de outras doenças, como o câncer. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
E As sentenças I, II e III estão corretas.
Uma das descobertas mais intrigantes do projeto genoma humano foi identificar que somente uma 
pequena porcentagem de todo genoma codificava uma proteína. 
Com base nas sequências codificadoras e não codificadoras de proteínas, analise as sentenças a 
seguir:I- Sequências codificadoras são chamadas de éxons e são responsáveis por originar sequências de 
aminoácidos específicas, que corresponde a uma proteína.
II- Sequências não codificadoras são denominadas de íntrons, não tendo função conhecida no genoma 
humano.
III- Sequências reguladoras são aquelas denominadas como éxons, regulando quando e quanto de um 
gene será expresso. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
E As sentenças II e III estão corretas.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] A transcrição reversa é uma reação que ocorre pela ação da enzima 
transcriptase reversa ou RT. Essa enzima é uma DNA polimerase dependente de RNA, ou seja, ela é 
capaz de sintetizar uma fita de DNA utilizando como molde a fita simples de RNA. Sua descoberta se 
deu a partir da observação de que, quando os retrovírus, cujo material genético é um RNA, infectam 
um hospedeiro, o RNA viral é convertido em DNA.
Sobre a técnica de RT-PCR, assinale a alternativa CORRETA:
A Para o processo de transcrição reversa, são necessários oligonucleotídeos sintéticos e a enzima
transcriptase reversa.
B Nenhuma das alternativas está correta.
C Nessa técnica, são utilizados somente os quatro dNTPs, a amostra de RNA e os cofatores
enzimáticos.
D Ao final da técnica, origina-se o RNA mensageiro, a partir do uso da enzima transcriptase
reversa.
E A técnica de RT-PCR utiliza a enzima Taq DNA polimerase que adicionará os nucleotídeos à
dupla fita de RNA.
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A função do genoma pode ser investigada por meio da supressão da função gênica e, para tanto, 
algumas técnicas podem ser aplicadas, como, por exemplo, a promoção de mutações gênicas 
diretamente no DNA, a interferência na expressão gênica com a utilização de RNA de interferência 
(iRNA). 
Sobre os RNAs de interferência (iRNAs), assinale a alternativa CORRETA:
A Os iRNAs modificam a expressão ou tradução gênica, não afetando o DNA diretamente.
B Os iRNAs promovem modificação permanente na expressão gênica.
C Nenhuma das alternativas é correta.
D A utilização do iRNAs alteram a expressão gênica diretamente no DNA.
E O uso de moléculas de RNA conhecidas como microRNAs (miRNAs) se ligam a partes
específicas do DNA e sinalizam para degradação do material genético.
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