AVALIAÇÃO LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 
1. De acordo com o material estudado em Interlíngua na aprendizagem da Libras, analise 
as seguintes assertivas: 
I – A interlíngua é uma forma linguística desenvolvida por indivíduos que estão aprendendo 
uma língua da qual são nativos, sendo influenciada pela interferência da língua materna ou 
natural (L1) ao longo do processo de aprendizado. 
II – Em alguns casos, a L1 apresenta maior ou menor influência na formação de uma 
interlíngua, especialmente quando as habilidades linguísticas previamente adquiridas na L1 
encontram pontos de semelhança com a língua-alvo em aprendizado. 
III – Sob a perspectiva do sujeito surdo, é importante desconsiderar que há uma variedade 
de contextos nos quais a criança pode estar inserida, e cada um desses contextos resulta 
em um estágio específico de desenvolvimento da interlíngua. 
IV – A partir do período de escolarização, inicia seu contato com a L2. Nesse estágio, ela 
faz uso de sua L1 como interlíngua para aprender e desenvolver sua L2 no ambiente 
escolar. Caso tenha a oportunidade de passar um período em imersão, convivendo com 
falantes nativos da L2 que busca aprender, esse processo será ainda mais eficaz 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : Apenas II e IV 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
2. É um dos parâmetros do nível fonológico que compõem o sinal, podendo ser realizado de 
diversas maneiras. Ele varia de acordo com o tipo, a direcionalidade, além da forma e da 
frequência com que é executado. Conforme o estudo sobre os principais parâmetros da 
língua de sinais, qual parâmetro é decrito no trecho acima? 
Resposta Marcada : Movimento (M) 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
3. Além disso, destaca-se a importância da educação bilíngue, que integra a língua de 
sinais como __________ língua e o português escrito como __________. Essa abordagem 
promove o desenvolvimento linguístico, a inclusão social e o acesso a oportunidades 
educacionais e profissionais. A __________ da linguagem na surdez não se limita ao 
aspecto linguístico, mas também está profundamente conectada ao desenvolvimento da 
identidade cultural e à ___________ de relações sociais. 
 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Resposta Marcada : primeira – segunda – aquisição – construção. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
4. Ao revisitar a trajetória histórica da comunidade surda no mundo, observa-se o quanto ela 
foi alvo de discriminação, perseguição e segregação ao longo dos tempos. Essa negligência 
por parte da população ouvinte, que predominou como grupo dominante, marcou 
profundamente sua história. Baseando-se nesse estudo, marque V para as alternativas 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na Roma Antiga, as pessoas surdas eram consideradas indivíduos imperfeitos e não 
possuíam quaisquer direitos dentro da sociedade. Eles eram privados da possibilidade de 
contrair matrimônio, de possuir bens materiais e de estabelecer testamentos. 
( ) Na Grécia antiga, acreditava-se que eles eram pessoas veneradas, dotadas de um 
possível poder para se comunicar com os deuses e até mesmo com os faraós já falecidos. 
Já entre o povo hebreu, os primeiros cinco livros da Bíblia fazem menção aos surdos e 
cegos, destacando que eles eram protegidos por toda a nação hebraica e reconhecidos 
como cidadãos com plenos direitos. 
( ) No Egito, os surdos eram classificados como inabilitados. Entre os gauleses, eles eram 
oferecidos como sacrifícios ao deus Teutates. Na China, durante as primeiras dinastias, 
crianças surdas eram cruelmente lançadas ao oceano. 
( ) Em Constantinopla, o tratamento dispensado aos surdos era semelhante ao dado na 
Roma antiga, mas algumas funções específicas lhes eram atribuídas, como trabalhos na 
corte, acompanhantes de damas, bobos da corte e tarefas que exigiam força física 
Resposta Marcada : V, F, F, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
5. Em 1960, o linguista Stokoe, ao estudar a ASL (American Sign Language), identificou 
elementos gramaticais que a caracterizavam como uma língua. Ele demonstrou que a ASL 
atendia aos critérios de uma língua genuína e definiu três parâmetros principais que 
compõem os sinais. Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda. 
