Modelo_RELATORIO_DE_ESTAGIO(2)(1)

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NOME DO ESTUDANTE
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR 
 Cidade 202x
NOME DO ESTUDANTE
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR 
Relatório Final do Estágio Curricular apresentado 	ao 	Instituto ____________para obtenção do título de Especialista em_______________.
Orieintador:_____________________
Aprovado em:____/____/_______
Cidade
2025
Dedicatória (fonte 12, espaço 1,5 entre linhas, Arial) - OPCIONAL
AGRADECIMENTOS
(fonte 12, espaço 1,5 entre linhas, Arial)
Opcional
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
 A introdução de um relatório de estágio supervisionado é a seção inicial do documento que apresenta ao leitor o contexto geral do estágio. Ela funciona como um convite para entender o propósito, os objetivos e a relevância da experiência vivida. Aqui está o que normalmente compõe essa parte:
· Apresentar o estágio: Onde foi realizado, em qual período e em qual curso ou disciplina está inserido.
· Justificar a escolha da instituição: Por que esse local foi selecionado para o estágio.
· Explicar os objetivos do estágio: O que se pretendia alcançar com essa vivência prática.
· Contextualizar o leitor: Mostrar a importância do estágio na formação acadêmica e profissional.
 Elementos que você pode incluir
· Nome do curso e da instituição de ensino
· Nome da instituição onde o estágio foi realizado
· Área de atuação (educação, saúde, administração, etc.)
· Duração e carga horária do estágio
· Objetivos gerais e específicos
· Breve descrição das atividades desenvolvidas.
Dica de escrita
Use uma linguagem formal, clara e objetiva. Evite detalhes excessivos — eles virão nas próximas seções do relatório. A introdução deve ser concisa, mas informativa o suficiente para preparar o leitor para o restante do conteúdo.
IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 
XXXXXXXXXXXXXXXX (nome do aluno), regularmente matriculado no Curso de_________________do Instituto___________, desenvolveu atividades profissionais relacionada ao Estágio Supervisionado Obrigatório na XXXXXXXXXXXXXXXX, sob o endereço XX.XXX.XXX/XXXX-XX, A sua atividade fim 
é ......... e, tem como responsável ............, etc, etc, etc.
CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO LOCAL DO ESTÁGIO
A caracterização da instituição local do estágio é uma parte fundamental do relatório de estágio, pois apresenta informações essenciais sobre o ambiente onde o estágio foi realizado. Ela serve para contextualizar o leitor sobre o espaço físico, organizacional e funcional da instituição. Aqui estão os principais elementos que devem ser incluídos:
· Nome da instituição
· Endereço completo
· Telefone, e-mail e site (se houver)
· Área de atuação (educação, saúde, assistência social, etc.)
· Tipo de instituição (pública, privada, ONG, filantrópica)
· Perfil dos profissionais que atuam na instituição
· Missão institucional
· Objetivos principais
· Público-alvo atendido (crianças, adolescentes, idosos, comunidade em geral)
· Espaços físicos disponíveis (salas, laboratórios, áreas externas) Equipamentos e materiais utilizados
· Tecnologias disponíveis.
Essa caracterização deve ser escrita de forma clara, objetiva e com linguagem formal. 
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A fundamentação teórica de um relatório de estágio supervisionado é a seção onde você apresenta os conceitos, autores e teorias que embasam as atividades 
realizadas durante o estágio. Ela conecta a prática vivida com o conhecimento acadêmico, mostrando que suas ações foram orientadas por princípios científicos e pedagógicos.
Finalidade da Fundamentação Teórica
· Dar suporte às práticas realizadas: Explica por que determinadas ações foram tomadas com base em teorias.
· Relacionar teoria e prática: Mostra como os conhecimentos adquiridos no curso foram aplicados no estágio.
· Demonstrar domínio conceitual: Revela que o estagiário compreende os fundamentos da sua área de atuação.
O que incluir
· Autores e obras relevantes: Escolha pensadores que dialogam com sua área (por exemplo, Piaget, Vygotsky, Paulo Freire na educação).
· Conceitos-chave: Como desenvolvimento infantil, avaliação, planejamento, mediação, inclusão, entre outros.
· Referências às legislações e diretrizes: Como a BNCC, LDB, Código de Ética, dependendo da área.
· Temas centrais do estágio: Se você trabalhou com alfabetização, por exemplo, pode abordar teorias sobre o processo de aquisição da leitura e escrita.
Dicas de escrita
· Use linguagem formal e objetiva.
· Evite copiar trechos longos de livros — prefira paráfrases com citações.
· Organize os conteúdos por temas ou subtemas.
· Sempre cite as fontes conforme as normas da ABNT (ou conforme exigido pela sua instituição).
Se quiser, posso te ajudar a montar uma fundamentação teórica com base na área em que você estagiou. Me diga se foi em educação, saúde, assistência social ou outro campo, e eu preparo um exemplo para você.
Autores e obras relevantes: Escolha pensadores que dialogam com sua área (por exemplo, Piaget, Vygotsky, Paulo Freire na educação).
Conceitos-chave: Como desenvolvimento infantil, avaliação, planejamento, mediação, inclusão, entre outros.
· Referências às legislações e diretrizes: Como a BNCC, LDB, Código de Ética, dependendo da área.
· Temas centrais do estágio: Se você trabalhou com alfabetização, por exemplo, pode abordar teorias sobre o processo de aquisição da leitura e escrita.
 Dicas de escrita
· Use linguagem formal e objetiva.
· Evite copiar trechos longos de livros — prefira paráfrases com citações.
· Organize os conteúdos por temas ou subtemas.
