Exercício Frações e Decimais

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Exercícios frações e Decimais
Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?
a. 3,333
b. 4,25
c. 5,01
d. 4,5
 Qual é a alternativa que representa a fração 35/1000 em números decimais?
a. 0,35
b. 3,5
c. 0,035
d. 35
 Qual é a alternativa que representa o número 0,65 na forma de fração?
a. 65/10
b. 65/100
c. 65/1000
d. 65/10000
 Observe as frações e suas respectivas representações decimais.
3/1000 = 0,003
2367/100 = 23,67
129/10000 = 0,0129
267/10 = 2,67
Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta?
a. I e II
b. I e IV
c. I, II e III
d. I, II, III e IV
 Qual é a alternativa que representa a soma dos números decimais 0,65 e 0,15?
a. 0,70
b. 0,77
c. 0,67
d. 1,00
 Qual é a alternativa que representa a soma 4,013+10,182?
a. 14,313
b. 13,920
c. 14,213
d. 14,083
 Qual é a alternativa que é igual à subtração do número decimal 242,12 do número decimal 724,96?
a. 48,284
b. 586,28
c. 241,59
d. 482,84
 Qual é a alternativa que representa a subtração 3,02-0,65?
a. 2,37
b. 3,37
c. 1,32
d. 23,7
 Para cada caso, somar o número de uma linha com o número de uma coluna. O resultado fica no cruzamento da linha com a coluna. Clicar sobre o botão para ver se você acertou a soma?
Parte superior do formulário
	Soma
	1,25
	2,5
	3,7
	6,2
	0,25
	
	
	
	
	0,3
	
	
	
	
Parte inferior do formulário
 Para cada caso, subtrair o elemento de cada linha (cor verde) dos elementos das colunas (cor azul). Pressione os botões para ver se acertou.
Parte superior do formulário
	Subtração
	1,25
	2,5
	3,7
	6,2
	Respostas
	0,25
	 
	 
	 
	 
	
	0,3
	 
	 
	 
	 
	
	0,07
	 
	 
	 
	 
	
Parte inferior do formulário
 O número decimal 0,03 pode ser escrito por extenso como:
a. três décimos
b. três centésimos
c. três milésimos
 Associar o número 15,435 à alternativa que o representa:
a. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centésimos
b. Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centésimos
c. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milésimos
 Assinalar a alternativa com a resposta da adição 4/7+2/7:
a. 5/7
b. 6/14
c. 7/6
d. 6/7
 Cada área colorida em cada círculo representa uma fração de um inteiro.
Qual alternativa representa a soma destas frações?
a. 5/8
b. 7/8
c. 9/8
d. 8/7
 Qual é a fração que representa a parte colorida na figura?
a. 3/2
b. 6/1
c. 5/6
d. 6/5
 Associar as frações 3/2, 9/2 e 1/2 com as letras, segundo os seus devidos lugares na reta numerada.
a. A = 1/2, B = 9/2, C = 3/2
b. A = 9/2, B = 3/2, C = 1/2
c. A = 3/2, B = 1/2, C = 9/2
 Qual das faixas em azul, na tabela representa a fração 5/10?
	a.
	 
	 
	 
	 
	b.
	 
	 
	 
	 
	c.
	 
	 
	 
	 
 Qual é a fração mais simples que equivale a 14/21?
 Qual das alternativas representa a subtração 8/9-6/9?
a. -2/9
b. 2/9
c. 14/9
d. 1/4
 Cada área colorida em cada círculo representa uma fração de um inteiro.
Qual é a alternativa que representa a diferença destas frações indicada na figura?
a. 1/2
b. 3/4
c. 1/4
d. 4/4
 Usando uma folha de papel ou um caderno, realizar as operações indicadas abaixo e confirmar as respostas indicadas.
a. 3,9 × 8,2 = 31,98
b. 2,315 × 6 = 13,89
c. 26,45 : 5 = 5,29
d. 58,24 : 2 = 29,12
e. 4/5 × 3 × 7 = 12/35
f. 6/7 × 5/3 = 10/7
g. 2/5 : 8/7 = 7/20
h. 7/9 : 3/16 = 112/27
 Qual alternativa representa a dízima periódica 0,555... ?
a. 5/3
b. 5/2
c. 5/4
d. 5/9
 Quando calculamos 30% de 100, obtemos:
a. 10
b. 20
c. 30
d. 40
 Quando calculamos 3% de 120, obtemos:
a. 36
b. 3,6
c. 0,36
d. 360
 Qual é a alternativa que corresponde a 55% de $500,00?
a. $250,00
b. $275,00
c. $300,00
d. $265,00
 Qual é a dízima periódica representada pela fração 10/3?
a. 0,333...
b. 1,111...
c. 3,0303...
d. 3,333...
 Escrever a fração 5/3 na forma de um número decimal.
a. 1,666...
b. 1,6060...
c. 1,0606...
d. 2,1010...
 Qual é o sinal de desigualdade que deve ser posto em cada situação abaixo? Para verificar se você acertou a questão, pressione o botão que aparece em cada caso e constate que você sabe comparar números decimais?
Parte superior do formulário
	0,29  0,21
	8,9  9,2
	1,03  10,2
	10,01  9,99
	2,09  1,9
	0,901  9,01
Parte inferior do formulário
 Qual é a palavra: "maior" ou "menor" que ser posta entre cada par de frações, nas situações abaixo? Pressione o botão para cada caso e constate que você sabe comparar frações.
Parte superior do formulário
	1/5  1/3
	2/7  3/9
	3/4  1/2
Parte inferior do formulário
 Após observar as desigualdades, indique qual é a alternativa correta.
10,001<9,99
2,09>1,9
9,01<0,901
a. I e II estão certas
b. II está errada
c. I e III estão erradas
d. Todas estão erradas