1º Coluna: 
(1) Configuração de mão (CM) 
(2) Localização (L) ou ponto de articulação (PA) 
(3) Movimento (M) 
2º Coluna: 
( ) diz respeito ao local onde o sinal é produzido, podendo ser no corpo ou no espaço 
neutro à frente do corpo. Muitos sinais realizados em contato ou próximos a certas partes 
do corpo frequentemente estão associados a um campo semântico específico, estruturado 
com base em características icônicas que remetem ao significado do sinal. 
 
( ) é essencial porque permite uma grande riqueza de variações linguísticas, contribuindo 
para a clareza e a precisão da comunicação. Além disso, é adaptável às necessidades 
comunicativas da comunidade surda brasileira, demonstrando a complexidade e a riqueza 
cultural da Libras. 
( ) é um dos parâmetros do nível fonológico que compõem o sinal, podendo ser realizado 
de diversas maneiras. Ele varia de acordo com o tipo, a direcionalidade, além da forma e da 
frequência com que é executado. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 2 – 1 – 3 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
6. A localização (L), também chamada de ponto de articulação, diz respeito ao local onde o 
sinal é produzido, podendo ser no corpo ou no espaço neutro à frente do corpo. Marque a 
alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : Os sinais associados à visão ou ao campo visual são executados na 
região próxima aos olhos; os relacionados à alimentação são realizados próximos à boca; 
os que remetem a sentimentos são articulados na área do coração; já os sinais referentes 
ao raciocínio, à intelectualidade e à cognição são produzidos próximos à cabeça, entre 
outros exemplos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
7. A Língua Brasileira de Sinais (LS) representa a língua natural das comunidades surdas. 
Diferentemente do que muitos pensam, a Línguas de Sinais não se resume a mímicas ou 
gestos aleatórios utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. Analise as assertivas 
sobre a Língua brasileira de sinais: 
I – É uma língua completa, dotada de estruturas gramaticais próprias. O status de língua é 
atribuído à Língua de Sinais porque, assim como as línguas orais, ela possui níveis 
linguísticos, como o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. 
II – A Língua de Sinais exclui todos os elementos classificatórios próprios de uma língua 
natural e, como tal, exige prática e exposição para seu aprendizado, tal como ocorre com 
qualquer outra língua. 
III- O que a distingue das demais línguas é sua modalidade movimento-espacial. Assim, ao 
entrar em contato com uma Língua de Sinais, a pessoa aprende uma língua já conhecida — 
como aprenderia Francês ou Inglês, por exemplo. 
IV- A Língua de Sinais, por ser uma língua, possui um período crítico precoce para sua 
aquisição. Isso se deve ao fato de que a forma de comunicação natural é aquela para a qual 
o indivíduo está mais preparado, considerando o conforto que se estabelece durante 
qualquer processo de aprendizagem na infância. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
 
Resposta Marcada : Apenas I e IV 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
8. O movimento social surdo brasileiro, formado por relações sociais envolvendo 
principalmente pessoas surdas, grupos e organizações de surdos, teve sua origem no início 
da década de 1980. Conforme esse estudo sobre a luta do movimento surdo, marque a 
opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : Esse movimento havia iniciado no final dos anos 1980 e experimentava 
um crescimento significativo a partir da promulgação de marcos legais e regulamentações 
que visavam à inclusão e à garantia de direitos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 19. As Expressões Não Manuais (ENMs) são essenciais nas línguas de sinais e podem ser 
realizadas por meio de todas as alternativas abaixo, EXCETO: 
Resposta Marcada : Expressões oculares (direção do olhar, abertura dos olhos) 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 
10. No dia 29 de outubro de 2008, foi sancionada a Lei n° 11.796/2008, que estabeleceu o 
dia: 
Resposta Marcada : 26 de setembro como o Dia Nacional do Surdo. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Total