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Mapa Mental - Desenvolvimento Infantil

Resumo sobre marcos do desenvolvimento infantil: motor (engatinhar, ficar em pé, andar), social (sorriso social, reconhecimento de rostos/vozes, ansiedade de separação ≈8 meses, brincadeira simbólica) e linguagem/cognição (vocabulário 13–24 meses, frases de duas palavras ≈2 anos, cores/números ≈4 anos).

Esse mapa mental é do material:

MAPA MARCOS DO DESENVOLVIMENTO
1 pág.

Pediatria • Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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Habilidades Motoras Exploração do Ambiente Controle motor fino se Exploração oral é comum, aprimora com a prática de crianças colocam objetos na desenho. boca. Movimentos de mãos aleatórios Desenvolvimento da curiosidade são comuns em estágios leva à exploração do ambiente. iniciais. Engatinhar é um passo crucial Coordenação mão-olho é para a mobilidade e exploração. essencial para desenvolvimento motor. Andar sozinho com segurança é um marco de independência. Ficar em pé com apoio é um marco importante. Desenvolvimento Marcos do Desenvolvimento Interação Social Reconhecimento de rostos e vozes Infantil Sorriso social é um sinal maternas é fundamental. de desenvolvimento Desenvolvimento da linguagem emocional. ocorre em fases distintas. Interação em grupo promove Habilidades motoras evoluem de empatia e habilidades movimentos involuntários. sociais. Interação social começa com Ansiedade de separação se sorrisos e jogos de faz de conta. desenvolve em torno dos oito meses. Jogos de faz de conta incentivam a socialização Desenvolvimento Cognitivo entre crianças. Reconhecimento de cores e números começa por volta dos quatro anos. Foco visual limitado é comum em Desenvolvimento da Linguagem crianças pequenas. Respostas a Estímulos Aumento do vocabulário ocorre entre Habilidades de imitação são Reação a emoções dos pais 13 e 24 meses. fundamentais para aprendizado. influencia desenvolvimento Frases de duas palavras surgem por Desenvolvimento da memória é emocional. volta dos dois anos. crucial para a aprendizagem. Resposta a sons é um indicativo Uso de frases mais complexas se de desenvolvimento auditivo. inicia aos cinco anos. Compreensão de palavras simples Respostas a sons e palavras simples se inicia antes da fala. são comuns antes dos 12 meses. Apontar para objetos demonstra compreensão e curiosidade.

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