Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1523294)
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Prova 108436356
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
“O hábito das sementes é um avanço significativo na evolução das plantas superiores. As plantas com 
sementes apresentam várias vantagens evolutivas sobre as plantas produtoras de esporos. A 
fertilização ocorre dentro dos tecidos protetores da planta-mãe e, durante o seu desenvolvimento, o 
embrião é nutrido pela planta-mãe. Além disso, o embrião é coberto pelo tegumento protetor e, muitas 
vezes, fornecido com material de armazenamento. Esses fatores tornaram as plantas com sementes tão 
bem-sucedidas que se tornaram o componente dominante nos ambientes terrestres da Terra.”
Fonte: BOESEWINKEL, F. D.; BOUMAN, F. The Seed: Structure. In: JOHRI, B. M. (Ed). 
Embryology of Angiosperms. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1984. p. 567-610.
A produção de sementes é, no entanto, uma maneira particularmente extrema de heterosporia, que foi 
modificada para formar o óvulo, a estrutura que se desenvolve em semente. De fato, a semente é 
simplesmente um óvulo maduro contendo um embrião. Inúmeros eventos evolutivos agiram como 
agentes de pressão na modificação da estrutura morfológica do óvulo. Sobre os eventos que levam à 
evolução do óvulo, analise as afirmativas a seguir:
I. A formação de um megagametófito no interior do único megásporo funcional.
II. A modificação do ápice do megasporângio para receber micrósporos ou grãos de pólen. 
III. O desenvolvimento do embrião ou esporófito jovem no interior do megagametófito retido dentro 
do megasporângio.
IV. A formação de um tegumento que recobre completamente o megasporângio, exceto por uma 
abertura no seu ápice chamada micrópila.
É correto o que se afirma em: 
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
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C I, II, III e IV.
D I e II, apenas.
“O estabelecimento de uma lavoura com a população adequada de plantas é um dos fatores que mais 
contribui para assegurar o sucesso da produção e da obtenção de altos rendimentos e que depende, 
fortemente, da utilização de sementes de elevada qualidade. A utilização de sementes de soja com 
baixo vigor poderá tornar necessária nova semeadura, resultando em prejuízos aos produtores, 
particularmente em termos de aumento do custo de produção”.
Fonte: adaptado de: PINTO, T. L. F.; CICERO, S. M.; FORTI, V. A. Avaliação de danos por umidade, 
em sementes de soja, utilizando a técnica da análise de imagens. Revista Brasileira de Sementes, v. 
29, n. 3, p. 31-38, 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0101-31222007000300004&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 18 ago. 2023.
Para a formação de uma semente, é preciso que haja, inicialmente, a abertura do botão floral, o que 
significa a maturidade sexual vegetal. Após a dupla fertilização, que é um processo exclusivo das 
angiospermas, inicia-se uma sucessão de transformações. Sobre as transformações correntes nas 
sementes após a fecundação, analise as afirmativas a seguir:
I. O zigoto se transforma em gérmen ou embrião.
II. Os integumentos do óvulo se transformam em tegumentos ou testa da semente.
III. A parede do ovário e as estruturas relacionadas a ela, transformam-se em uma fruta.
IV. O núcleo endospermático primário se divide por mitoses sucessivas, originando o endosperma (ou 
tecido de reserva).
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31222007000300004&lng=pt&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31222007000300004&lng=pt&tlng=pt
C I, II, III e IV.
D I e II, apenas.
A busca por um sistema natural de classificação de plantas com flores envolveu a consideração de 
muitas disciplinas botânicas para incluir a embriologia. Na verdade, a embriologia comparativa tem 
sido um fator importante na revelação das relações entre os táxons em todos os níveis, e muitas 
contribuições deste campo. Descobrir as verdadeiras relações filogenéticas continua sendo uma 
obsessão entre os botânicos, apesar dos recentes e emocionantes avanços em outros aspectos das 
ciências vegetais e novas contribuições da embriologia para esse fim são consideráveis em volume.
Fonte: adaptado de: JOHRI, B. M. Embryology of Angiosperms. 1. ed. Berlin, Heidelberg: Springer 
Berlin Heidelberg, 1984. 849 p.