· Sempre cite as fontes conforme as normas da ABNT (ou conforme exigido pela sua instituição).
RESUMO DA ATIVIDADE DE ESTÁGIO
Descrever de forma resumida as duas fases do estágio: a fase de observação e a fase de regência.
DESCRIÇÃO DA FASE DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO
A observação do estágio é uma etapa fundamental do processo de aprendizagem durante o estágio supervisionado. Ela consiste em acompanhar atentamente o funcionamento da instituição, as práticas dos profissionais, o comportamento dos usuários ou alunos, e o ambiente como um todo — sem interferir diretamente nas atividades.
Finalidade da Observação
· Compreender a realidade da instituição: Como ela funciona, quais são suas rotinas, desafios e estratégias.
· Analisar práticas profissionais: Ver como os profissionais atuam, interagem e tomam decisões.
· Relacionar teoria e prática: Identificar como os conceitos aprendidos em sala de aula se manifestam na prática.
Preparar para a intervenção: A observação é a base para planejar ações futuras durante o estágio.
O que observar
· A estrutura física e organizacional da instituição
· A dinâmica entre profissionais e usuários (alunos, pacientes, clientes)
· As metodologias utilizadas
· Os recursos disponíveis
· Os desafios enfrentados no cotidiano
· O papel do estagiário dentro desse contexto
 Como registrar
· Use uma linguagem clara e objetiva
· Descreva o que foi visto, sem julgamentos ou interpretações pessoais
· Organize por datas ou por temas observados
· Evite generalizações — seja específico
A estrutura física e organizacional da instituição
· A dinâmica entre profissionais e usuários (alunos, pacientes, clientes)
· As metodologias utilizadas
· Os recursos disponíveis
· Os desafios enfrentados no cotidiano
· O papel do estagiário dentro desse contexto
Como registrar
· Use uma linguagem clara e objetiva
· Descreva o que foi visto, sem julgamentos ou interpretações pessoais
· Organize por datas ou por temas observados
· Evite generalizações — seja específico.
DESCRIÇÃO DA FASE DE REGÊNCIA DO ESTÁGIO
A fase de regência do estágio é o momento em que o estagiário assume efetivamente a condução das atividades práticas, colocando em ação tudo o que foi observado, planejado e estudado. É considerada a etapa mais significativa do estágio supervisionado, especialmente na área da educação.
O que caracteriza a fase de regência
Atuação direta: O estagiário passa a conduzir atividades, aulas ou atendimentos, sob supervisão de um profissional da área.
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· Planejamento próprio: Elabora planos de aula, estratégiasde intervenção ou ações específicas, com base nos objetivos pedagógicos ou institucionais.
· Tomada de decisões: Escolhe metodologias, recursos e formas de avaliação.
· Interação ativa: Relaciona-se com os alunos, usuários ou equipe de forma mais autônoma.
· Reflexão crítica: Avalia os resultados das ações e ajusta práticas conforme necessário.
 Importância dessa fase
· Permite aplicar a teoria na prática
· Desenvolve habilidades profissionais reais
· Estimula a autonomia e a responsabilidade
· Prepara para os desafios da profissão
 Exemplos de atividades na regência
· Conduzir uma aula completa em sala de aula
· Realizar atendimentos em serviços sociais ou de saúde
· Coordenar dinâmicas ou projetos com grupos
· Aplicar avaliações e registrar resultados.
ETAPAS OBRIGAÓRIAS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As considerações finais de um relatório de estágio são a parte em que o estagiário encerra o documento com uma reflexão crítica sobre toda a experiência vivida. É o momento de avaliar o percurso, destacar aprendizados, reconhecer desafios e apontar contribuições para sua formação profissional. Finalidade das Considerações Finais
· Refletir sobre o estágio: O que foi aprendido, como foi vivenciado e o que mudou na sua visão profissional.
· Avaliar os objetivos alcançados: Se os objetivos propostos no início foram cumpridos.
· Reconhecer desafios e superações: Dificuldades enfrentadas e como foram resolvidas.
· Apontar contribuições para a formação: Como o estágio influenciou seu desenvolvimento pessoal e profissional.
· Sugerir melhorias: Se necessário, indicar sugestões para a instituição ou para futuros estágios.
Dicas para escrever
· Use uma linguagem clara, objetiva e reflexiva.
· Evite repetir informações já descritas em outras partes do relatório.
· Seja sincero e crítico, mas sempre com respeito e profissionalismo.
· Finalize com uma mensagem positiva sobre o valor da experiência.
REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referenciar todos os autores, artigo, sites, revistas, periódicos, etc, citados no relatório.
ANEXOS/APÊNDICES
Os anexos e apêndices são elementos opcionais de um relatório de estágio que servem para complementar e comprovar as informações apresentadas no corpo do texto. Eles ficam no final do relatório e ajudam a tornar o documento mais completo e transparente.
Diferença entre Anexos e Apêndices
Exemplos de Anexos
· Cópia do plano de estágio
· Fotos da instituição ou das atividades
· Registros de frequência • Documentos oficiais da instituição
· Legislações ou normas citadas.
 Exemplos de Apêndices
· Questionários aplicados
· Roteiros de atividades
· Entrevistas realizadas
· Relatórios de observação
· Gráficos ou tabelas elaboradas pelo estagiário.
Como apresentar
· Cada anexo ou apêndice deve ser identificado com título e numeração (Ex: 
Anexo A – Plano de Estágio).
· Devem ser mencionados no corpo do relatório, indicando ao leitor onde encontrar o material complementar.
· Organize em ordem lógica e relevante para o conteúdo.
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