Abordagens Sociocognitivas de Aprendizagem

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1. 
O psicólogo cognitivista Albert Bandura desenvolveu um modelo de determinismo recíproco, que consiste em três fatores principais que se influenciam mutuamente: pessoa/cognição, comportamento e ambiente. Uma alternativa que apresenta um exemplo de como a cognição influencia o comportamento é:
A. 
Ana estudou bastante e tirou boas notas e isso lhe proporcionou uma sensação de autoconfiança.
B. 
Diego frequenta uma escola com um programa pedagógico pioneiro que auxilia à uma melhora de seu comportamento.
C. 
Georgia desenvolve mapas mentais, procurando um concatenamento lógico que lhe permite maior êxito na aquisição dos conteúdos.
D. 
Rafael planeja suas aulas mantendo uma alta-expectativa em relação aos seus alunos, o que faz com que seu programa na sala de aula funcione bem.
E. 
Sônia demonstra como o programa de harmonização dos ambientes, tem refletido positivamente no modo como os alunos se comportam em sala de aula.
3. 
Os métodos instrucionais são técnicas cognitivo-comportamentais voltadas para ensinar os alunos a modificarem padrões de comportamento que os atrapalham. Eles ajudam os indivíduos a alterarem a própria autoimagem por meio de frases que podem ser repetidas em diferentes situações. Qual das sentenças abaixo, pode ser útil para um aluno que está vivenciando uma situação concreta de estresse e ansiedade:
A. 
"Devo me convencer de que o problema ou situação que estou enfrentando não é real."
B. 
"É preciso resolver sozinho esta questão, pra evitar que meus pais se chateiem comigo."
C. 
"Não vou pensar sobre a questão, pois ficar preocupado não me ajuda."
D. 
"Vou relaxar, respirar fundo e procurar meios para resolver esta situação."
E. 
"Ótimo! Consegui!".
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