As flores são ramos reprodutivos dos esporófitos das angiospermas, compostas de quatro tipos de 
órgãos florais: carpelos, estames, pétalas e sépalas. Considerando este aspecto reprodutivo das flores e 
a sua íntima correlação com as sementes, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F 
para falso:
( ) Os carpelos e os estames são os verticilos reprodutivos.
( ) As sépalas e as pétalas são verticilos de proteção estéreis.
( ) O conectivo é uma região de fusão entre os ovários multicarpelares.
( ) O estigma é uma estrutura adesiva que encontra-se no ápice do filete.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a sequência:
A V, V, V, F.
B F, F, V, F.
C F, V, V, V.
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D V, V, F, F.
Na maioria das espermatófitas, a embriogênese ocorre dentro do rudimento seminal (óvulo), uma 
estrutura especializada formada no interior dos carpelos da flor. A sequência global do 
desenvolvimento embrionário é altamente previsível, talvez refletindo a necessidade de o embrião ser 
efetivamente acondicionado dentro dos tegumentos, maternalmente derivados, que formam a 
semente.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
Em angiospermas, a partir da fertilização, o óvulo fecundado sofre uma série de modificações 
morfológicas, bioquímicas e fisiológicas, que culminam com a formação da semente madura, 
compreendendo este conjunto de transformações o processo de maturação das sementes. Após a 
fertilização dos óvulos, o embrião passa primeiro por uma fase de divisão celular, seguida por 
morfogênese e, em seguida, por uma fase de maturação, que inclui uma série de acontecimentos. 
Sobre a maturação de sementes, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre a interrupção do desenvolvimento da muda, baixa 
atividade mitótica e perda de água.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o acúmulo de produtos de armazenamento, aumento 
no teor de água e quebra de dormência.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o acúmulo de produtos de armazenamento, perda de 
água e, muitas vezes, a indução de dormência.
( ) Na fase de maturação das sementes ocorre o desenvolvimento dos cotilédones, acúmulo de 
produtos de armazenamento e aumento do teor de água.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a sequência:
A V, V, F, F.
B F, F, V, F.
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C F, V, V, F.
D V, F, F, V.
Muitas sementes, especialmente as de espécies vegetais silvestres, não germinam imediatamente após 
a dispersão a partir da planta-mãe e muitas delas passam por um período de dormência. As sementes 
dormentes não germinam, mesmo se supridas de água. O ácido abscísico (ABA) e a GA bioativa 
atuam de uma maneira antagônica. Em muitas espécies, as quantidades relativas dos dois hormônios 
dentro da semente podem determinar o grau de dormência.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
A semente abriga o embrião que, após a germinação, é realmente responsável pelo crescimento de 
uma nova planta. Assim, pode-se considerar o embrião como um vegetal em potencial. Com relação à 
germinação das sementes, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três órgãos rudimentares 
do embrião:A Amiláceo, caulículo e gêmula.
B Radícula, albúmen e córneo.
C Radícula, caulículo e gêmula.
D Amiláceo, oleaginoso e córneo.
“A semente é um órgão de perpetuação e disseminação das espécies vegetais, sendo o principal 
veículo de reprodução das plantas através do tempo e do espaço, e responsável por distribuir as 
informações genéticas às sucessivas gerações. Essas características se devem, em grande parte, à sua 
capacidade de distribuição da germinação no tempo e no espaço, por meio dos mecanismos de 
dormência e dos mecanismos de dispersão, respectivamente”.
Fonte: TRINDADE, T. F. H. Produção de sementes. In: Produção e Tecnologia de Sementes. 1. ed. 
Florianópolis, SC: SAGAH - Soluções Educacionais Integradas, 2020. p. 20.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. O termo semente é usado, em geral, para designar o conjunto formado por um esporófito jovem – o 
embrião (em algum estádio de desenvolvimento) - um tecido de reserva alimentar - o endosperma 
(algumas vezes, o perisperma ou parte do próprio embrião) - e um envoltório protetor.
PORQUE
II. O embrião, juntamente com as estruturas que o rodeiam, constitui a unidade de dispersão, ou 
diásporo, que tanto pode ser uma semente, um fruto ou, ainda, uma estrutura mais complexa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
“Para a formação de uma semente, é preciso que haja, inicialmente, a abertura do botão floral, o que 
significa a maturidade sexual vegetal. Após a dupla fertilização, que é um processo exclusivo das 
angiospermas, inicia-se uma sucessão de transformações morfológicas até alcançar o estágio de 
maturação da semente, onde esta será dispersa”.
