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TESTE FACUMINAS - ESTRUTURAS CURRICULARES INTERDISCIPLINARES.
Marque a alternativa correta.
A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei:
·  Nº 5.692/71.
Em relação a interdisciplinaridade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) A interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral.
(    ) A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas.
(    ) É através do ensino interdisciplinar, dentro do aspecto histórico-crítico, que os professores possibilitarão aos seus alunos uma aprendizagem eficaz na compreensão da realidade em sua complexidade.
(    ) Um planejamento interdisciplinar, na área pedagógica, é quando duas ou mais disciplinas relacionam seus conteúdos para aprofundar o conhecimento e levar dinâmica ao ensino.
Marque a alternativa correta.
·  V, V, V, V.
Sobre as características da prática escolar interdisciplinar, analise as afirmativas a seguir.
I.	Historicizar e contextualizar os conteúdos (resgatar a memória dos acontecimentos, interessando-se por suas origens, causas, consequências e significações: aprender a ler jornal e a discutir as notícias).
II.	Valorizar o trabalho em parceria, em equipe interdisciplinar, integrada (tanto o corpo docente como o corpo discente), estabelecendo pontos de contato entre as diversas disciplinas e atividades do currículo.
III.	Desenvolver atitude de busca, de pesquisa, de transformação, construção, investigação e descoberta.
Estão corretas as afirmativas:
·  I, II, III.
Marque a alternativa correta.
No novo conceito do papel social da educação, a escola tem a função de construir, pela práxis, uma nova relação humana, revendo criticamente o acervo de conhecimentos acumulados e tomando consciência da participação pessoal na definição de papéis sociais.
Para que esse novo papel social da educação se cumpra, é preciso rever o funcionamento da escola, quanto à maneira de tratar o aluno e aos comportamentos que deve estimular, como:
·  Todas as alternativas estão corretas.
Preencha a lacuna corretamente.
Segundo Caniato (1989), “O objetivo do __________é dar ao educando uma ideia integrada da vida e das relações dos seres vivos entre si e com a natureza.”
·  Ensino Fundamental.
Preencha a lacuna corretamente.
Após a homologação da Constituição Federal de 1988 fundada em princípios democráticos e da__________________, nº9394/96, que confirmam os princípios democráticos e considera os sujeitos sociais como cidadãos com direitos à educação, as escolas passam a organizar seu projeto pedagógico e currículo escolar atendendo as novas diretrizes educacionais que emanam a necessidade de uma organização escolar que proporcione a humanização dos sujeitos e a diminuição da desigualdade cultural.
·  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
Marque a alternativa correta que corresponde ao tipo de composição curricular descrita abaixo:
“Modelo fragmentado em que há justaposição de disciplinas diversas, sem relação aparente entre si.”
·  Multidisciplinar.
Analise as afirmativas a seguir sobre o currículo escolar.
I.	O currículo escolar se trata de algo muito extenso e completo. Ele envolve toda e qualquer experiência e atividades feitas pelo aluno sob orientação da escola.
II.	O currículo escolar diz respeito somente às disciplinas da escola.
III.	Pertencem ao currículo àqueles conteúdos que já foram ensinados como também àqueles que serão ensinados. Pertencem também, os conteúdos aprendidos, vivências do aluno e seus objetivos.
Estão corretas as afirmativas:
·  Apenas I e III.
·  É uma forma de ensino, e ocorre quando se relacionam os conteúdos de diferentes disciplinas, para estudar um tema com o objetivo de capacitar o aluno, e aplicar os conhecimentos específicos de cada área na análise e verificação desse tema.
Marque a alternativa correta que corresponde a definição abai
Possui um papel importante dentro das escolas, uma vez que o mesmo serve para reforçar as regras, auxiliando na conduta dos alunos.
·  Currículo Oculto.