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Prefere referir-se a questão recreação como uma "área de estudos do lazer" na qual englobaria também a recreação, uma das possibilidades do lazer. · Pierre. · Marcelino. · Bernard. · Luís. Está associado ao divertimento, desenvolvimento e descanso, e não há apenas uma destas vertentes. · Passeio. · Lazer. · Recreação. · Leitura. Objetiva a vitória, exige uma série normas para sua atuação, a cobrança pela vitória é sempre muito grande, é seletivo e segue as regras promovidas pelas suas confederações. · O esporte como competição. · O esporte como recreação. · O esporte como estética. · O esporte como lazer. Assevera que a etapa de reducionismo epistemológico e metodológico deva ser superada para que as áreas jovens se tornem “maduras” e consigam elaborar uma base epistemológica própria. · Bernard. · Luís. · Arnold. · Pierre. É um fenômeno que marcou a história da humanidade. Na época da Pré-História o homem precisava sair em busca de alimentos, mas em decorrência do meio hostil em que vivia, além de caçar, era igualmente caçado. · Esporte. · Passeio. · Recreação. · Leitura. Objetiva a busca pela saúde, por uma melhor definição corporal, seja ela para emagrecer, para manutenção ou para melhorar a resistência cardiorrespiratória. · O esporte como competição. · O esporte como estética. · O esporte como lazer. · O esporte como recreação. Está diretamente associada a uma preocupação dos profissionais da área em buscar, exceto: · Abrir mão dos exercícios diários, pois não são necessários. · Apontar para aquele saber que deveria ser conhecido e reconhecido pela educação física e seus profissionais como importante de ser apropriado por eles para dar conta de uma prática profissional distinta daquela historicamente configurada em nosso pais. · Analisar aquilo que a educação física e seus profissionais vinham reconhecendo como o conhecimento necessário para o pleno exercício de sua profissão. · Analisar a instrução que eles de fato conheciam e dominavam. Foi diretor do colégio Rygby na Inglaterra. Ele acreditava que o corpo era uma forma de moralidade e o esporte, seu auxiliar. · Arnold. · Luís. · Claude. · Pierre. Objetiva um momento de alegria, descontração, a busca pela confraternização entre amigos e familiares, nem sempre segue as regras oficiais e muito menos é seletivo. · O esporte como competição. · O esporte como recreação. · O esporte como lazer. · O esporte como estética. É uma área que cada vez mais ganha espaço na nossa sociedade. Seja pelo interesse aos estudos e pesquisas nas suas mais diversas vertentes, ou mesmo pelo simples fato do desfrute do tempo livre pela população. · Passeio. · Leitura. · Lazer. · Recreação. image1.wmf