Fonte: PIRES, A. Anatomia dos órgãos vegetativos: semente. In: PIRES, A. Anatomia e Morfologia 
Vegetal. 1. ed. Florianópolis, SC: SAGAH - Soluções Educacionais Integradas, 2020. p. 16.
A semente constitui um importante elemento reprodutivo das espermatófitas, gimnospermas e 
angiospermas. No entanto, nas angiospermas, a semente pode apresentar-se fusionada ao fruto. Sobre 
a ocasião de modificação celular em que isso pode ocorrer, analise as afirmativas a seguir:
I. Quando a testa está fusionada ao pericarpo.
II. Quando o embrião está fusionado ao epicarpo.
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III. Quando o embrião está fusionado ao endocarpo.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, II e III.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
Com a germinação, o embrião quebra seu estado de dormência e, pela mobilização das reservas 
armazenadas, começa um período de crescimento vegetativo. Dependendo da espécie, a germinação 
ocorre em resposta a uma variedade de fatores, incluindo níveis de umidade ou frio prolongado, calor 
ou luz.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
Uma semente viável, a qual ainda é metabolicamente ativa, não pode germinar sem condições 
ambientais favoráveis. Para tanto, as sementes desenvolveram um mecanismo que garante sua 
viabilidade mesmo com o tempo, denominado de dormência da semente. Com relação aos aspectos da 
dormência da semente, assinale a alternativa CORRETA:
A A dormência consiste em um bloqueio temporal que permite a dispersão e a sobrevivência da
semente.
B A dormência consiste em um bloqueio temporal intrínseco ao início da germinação da semente.
C A dormência é um bloqueio no início da germinação que fornece tempo para um maior acúmulo
de nutrientes.
D A dormência é um fenômeno desfavorável à sobrevivência e à dispersão da semente a longas
distâncias.
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As flores representam um conjunto complexo de estruturas funcionalmente especializadas que 
diferem, de modo substancial, do corpo vegetativo da planta na forma e nos tipos celulares. Por isso, a 
transição para o florescimento proporciona alterações radicais no destino das células dentro do 
meristema apical do caule. Recentemente, foram identificados genes com funções muito importantes 
na formação dos órgãos florais.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
A morfologia dos verticilos de proteção e reprodução nos possibilita traçar planos imaginários de 
simetria, os quais nos auxiliam na divisão dos diferentes grupos de angiospermas. As flores podem 
apresentar dois tipos de simetria ou serem assimétricas. Com relação ao plano de simetria das flores, 
analise as afirmativas a seguir:
I. As flores simétricas são bilaterais ou radiais, o que permite dividir a flor em partes iguais.
II. A flor não pode ser dividida em partes iguais na simetria radial, somente na simetria bilateral.
III. As sépalas, as pétalas, os estames e os carpelos irradiam a partir do centro na simetria bilateral.
IV. As flores assimétricas geralmente possuem estruturas únicas ao longo do eixo floral, o que não 
permite que se divida a flor em partes iguais.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e III, apenas.
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Uma das mais espetaculares inovações que surgiram durante a evolução das plantas vasculares foi a 
semente. As sementes são um dos principais fatores responsáveis pela dominância das plantas com 
sementes nas flores atuais – uma dominância que se tornou progressivamente maior durante um 
período de centenas de milhões de anos.
Fonte: adaptado de: EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Raven Biologia Vegetal. 8. ed. Rio de Janeiro, 
RJ: Guanabara Koogan, 2014. 1637 p.
Uma semente se desenvolve em uma planta florida após a polinização e a fecundação, originando 
uma estrutura extremamente complexa. Assinale a alternativa CORRETA sobre as diferentes regiões 
anatômicas da semente:
A Os tegumentos de proteção da plântula não apresentam uma função no desenvolvimento do
vegetal jovem.
B As reservas das sementes podem estar concentradas no endosperma ou nos cotilédones, variando
de acordo com as espécies botânicas.
C O fenômeno de retenção do megásporo, denominado protoendosporia, é um pré-requisito
essencial para o desenvolvimento da semente.
D O endosperma e/ou cotilédones irão nutrir a planta em um estágio permanente até o estágio
adulto.
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