ENADE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

24/06/2025, 17:43 Course Status Faculdade Graduação Uni Abeu ENADE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Em se tratando da ditadura militar, há uma clara exclusão de vários grupos sociais dos debates mais elaborados. Isso fica bastante evidente quando observamos a superficialidade com que os temas do passado recente brasileiro são tratados publicamente. Portanto, é importante considerar as funções social e política da atividade de divulgação científica. Os profissionais que adentram essa seara acabam tomando para si papel de melhorar a qualidade dos debates sobre os temas históricos na esfera pública. conhecimento produzido por meio do trabalho acadêmico-científico se torna um antídoto para prevenir ações políticas mal-intencionadas, que usam memórias distorcidas e, muitas vezes, falseadas, para construir um passado idílico que acaba tendo um forte apelo no senso comum. GOMES, P. História da ditadura: como tratar de regimes ditatoriais com grande público. In: CARVALHO, B. L. P.; TEIXEIRA, P. T (ed.). História pública e divulgação de história. São Paulo: Letra e Voz, 2019. p. 93-97 (adaptado). Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir. I. A atuação de historiadores e professores de história na qualificação do debate no espaço público, combatendo memórias distorcidas e falseadas, tem dimensão profissional, mas também política e social. II. A superficialidade com que, por vezes, a temática da ditadura é tratada no espaço público está relacionada com os resultados das pesquisas desenvolvidas na academia. III. Abrir os debates qualificados sobre a ditadura a mais pessoas requer articulação do rigor dos resultados das pesquisas acadêmicas com formas didáticas envolventes e inclusivas de difusão científica da história. É CORRETO apenas que se afirma em: Resposta Marcada : I e III, apenas. PONTUAÇÃO OBTIDA 5 PONTUAÇÃO TOTAL: 5 1/324/06/2025, 17:43 Course Status Faculdade Graduação Uni Abeu Um inquérito que poderia ser apenas mais um entre os mais de 13 milhões de processos acumulados no arquivo judicial de um estado brasileiro e estava esquecido desde década de 1970 nas prateleiras de um acervo foi localizado por estudantes de História de uma universidade brasileira. documento trouxe à tona indícios de mais um falso suicídio cometido durante ditadura militar. A versão do suicídio agora é alvo da Comissão da Verdade. Passou a ser contestada com maior propriedade desde outubro de 2011, quando foi encontrado em meio milhares de papéis guardados por um tribunal de justiça. Deteriorado pela ação do tempo, inquérito foi restaurado por uma historiadora, e guardado com cuidado. Dias depois, passou pelo crivo de um professor de história e chegou ao conhecimento da Comissão de Mortos e Desaparecidos Políticos, que ajudou os pesquisadores no contato com familiares da vítima. Disponível Acesso em: 27 jun. 2020 (adaptado) Com base nas informações apresentadas sobre atuação profissional dos historiadores, avalie as afirmações seguir. I. As tomadas de decisão quanto à preservação e publicização de arquivos e, por consequência, construção de seu valor cultural e histórico, competem aos historiadores. II. trabalhar em arquivos, os historiadores devem conhecer legislação arquivística e ser capacitados para compreender os princípios e práticas da Arquivologia. III. Ao integrar equipes de difusão cultural, os historiadores possibilitam conhecimento de acervos e de documentos, garantindo o direito de acesso à informação como exercício da cidadania. É correto que se afirma em Resposta Marcada : e III, apenas. PONTUAÇÃO OBTIDA 5 PONTUAÇÃO TOTAL: 5 A "invenção" patrimonial se inscreve em um campo político em que memórias são disputadas, conforme os projetos políticos em pauta, em um processo que necessita ser pensado para que própria noção de patrimônio possa então ser desnaturalizada. essa discussão, os historiadores têm dado contribuições significativas. GUILLEN, I. Patrimônio e história: reflexões sobre papel do historiador. Diálogos, Maringá, V. 18, n. 2, 638, maio-ago. 2014 (adaptado). Considerando as referidas contribuições à discussão sobre patrimônio cultural, assinale a opção que apresenta principal papel do historiador nesse debate interdisciplinar. Resposta Marcada Problematizar as narrativas construídas em torno da identidade nacional em sua relação com patrimônio, discutindo as justificativas criadas para sua constituição. PONTUAÇÃO OBTIDA 5 PONTUAÇÃO TOTAL: 5 2/324/06/2025, 17:43 Course Status Faculdade Graduação Uni Abeu TEXTO I A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para século XXI, é tanto consequência do exercício da cidadania como condução para uma plena participação na sociedade. A educação de adultos pode modelar a identidade do cidadão e dar um significado à sua vida. SESI; UNESCO. Declaração de Hamburgo: agenda para futuro. Brasília, 1999, p. 89. Conferência Internacional sobre Educação de Adultos, 1997, Hamburgo, Alemanha. TEXTO Historicamente, Educação de Jovens e Adultos, no cenário brasileiro, surge da parceria dos movimentos sociais e das práticas comunitárias que buscam formas de emancipação e libertação da maioria da população, diante das diferentes maneiras e processos de exploração e submissão histórico-social. Buscou-se isto no grupos populares em círculos de cultura, utilizando-se alfabetização e a reflexão, que apresentavam um eixo comum: discussão dos determinantes conjunturais e estruturais que eram responsáveis pelas relações de exclusão e opressão em que vivia a maioria da população. FREITAS, F. Q. Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: interseções na vida cotidiana. Dossiê Educação de jovens: novos diálogos frente às dimensões contextuais contemporâneas. Educ. ver. (29), 2007 (adaptado). Considerando os textos I e II, avalie as asserções seguir e a relação proposta entre elas. I. Em ambos os textos é destacada a importância da Educação de Jovens e Adultos, modalidade de ensino voltada para desenvolvimento da cidadania e da atuação social, tendo-se em vista protagonismo frente aos problemas sociais. PORQUE II. A escolarização é fundamental para contribuir com a produção da Consciência Histórica, que permite atribuição de sentido às experiências vivenciadas e a compreensão do contexto social no qual aluno está inserido. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Resposta Marcada : As asserções I e são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da I. PONTUAÇÃO OBTIDA 5 PONTUAÇÃO TOTAL: 5 Total de Pontos 3/3