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 KAYLANE ARAUJO DE CASTRO  03331762
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 AOL2 - 01/09/2025 08:00:00 (Finalizado)
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 Legenda
 Discursiva  Objetiva
 Questão 1 | Código 26555 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Com relação às bases das Políticas de Educação em Saúde (Brasil, 2009), analise o texto para responder a
questão:TextoA Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) foi criada pelo decreto
lei 4.726 de 9 de junho de 2003 e é responsável por formular as políticas públicas que direcionam a
formação de recursos humanos em saúde, bem como o desenvolvimento, a distribuição, a regulação e a
gestão dos trabalhadores da saúde.É um órgão importante para as políticas públicas de educação em saúde
e desempenha um papel ampliado nesse aspecto (Brasil, 2009).Sobre o SGTES, analise as afirmações
abaixo:I. Um dos objetivos do SGTES é a humanização do atendimento ao usuário do SUS por meio das
melhores políticas de qualificação dos trabalhadores em saúde.II. Uma das principais finalidades do SGTES
é a promoção da organização da formação em saúde.III. O SGTES acompanha e propõe as políticas de
gestão, planejamento e regulação do trabalho em saúde, envolvendo a negociação com os diversos
segmentos da sociedade e do governo, bem como a regulação e regulamentação do trabalho para melhor
adequação das políticas nos âmbitos municipal, estadual e federal.IV. Cabe à SGTES promover a articulação
entre os distintos órgãos de educação, fiscalização do exercício profissional, sindicatos, movimentos
sociais, visando a melhor adequação da formação em saúde.V. Promover a articulação entre os três níveis
de poderes visando à integração e ao aperfeiçoamento com relação às questões de formação de recursos
humanos em saúde, sua distribuição e ofertas de trabalho nas regiões é uma das finalidades do
SGTES.Assinale as afirmações que estão CORRETAS.
 >d)II, IV e V.
Alternativa marcada
d) II, IV e V.
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 Questão 2 | Código 26556 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Leia os textos a seguir:Texto 1Toda a formulação e proposta de políticas em Educação em Saúde têm como
base os princípios e diretrizes do SUS e a necessidade de auxiliar na autonomia dos indivíduos e da
população em geral. A estratégia de ação da Educação em Saúde é a saúde da família reconhecendo esta
como o núcleo primário do indivíduo e o agente de saúde como o instrumento primário de contato com esta
realidade.Texto 2“A Educação em Saúde pode ser feita na família, na escola, no trabalho ou em qualquer
espaço comunitário. Este é um componente que está presente na Carta de Ottawa, resultante da I
Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, em 1986, no Canadá, que resgata a dimensão da
Educação em Saúde, além de avançar com a ideia de empoderamento, ou seja, o processo de capacitação
(aquisição de conhecimentos) e consciência política comunitária”. (Besen,2007; p.65)Com base na leitura
dos textos acima, marque a opção CORRETA:
 >b)Para garantir a participação comunitária é necessário criar políticas de saúde elaboradas com
mecanismos que permitam e garantam o acesso à participação popular, desde o processo de
elaboração da legislação, até ao acesso dos recursos humanos, materiais e financeiros.
Alternativa marcada
b) Para garantir a participação comunitária é necessário criar políticas de saúde elaboradas com
mecanismos que permitam e garantam o acesso à participação popular, desde o processo de
elaboração da legislação, até ao acesso dos recursos humanos, materiais e financeiros.
 Questão 3 | Código 26554 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Os gestores do SUS em nível federal, estadual e municipal dividem entre si as responsabilidades e neste
sentido cada um dos poderes irá se organizar e gerenciar recursos humanos e materiais conforme essa
hierarquia.Analise as afirmações abaixo e indique qual é a CORRETA.
 >b)Cabe ao município formular e promover a gestão da educação permanente em saúde e
processos relativos à mesma, orientados pela integralidade da atenção à saúde, criando,
quando for o caso, estruturas de coordenação e de execução da política de formação e
desenvolvimento, participando no seu financiamento.
Alternativa marcada
b) Cabe ao município formular e promover a gestão da educação permanente em saúde e
processos relativos à mesma, orientados pela integralidade da atenção à saúde, criando, quando
for o caso, estruturas de coordenação e de execução da política de formação e desenvolvimento,
participando no seu financiamento.
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 Questão 4 | Código 26553 | 1.00 / 1.00
Enunciado
O texto a seguir foi retirado do artigo Organização e Estrutura do Sistema Único de Saúde (SUS). Fonte:O
Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo,
abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Básica,
até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país.
Com a sua criação, o SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação.
A atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito de todos os
brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade de vida, visando à
prevenção e à promoção da saúde. A gestão das ações e dos serviços de saúde deve ser solidária e
participativa entre os três entes da Federação: a União, os Estados e os Municípios. A rede que compõe o
SUS é ampla e abrange tanto ações quanto os serviços de saúde. Engloba a atenção básica, média e alta
complexidades, os serviços de urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e os serviços das
vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência farmacêutica.Avalie as afirmações e assinale
a alternativa CORRETA:I. O Ministério da Saúde é o gestor nacional do SUS, formula, normatiza, fiscaliza,
monitora e avalia políticas e ações, em articulação com o Conselho Nacional de Saúde. Atua no âmbito da
Comissão Intergestores Tripartite (CIT) para pactuar o Plano Nacional de Saúde. Integram sua estrutura:
Fiocruz, Funasa, Anvisa, ANS, dentre outros.II. Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS) é o
foro de negociação e pactuação entre gestores federal, estadual e municipal, quanto aos aspectos
operacionais do SUS.III. Comissão Intergestores Tripartite (CIT) é o foro de negociação e pactuação entre
gestores federal, estadual e municipal, quanto aos aspectos operacionais do SUS.
 >e)Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Alternativa marcada
e) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
 Questão 5 | Código 26559 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Com relação ao uso de novas tecnologias e uso das mídias em saúde, analise o texto para responder a
questão.“O uso de novas tecnologias de informação e comunicação em saúde tem crescido nas últimas
décadas, com o advento do uso de e-mail e de mídias sociais, que dinamizam o fluxo de dados e
informações para a tomada de decisão de gerentes e gestores, assim como contribuem para a questão da
produção do conhecimento em redes e ampliação dos canais de comunicação para acesso aos serviços de
saúde [...] A análise histórica dos Observatórios de Saúde na América do Sul e Central revela que a opção
esteve focada entre a questão da gestão de profissionais de saúde/saúde dos trabalhadores nos serviços de
saúde”.(Pinto, 2016)I. Com relação às redes de observatório, suas principais tarefas seriam o apoio às
entidades locais no monitoramento de saúde e doença, identificando lacunas de informação de saúde,
orientando sobre os métodos de saúde e avaliando o impacto da desigualdade de saúde, além de poder
traçar cenários para fazer alertas precoces de futuros problemas de saúde pública.II. A rede de observatório
estuda, além disso, os diversos ciclos de vida e analisa morbidade e mortalidade, comportamentos e uso de
álcool, tabaco e drogas, modos de vida (nutrição, sexualidadee contracepção) e saúde ambiental.III.
Algumas das atividades executadas pelas redes de observatório em saúde seria a proposição de políticas
de educação em saúde.IV. Não cabe a rede de observatório o mapeamento dos agravos em saúde e oferecer
informação pertinente em saúde para profissionais, tendo em vista que seu foco maior é a
população.Assinale as afirmações que estão CORRETAS.
 >e)I e II
Alternativa marcada
e) I e II
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 Questão 6 | Código 26561 | 1.00 / 1.00
Enunciado
A Educação em saúde influencia como as equipes de saúde realizam as suas ações, de caráter preventivo
e/ou curativo, em diversos contextos, seja de forma individual, para grupos específicos da sociedade ou
ainda na comunidade em que estejam inseridas. Tendo em vista seus conhecimentos acerca da importância
da Educação em saúde na rotina dos profissionais de saúde, analise as proposições a seguir e marque a
alternativa INCORRETA:
 >d)Acolhimento do usuário na unidade: trabalhando a necessidade de o paciente compreender que
o único responsável por sua saúde é o profissional da saúde. Este é o único que pode prover os
recursos e conhecimentos necessários para o seu pleno reestabelecimento.
Alternativa marcada
d) Acolhimento do usuário na unidade: trabalhando a necessidade de o paciente compreender que
o único responsável por sua saúde é o profissional da saúde. Este é o único que pode prover os
recursos e conhecimentos necessários para o seu pleno reestabelecimento.
 Questão 7 | Código 26558 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Portaria nº 2.761, de 19 de novembro de 2013,institui a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no
âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS).Esta portaria veio regulamentar a participação da
Educação Popular fortalecendo a educação em saúde, em conformidade com os princípios e as diretrizes do
SUS e em seu artigo 3º estabelece suas diretrizes. (Brasil,2013)Com base na leitura do texto acima, marque
a opção correta:
 >c)Algumas das diretrizes do PNEPS são o diálogo, a amorosidade, a problematização e a
construção compartilhada do conhecimento.
Alternativa marcada
c) Algumas das diretrizes do PNEPS são o diálogo, a amorosidade, a problematização e a
construção compartilhada do conhecimento.
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 Questão 8 | Código 26562 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Educação e comunicação.O texto a seguir foi retirado do artigo SILVA, V.C.; ROCHA, C.M.F. A comunicação
em saúde no sistema único de saúde: uma revisão de literatura. In: FERLA, A.A.; ROCHA, C.M.F. Fazeres em
Saúde Coletiva: experiências e reflexões de jovens sanitaristas. Porto Alegre: Rede Unida, 2014. p. 133-143.
Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/183936. Acesso em: 1 jan. 2019.“A comunicação em
saúde está envolvida com a participação social e a democracia, pois para garantir a participação
emancipatória e garantir os espaços de participação social, é necessária a qualificação das condições de
fala e escuta dos atores envolvidos. É por meio da comunicação que acontece a “construção e
implementação das políticas públicas, uma vez que informa para a tomada de decisão, amplia a
participação e o debate, considera e negocia com a pluralidade os interesses da sociedade e territórios”.
(Silva, 2013; p. 9)Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.I. A nível coletivo, a comunicação
em saúde ajuda a tomar consciência das ameaças para a saúde, pode influenciar a motivação para a
mudança que visa reduzir os riscos, reforça atitudes favoráveis aos comportamentos protetores da saúde e
pode ajudar a adequar a utilização dos serviços e recursos de saúde.II. São problemas de comunicação
entre usuários e profissionais em saúde: falta de informação ou informação inadequada ao usuário, atitudes
inadequadas durante o processo de comunicação e uso de tom de voz e vocabulário inadequados.III. O
desenvolvimento da comunicação assertiva e a capacidade de lidar com situações de conflito e negociação
seriam algumas das competências importantes para desenvolver na comunicação. Ao desenvolver a
assertividade o profissional de saúde consegue transmitir respeito e segurança na comunicação, tanto com
os outros profissionais de saúde quanto com o usuário e a comunidade.
 >e)Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Alternativa marcada
e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
 Questão 9 | Código 26557 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Leia os textos a seguir:Texto 1A revisão das conferências e normas operacionais a partir do final da década
de 1970, quando teve início o movimento pela Reforma Sanitária, já apontava para a necessidade de uma
política pública específica para a Educação na Saúde que repensasse as propostas tidas como tradicionais
e desalinhadas às necessidades dos serviços. Nessa trajetória, o Ministério da Saúde (MS) cria, em 2003, a
Secretaria da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), chamando para si a responsabilidade
institucional da construção e implementação da inédita Política Nacional de Educação Permanente em
Saúde (PNEPS), como estratégia do SUS para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores para o
setor. (Cardoso, 2017)Texto 2A educação para o trabalho é considerada uma matriz qualificadora para a
assistência à saúde da população. A expansão do sistema de saúde brasileiro, ocorrida a partir dos anos
1970, e a consequente necessidade de desenvolvimento de mão de obra para o setor, impulsionaram o
surgimento de diversos programas de formação, que buscaram construir modelos político-pedagógicos
comprometidos com a promoção do diálogo entre o ensino e os serviços de saúde. (Cardoso,2017)Com
base na leitura dos textos acima, marque a opção CORRETA:
 >a)A Educação Permanente em Saúde se fundamenta no uso de metodologias ativas de
conhecimento, contrárias às transmissivas. Trata-se, mais especificamente, de uma pedagogia
problematizadora, baseada na relação dialógico-dialética entre educador e educando, ou seja,
ambos aprendem juntos.
Alternativa marcada
a) A Educação Permanente em Saúde se fundamenta no uso de metodologias ativas de
conhecimento, contrárias às transmissivas. Trata-se, mais especificamente, de uma pedagogia
problematizadora, baseada na relação dialógico-dialética entre educador e educando, ou seja,
ambos aprendem juntos.
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 Questão 10 | Código 26560 | 1.00 / 1.00
Enunciado
A Educação em Saúde traz consigo a valorização dos saberes e práticas populares e a ruptura do modelo
biomédico como única dimensão para o cuidado de saúde e ações programáticas não centradas apenas na
doença. No entanto, as situações limitadoras da educação em saúde estão conectadas principalmente aos
aspectos estruturais, organizacionais e de inflexibilidade e falta de comprometimento das equipes.Com
base neste texto, algumas limitações da Educação em Saúde podem ser descritas:I. Dificuldades de
trabalhar em equipe, caracterizada por falta de meios e instrumentos, remuneração dos profissionais, falta
de motivação dos profissionais.II. Falta de espaço físico ou inadequação caracterizada por estruturas por
vezes alugadas e/ou improvisadas impossibilitando a adequação. Inadequação ou ausência de espaço
educacional.III. Baixa adesão dos profissionais às práticas educativas, caracterizada por realização de
educação em saúde pelos médicos, e restrita à visita domiciliar e consulta e ação curativas priorizadas ao
invés da educação em saúde.Analise as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.
 >e)As afirmações II e III estão corretas.
Alternativa marcada
e) As afirmações II e III estão corretas.